相關語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄的精選知識

語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄(精選17篇)

語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄(精選17篇)

在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫課堂實錄,編寫課堂實錄助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼寫課堂實錄需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄課堂實錄,供大家參考借鑑...

關於三年級上冊語文楓橋夜泊練習題

關於三年級上冊語文楓橋夜泊練習題

一、直呼其名寫拼音。()()()()停泊江楓對愁眠姑蘇二、辨字組詞露一手。落()啼()眠()船()洛()帝()民()舷()三、解釋詞語。江楓:愁眠:烏啼:漁火:四、填空。《楓橋夜泊》一、二句寫的是詩人()的景色,三四句寫的'是詩人()的聲...

楓橋夜泊課堂實錄教案

楓橋夜泊課堂實錄教案

教學過程:一、談話激趣同學們,你喜歡旅遊嗎?旅遊能讓我們縱情山水,浪跡天涯,也最能讓人增長見識,也最容易使人放鬆。你去過哪些地方旅遊?那裏給你留下了怎樣的印象?那裏有什麼最吸引你?國慶節的時候,老師去蘇州旅遊了。老師去了...

楓橋夜泊古詩賞析

楓橋夜泊古詩賞析

《楓橋夜泊》是唐朝詩人張繼創作的一首耳熟能詳、童叟皆知的詩篇,下面是楓橋夜泊古詩賞析的內容,歡迎閱讀!張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。【註釋】1.楓橋:橋名,在今蘇州城外。2.夜泊:夜...

《楓橋夜泊》教學設計

《楓橋夜泊》教學設計

作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編爲大家整理的《楓橋夜泊》教學設計,希望能夠幫助到...

《楓橋夜泊 / 夜泊楓江》原文及賞析

《楓橋夜泊 / 夜泊楓江》原文及賞析

楓橋夜泊/夜泊楓江朝代:唐代作者:張繼原文:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。翻譯月已落下,烏鴉仍然在啼叫着,暮色朦朧漫天霜色。江邊楓樹與船上漁火,難抵我獨自一人傍愁而眠。姑蘇城外那寂寞...

讀《楓橋夜泊》有感

讀《楓橋夜泊》有感

認真品味一部名著後,你心中有什麼感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的讀《楓橋夜泊》有感,歡迎大家分享。讀《楓橋夜泊》有感1月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外...

《楓橋夜泊》教案

《楓橋夜泊》教案

一、激趣、自由漫談(一)請學生背誦學過的描繪秋天的古詩,看誰記得多。(二)導入:我們再來學一首關於秋天的古詩。這首詩意境深遠,非常有味道。揭題:楓橋夜泊。齊讀課題。二、初讀,質疑問難(一)回憶學習古詩的步驟。(二)出示這節課的...

楓橋夜泊古詩詞

楓橋夜泊古詩詞

楓橋夜泊古詩詞1《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼的作品。通過寫江南夜景月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象,表達了作者的羈旅之思,家國之憂,以及身處亂世尚無歸宿的憂愁。1、《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後,詩人張...

楓橋夜泊教學設計與課堂實錄

楓橋夜泊教學設計與課堂實錄

教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中泊的意思。3、通過對詩句的誦讀感悟,體會詩中描繪的秋色和詩人抒發的感情。教學重點:1、能正確、流利、有感...

楓橋夜泊賞析

楓橋夜泊賞析

楓橋夜泊①唐張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠②。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船③。[作者簡介]張繼,唐朝詩人,生卒年不詳。字懿孫,襄州(今湖北襄陽市)人。公元七五三年考取進士,曾作過鹽鐵判官、檢校祠部郎中,死於今江西南...

五年級下冊《楓橋夜泊》板書公開課教案設計

五年級下冊《楓橋夜泊》板書公開課教案設計

教學目的1.理解作者列舉了對方哪些“新解”,又怎樣逐一加以反駁的。2學會如何欣賞詩歌。3.學習編寫閱讀提綱,梳理文章的結構層次。重點難點1.重點:(1)理解作者列舉了對方哪些“新解”,又怎樣逐一加以反駁的。(2)學習編寫閱讀提綱...

《楓橋夜泊》古詩賞析

《楓橋夜泊》古詩賞析

《楓橋夜泊》是唐代著名詩人張繼的作品,是傳誦千古的名篇,那麼,下面是小編給大家分享的《楓橋夜泊》古詩賞析,供大家參考。《楓橋夜泊》張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。【註釋】1.楓橋...

張繼《楓橋夜泊》賞析

張繼《楓橋夜泊》賞析

《楓橋夜泊》作者:張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山。寺,夜半鐘聲到客船。《楓橋夜泊》字詞解釋①楓橋:汩作封橋,始建於唐。在今江蘇蘇州閶門外楓橋鎮邊。因此詩而爲“楓橋”。南宋范成大編纂的《吳郡志》...

關於楓橋夜泊賞析

關於楓橋夜泊賞析

楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。[註釋]①楓橋夜泊——在靠近楓橋的岸邊停船過夜。楓橋,在江蘇蘇州市西郊。②江楓——江邊的楓樹。③漁火——夜間捕魚用來照明的燈火。④...

五年級上冊語文《泊船瓜洲》課堂教學實錄

五年級上冊語文《泊船瓜洲》課堂教學實錄

師:胸有詩書氣自華,讀詩能陶冶人的情操。以前我們學了很多古詩,今天我們再來學習兩首古詩。(師板書詩題,生讀題)師:詩的作者是誰呢?下面我們打開書,讀一讀詩,注意讀準字音,可以讀出聲音。誰願意來?指名讀。師:全詩共28個字,有6個多...

語文教案《楓橋夜泊》

語文教案《楓橋夜泊》

重點與難點:1.學習在駁論文中使用舉例論證、對比論證方法。2.體會反問句式在駁論文中批駁敵論的作用。教學過程:一、導入新課今天,我們學習新的一課——《〈楓橋夜泊〉新解質疑》。作者爲了“質疑”,在這篇駁論文中竟用了...

三年級語文楓橋夜泊同步練習

三年級語文楓橋夜泊同步練習

一、直呼其名寫拼音。()()()()停泊江楓對愁眠姑蘇二、辨字組詞露一手。落()啼()眠()船()洛()帝()民()舷()三、解釋詞語。江楓:愁眠:烏啼:漁火:四、填空。《楓橋夜泊》一、二句寫的是詩人()的景色,三四句寫的是詩人()的聲音...

《楓橋夜泊》的賞析

《楓橋夜泊》的賞析

導語:《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後,詩人張繼途經寒山寺時,描繪下的一首羈旅詩。下面是小編爲你整理的《楓橋夜泊》的賞析,希望對你有幫助!楓橋夜泊作者:張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。...

夜泊楓橋幼兒教案

夜泊楓橋幼兒教案

夜泊楓橋幼兒教案活動目標:1.理解詩意,學習有感情、有起伏地吟詩。2.感受詩中情景交融的藝術意境。活動準備:1.詩歌範例。2.人手一份紙、筆。3.古代江南水鄉秋夜美的景色圖及配樂詩磁帶。活動重點:理解詩意,有感情、有起伏地吟...

楓橋夜泊的教案

楓橋夜泊的教案

教學目標:1.學會本課3個生字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學重點:根據對古詩內容的理解,想象詩中所描寫的情景,體會作者表達的思想感情。教學...

楓橋夜泊 / 夜泊楓江原文及賞析

楓橋夜泊 / 夜泊楓江原文及賞析

楓橋夜泊/夜泊楓江朝代:唐代作者:張繼原文:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。翻譯:月已落下,烏鴉仍然在啼叫着,暮色朦朧漫天霜色。江邊楓樹與船上漁火,難抵我獨自一人傍愁而眠。姑蘇城外那寂寞...

蘇教版三年級語文上冊《楓橋夜泊》教學案例

蘇教版三年級語文上冊《楓橋夜泊》教學案例

核心提示:《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的一首七言絕句。全詩描繪了詩人夜泊楓橋的所見所聞。月落、霜天、江楓、漁火伴着烏啼、鐘聲,交織成一幅悽美的秋江夜泊圖。“愁眠”是《楓橋夜泊》的詩眼,因爲愁眠,詩人才看到月落...

張繼《楓橋夜泊》詩詞

 張繼《楓橋夜泊》詩詞

【原文】《楓橋夜泊》作者:張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。【註解】:1、漁火:漁船上的燈火。2、姑蘇:今江蘇省蘇州市。3、寒山寺:蘇州楓橋附近的寺院。【翻譯】:明月西落秋霜滿天,幾聲烏...

語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄

語文五年級上冊《楓橋夜泊》課堂實錄

一、激趣導入,感受魅力師:有一首詩,讓一位詩人名垂千古,讓一個城市名揚天下,讓一座橋樑成爲當地三百餘名橋之首,讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩,就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來,《楓橋夜泊》究竟在散發...