相關《灰雀》課堂教學總結的精選知識

時間過得太快，讓人猝不及防，回首這段時間的教學歷程，我們收穫了成長和感動，請務必好好寫一份教學總結，記錄好這段經歷。那麼如何把教學總結寫出新花樣呢？以下是小編爲大家整理的《灰雀》課堂教學總結，歡迎大家借鑑與參考，希望...

教學目標：1.用自主識字、隨文識字等方法，認識“樺、胸”等5個生字;會寫“胸、脯”等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習概括課文的主要內容，體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的呵護。3.聯繫上下文，讀懂文中...

教學內容：九年義務教育六年制人教版國小語文第五冊第118頁至120頁。教學要求：1．通過本課學習，使學生懂得做錯了事就要改正，做個誠實的孩子。2．學會本課的生字新詞，聯繫上下文，讀懂課文中的重點句子，理解課文內容，能回答思考，練習...

《灰雀》教學片斷賞析1生：列寧來到白樺樹下，爲什麼跟不會講話的灰雀說話，而不跟會說話的男孩講話呢?師：啊!我也弄不明白。你們想想爲什麼?（生讀書思考）生：列寧怕小男孩傷心，所以不直接問小男孩。生：列寧不願意傷害小男孩的自尊...

【學習目標】１、學會本課的１１個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麪包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。２、能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。３、有感情...

一、看拼音、寫漢字。1、胸pú()2、麪包zhā()3、白huà()樹4、chéng()實5、huò()者6、wǎn()轉二、解釋下列詞語。婉轉：________________________________________________自言自語：_______________________________...

一、學習目標1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麪包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2.能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個老實的小朋友。3.有...

《灰雀》是小語課本第五冊第五組的一篇講讀課文。下面本站小編帶來三篇《灰雀》教學反思的範文，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!《灰雀》教學反思一《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達方式...

身爲一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的灰雀教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。灰雀教學反思篇1《...

《灰雀》一文，偉人列寧像一個普通老百姓一樣跟小男孩交朋友，蘊涵着濃濃的人文精神。下面yjsby小編帶來三篇《灰雀》的教學反思，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!《灰雀》教學反思一《灰雀》是人教版國小...

《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達方式不同。列寧喜歡它的方式就是讓它自由，而小男孩卻想佔它爲己有，但最後小男孩意識到了自己的錯誤並改正了錯誤。通過這個故事，讓學生明白了列寧作爲一個偉大的領袖，他不僅愛...

《灰雀》是李聲權翻譯的一篇短文，爲人教版語文三年級上冊第二組第5課課文。下面是小編整理的關於灰雀課文原文，歡迎大家閱讀欣賞!灰雀的課文原文有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園裏有一棵高大的白樺樹...

教學目標：1、學會本課的11個生字。正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麪包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2、瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。3、有感情地...

教學目標：1、教育學生做錯了事就要以下，做個誠實的孩子。2、學習聯繫上下文讀懂句子的方法，練習有感情地朗讀課文內容，感悟課文內容。教學重點：讀懂句子教學難點：感悟課文內容教學過程：一、以創設情境來顯情。（出示多媒體課件...

時間如脫了繮紳的野馬飛速奔馳，眨眼間半年的實習生活悄然而逝。回想半年裏，一路走來，感慨萬千，無論是悲是喜，是苦是甜，也許半年裏我們曾經哭過，曾經笑過，曾經得意，或是曾經失落，這都是成長的印記。唯一確定無疑的是，我們收穫了。...

作爲一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的《灰雀》教學設計1第二課時，歡迎大家借...

1、《灰雀》是九年義務教育六年制國小語文第五冊的一篇課文。單元要求：多讀多想，把課文讀懂，弄懂課文主要講了什麼。縱覽課文內容，採用了明線和暗線相結合的寫法，寫列寧喜愛灰雀，尋找灰雀，再見到灰雀，這是一條明線，文章還有一...

【教材分析】《灰雀》是一篇充滿童趣又頗耐人尋味的文章，記敘了一個小男孩在列寧愛鳥言行的影響下，把捉回家的鳥又放回樹林的故事。【教學目標】１、知識目標：通過朗讀、感悟、交流理解課文內容。２、能力目標：學習讀懂句子的...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《灰雀》教學設計，僅供參考，希望...

師：下面，咱們來個朗讀比賽，看誰把課文讀得最好。我這裏有幾張書籤，上面有的寫着賽葛蘭，有的寫着賽夏青。葛蘭和夏青是中央人民廣播電臺的著名播音員，是朗讀藝術家。誰讀得好，我就獎給他一張書籤。大家練習一遍。（學生認真練習...

教學目標：教養：1、學會本課的生字、新詞。2、理解課後的問題，有感情地朗讀課文。教育：教學學生做錯了事就要改正，做個誠實的孩子。發展：進一步發展、培養學生的邏輯推理能力。教學重點難點：重點：聯繫上下文，讀懂重點詞句。難點...

第一課時學習目標1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛鳥之情感染、啓發孩子放鳥歸園的故事。教學重難點：瞭解列寧用愛鳥之情...

教學要求：1．通過本課學習，使學生懂得做錯了事就要改正，做個誠實的孩子。2．學會本課的生字新詞，聯繫上下文，讀懂課文中的重點句子，理解課文內容。3．有感情地朗讀課文。教學重點：通過聯繫上下文讀懂重點句子，理解課文內容。教學過...

作爲一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《灰雀》教學設計，歡迎大家分享。《灰雀》教學設計1學習目標１、正確、流利...

《麻雀》人教版國小語文四年級的一篇文章，它出自19世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精練、優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文...