作爲現代社會工作三大方法之一的個案工作是一個助人的歷程，是以個人或個別家庭爲服務對象，讓其更好發揮社會功能。其目的是幫助人們解決本身能力和資源無法解決的問題。那麼，下面是由小編爲大家提供個案工作基本技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
一 、會談技巧：
會談技巧是個案工作中最基本的技巧，主要包括了關注技巧、非語言技巧、傾聽技巧、澄清技巧、提問技巧、總結技巧等。它們無論是在個案的那個階段都可以適應，而且也是必須使用的技巧，尤其是在個案接案階段，應用溝通技巧建立有信任的專業關係，讓案主儘快地自我探索，瞭解和發現個人的問題。
1.關注技巧
對別人的關注表示你與案主同在，所以，有效的關注有兩個意義：讓案主感到你與他在一起;使你成爲有效的傾聽者。從技術層面上看，關注有三個不同的層次：微觀技能的層次;身體語言的層次;和體現人情的層次。
2.非言語技巧
非言語行爲反映你與自己，與助人過程和案主之間的內在協調。你的言語和非言語行爲都應該毫不含糊地表明：你心甘情願地與案主一起工作。如果你關懷案主並願意爲他的幸福而盡力，但你的非言語行爲傳達了相反的意思，那就太不公平了;如果你實際上對案主並不關心而你的非言語顯示出一幅願意盡心的樣子，那是不真誠。
在個案中，社工的身體可以作爲溝通的工具和管道，你的非語言行爲所傳達出的訊息，對案主具有很大的影響力;非言語行爲可能促進案主對你信任、開放、並開始自我探索;它也可能引發不信任，抗拒而拒絕自我表露。所以，你不僅認識到你的身體作爲溝通的管道，你還要學會用你的身體作爲溝通的媒介。
3.傾聽技巧
完全的傾聽包括三個方面：觀察和覺察到案主的非言語行爲——姿勢、面部表情、舉動、語調等;傾聽和理解案主的語言信息;傾聽會談的上下文，對整個人進行傾聽。
4.澄清技巧
在個案會談開始階段時，社會工作者在做出任何結論之前，一定要證明案主的信息內容的真正含義。當你無法確信自己是否明白案主的信息，並需要詳細敘述時，檢查你從案主信息中聽到的內容。
澄清技巧是要求案主對於含糊而模棱兩可的或意義隱藏的語句給予詳細敘述澄清反應通常以疑問句的形式表達。“你是說……?”“你能再說一下嗎?”“你能澄清……嗎?”“你說的……是什麼意思?”……從案主的迴應裏，社會工作者能夠肯定澄清是有效的，因爲案主進行了詳細的解釋，並加入了先前信息遺漏的部分。所以，社會工作者不要過早地做出判斷和結論，而是花時間檢查案主信息中省略和含糊的內容。
5.提問技巧
有效使用提問：提出的問題要圍繞案主的關注點;提出問題後，要給案主必要的時間來回答;一次提一個問題，堆積問題會使案主糊塗，他們也可能回答最不重要的那個問題;儘量避免指責性、評判性的問題，指責性的提問令人產生防衛心理;提問服從目的。不要提漫無邊際的、目的不明確的問題，提出的問題應幫助案主具有實質意義;提問時將注意力放在案主身上;避免把提問作爲主要的反應方式;
個案工作時不斷的提問會產生許多的問題;案主對工作者的依賴性;工作者把自己放在專家的位置上;減少案主的責任和參與度;容易引起案主的反感;太多的問題令案主有被考問或盤問的感覺，當不情願的案主產生被盤問的感受時，提問更有害。
6.總結技巧
總結代表了案主想要講的主要意思，社會工作者應該有能力把它在適當的時候表達出來。總結是把案主的口語表達、情緒感受和行爲進行綜合，整理後向案主表達，找到談話的重點，幫助案主更加專注而具體地探索自己的問題。
總結技巧能夠將案主提供信息的若干元素聯繫起來，把零散的想法和感覺整合起來;辨別出明顯的主題或者模式，促進案主更細緻地討論某個主題;引導談話的方向，打斷案主重複、凌亂的談話;調整會談節奏，提供雙方心理適當的空間;回顧在過去會談中的成效，社會工作者在總結中提到案主的長處會更加有用，協助案主發覺自己未曾利用的資源和能力。
二、 反應技巧：
反應技巧是對案主的言語和思想進行編制，將案主的主要思想用工作者的語言表述出來。有效的內容反應不是鸚鵡學舌，而是能夠引起進一步的討論，或者增加對案主的瞭解。強調案主所表達的最關鍵的語詞和想法很有用。
案主：我知道如果我一直這樣混沒有什麼好處，但是我也沒有更好的辦法了，我只能這樣了.
社會工作者1：你想改變現狀但好象沒有更好的辦法。
社會工作者2：你希望能夠改變這種情況。
反應技巧的作用：讓案主瞭解你對他的理解，如果你的'理解是全面的，案主會進一步地澄清他的想法;鼓勵案主對一些關鍵想法或思想做出進一步的解釋，使他們深入地探討某個重要的話題;幫助案主更集中注意具有重要性的特殊情景、事件、思想和行爲，而不是分心。準確的內容反映還可以打斷案主羅嗦的重複;可以幫助案主做決定，重複關鍵詞語和思想會使問題的實質顯現出來。
三、對質技巧：
只有在專業關係良好，個案工作過程出現接納、信任、溫暖、同感時，才能運用對質的技巧;對質把焦點集中在案主的感受、想法和行動中明顯存在的差異、矛盾、衝突和含糊的信息上;對質的目的不是生硬地撕去案主的防衛，而是邀請案主來挑戰那些矛盾的問題;幫助案主意識到在他們的想法、感受和行動中存在着差異或不協調。
在個案工作過程中案主的語言和非言語行爲明顯存在不一致。案主通常不會或者很模糊地意識到這種矛盾的存在。使用對質的方法就是對案主自相矛盾的地方進行描述，在描述這些矛盾時，使用對質反應非常有助於展現矛盾，或將這些矛盾的兩個方面聯繫起來。準確地找出案主的不和諧和自相矛盾的地方是對質的一個重要步驟。
對質技巧的基本原則：
第一，對質是要幫助案主檢驗自己行爲的結果，而不是對社會工作者的行爲進行防衛。
第二，清楚使用對質的動機：對質不是對案主的攻擊;不是尋求機會煩擾案主;
第三，對質不應作爲消除社會工作者挫折情緒的一種手段;對質針對的是問題中的矛盾本身，而不是案主;對質應是積極的，是提供具有建設性和指導性反饋的手段，而不是提出異議和批評。
四、表達技巧：
作爲一個社會工作者，當你認爲你的不公平可能會影響你的案主的關係時，如果案主希望你就告訴他可以做另外的見面。工作者在表達時要尊重案主的，不要認爲自己的看法或意見是唯一的，必須接受的。
內容表達：社會工作者傳達自己的觀點、看法以及信息等;與內容反映的區別：內容反映是社會工作者反映案主的陳述;內容表達是工作者表達自己的意見;
情感表達：社會工作者識別自己的感受並向案主表達，情感表達可以是針對案主，也可以是自己或者其他事情。與情感反映的區別;情感反映是社會工作者反映案主陳述中的情感;情感表達是社會工作者表達自己的感受.
社會工作者的情感表達是爲了幫助案主的自我探討和認識，而不是爲了滿足自己的表達慾望和宣泄自己的情感，因此社會工作者所表達的內容、方式應有助於案主的陳述和諮詢的進行。
五、及時技巧：
及時，或直接共同溝通——直接地和開放地討論在個案關係里正在發生的事情的能力——是與溝通情感緊密相關的技術。及時一個很主要的方面是處理在目前關係中所發生的一切。你這個反應是在處理過去的議題。當你用及時技巧時，案主很可能參與在一個直接的開發的談論中。所以，你必須用開發、沒有防衛的方法來和案主談論。
六、個人分享技巧：
社會工作者的個人分享或自我表露本身並不是主要目的，而且是促進案主的進一步探討。個人分享的功能：示範作用：案主經常發現分享個人的信息是很難的事情：他們也許認爲分享個人信息是不恰當的;他們也許對自我暴露很不舒服;他們不知道該怎樣進行自我暴露。幫助案主發展新觀點;好的個人分享能夠使案主繼續和社會工作者討論而不會改變方向。
