相關《山村》教案的精選知識

作爲一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的關於《山村》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《山村》教案篇1教材分析：《山村》是...

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家收集的山村教師工作總結，僅供參考，希望能...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《山村》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...

無論在學習、工作或是生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時就十分有必須要寫一篇感言。那麼到底應如何寫感言呢？以下是小編幫大家整理的山村教師隨筆感言，歡迎閱讀與收藏。山村教師隨筆感言1安琪是一個漂亮的小...

教學目標：1.瞭解古詩，背誦課文。2.在課文中隨文識字，滲透拼音的認識。3.學寫生字。教學重點、難點：1.隨文識字。2.學寫生字。教學過程：一、課前活動你會背哪些詩，給大家展示一下。二、導入新課1.同學們你們會背這麼多詩了，真...

一、導入。這首詩寫於宋孝宗乾道三年（1167），當時詩人罷官閒居，住在山陰（今浙江紹興市）鏡糊的三山鄉。詩題中山西村，指三山鄉西邊的村落。詩中記敘了當地的風俗，饒有興味。二、讀讀講講問問。問：這首詩跟《錢塘湖春行》樣，也是記...

教學目標：1、有感情地朗讀課文，品味、積累文章中的優美的語句。2、讀懂課文，想象畫面，體會山村早晨的美麗景色。教學重、難點：能夠邊讀邊想象畫面，體會山村早晨的美麗景色。教學過程：一、板書課題，直接導入。1、板書課題。今...

教學目標：1．會認八個字，認識並書寫，“橫”，掌握筆順規則“從左到右”，會寫漢字“一”。2．鞏固常用量詞和數詞的搭配。3．背誦《小山村》。4．學習用指讀的方法聽讀識字。在具體的語言環境中滲透識字。5．培養學生對詩歌的喜愛。教...

這是一首紀遊詩，記錄了詩人乾道三年(公元1167年)罷官歸故里後一次到山西村遊賞的經歷。詩人陸游以一個遊字貫穿全詩的主線，生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩...

敬愛的老師、親愛的同學：這是我們最後一次歡聚在這裏。望着聳立的教學樓，望着高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園裏的朝朝夕夕。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔...

山市，山中蜃景，與海市蜃樓相似，是大氣中由於光線的折射而形成的一種自然現象，因出現在山上，所以稱爲山市。作者在那個時代，還不能理解海市蜃樓的形成原因，故又稱此幻象爲鬼市"。下面是小編整理的山市教學教案，大家一起來看看...

教學目標：1.瞭解作者，能識記文中出現的常見常用的重要生字詞。(課前預習)2.品讀文章，涵詠主旨，理解馮至先生在文中體現的富有現代意味、帶有生命色彩的感性認識，培養學生聯繫語境對文句的理解能力和審美能力。(課堂體悟)3....

教學設想《小山村》這課書的內容對於生長在大都市的學生來說是比較生疏。難理解的，不容易引起他們的興趣，爲此，我們在教學中這樣去進行設計：一上課，教師先掛出彩圖，以“老師的家就住在這裏”導人，學生看到這麼美的地方，又是老...

學院：物理與電子科學學院專業：電子科學與技術年級：大二班級：電子科學1301姓名：學號：實踐地點：實踐時間：2015年7月13日---2015年8月4日實踐目的：當代大學生最缺乏的不是物質上的匱乏，也不是什麼所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏...

散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。以下是小編精心整理的山村女教師經典散文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。山村女教師是教育戰線上的豐碑，是大山之中一道靚麗的風景。她們信奉着“...

設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文，瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用，樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式，引導學生參與進來。在課文教學活動中，引導學生理解課文中的一些詞語，創設情景，讓學生...

昨晚我做了一個美妙的夢：和煦的陽光普照大地；蔚藍的天空飄着朵朵白雲；蔥鬱的山林倒映在碧綠的湖水裏，山腳下一隻只小鹿側着身子，在欣賞倒映在湖中的美麗身影；我駕着一葉小舟盪漾在湖面上，一羣羣魚兒聚攏來，在我的腳下快活地遊...

教學內容：雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閒着中庭梔子花。教學準備：錄音機、液晶投影儀。教學過程：一、看圖導入。1、大屏幕出示課文插圖問，這幅圖美嗎？美在哪裏？2、指導看圖，學生用自己的話說。二、初讀感知...

教材分析：《山村》是一首有趣的數字詩，是學生入學以來第一次接觸古詩。它意境優美，讀起來琅琅上口。安排這首詩主要是讓學生認識數字，體會數字的妙用，學習─、│兩個基本筆畫，掌握漢字的筆順，能正確書寫一、二、三、十。教學...

教學目標：1、瞭解古詩，背誦課文。2、在課文中隨文識字，滲透拼音的認識。3、學寫生字。教學重點、難點：1、隨文識字。2、學寫生字。教學過程：一、課前活動你會背哪些詩，給大家展示一下。二、導入新課1、同學們你們會背這麼多...

教學目標：1.有感情地朗讀課文，品味、積累文章中的優美的語句。2.讀懂課文，想象畫面，體會山村早晨的美麗景色。教學重難點：引導學生邊讀邊想象畫面，體會山村早晨的美麗。教學過程：一、導入新課：1．這節課，我們繼續學習課文《山村...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《遊山西村》教學設計，僅供參...

跳山羊教案一、指導思想。本課在《課程標準》的教學理念指導下，全面貫徹“以人爲本、健康第一”的指導思想。教學設計中，真正促進學生身心健康,體育課也應更加生動活潑，豐富多彩，更具有時代性，讓學生在歡樂中精神得到陶冶，...

教學目標：1、瞭解古詩，背誦課文。2、在課文中隨文識字，滲透拼音的認識。3、學寫生字。教學重點、難點：1、隨文識字。2、學寫生字。教學過程：一、課前活動你會背哪些詩，給大家展示一下。二、導入新課1、同學們你們會背這麼多...

教材分析：《山村》是一首有趣的數字詩，是學生入學以來第一次接觸古詩。它意境優美，讀起來琅琅上口。安排這首詩主要是讓學生認識數字，體會數字的妙用，學習“─、│”兩個基本筆畫，掌握漢字的筆順，能正確書寫“一、二、三、十...