很多同學都說材料分析題難，其實在所有考試題型中，材料分析題是比較簡單的，只要大家掌握了方法，就一定能這些分值拿到手。一起來看材料分析題的寫作方法吧~
1.看問題。在拿到一道材料題，我們首先要要做的就是看問題。很多同學在做這類題時，往往先看材料，然後再看題目。這可能是個人習慣問題，但當你看完材料再看題目然後還得回過頭來再看材料，這樣就浪費了時間，殊不知在考試中時間就是分數。所以再做材料分析題時要先看問題，只有清楚了問題，才能知道題幹要求我們用哪個知識點作答，這樣在閱讀材料時就會帶着知識點進行分析。
2.聯繫相關知識點。當看完問題後，就要想一下相關知識點有哪些?如“請從教育觀的角度，評析王老師的教學行爲。”在這個題中，答題要點就是教育觀的相關內容。那麼對於教育觀，主要知識點就是素質教育五點內涵和新課改的教學觀(四點)，這樣我們就可以從這九點來回答。如果大家在做題時容易忘這九點，可以先用最簡潔的語言把它寫在稿紙上，或用鉛筆標記在題目旁。
3.閱讀材料，匹配知識點。知道了用什麼知識點來回答後，我們要做的就是回到材料，找一下材料中具體體現了哪些知識點。在這裏需要強調的是對於材料分析題而言，結論的得出必須要結合材料，不能無中生有，有的同學可能存有僥倖心理：我把這所以的知識點都寫上肯定有對的'，這種做法是不行的，考官不會每個點挨着看，所以對待這種題一定要做到有理有據。
4.呈現答案。分析過後就要把答案呈現在答題紙上。這裏大家需要注意幾點：一是知識點回答要全面;二是對於自己最有把握的要寫在最前面;三是注意條理清楚、字跡工整。
材料分析題作答結構總體來說，材料分析題的答案結構要按總-分-總的結構來呈現。
第一段(總)：點明材料中教師的做法好不好、對不對、合不合理，那麼對的做法是因爲他遵循了、體現了、符合……，因此有利於……;對於不對或不合理的做法是因爲違背了……，所以就不利於……。
第二大段(分析)：知識點+材料解析。體現了幾個知識點就分幾個點回答。既可以用材料中相關句子回答，又可以用自己的話對材料進行總結。
最後(總)：簡單用一兩句話進行總結。所以對於材料中老師的做法我們應該……。
