引導語：如何培養英語閱讀習慣呢?下面就和小編一起，來看看有啥好辦法吧。
一、培養閱讀的興趣
興趣是最好的老師.爲了培養起課外閱讀英語的興趣,在選擇讀物時要選一本自己感興趣,而且難度不是太大的讀物.另外還有許多針對英語學習者的英語雜誌由於緊貼生活,語言生動活潑、知識面廣而受到大多數英語愛好者的喜愛,你可以訂閱一本或定期買來讀一讀.
爲了培養讀英語的興趣,還可以結合社會熱點話題或自己周圍的人比較關心的問題進行有針對性的閱讀,看看到底如何用英語談論這些話題.如果因爲閱讀了相關方面的英語文章或書籍而增長了相關的知識,或能夠用另一種語言來表達自己在某一個話題上的觀點,那種喜悅之情是別人無法體會的.
此外,一本與你教科書程度相近或略難的帶有理解練習英語閱讀書也是一個不錯的選擇.這類書的特點是書中的文章都短小有趣,可讀性很強,因爲文章後設置了理解性的練習,讀者可讀了文章後做這些練習,以檢查是否看懂了,看懂多少.
部之選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啓發心智的材料(或書籍)對培養閱讀興趣非常重要.這類書具有以下幾個共同特點：可讀性很強,讓人立即產生閱讀的慾望,一旦開始閱讀,就使人慾罷不能,這樣就讓人不會感到學英語是沉重的負擔;容易讀,不大會產生閱讀障礙,有助於擴大知識面,提高文化素養.
現在網絡已經成爲多數人生活的重要組成部分,讀者可以把網絡和閱讀結合起來,多在網上讀一些英語短文或英語新聞,長期堅持下去,必定會有大的收穫.
二、選擇恰當的閱讀材料
爲了行之有效地進行閱讀,要選擇一些與你目前英語水平相適應的閱讀材料.如果你只有高中水平,那麼就不應選擇英語原版小說或China Daily 之類的英語報紙,因爲你會遇到許多難度大的詞彙,讀起來非常吃力,很快會泄氣,產生挫折感,進而對閱讀產生生畏懼心是,甚至會否定自己已經取得的進步.其實只具有初級英語水平的學習者黨政軍是可以找到許多適合自己水平的英語材料的,比如《英語報刊》、《學英語》、《英語輔導報》、《二十一世紀報》等.也可以選擇一些帶有註釋的英語簡易或英語名著的簡寫本.現在在書店可以看到許多英語讀物,自己可以去挑選一下,以不查字典借助註釋基本可以看懂爲標準.英國一些專門出版學生英語學習用書的大出版社,都有許多分級讀物,適合不同英語水平的英語學習者選用.基中,朗文英語系列讀本就是非常好的分級讀物,讀者可以根據自己的英語水平選擇相應級別的讀物.
三、不斷總結,寫讀書筆記
在大量、廣泛閱讀的同時也要注意不斷總結自己的經驗教訓,並寫讀書筆記,對自己所讀內容進行分析思考.俗話說：“好記性不如爛筆頭.”讀過的東西過了一段時間就可能忘掉,把自己讀書時的所思所想、心得體體會記下來,以後翻看一下,就會很快回想起自己所讀過的書籍或文章的主要內容和觀點,並且從中發現一些規律性的東西來指導自己以後的閱讀實踐.讀書筆記可長可短,但一定要注意要堅持寫,不能流於形式,不然就起不到多少作用了.
四、養成快速泛讀的習慣
這裏講的快速泛讀重點是放在“快”上,一定要注意閱讀的速度.要廣泛閱讀大量涉及不同話題的文章和書籍,要求讀得快,只要理解和掌握文中的主要內容就可以了.要結合自己的實際制定一個明確的讀書計劃,規定好自己每天或每週快速泛讀多少內容,閱讀量可多可少,但一定要切實可行.可以訂一份英語報紙,報紙的詞彙量很大,涉及的知識範圍廣,這對擴大詞彙量,獲取信息很有幫助.太困難的文章略不過不讀,知道其大概即可.另外,可以隨時讀所有與英語有關的東西.如：英語文對照的單位名稱,報紙上外資公司用英語寫的'招聘廣告,食品包裝上的英語說明、賓館裏的英語指示牌,醫院裏的科室名稱等等.實際上,英語已滲透到我們生活的每一個角落,要是你有心的話,你可隨時學習.比如可以考慮一下大家常提到的WTO是哪些英語單詞的縮寫,廁所的英文標識應該是WC還是RESTROOM,自己常用的東西的英語名稱是什麼之類的問題.
五、注意分析各類閱讀材料的特點
我們閱讀文章的目的是爲了獲取信息.文章體裁不同,其結構特點就會各異.因此,我們應學習和了解各種體裁的結構特點,以便更加準確、快速地定位我們要找的信息.閱讀理解文章的體裁主要有三類：記敘文、說明文和議論文.記敘文一般以講述故事或個人生活經歷爲主,對於事件的陳述通常由一定的時間概念貫穿其右,或順序倒序.說明文的結構模式很容易把握,一般按照提出說明對象一從各個方面分析說明對象—得出結論或找到出路進行說明.議論文模式一般是：提出觀點—進行論證—得出結論.在提出觀點時,作者一般會先提出一種普遍認可的觀點或某些人認可的主張或觀點,然後進行澄清,說明自己的主張或觀點.議論文的這種結構特點決定了閱讀議論文時要注意作者的觀點態度,分析文章主旨,並理清作者的推論證思路.把握不同體裁文章的重要特點,有助於讀者在閱志時有的放矢,提高閱讀效率.
除了把握各類文章的體裁特點外,還要總結有關各個話題的文章的特點.如關於環境保護的文章就經常談到環境的不斷惡化,分析造成環境惡化的在原因,提出相應的解決辦法或者發出保護環境的呼籲.在讀過多篇此類文章後,要自己分析一下該類文章的主要結構特點,主要觀點是什麼,在文章中經常出現在詞彙有哪些等.這麼做不僅有助於自己以後儘快把握類似文章的主要內容,了有利於提高自己寫作時謀篇佈局的能力.
六、與別人多用英語交流
閱讀畢竟是提高自己的知識儲備,屬於“語言輸入”.知識豐富了,自然也就有了交流分享的慾望.所以,擴大英語閱讀量的同時,還有必要進行“語言輸出”,與同學、朋友 、同事用英語進行交流,談談自己的讀書體會,或者就某個話題一起討論.因爲有大量的閱讀作爲基礎,才知道有關該話題的許多詞彙和表達方法,這樣討論才能順利進行,並具有一定的深度和廣度.這樣做一方面鍛鍊了自己的英語口頭表達能力,另一方面鞏固了自己通過閱讀所積累的相關知識,做到了一箭雙鵰.
