引導語：下面小編就爲大家帶來鋼琴五種基本指法，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、 一對一
最基本的是一個手指頭正對着一個鍵盤。五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音
二、穿指
或“拇指潛移”，也有人叫它“鑽山洞”，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
穿指有一些規則。
1.只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些
2.如果2、3、4指在白鍵上，那麼1指在穿指後不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。這是要說一下，1指由於其生理構造，不太適合經常上黑鍵。但它在相對少數的一些場合還是需要上黑鍵的。但是一定要在順手的情況下才可以。
3.穿指跨度不要太大，要儘量避免穿4度以上的距離。什麼是4度?從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然後用1指穿，穿過去後落在so或者la上，一定會是很不愉快的。
三、跨指
或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。
跨指有一些規則。
1.只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的，比如說4指跨5指是禁止的。而且只苡?，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平臺和3跨1的場合比4跨1要多一些。
2.如果1指在黑鍵上，那麼2、3、4指在跨指後不可以落到白鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。
3.跨指跨度不要太大，要儘量避免跨4度以上的距離。
四、括指
又叫手指的伸展，是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
上行的時候叫括指，下行的時候呢，叫……還叫括指!而且括指不侷限在 1 指上。見下面的圖，4 指和 5 指的括指。
1.任何兩個指頭都可以括指。當然了，1 指和其它指頭括得最多。4 指和 3 指、4 指和 5 指用得少嘍。
2.白鍵和黑鍵都可以括。當然了，括的時候要保證彈奏的方便。
3.當我們知道下面該括的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備後一個音。
4.如果不需要伸展很大的程度，就不要自找彆扭。比如，彈 do、高音do、do的時候，明明能用 1 指、5 指、1 指，就不要用 1、2、1。
5.括指由於不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是!如果要連續上行或下行六個以上的音，就別再擰着寧括不穿了。要靈活一些。
五、縮指
又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
1.任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的`兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指。看，二者並不是百分之百對應。
2.白鍵和黑鍵都可以縮。當然了，縮的時候要保證彈奏的方便。
3.當我們知道下面該縮的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備後一個音。
4.如果不需要收縮很大的程度，就不要自找彆扭。比如，彈 la、re、mi、do、so的時候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用 5、1、5、1、5。當然了，此處指法不唯一。
5.縮還有一個更重要的用處，縮指是爲了合理地安排手在琴上的進行，怎麼講呢，如果你要彈la、so、fa、mi、降mi、re，我們想一想。假設 la 必須用 5 指，那麼的話，指法就是 5、4、3、2、1、跨2，肯定不行，因爲出現了跨指的禁忌。所以我們這時要是縮一下呢，指法用5、4、3、縮1、2、1，這回就避免了那個禁忌。這不是很好麼。
延伸閱讀：鋼琴五線譜速讀方法
1.背口訣
高音譜表的5條線是自下而上地排列的：
高音譜表一線mi二線sol三線si四線re五線fa
低音譜表的5條線是自上而下地排列的：
低音譜表一線la二線fa三線re四線si五線sol
Note：一定要根據鍵盤來背這些線上的音，高音譜表上的一線mi是在中央C右側的那個mi,低音譜表上的一線la是在中央C左側的那個la ,然後按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側排列，低音譜表上線上的音依次向左側排列。
2.看音的行進方向和音之間的距離
在五線譜上，音越來越往高走，在琴鍵上就會越來越往右側走，反之，則往左側走。這就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關係。
五線譜上音與音之間的距離，我們只要知道幾個基本距離就好了。在五線譜中，相鄰的兩個線上音之間的關係是隔一個音的關係，相鄰的兩個間(就是線與線之間的空格)上的音之間的關係是隔一個音的關係，相鄰的線與間之間的音的關係是挨着的關係。五線譜上音與音之間的基本關係就是這三種。那麼，其它的距離關係都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來。比如，高音譜表上三線si,那麼有一個音在在五線上方的間裏，那麼這個音我可以用幾種方法可以找到，第一種就是背線上的音，高音譜表五線fa ,那這個音比fa又高一個，則這個音就是sol;第二中方法就是通過三線si來計算。這兩個音之間隔了兩條線，那麼線和線之間的音是隔一個音的關係，那麼最上面的線就和si是隔一個音再隔一個音的關係，則比最高的線再高一個音就應該是sol。
練習時要注意看到五線譜上音向上走，手就向右側移動，五線譜上音向下走，手就向左側移動;音和音之間的距離是挨着，手指就挨着用，音與音之間是隔着的關係，手指也就隔着用——除非是琶音，要按照琶音的指法來安排。
3. 要上下兩行對着一起看
比如上面一行有一個單音，下面一行有一個和絃，那麼就將這幾個音一起看，同時反應手指在鍵盤上的位置。然後，再橫向的看下一組音，同樣是上下對着看，這樣，就可以看到兩個聲部之間的交叉點和配合了(就是對位)，也可以看到兩個聲部的走向，也可以縮小注意力集中的範圍，做到100%正確。
4.正確的思維方法
先看(上下對着看第一個音)，分析用哪個手彈奏，用哪個手指彈奏，彈奏哪個音，彈奏幾拍，節奏是什麼樣的，兩個手之間的節奏是怎麼配合的(也就是對位)，用什麼彈奏方法來彈奏等等……分析好後，用相應的手指彈奏下去，彈奏這個音的同時，眼睛再用同樣的方法繼續看下一個音，再分析，再彈奏……如此這樣連貫看，想，彈下去就可以了。
