行政管理學是許多考生覺得非常枯燥的一門學科，想要複習好這門學科首先必須掌握相關的考點。那麼關於成人自考行政管理學考點有哪些呢?下面本站小編爲大家整理了成人自考行政管理學考點，希望大家喜歡。
依法行政的基本內容
1、行政管理意識的法制化。
2、行政職權的法定化。
3、行政編制的法定化。
4、行政程序的法定化。
5、行政責任的法定化。
依法行政的作用和意義
1、依法行政是現代國家民主，尤其是行政管理民主發展的前提與保證。
2、依法行政是市場經濟發展的客觀要求與保證。
3、依法行政是控制行政權力膨脹趨勢的必然選擇。
4、依法行政是推進與深化行政管理改革的有效途徑。
依法行政的含義
法治在行政管理系統及其運行過程中的體現，是國家行政機關和行政人員在行使行政權力、履行行政管理職能過程中，其職責權限、工作程序以及方法都必須以法律規範作爲依據、工具和保證的一種民主憲政原則和行政管理模式。
以德行政的含義
以德行政，是德治在行政管理系統及其運行過程中的體現，是國家行政機關和行政人員在行使行政權力、履行行政管理職能過程中，其思想和行爲必須受到行政道德規範的約束、按照行政道德準則和具體的行政道德規範文明行政的一種行政管理模式。
以德行政的基本內容
1、行政機關和行政人員要以德修身。
2、行政機關和行政人員要以德服衆。
3、行政機關和行政人員要以德行政，行德政。
4、建立與形成良好的社會道德環境。
依法行政與以德行政之間的區別
1、形成的理論依據不同;
2、運行的手段與內容不同;
3、運行機制的不同;
4、運行後果的表現形式及效果不同。
依法行政與以德行政的聯繫
它們不僅是相互區別，更重要的是它們是相互關聯、相互依存和相互補充的。表現在：
1、對行政權力以及行政行爲的規範性或約束性作用是依法行政與以德行政的共同精髓所在。
2、實現責任行政是依法行政與以德行政的共同目標。
3、依法行政與以德行政具有一些共同的基本功能。
4、依法行政是行政管理的基石，以德行政是依法行政的補充。
自學考試複習攻略量力而行 莫貪多求快
報名時除了指定的`教材外，還要準備一本質量較好的輔導書。一本高質量的輔導書能在較短的時間裏讓我們學到更多知識，這是毫無疑問的。
把書放在顯眼醒目的位置，有空就拿出來翻翻。我對自己的要求是瞭解和記住書的大致內容和框架結構，掌握書本知識的內在條理性。
根據報考的課程門數多少，確定複習準備時間。如果工作確實很忙，建議考生一次考兩門。如果覺得自己有精力，也可以報三四門。集中一個月時間來看書，對許多在職者來說是難以做到的。自考課程知識點龐雜，短時期內突破壓力大、效果差。我用此法兩次通過了三門課程，相對而言，一次報兩門比較輕鬆。
考前15天進入衝刺狀態，這段時間內，考生要儘量在8小時內完成工作，並減少應酬。當然在職考生還是要以工作爲重，不要因自考而影響工作。
制訂計劃 莫半途而廢
衝刺期按5至6天看完一本書的進度，將教材分爲5至6等份，一般教材只有300-400頁。每天從晚上7：00開始看書，夜裏1：00準時休息。
這是最考驗意志和毅力的時候。爲了安靜，我每天晚上關掉手機，孤身一人呆在辦公室內看書。如果覺得苦，就想想通過後的快樂和低學歷給你的更多痛;如果覺得困，就泡杯濃茶或衝杯速溶咖啡;如果正在戀愛，這段時間內可控制一下聯絡次數。每天保證6個小時學習時間。其中閱讀教材80一100頁大約需要4小時，每看完一個章節要對照輔導做習題，強化記憶理解。根據做題的情況，對教材中掌握不紮實的考點再補習一遍，完成了一天的目標後再休息。堅持下來，你會有越來越強的成就感。
領悟要領 莫死記硬背
總複習階段，看教材要帶着問題用尋找考點的眼光和思維去看書，考慮什麼地方可能會出題，會以什麼樣的題型出現，檢驗自己對知識點的掌握情況，做得好會增強學習信心。
以這種方法，兩本書10天左右就可大致看完，知識點記憶更準確，這一點對應考很重要。最後還可預留2天，溫習一遍教材，做一兩套模擬題，對重點內容再次強化複習。
考前的晚上，入睡前回顧一下第二天考試的課程內容，強化記憶。至於考前幾個小時，建議考生就別看書了，這時關鍵要自信，有時看得越多，忘得越多。除了筆和證件，不要帶與考試相關的材料。只要有一定的文化基礎，加上覆習到位，順利通過考試問題不大。
自考臨考前應該如何複習1.記憶量較小的課程
如公共政治課。先粗略地看一遍書，然後可以做一下買的輔導書上的選擇題(如時間不夠，可以不買輔導書、不做輔導書的題)，做錯了就看看書，弄明白爲什麼做錯的!
2.記憶量較大的課程
類似於英語(一)和英語(二)等課程!
第一，在看課文之前先把課後單詞表的新單詞讀讀背背，最好把單詞的音標讀準。其實，這一步也就是對單詞大概的熟悉一下，背不出是正常的，不用緊張，單詞只需要慢慢地熟悉，慢慢地加深瞭解就可以了。
第二，看課文時把自己不認識或不熟悉的英文單詞、詞組的中文意思，通過查字典，標註到課文中對應單詞、詞組所在行的空白處。這樣，下次再看這篇課文時，就不會因遺忘單詞的中文意思而再次查字典了。這樣一邊查字典，一邊看課文的同時，一定要弄明白課文講的中文意思是什麼!我就是這樣看完整篇課文，看完整本書的。在每次要學習新的課文前，可以把已學過課文的單詞再背一背，做到溫故而知新。
第三，由於課後的習題比較多，所以在一篇課文看完後，對於課後的習題可以適當的選做，而不必全做。如果時間不夠的，可以不做，因爲這些題與考題還是有一段距離的，所以還不如多用點時間看看課文呢(如，單選、中譯英等題目都直接取自課文)!當然，課後的語法專題是一定要看的，很多題都是從這裏選的，而語法專題後的習題則可以不做。如果你的學習時間比較充裕，還可以做買的輔導書上的題。
3.內容比較靈活的課程
對於高等數學，如果是完全靠自己看的話，在看書時，就要對書中所有的定義、定理、命題、推論、公式等有基本的理解，檢驗是否理解的辦法是：如果書中的例題看的懂，並且把書合上後能把題做出來，這就表明基本理解了。另外，課後的習題和買的輔導書上的題可以是每看完一節就把題完做，或者等到書全部看完後再集中精力來做。如果時間不允許，可以不做的，只要把例題做好就行了!
對於要進行計算機編程的課，一定要把書上的示例程序輸入電腦調試運行，這樣一來就比較容易記住程序的語法規則了!
4.要記憶又要進行計算的課程
像經濟管理類專業中的課，如財務管理學、管理經濟學等。對於財務管理學，方法是：建議先看一下考綱，考綱上寫了“如果在考綱的標題上(節標題或是節以下的標題)有五角星就是會計專業要考察的內容，沒有的則是各個不同專業(包括會計專業)都要考察的內容”。
