相關司馬光的精選知識

教學目標：1、認識13個生字，會寫別、到、那、都、嚇、叫6個字。2、正確流利地朗讀課文，並能背誦課文。3、感受司馬光遇到緊急情況，沉着、勇敢、果斷救人的品質。4、培養學生創造性的思維能力教學準備：生字卡片、圖片教學時...

作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的司馬光公開課教案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。司馬光公開課教案1教學...

【第一篇】《司馬光砸缸》是人教版一年級下冊語文第五單元的一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾位小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起石頭砸破水缸救...

《司馬光》這篇課文可以說是老教材留下來的一篇經典課文，學生樂學，也易學，而且興趣濃厚；可是在學習的過程中，我覺得我們的學生缺失了什麼。接下來小編爲你帶來一年級語文《司馬光》教學案例五篇，希望對你有幫助。篇一：一年級...

作爲一名人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的一年級下冊語文《司馬光》教學設計，希...

1、平而後清，清而後明2、上以制下，寡以統衆，而綱紀定矣3、不素養士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也。4、生無益於時，死無聞於後，是自棄也。5、書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。6、鷹擊天風壯，鵬飛海...

導讀：對於司馬光的這一篇課文，大家掌握的怎麼樣呢？下面是應屆畢業生小編爲大家蒐集整理出來的有關於國小一年一語文《司馬光》課後練習題，希望可以幫助到大家！《20司馬光》練習一、看拼音寫詞語biéréndàochùnàlǐ（）（）（）dōu...

教學要求：1．認讀生字、詞語，讀懂課文。2．教育學生在緊急情況下要沉着、冷靜，只有動腦筋，才能想出好辦法。教學重點：讓學生明白砸缸救人的前因後果。教學時間：3課時。教(學)具：小黑板、生字卡片第一課時教學要求：1．讀通課文。2．認...

一部《資治通鑑》，足可以燭照一個國家的興衰榮辱。一座巍巍的鳴條崗，卻難以安放絡繹不絕仰慕的目光。司馬光，我想對你說……“至今涑水一卷書，尚爲乾坤立人極”。生在溫公故里，長在溫公故里，流淌的血液裏總是把敬重由衷表達...

司馬光的故事：司馬光睡“警枕”司馬光是個貪玩貪睡的孩子，爲此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。爲了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀。於是聰...

小故事大智慧，下面小編給大家講一個關於聰明解決問題的小故事，一起看看吧!司馬光砸缸的故事有一天，故事中的小朋友們在一起玩兒捉米藏，有一個小朋友爬到假山上，結果不小心摔了下來，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩兒很...

細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的司馬光《赤壁之戰》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。司馬光《赤壁之戰》讀後感1今天，我讀...

一部《資治通鑑》，足可以燭照一個國家的興衰榮辱。一座巍巍的鳴條崗，卻難以安放絡繹不絕仰慕的目光。“至今涑水一卷書，尚爲乾坤立人極”。生在溫公故里，長在溫公故里，流淌的血液裏總是把敬重由衷表達。你是一位朝聖者，最終...

教學目標：1、通讀課文，大概瞭解課文大意。2、認識“司、假”等13個生字。3、會寫“嚇、叫”兩個生字教學重點：認識“司、假”等13個生字教學用具：生字卡片教學過程：一、導入老師都知道同學們喜歡看電影、電視。今天，就請大...

一、檢查複習，導入新課1、認讀詞語。2、同學們，通過上節課的學習，你知道這篇課文主要講了一個什麼故事?（出示填空）二、深入學習課文（一）學習第一自然段：1、(看圖)仔細看圖,孩子們這個故事發生在什麼時候?（古時候）你從哪裏看出來...

教學重點:讓學生明白砸缸救人的前因後果。教學準備:生字卡片、圖片教學時間:3課時。第一課時教學目標:1.讀通課文。,2.認識13個生字。教學重點:初讀課文,認識生字。教學難點:掌握識字方法。教學過程:一、指導看圖,從...

教學目標1．學會本課8個生字和8個詞語，認識6個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．教育學生遇事要像司馬光一樣沉着機智。教學重點1．朗讀課文。2．指導識字、寫字。3．通過朗讀第四、五段理解司馬光遇事時與別的小朋友反應不同，說明...

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編...

司馬光砸缸事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級《司馬光》教學設計，歡迎大家參考。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生...

《司馬光》這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敘事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言爲我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象。下面是應屆畢業生小編爲大家搜索整理的一年...

教學目的要求：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音（de）。2.理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點：花園的環境和司馬光的詞句是本課教學的重...

教學目的要求：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音（de），國小語文一年級下：《司馬光》教學設計。2.理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點：花園...

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的司馬光的故事作文，希望能夠幫助到大家。古時...

《司馬光》一文，是一篇比較好的開拓學生思維的文章，目的在於教育孩子們遇到困難時切忌慌張，沉着機智才能想出好辦法。在這一課時教學中，我安排了趣味識字、朗讀訓練、模仿動作表演、思維拓展訓練、說話練習，多花樣地調動學...

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的一年級語文《司馬光》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...