在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的未来的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
未来的老师作文 1
现在的老师常常因一些成绩差的同不交作业和不听教育而生气、烦恼，所以导致喉咙痛和一些职业病，于是，我就幻想：未来的老师应该是机器人，机器人就不会喉咙痛和声职业病了。
机器人老师由一个穿着大方的人——未来的我生产。机器人和一般人一样高，而且制造机器人老师的零件很少，花费的金钱低，他的大脑不但可以储存课本资料，使学校可以少买老师的书，节约金钱，还可以储存课外资料，比如历史故事、祖国大好河山，以及笑话……这样可以充实学生的课外时间。
一天，我把新生产的一台机器人老师送给桥东国小的校长，校长立刻用他给一个乱班——五年（2）班上课。当它踏进五年（2）班的.门口，全班人哇啦哇啦的谈话声立刻停止了，望着机器人老师，全班的同学感到非常好奇，又开始新一轮的谈话。机器人老师并不理会，它开始讲今天的新课——《少年闰土》，只见同学们东张西望，毫不专心。机器人老师不时讲讲闰土怎么刺猹，时而讲讲那无边无际的瓜多么美呀！以往听着老师乏味的语言时，学生们总会异口同声地说：“都不有趣，又这么乏味！”现在，他们已经陶醉在机器人老师那优美的语言里，连在外面看的校长他们也没看见，校长看着他们那认真的样子，不禁恩慰地笑了。
这就是我的幻想。我知道要制造出机器人老师首先要掌握文化知识。
未来的老师作文 2
未来的生活是多变的，老师也变得让人意想不到。
“新老师来了！”同学们在班里乱开了锅，有同学在议论：“这个老师会长什么样啊？”“这个老师年龄多大啦？”…
可是我一看，顿时傻了眼。这个老师…竟然…是个…机器人！
…
过了一段时间，我才发现这个机器人老师竟然能表达我们人类的所有感情，于是我们决定考考这个“特殊”老师的智力。
上课时，我们班“臭名远扬”的调皮鬼拿出来一样东西：两条长触须和六条腿的大甲壳虫——天牛。他说道请问老师：“这是什么东西呀？”机器人老师说：“是只天牛，鞘翅目天牛科昆虫，全世界约有2万种，有一些种类属于害虫。”听了“老师”的回答我们都很佩服他的智慧。
有同学又问：“老师，您知道苹果为什么会从树上掉下来吗？”老师回答说：“自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，因为地球的吸引力比苹果大无数倍，所以苹果会掉到地上。”老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。
几个月后，制造机器人的工厂过来验收机器人老师的`工作情况，他们竟然把和我们朝夕相处的机器人老师带走了。听工作人员说有一部分指令程序还要进一步优化、升级，到时会给我们送来一个更完美的机器人老师。
我盼望机器人——未来的老师早一天再一次来到我们身边，让我们感受科技创新的魅力，也减轻老师的工作强度。我相信，这一天很快就会到来。
未来的老师作文 3
未来的世界是多么的美好啊!不仅科技发达了，人类变强了，神舟七号上天了，而且老师也换人了，不信我给你瞧瞧。
在未来的世界里，你还以为老师是平常的人吗？不是，我能坚决的回达你。纠正一下，不是人，因该在人字前面加上机器两字，是机器人理!一听到机器人这三个字，你们可别哈哈大笑，可别小看这位机器人老师，它比平常的老师还要厉害。
这位机器人老师教的是我们的语文课，“我就不知道它吃对了什么药“，怎么有那么大号召力，使我们班的`每个人都那么喜欢它。我们班还就算语文课听的最认真。
这位高级老师上起课来那个儿劲，使全班气氛都活跃了起来。但有时又很严肃，我要告诉你一个秘密，其实机器人老师有三只眼睛，只是还有一只眼睛你们看不到，这只眼睛是专门为了老师在写黑板的时侯偷偷在下面讲话的人准备的，不管你什么是候讲话机器人老师全部都知道。
这位机器人老师也很“勤学好问”，每天上完课都问学生有什么不懂的地方再下课。
这位老师课间还会跟我们一起做游戏，一起分享我们的快乐。
唉!这只不过是我的一个梦想罢了，不过，只要努力，总有一天机器人老师会开发出来的。
未来的老师作文 4
时间一分一秒地过去了，飞速发展的科技给人们带来了很多方便。我今天要为大家介绍的是未来的教师办公室。未来的教师办公室里有很多先进的机器。你别小看它们，它们可是教师们的好帮手。有了它们，教师办公方便多了。
教师们每个星期一到星期五都要费力地批改作业，很辛苦，也容易患腰椎和颈椎病。现在，每个教师按一下办公桌上的按钮，一台作业批改机器就会出现。教师们只要把作业放进机器里，批改机很快就会把作业批改完。最后作业批改机会把每个学生的作业情况输出来。这真是太方便了！另外，每次考试之后，教师们也可以将试卷放进批改机里批改。有了作业批改机真是太方便了！
再说考试，现在教室里安装了可移动的针式监控器，所以已经是无人监控考试了。考试时，如果有的学生作弊，教师就只要在办公室里遥控警告或在成绩册上记低分。
上课时，同学们打开课桌上的'电脑，就会在电脑里看见教师。教师在电脑中进行视频教学。学生们呢？也不用再背着沉重的书包上学了，全是无纸化课本和作业，真是简便易行。
说了这么多，大家是不是也在为教师们着想呢？如果你们也为教师们着想，就一定要努力学习，将来研究出更多利于教师们身心健康的机器。
未来的老师作文 5
在某城市中心，有一所实验性国小。在学校中，每个学生都有一台电脑与打印机，这就是他们的老师。
每天，同学们进校的第一件事是：向老师报到。他们只需在电脑中输入：某某某，到校。系统就会记录哪些人没报到！并告知他们父母，请他们查实。那如果有同学帮没来的同学报到呢？这你就别担心了，系统会让他们输入指纹，如果不匹配也会记录的！
第二件事是：上课！你只需要戴上耳机，课程录音就会传入你的耳朵。如果你有不懂，就赶紧把问题输入电脑，电脑的处理器就会调出相关音频，做出你满意的答复。
第三件事是：复习。上完课后，每位老师都会根据自己学生的水平，给他们出卷，并用打印机打印出试卷。当学生做完题后，在电脑中输入OK!电脑会用扫描仪将学生的错题记录到文件夹中，并调出正确答案的音频，让学生听明白。每过一段时间，电脑会把文件夹中的错题打印出来让学生做。做对的题就会从文件夹中删除，做错的则继续保留！这样一来，做对的题不会重复做，做错的也可以加强巩固，达到很好的'复习效果。
当然，在上完课以后，电脑会强制关机，让学生去走廊望远，以便保持良好的视力，让学生劳逸结合。不感到疲劳！
相信，在未来的某一天，我们一定能在这样的学校里读书！让我们继续努力吧。
未来的老师作文 6
上课了，老师迈着轻快的步子，走向教室给我们讲许多知识。她那清脆的嗓音，像百灵鸟似的。老师很善良也很勤劳，跟我们说说笑笑，和我们玩，是一位好老师。
我曾发现老师总是不禁地咳嗽，不知道是为啥。我查书查电脑，才知道，原来这是一种病叫“粉尘肺”。就是擦黑板时粉沫溜进肺里，久了就成了一种病。这种病是老师的'职业病，“粉尘肺”有一种方法可以避免，就是擦黑板的时候不要呼吸。
恐怕未来就不是这样了。未来有智能老师。智能老师和普通老师表面一样，一双大眼睛，一张小嘴巴，就是不得“粉尘肺”，皮肤很软也不会吓到同学们。它早上工作，晚上充电。有同学打架就上去劝架，有不会的题，智能老师就去讲解。而且改作业特别快。擦黑板的时候它会把所有的呼吸道封住，这样粉尘就进不去肺中了，就算进去它也会用小刷子刷掉，也不会卡在零件中，很厉害的。
希望制造智能机器人的时候可以让我也去为这项伟大的发明做贡献，不再让老师得职业病了。下课了，我开心地笑了。
未来的老师作文 7
老师像一座通向知识的海岸长桥；老师像蜡烛，燃烧自己照亮了同学们；老师像一棵大树为同学们遮风挡雨；老师像红烛，为后辈献出了所有的光和热。
现在的我是一名人民教师。我一定会把同学们带入大自然的课堂，春天，我会带他们去放风筝，捕蝴蝶。我会让同学们去亲近大自然，看一看探出小脑袋在风中跳舞的小草，看一看小树是怎样茁壮成长的'。
夏天，烈日炎炎。我会让他们在清澈见底的小溪中嬉戏，水很清凉，水纹轻轻地亲吻着他们的皮肤。
秋天，我会带着同学们到果园里去看一看挂满枝头的苹果，梨儿，桃子。感受农民伯伯收获的喜悦。
冬天，我会让同学们猜测雪是怎么来的，为什么会下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。这下我相信同学们写作文又会有了素材。
假如看见同学们的心飞出了教室，我不仅不会严肃批评，而且还会风趣地说：“讲一个有趣的故事给我们听一听好吗？”
我就是这样一位学生认可和一位家长放心的好老师。
未来的老师作文 8
未来的事是很奇妙的，可是未来的古老师是怎么样的`呢？让我去想一想。
早上，古老师从床上爬起来，穿上可以根据自己的爱好变化图案，温度和颜色的新型衣。一看钟，不禁大叫起，为啥？迟到了！便火速下楼，吃着三明治，出门了。
没想到古老师那样重量级的人也有彩色云（坏人是黑色的）但是好景不长，到半路的时候，却给五彩云摔了个四脚朝天，这是为什么？不用说，地球人都知道。为了能快些来到学校，古老师不再说什么倒霉啊之类的就飞奔来到学校，可还是被校长批评了。
中午，古老师因为早上迟到被校长批评，心情不好，走去餐厅，大吃大喝。“来，伙计，给我上三明狗浆，早稀饭，鱼，虾，有肉的都上！”这惊天动地的声音可把那员工吓得昏了过去，过了好久才醒，马上把菜单给厨师，5小时后才上完。古老师一见这些菜，口水直流三千尺，就拿起叉子不停的往嘴里送，不一会儿把菜吃个精光。一问价钱，可把古老师吓晕了，是1888元！（古老师真的很能吃）祝你一路发发发！可总不能赖帐，没有办法，只好刷卡了。
晚上，因为李好事没有空，请古老师上课。古老师可愿意了（没有人愿意给她当出气筒），就夹着书走进教室。“同学们好。”“老师好。”上课时，古老师可唠叨了，像蜜蜂在耳边吵，才1分钟，同学们就睡得晓死猪一样，气得古老师七孔冒火。以后，只要是古老师的课，同学们就请来了“失眠”妈妈，没想到，失眠症竟然治好了！
哇！如果未来的古老师是这样的话，那可就有好戏看了！
未来的老师作文 9
未来的时候，老师们就不用在学校里天天为同学们上课了。因为未来的时候发明了机器人老师。
这种机器有用不完的电，因为它一走路就可以发出电。你想想，它不可能每天不走路吧，那还叫机器人吗？人类发明机器人，不是为了让它一直就待在那的。这种机器人还有很多特殊的功能，它的脾气不是像某位老师那样严厉，也不是很温和。它可以教语文、数学、英语、科学等其它课程。它在上课的时候，只要心里想着那个课文和题目，它就会马上呈现在黑板上，如果机器人想了一点别的，那它想的那些还是会出现在黑板上的。因为大脑会分辨出哪些是和课程有关的还是无关的，如果有关，它就会出现在黑板上，如果无关，那就会被大脑排除掉。这样的老师可以让我们在考试的时候分数变的比以前高还可以提高我们的'写作能力。
怎么样，未来的机器人老师很神奇吧！如果你想见到它的话，那你就赶快来到未来吧！
出来的。
未来的老师作文 10
未来的机器人老师是一个无所不知的机器人老师，不管有多大的难题它都能解答，而且它还能按你犯的错误程度惩罚你，如果你知错就改它不但不惩罚你而且会给你一个小礼物，如果你死不承认就该挨打了。
当它站在讲台上对下面的一切动作都很了解，不管你的小动作有多隐秘它都会一眼就看出来，所以你休想上课做小动作。
它还可以看你的内心世界，它的透视眼功能可以透过你的头部，把你头脑里的'信息翻译过来，你有什么心思都瞒不了它。
机器人老师虽然对学生要求是很严格的，但它也爱跟我们玩。有时就像一个顽皮的小孩。输了就耍赖起来。
我非常喜欢这样的机器人老师，我盼望将来有一天能有机器人老师为我们大家讲课，那样我现在的老师也就轻松多了。
未来的老师作文 11
2036年，一切都改变了。本小姐荣幸当上了语文教师，成了培育祖国花朵们的园丁。我们的学校可是有了前所未有的变化，设施极其先进。
早晨七点钟，我睁开了朦胧的双眼。机器人保姆为我准备好了衣服，我坐上激光奔驰，以光的速度赶到了学校。“叮铃铃”的上课铃声响了，我走进教室，全班立刻安静了下来。正当我准备上课时，几位平时顽皮的同学竟没到。我立刻将信息传送至电脑，一会儿工夫，那几位同学便乖乖坐在了椅子上。还真亏了这个“瞬间转移装置”，让以往不按时到校的坏学生，如今只有听话的份。
“同学们，现在我们开始上课。今天要上的是《雨中见闻》这篇课文，请大家朗读一遍。”这个时代的书，可以说功能很多。每篇课文右上方都会配有小型话筒，哪位同学不肯读书，书本就会闪烁红光发出警告，超过三次数据就会传递到我的眼镜上。看吧，红光直冒，吓得那些不读书的同学立刻有模有样的'读起了书。有了课本，咱们老师可不必发愁了。
读好了书，我就教同学们本文的主要描述了。“这篇课文讲述了在……哪位同学能够回答这个问题呢？”我话音刚落，一双双小手纷纷举了起来。只有小刚不言不语，摆弄着桌底的小玩具。他的举动早就被课桌上的摄像头拍摄下来，播放在我的眼镜片上了。哈，看你怎么办！“哎哟！”我的教鞭飞到了他头上，敲了敲他的脑袋。这下可好，他挺直了腰板听课，老实着呢！这个摄像头可真有用啊，考试作弊的同学也绝不会逃得过监考老师的“火眼金睛”。
光靠我嘴说，同学怎么受到深刻的教育呢？那你别担心，我只要输好教程，再传送到同学们的课桌上。不一会儿，课桌表面就播放出了影片。这个语音影片可以更好地描述课文的中心思想和内容，而且“手痒”爱涂画课桌的同学，上课时也就会更认真注意听讲了。谁叫他们把课桌表面破坏了，看不清楚画面呢？写作业的时候，同学们只要拉出课桌抽屉的键盘，就可以打字回答课桌电脑设备出的题。不会写字写到手酸，累得筋疲力尽。
不知不觉，已经过去四十分钟了。下课铃响了，同学们也都可怜巴巴地望着我。我收拾书本，说道：“下课。”“万岁！”同学们欢呼道。这时我再定睛一看，教室里早没人影了。
未来的老师作文 12
教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我知道你们都不想，那就来我建的教室学习吧！
我发明的书桌和椅子可以让你不费劲就可以一直保持坐姿和写作业的姿势。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以连接和黑板一样大的大屏幕，老师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，老师的`电脑里就会出现他们的名字，老师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就可以站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还可以让老师随意换图案，老师想要什么颜色，就可以变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是可以随意换的。书桌上还有一个可以放书的小书架，可以把还没看完的书放进去，好方便拿。
怎么样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种教室里上课。
未来的老师作文 13
今天，我突然发现自己躺在床上，四周的一切都很陌生。我一看日历，吓了一跳，日历上竟然是2099年。我感到很奇怪。就在这时，一个机器人走了过来，说：“你好！主人，你终于醒了，你出了场事故，现在失忆了。”
我听了这话，也不想多问了，背起背包就去上学去了，一出门，我大吃一惊。原来的房子是用砖一块一块砌成的，而2099年的房子竟然用的'材料全是玻璃。说着，我到了学校。
我一坐下来，上课铃声就“叮咚叮咚”地响了起来。可让我感到奇怪的是：上课了竟然连一个老师都没有，讲台上也只有一台笔记本电脑。
在我诧异之时，讲台前的大屏幕亮了，上面还站着一位老师，原来，84年后上课不用老师了，只要拍好视频上传到大屏幕就行了。
我想：如果有人不专心怎么办呢？正在这时，我旁边就有一个同学偷偷看起课外书来，这时，天花板上的一只机器手降了下来，把那位在偷偷看书的同学的书拿走了。
我又想：真是太神奇了。那又怎么把作业交给老师批改呢？
原来只要把作业放入一台机器里，就可以了。如果作业不通过，作业就会从机器里面退出来，如果通过了，那份作业就保存在电脑中，下次再发回同学手中。
未来世界真是有趣啊！我希望那一天早日到来。
未来的老师作文 14
未来变幻莫测，未来充满了无限可能。今天我要说说我想象中的老师之“眼”。
老师之“眼”是一个非常高端的监视设备，顾名思义，当然是老师使用的，不过家长也可以使用。
老师之“眼”是一个u盘，很小，很轻便，使用的方法也很简单，把u盘插入手机，手机会自动下载老师之“眼”，下载后u盘便可以拔掉。然后你开始注册、登录，再填入某个学生的姓名进行搜索，如果多个学生的姓名相同，则可以再通过照片确定你要找的那个学生；当然如果输入的是学生的身份证号，那绝对就是独一无二的了。
找到想要查找的学生，进入他的主页，再点击“今日作业”，学生的作业完成情况以及完成时间便一目了然。老师可以在学生的作业上进行批改、给出更正意见，或者布置新的作业。它的作业形式很多样，有书面形式的`、有语音形式的，还有视频形式的，甚至还可以打开摄像头，看学生在书房里完成作业的录像回放。这样老师既能关注学生的学习情况又能了解学生的学习习惯和态度。当然老师也可以同时打开多个学生的主页，进行批量审阅，以节约老师的时间和精力。
老师在感到老师之“眼”很赞的时候，是否会想到学生的乐与哀呢？有的同学不懂可以在线咨询老师，很便捷；学生的成果展示，老师看到了很及时就能给予评价，学生很有成就感。但是，学生的一举一动，甚至是做作业是挖个鼻子，那可都被老师尽收眼底，不得不认认真真，工工整整地完成作业。其实学生也无须太紧张，老师之“眼”只能看到学生的书房，如果你作业中途实在想离开一会，可以走出书房休息好了，再继续完成作业。但做作业的过程必须是认真的，就算没有老师看见，也要自律。所以我相信很多学生还是会接受老师之“眼”带的利大于弊。
我相信老师之“眼”很快就会上市的。因为未来变幻莫测，但未来又充满无限可能，这种可能也包括我想象的老师之“眼”。
未来的老师作文 15
“叮”门铃响了，只见一个盒子摆在我家门口，盒子上写着“研究所，赠”，旁边还贴着一封信。我大致看了后，发现原来是某研究所赠予我的一款家庭老师机器人，让我使用产品后进行反馈。嗬，这机器人到底是何方神圣？我心里不禁疑惑道。
我组装好机器人后，才发现它胳膊上写着“wings”的字样，或许这就是它的名字。它有一双蓝色的眼睛，棕黑色的长发披在肩上，看起来有点像外国人。它的.动作一点儿也不卡顿，反而很连贯、流畅，仿佛它就是个真人呢！
嘿，别说，它的功能还很全呢！如果你在写作业的时候不怎么自律，那你只要摁下它腰间的按钮，它就会开始在你身边陪伴你、督促你。它会温柔地坐在你旁边，不发出一点儿响声，有时候如果你想听一些轻音乐，那么只需轻轻呼唤它的名字，它便会开始播放舒缓的音乐。当然，如果你不小心走神了，她就会调皮地大叫一声，吓你一大跳，有一次，差点把我吓个半死呢。有了它的陪伴，我的作业质量也大有提升，或许我是真的静下心来了吧。
它也是我学习的好助手。在我碰到了一些难题，我绞尽脑汁也想不出来时，只要轻轻一摸它头上的蝴蝶结，它就会立刻扫描那道题，找到答案后，它马上会开始为你分析、讲解，还会为你列一些类似的题目，让你举一反三，达到事半功倍的效果。
有时我问它：“你真的取之不尽、用之不竭吗？”它总会神秘地笑笑，说：“嘘，保密哦！”实际上，它的能量来源于我们的成绩。你的分数越高，它也就越来越聪明；反之，它可能有朝一日能力耗尽，彻底报废。哎，我才不想这样！于是，我越来越爱动脑筋，越来越认真，就这样，我养成了良好的学习习惯，学习成绩也越来越好。
使用过一段时间后，那研究所给我发来了一条短信，让我开始汇报机器人的使用情况。我只给他们留了几个字：太厉害了！
未来的老师作文 16
每个星期三的下午，我都要上一堂机器人课，负责教我们的老师叫陈振邦。
陈老师看上去很年轻，很有朝气，他宽宽的肩膀，魁梧的.身材，脸上总是露出亲切的笑容。
陈老师富有磁性的声音，总是把我带进知识的殿堂。当我们遇到难题时，陈老师会耐心、认真地给我们辅导，讲得一清二楚，使我们每个同学都掌握知识要领，及时弄懂难题。
记得我们参加机器人比赛前，陈老师就不厌其烦地一次次地帮我们调试机器人、改造机器人，通过一次次检查和修改程序，我的机器人终于过五关斩六将晋级了。这成功不都归功于老师对我的关心和教导吗？我们每取得一点成绩都离不开老师的教导。我有时学习感觉很疲惫，但一想，老师教我们不更累吗？每当想到这里，我立刻打起精神，眼前立刻浮现老师的慈祥脸庞，浑身又充满了力量。
我不但喜欢上机器人课，更喜欢我的机器人老师——陈老师，我也希望和陈老师成为永远的朋友。
未来的老师作文 17
“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。
呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！
上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！…………”
那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的`天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媼不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！
我喜欢机器人老师。
未来的老师作文 18
只听一号小牛皮刘子荣哭笑不得地吹道：随着科技的发展，机器人已经深入我们的生活中。在学校里，孩子们越来越顽皮，老师们的嗓子都喊哑了，这不，机器人就当上了老师。
有一天，校长对大家说：“从今天起，就由机器人老师给同学们上课。”听到这个消息，同学们惊讶得张大了嘴巴，教室里一下子沸腾起来了。当机器人老师走进教室，我们都乐得哈哈大笑。机器人老师长得实在是太逗了！你瞧，他身材高大，头是圆形的，两只眼睛是正方形的，最有趣的是他的嘴巴，居然是三角形的。
上课了，同学们刚开始都有些紧张，机器人老师滔滔不绝地给我们讲课，时不时还说几个笑话逗我们开心。这个机器人老师比我们的王老师风趣多了，我们很快就喜欢上他了。今天，机器人老师给我们讲的是《富饶的西沙群岛》这篇课文。机器人老师一边讲课，一边在他胸前的屏幕上播放西沙群岛的`画面：五光十色的海水、各种各样的珊瑚、成群结队的鱼儿……就连平时上课总是开小差的同学也听得津津有味。不知不觉，下课铃声响了，我们还意犹未尽。
一天，机器人老师正在给我们讲课，讲着讲着，突然，從他的嘴里传来一阵欢快的《小苹果》的音乐声，紧接着他跳起了广场舞。同学们都惊呆了，关心地问道：“老师，你怎么了？”机器人老师一边跳，一边说：“生命在于运动，来吧，一起来跳舞吧！”就这样，机器人老师带着我们跳起了舞。直到下课铃声响起，校长才气喘吁吁地跑进来，说：“机器人老师中病毒了，我要带他去修理一下。”说完，校长就把机器人老师拖了出去。临走时，机器人老师还朝我们挥手大喊：“同学们，等着我，我会回来的，我还要给你们讲课呢！”
哈哈，机器人老师可真有趣啊！? “跟着我左手右手一个慢动作……”这天，吹总不在办公室，阿笨放起音乐，爬上办公桌跳起舞来。“吱呀——”突然，开门声传来，吹总回来了。阿笨仿佛被点穴般，定在原地。吹总偷笑道：“接着跳啊！”阿笨尴尬地说：“我中病毒了，跳不起来了！”
未来的老师作文 19
眨眼间，十年过去了，现在的我是一个伟大的发明家，我有一个伟大的发明——机器人老师。
机器人老师是一个无所不知的机器人老师，不管有多大的难题它都能解答，而且它还能按你犯的错误程度惩罚你，如果你知错就改，它不但不惩罚你而且会给你一点小惊喜，如果你死不承认那就挨打了。
当它站在讲台上，它对下面的一切动作都了如指掌，不管你的小动作有多隐秘它都会一目了然，所以你休想在上课时做小动作。
它还可以看穿你的内心世界，它的透视眼神功可以透过你的头部，把你头脑里的信息翻译过来，所以你有什么心思都瞒不了它。
机器人老师虽然对学生要求是很严格的'，但它也跟我以前的老师一样通人性，当你有困难或难解的心思时它都会竭尽全力帮助你解决，尤其在知识方面它会带给你无以伦比的知识。这就是现在机器人老师的独特之处。
未来的老师作文 20
2035年时，我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧！它来到了三（11）班。
语文课时，我们正上到关于雪的文章，机器人老师按了一下白色的按钮：“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景，一边听着老师上课，这身临其境的'滋味好极了！连一个小差、打瞌睡的同学都没有。
数学课了，我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮，“哗”，我们来到了篮球场，同学们立刻拿起一米长的尺子，摆在篮球场的两边，然后求篮球场的周长和面积……
该上科学课了，以前老师只能请一两个同学上来，我们只有羡慕的份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室，又按了一下蓝色的按钮，“哐当”，每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试，当听到“可以开始了”的时候，就立刻拿好工具，兴致勃勃地做起了实验，我们做得不亦乐乎，连下课铃响了也没听见。
还有英语课，机器人老师按下了红色的按钮，转眼间，我们的耳畔响起了一声声英语：hi，whatsyour name……原来我们来到了英国，被一大群英国孩子围着，让我们和他们聊天呢！
……
瞧！我发明的机器人老师多么神奇啊！
未来的老师作文 21
星期五的下午，因为希望国小二（2）班的班主任和数学老师有事，所以就由一个机器人老师来上课。他一进教室，同学们立马欢呼起来。
代课的机器人老师长得很可爱，身体由三部分组成。第一部分是头，头上还有两根触角呢，就好像插了两根天线。眼睛被一个橙色的椭圆形圈住，就像戴上了一个太阳镜。三角形的嘴巴看起来很温柔。第二部分是肚子，肚子上有两个圆点，还有一个装药的`口袋，以防有同学上课不舒服。最后一部分就是他的脚啦，只是他的脚是由轮子组成的，一共有四个，装在一条小裙子底下。小裙子上面有一个小山坡的半圆形，那个半圆形是用来做装饰的，显得老师非常可爱。
机器人老师笑眯眯地说：“今天数学课和语文课都由我来上。上课！”所有同学都站起来大声说：“老师您好。”机器人老师问了一个问题，一位同学举起了手，机器人老师看到了说：“就是你了，你来回答问题。”同学把答案说了出来。老师用发出“滋滋”声的轮子滑到了女同学身边，用手摸了摸她的头，笑眯眯地说：“你真棒，回答正确。”他的眼睛笑得都弯成了月亮形。
突然，老师看到一位同学趴在桌子上，好像不舒服，就“滋溜”一下滑到了那位同学身边，低下头轻声问：“你怎么了？”同学难受的说：“我头痛。”机器人老师一下子从肚子上的口袋里拿出了一杯药，这个同学喝完药，马上露出了笑容，机器人老师也开心地笑出来了。
终于下课了，机器人老师大声宣布：“下节课还是我的课，请做好课前准备。”同学们一听，又唱又跳的，他们都很喜欢机器人老师上课。
未来的老师作文 22
聪明博士发明了时光机，我一听到这个消息就拿起零花钱去商我的运气很好，抢到了最后一件货。
“嗖一”的一声，我来到了2040年。只见那里的天空碧空如洗；那里的白云洁白素雅；那里的大树枝繁叶茂。这时我看见了一个熟悉的地方，上面刻着“邾城六小欢迎您”那不是我们的学校吗？我飞快的跑了过去。
哇学校的设备齐全，教室都是可折叠的，看着很轻，但比钢铁坚固百倍。学校的草坪上开着绿油油的小草，这一切令我赏心悦目。
“叮一叮”上课了，我走进了教室，老师怎么半天都不来？我心里想到，这时一个矮矮的身影，走进了教室，看见她小小的身材，我不由大笑起来，看，一张方正正的脸。上面是一双水汪汪的大眼睛。一张是时刻保持着微笑的嘴，她的身体是圆柱体，矮矮的，而身体下拖着四个轮子，声音怪怪的`，每当听见她的声音，我的心都会结起一个疙瘩。这时从课桌下冒出了一个平板上面会显示科目、上课要求和规范坐姿。这时他开始上课了，我心里思索着和机器人上课能怎么样？他的声音响亮，风趣幽默，他给我们讲“安史之乱”时我们都听得津津有味，这时有个文具盒掉到了地上。那个同学正要去捡，机器人老师走了过来，慈祥的对他说：“你要游泳吗？可是上课时间不能游泳哦。”我们听完后都哄堂大笑，那个人也红着脸不好意思的笑起来。
接着这堂课在笑声中结束了，我也回到了2021年。发自肺腑之心的感叹到“如果世界都变成那样就太好了。”
未来的老师作文 23
2035年，我当了一名工程师，而我的作品就是一位机器人老师。
机器人有一张可爱的娃娃脸，它穿着一件西服，戴着一顶帽子，机灵十足。
老师在教室里上课，这堂正好是《跟踪台风的卫星》，机器人就会从帽子里变出台风和气象卫星的'模拟卡通图形，他们不停对话着，孩子们可以直观又趣味的观察，加深对课文的理解。如果有哪个孩子上课开了小差，机器人就会从帽子里变出一种叫：“专心听讲”糖给孩子。小朋友吃完糖，马上就抱臂坐好，积极思考，大胆发言。机器人还会批改作业呢！它先用红外线扫描，看看作业有没有交齐，如果有没交的，它会自动把没交作业的孩子学号记录，叮嘱他们不要忘交……
下课了，机器人小老师还会陪孩子们玩。看，他陪孩子们跳绳了，身子伸长2倍，手伸长2倍，摇起长绳来又稳又好。踢起毽子根本停不下来，踢出了各种花样，孩子们都喜欢和它玩，它也很得意，开心的帽子都飞起来了！
你们喜欢我做的机器人吗？2035年就能看到了！
未来的老师作文 24
星期五，珍珍老师生病了，由珍珍老师的机器人老师代替她上课。
机器人老师长得像蚂蚁一样，因为他的`头上有两只触角，眼睛上戴着眼镜儿。身子像个大大的圆球，远看，还像一只胖乎乎的小熊。他穿的衣服上窄下宽，像一个吸尘器一样。
他一手拿着书一手拿着教鞭上课。有一位同学想：反正老师看不到，我就去玩玩吧。于是那位同学东跑跑、西跑跑。机器人老师拍了拍桌子，说：“你为什么下位置？”同学知道错了，回到位置认真听课了。机器人老师看到了，也笑眯眯的弯起了眼睛。
机器人老师问了一个问题：四乘四等于几？同学们齐声说：“十六！”“答对了。”老师说，“你们真棒。”说完他又笑了，眼睛都眯成了一条缝。
下课了，机器人老师刚准备走，同学们都跑过去拥抱她，不舍地问：“老师，你什么时候还给我们上课呀？”机器人老师说：“下节课我再接着上语文。”同学们开心极了，他们很喜欢机器人老师。不过他们也喜欢珍珍老师，他们真希望两位老师能轮流来上课呀！
未来的老师作文 25
丁的上课铃响了。看，站在门口的老师是方老师:她有迷人的小眼睛，小鼻子，樱桃小嘴！我们都很喜欢她。
奇怪的是，今天的方老师已经不像以前那样走路了:摇来摇去，一左一右。像机器人一样！别告诉我。他真的是机器人老师。他打算给我们上课。我们都很开心。哦，高科技就是高科技。机器人老师不仅长得和我们老师一样，而且有很多特殊的.功能。比如上面有监控镜，可以对不认真的学生进行监督；当它想在黑板上写字的时候，不需要粉笔，只要按下隐藏键，它想写的字马上就出现在黑板上。字迹苍劲优美！天哪！太神奇了！
上课的时候机器老师说:今天的课是《女娲补天》。说完，他挥挥手，顿时整个教室变得漆黑一片。每个人都很害怕。这时，教室里突然出现了雷鸣般的声音:轰隆隆，轰隆隆！那声音就像山崩，仿佛大地在震动。然后，黑板上出现了一幅画面:高高的天空中出现了一个大洞，洞里的火烤焦了大地。许多人被大火困在山里。大家看到这个都很担心，希望有仙女来救他们。每个人的希望都能实现。照片上，一位女神和云菲走在一起。她的名字叫女娲。女娲不忍看到高产稳产的人这样受苦，于是下定决心救人。只有一个办法:找到彩石，冶炼彩石，倒入天空。于是女人不顾辛苦的去了彩石，她翻遍了前山所有的水才找到彩石；接下来她就要去闻彩石了，女娲闻了几天几夜。火把她美丽的脸熏黑了，手上结满了厚厚的茧，但她不在乎。看到这里，同学们又开始担心女娲了。最后女娲把七彩石冶炼成非常粘稠的液体，终于成功了！学生们为她高兴。女娲把液体放在盆里，对准大洞，泼了一下。见金光，大洞补！大家不停的为女娲鼓掌，高呼:女娲伟大，女娲万岁！机器人老师问大家:有什么想对女娲说的吗？大家抢着回答，你说，我说，都在说，我大喜过望。铃声一响，大家都舍不得离开！
我喜欢机器人老师。
未来的老师作文 26
美妙的上课音乐响了。我们个个都端端正正地坐着等老师来上课，只见董老师笑眯眯地走进教室。她微笑着说：“同学们，今天我给你们请来了一位新老师。”话音刚落，同学们就议论开了。“是谁呀？”“不会是阳光姐姐吧！”“不可能，应该不是！”……
老师神秘地做了一个手势，教室里立刻鸭雀无声。只见董老师从口袋里摸出一个小盒子，小心地按了一下上面的电钮。突然，从门外就滑进一个脑袋方方的，身体长长的，脚粗粗的机器人。头上还插着两根电线，眼睛不大，她的'脚底有像有溜冰鞋那样的轮子，能前后左右地转动，非常灵活。
“现在请新老师给大家上新课！”董老师兴奋地说。顿时，教室里响起了一片喧闹声和掌声。接着，董老师又按了一个电钮，那机器人就走上了讲台。她不用课本，滔滔不绝地讲了起来。她讲得那么流利响亮，那么生动有趣，竟和董老师讲得一样有声有色。她还不时地用教鞭指指点点，提出了各种各样有意思的问题，让同学们都一一作答。
太出乎意料了，我们竟然都答对了。 机器人老师讲的课，深深地吸引了我们，连平时老爱开小差的同学也听得津津有味。才上了20分钟的课，机器人老师就让我们看自已喜爱的书。
下课了，她不布置任何作业，但我们好像都完全掌握了这节课的内容。 “丁零零，丁零零……”小闹钟的铃声把我给唤醒了。哦，原来是我在做梦啊！我多么希望那是真的，多么希望机器人老师能真的来到我们身边，多么希望……
未来的老师作文 27
我坐着时空飞船来到了2050年。我发现这时候的我是一位科学研究员，这几年来我发明的最令我骄傲的作品就是——机器人老师。
“叮铃铃——”上课了。同学们赶快来到自己的位子坐好。因为从今天开始，所有的老师都要换成机器人老师。听说这些机器人老师非常严格，同学们谁要是迟到一分钟，它也会记录下来。
不一会儿，机器人老师进来了。只见它方方正正的脑袋，长长的身子，还有一双圆溜溜的大眼睛，非常得亮，一直扫视着整个教室。它的脚上分别安装着两个轮子，行动起来非常灵活。
只见这位机器人老师慢慢走上讲台。它看了一下全班同学后，温柔地说了声：“大家好，从今天开始我是你们的语文老师。”介绍完自己后，这位机器人老师就开始上课了。
这节课它给我们讲了一年四季。只见它讲到动情之处时，就用手按了一下胸前的按钮，它胸前的盖子就打开了，里面竟然飘出了一片片电子绿叶，看上去可逼真了。看到片片“绿叶”在教室里飞舞，同学们一个个都沸腾了。当它讲到夏天时，它的手轻轻地朝叶子挥舞了一下，这些电子绿叶一下子就变成一朵朵美丽的电子荷花。当再讲到秋天时，它又将电子荷花变成了片片金黄的电子落叶。而当讲到冬天时，又是漫天的电子雪花在教室里飞舞！同学们一个个看得目瞪口呆，就连平时最懒散的.同学，也是听得津津有味的。
很快要下课了，机器人老师还非常负责任地说：“同学如果课堂上还有什么没听懂的，下课可以来找我。”可是同学们多么想要这节课可以再漫长一点啊！
而且这个机器人老师非常节能环保。它是利用太阳能充电的。只要有阳光的地方就能充电，而且充电五分钟，可以上一个星期的课呢！
未来的老师作文 28
一个阳光明媚的早上，机器人老师来到了“蓝天美国小”六年级一班，因为他要来教科学课。同学们都很开心，因为教课的老师太与众不同啦！
机器人老师头顶长了一双又细又长的触角，头圆溜溜的像个绿色的土豆儿。他的眼睛被橙色的眼罩挡住了，但依然光芒四射。肚子中间有座像山峰，又像皮球一样的圆形物品，那应该是他装书本儿的口袋了吧。他的`手很奇怪，一只手是白色的，另一只手是橙色的，还会变色呢。肚子下面像个火箭，又像穿了裙子一样，下面有四个小轮子，是黑色的，动起来会发出“吱嘎吱嘎”的声音。
机器人老师说：“今天我们要学化学元素——‘氢’，同学们，你们能组什么词呢？”一位同学说：“氢气弹！”机器人老师笑了，眼睛眯成了两条线，又像细细的钢条。他说：“对！‘氢气弹’是一种核武器，我给大家画个图。”说完，机器人老师就画了个图，同学们也了解的更清楚了。
“叮铃铃——”下课铃响了，机器人老师说：“下一节课是我的乐高课，请准备。”同学们都开心地笑了，他们好喜欢这位机器人老师呀。
未来的老师作文 29
周一，同学们欢天喜地回到学校。校园里又响起大家玩耍、嬉笑的声音。
“叮铃铃……”上课了，同学们极不情愿地回到教室。左等右等，蒋老师怎么还不来？我正纳闷：只见蒋老师抱着一个一人高的大箱子走进来了。班里的几个大力士费了九牛二虎之力打开了箱子。我们都惊叫起来，里面装着一个“蒋老师”，此刻，真正的蒋老师大声说：“同学们，这是我刚网购的教学机器人，他以后就是你们的老师了……”还没等蒋老师说完，机器人就从箱子里钻出来，对我们说：“大家好！我是你们的新老师，我叫机旭琴，你们可以叫我机老师。”她说话的声音居然跟蒋老师一模一样，好神奇。“那就拜托你啦，机老师！”蒋老师说完就走了。
开始上课了，机老师讲课跟蒋老师一样，十分幽默和风趣，我们也听得津津有味。看来机器人老师也挺好的，还让真正的蒋老师腾出空来改我们的作文，真是一举两得。过了一会儿，广播里传来消息，让我们去报告厅表演“汶川大地震”的课本剧。机老师带着我们风风火火地出发了。
我们演的戏其实十分简单，只要“一男一女”趴在泡沫做的废墟里等着人民子弟兵来救就可以了。“一男一女”其实也不是真的一男一女。女孩子是胡辽演的，他穿上花裙子，戴上长假发，还真像个女孩子。
表演开始了，六年级的全体同学都在看着呢！只见表演男孩的.黄逸飞先说：“听，我好像听见了什么……”胡辽说：“我好像也听见什么了，来，我们唱个歌，好引起救援者的注意……”刚开始的表演可顺利了，可正当男孩女孩为了取暖要相互拥抱时，机老师突然飞奔向舞台，大声说：“男生女生不可以有过分亲热的举动！”说着她横在了舞台的中央。黄逸飞没办法，只好从“废墟”中拉着胡辽走出来，他无奈地对机老师说：“老师，他是男的。”说着他还扯下了胡辽的假发。机老师愣了愣说：“哦，原来是这样！”说着她准备回去，可是评委们不买账，纷纷举起了零分的子。
第二天，真正的蒋老师回来了，她对我们说：“同学们，机老师被我退掉了，现在我们上课……”
未来的老师作文 30
如果我是科学家，我就会发明一台教师机器人。
这台教师机器人专为老师设计的。它的身形真像个老师。它的身体是一块小黑板，也是一块可以变大变小的屏幕。教师机器人可以随时写黑板或显示我们需要的知识。你别看它个子小，可是内存可丰富了。它的脑袋里装着有幼儿园、国小、中学、大学的课程知识，还有丰富的课外知识：作文、科普博览、自然知识、动漫画。
教师机器人可以帮助老师改作业，因为它有一双灵活的手和聪明的大脑，拿起笔来一点也不比人差；它还可以帮助老师监考，因为它里面有一个摄像头，可以监视学生考试过程中的一举一动。谁想生病了，机器人就会报告老师。
这台教师机器人可以教语文、数学、英语、美术、音乐、体育、物理、化学等科目，它可以说是一位全能的“教师”。它说话的声音可以随着任何人的年龄增长而变化。我们读幼儿园、国小时，它的`声音又亲切又温柔，像妈妈一样；我们读中学时，它的声音会变得父亲的一样和蔼；我们读大学时，它的声音就和朋友一样。反正它的声音都是我们所喜爱的，就像磁铁吸引我们。
也许你会问我为什么会发明这台机器人，我告诉你吧。因为我常看见老师为我们日夜操劳，白天不是上课，就是改作业。晚上也会备课或为我们明天的课程上网找资料至深夜。甚至老师有病了还要上班。有了教师机器人，一间学校只需要十几个甚至几个老师就行了，这样既可省下人力资源，又可以提高教学效益。老师就更轻松、健康。
未来的老师作文 31
本学期根据教育局发布的第一个文件规定，为了提高教学质量，全市学校都聘请智能机器人老师。原来的老师全部退居二线，充当学校职工和管理人员。
这消息一传开，全校都沸腾了！大家都乐开了花，期待着机器人老师来上课。
星期一一大早，同学们早就在教室里坐得好好的，静静等候老师来上课。铃声响了，教室门开了，走进一位普通男子，大家都疑惑了，他怎么不是四方头，头上带电线的机器人老师呢？
他走上讲台，说：“同学门，大家好，我是你们的新老师，智能JQ012，我将按教学大纲上课。”同学们面面相觑，这老师真是机器人吗？JQ012似乎看出了大家的心事，又说：“我之所以造成这样，就是希望大家能好好学习，不因我的外表而分心。好了，现在开始上课。”
这一天课教得真是好得没话说，机器人老师没一句多余的话，一个个问题都说得很清楚，作业也不多不少，完全符合大纲要求。而且他一个人上我们班所有的课程，一天下来却精神抖擞，使大家佩服的.五体投地。同时，大家又发现他的许多优点：上课时，谁不专心，JQ012老师的眼睛和后脑都有小型摄象机，能自
动摄下你的小动作，放学时请你到办公室重放给你看，让你自省；谁的个人卫生没做好，JQ012老师也会告诉你，指甲长了多少，精确到毫米，手上有多少细菌，精确到多少个。按理说，这样的好老师应该人人都爱才对，可是我们却觉得这个老师不太对劲。
那是一节体育课，经过一番热身之后，老师要求女生分小队跑800米。在第一队的小丽的体质差，一口气跑800米她也许会吃不消，可老师却似乎不知道这情况，叫了声“预备，跑。”不出所料，才跑到第二圈，小丽便摔了一跤，她爬起来走到老师旁边说：“老师，我肚子疼。”老师毫不留情地说：“你还未完成教学大纲上所写的任务，不能休息。”小丽只好继续跑，可没跑半圈又摔了，我们忙她送到医务室，一检查――急性阑尾炎。发生这件事后，大伙都渐渐地与老师疏远了，觉得老师太没人情味了。不过，这也应该是预料中事，因为他毕竟是机器人呀。
可是，促使大家与机器人老师彻底决裂的却是另一件事。
六一儿童节那天，大家带了许多食物来到学校，并把班上打扮得十分漂亮，准备好好庆祝一下。此时，JQ012老师走进教室，说：“摘去这些杂物，这不合规定，把食物带回去，学校不能吃东西。”说完，便动手摘了起来，大伙不约而同走出教室，来到机器人充电处，找到了他们原先的班主任――李老师。请老师回去给他们上课。经过一番认真、仔细调查，李老师写了一份有关机器人老师一职弊病的报告给教育局。自此，机器人全部更改了程序换到了二线，老师又重新上岗了。从此，大伙学得更带劲了。
未来的老师作文 32
我想发明的机器人是教师机器人，因为如果有什么不会的，就可以向它请教。
它的外形是这样的：它有双灵活的双眼、非常小的鼻子、大大的嘴巴。它只要看到写错的地方，就会发出“嘀嘀”的声音，而且如果你觉得太吵了，机器人的肚子上就会闪出红色的光芒，照到出错的地方。这个机器人会全部科目，只要按一下它手臂上的绿色按钮就可以教你不会的科目。
我想发明的机器人，它叫蚊子机器人，是一种十分小巧又功能强大的智能机器人，主要用于预测险情和救灾。它装有自然灾害预测系统，能够准确的预测自然灾害的发生的'时间和地点。它的能量是利用空中的有害物质转换成的环保机器人，同时还可以用于自然灾害中的搜救工作，一旦发生自然灾害，蚊子机器人就刊物仪很快的找到被困的灾民，你看它，是不是很棒呀！
我又发明了一个机器人，它叫医治神。重量只有2千克，它有圆圆的脸、尖尖的嘴。这就是我发明的机器人。它头上长着三个“角”，那是机器人的接受器。它能听懂4国语言，当接受到人发的指令后，经过“大脑”里面的中心处理器，分析后，再发出指令，让它的手、脚、嘴巴完成动作，如果有人得了肿瘤，它10分钟就把肿瘤切除，有人骨折了，8分钟骨头就愈合了。
现在的机器人越来越厉害了，我要好好学习，将来发明更厉害的机器人！
