2017廣東大學聯考歷史現代世界的科技複習選擇題

經過十年寒窗苦讀，我們終於迎來了大學聯考，那麼大學聯考歷史現代科技的選擇題有哪些?下面本站小編就來告訴大家大學聯考歷史複習選擇題，希望大家喜歡。

1.李贄說:“商賈亦何鄙之有?挾數萬之資,經風濤之險,受辱於關吏,忍詬於市易,辛苦萬狀,所挾者重,所得者末。”明代蒲州商人王文顯訓誡其子說:“夫商與士異術而同心,故善商者,處財貨之場而修高明之行,是故雖利而不污。”上述主張(　　)

A.發展了中國傳統的民本思想

B.奠定了“工商立國”思想的基礎

C.體現了當時社會的主流思想

D.肯定了商人追逐功利的精神

解析:D　本題旨在考查學生獲取和解讀信息,調動和運用相關知識分析問題的能力。明末清初隨着商品經濟的發展,出現了“工商皆本”的思想,但並未佔據主流,主流思想仍是重農抑商,排除C項;這只是思想的萌芽,並未形成完整的理論,所以並沒有奠定“工商立國”思想的基礎,排除B項;A項說法與題幹無關,故選D。

2.歐文忠《盤車圖》詩云:“古畫畫意不畫形,梅詩詠物無隱情。忘形得意知者寡,不若見詩如見畫。”(《夢溪筆談》)該詩描繪的繪畫及其風格是(　　)

A.文人畫,重視寫意 B.山水畫,重視寫實

C.花鳥畫,濃墨重彩 D.人物畫,形神俱備

解析:A　材料的有效信息是“畫意不畫形”,說明該繪畫以寫意爲主,並配以詩歌來描述畫意,這是中國古代文人畫的特點。

3.《西方文明史》談到:“這種氛圍不可避免地產生了18世紀佔支配地位的觀念:科學方法是研究社會活動和自然現象的惟一可行的方法。由於具有自然屬性的世界正被人所認識,因此啓蒙思想家認爲具有社會屬性的世界也可以用科學的方法去認識,這已成爲一種共識。”對此解釋最準確的是(　　)

A.肯定了18世紀科學的進步

B.反映了18世紀啓蒙運動的產生

C.社會活動和自然現象都是可認識的

D.啓蒙思想家崇尚科學和理性

解析:D　本題考查學生對歷史知識的理解和材料解讀能力。從“因此啓蒙思想家認爲具有社會屬性的世界也可以用科學的方法去認識”可知題意是強調啓蒙思想家崇尚科學和理性,故選D。A項是爲得出最終結論的一種鋪墊;B項只反映現象,沒有反映內在含義;C項理解不準確。

4.(2014寧波模擬)嚴復在給他的學生熊純儒的信中說道:“儘管袁世凱解散了國會這件事與約法不合,然而這件事是袁世凱一生中做的最漂亮的一件事,最成功的一件事……中國現在需要的不是華盛頓,是拿破崙,是克倫威爾。”嚴復的言論表明 (　　)

①議會政治不符合當時中國國情　②民主共和觀念已經深入人心　③君主制觀念在中國根深蒂固　④資產階級渴望穩定社會秩序

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析:C　嚴復是資產階級維新派的代表人物之一,他肯定了袁世凱解散國會以****反抗民主的行爲,並認爲中國需要的不是民主的領袖華盛頓而是****首領拿破崙或克倫威爾。故①③正確。此時的中國處於北洋軍閥統治時期,嚴復的.言論反映了資產階級渴望強權人物出現以穩定社會秩序的心態,故④正確。②與材料信息相悖。

5.(2014三明質檢)19世紀晚期一西方報紙稱“甲午以後,中國有三黨:守舊黨……意在保現存之局面;中立黨……意在保國以變法;維新黨……意以作亂爲自振之機。”文中的中立黨和維新黨分別是指(　　)

A.維新派和革命派 B.洋務派和維新派

C.頑固派和革命派 D.頑固派和維新派

解析:A　通過分析材料的信息可知,西方報紙認爲甲午戰爭後中國的“守舊黨”主張維持現有的局面,屬於頑固派的主張;“中立黨”主張通過變法來保護國家,指資產階級維新派意圖通過維新變法來維護國家;“維新黨”是想通過“作亂”來實現民族獨立、復興,指孫中山等資產階級革命派走上暴力****清政府的道路。選擇A項。

1、夏桀

又名癸、履癸,商湯給他的諡號爲桀(兇猛的意思)。桀是夏朝第16代君主發之子，在位54年(前1653—前1600)。履癸文武雙全,赤手可以把鐵鉤拉直,但荒淫無度,暴虐無道。,生卒年不詳。發病死後繼位,爲歷史上著名的暴君。在位52年,國亡,被放逐而餓死。

2、商紂

中國商代最後一位君主。 中國歷史上有名的暴君。殷帝辛名受，“天下謂之紂”，人稱殷紂王。爲帝乙少子，以母爲正後，辛爲嗣。帝紂天資聰穎，聞見甚敏;稍長又材力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力，深得帝乙歡心。時帝乙都沫已十有七載，帝乙崩，帝辛繼位。

3、秦始皇

秦始皇(前259年—前210年)，中國第一個封建王朝——秦王朝的始皇帝。姓趙氏，秦之先爲嬴姓。秦始皇在統一六國之後，修建豪華的阿房宮和驪山墓，先後進行五次大規模的巡遊，爲求長生不老之藥，又派方士徐(即徐福)率童男女數千人至東海求神仙等等，耗費了巨大的財力和人力，加深了人民的苦難。他焚書坑儒、修長城、廣建宮室，大興土木秦始皇的專制獨裁、橫徵暴斂、嚴刑峻法，不僅使秦朝在統一中國後只歷十五年即告覆亡，而且也開了中國兩千餘年的君主極權統治，使中國老百姓長期過着難以忍受的非人生活。

4、北齊文宣帝高洋

北齊文宣帝高洋(529年——559年)550年—559年在位9年。北齊開國皇帝。他是東魏權臣、北齊神武皇帝高歡次子、北齊文襄皇帝高澄的同母弟，母親爲婁氏。出生時有異兆，相貌奇特。幼時其貌不揚，沉默寡言，其實大智若愚，聰慧過人，深沉有大度。雖常被兄弟嘲笑或捉弄，但其才能甚得父親欣賞。高洋於550年逼迫東魏孝靜帝元善見禪位，自立爲帝，定國號爲齊，改元天保，建都鄴，年僅二十歲，爲北齊文宣帝。在位前期勤於政事，以法馭下，並能任用楊愔等人，勤於武備，征伐四克。後來神智昏亂，猜忌殘暴，虐殺兄弟，飲酒無節制，最後因飲酒過量無法飲食。559年(天保十年)，高洋去世，時年僅31歲，他的諡號爲文宣皇帝，廟號爲顯祖，太子高殷即位。武成帝曾於天統初，改其諡爲景烈，廟號威宗。武平初，趙彥深執政，復帝本諡，廟號仍爲顯祖。

5、隋煬帝楊廣(605—618)

楊廣，隋文帝楊堅次子。初爲晉王。588年，任主帥領兵伐陳。雖是坐享其成，因人成事，卻也藉此樹立了聲威。太子楊勇生活奢靡，不爲楊堅所喜。楊廣便圖謀儲君之位。他假裝節儉，不近女色，得到了文帝和獨孤皇后的青睞。被立爲太子。公元604年，楊堅病重，楊廣入宮探病，趁機調戲楊堅的寵妃，事情被楊堅得知。楊堅命人召楊勇，準備廢黜楊廣。楊廣感到事情不妙，和謀臣張衡、宇文述商議，決定先下手爲強。他包圍皇宮，弒父殺兄，奪取帝位。楊廣爲了滿足自己的慾望，命宇文愷營建東都洛陽。徵發百萬民工築長城、修御道、開鑿京杭大運河。勞民傷財，嚴重破壞了農業生產。楊廣還喜好出巡塞北、江南，要求一路上的官吏進獻珍饈美食，弄得沿途百姓民不聊生。他先後發動三次對高麗的戰爭，哀鴻遍野，怨聲載道。公元611年，王薄在長白山帶領農民起義，作《無向遼東浪死歌》，號召反隋。此後各地反隋鬥爭風起雲涌。已成爲獨夫的楊廣，於618年在江都被宇文化及殺死。諡曰“煬”。

6、金海陵王完顏亮(1149—1161)

中國歷史上有兩個諡號都是“煬”的暴君，一個是前文的楊廣，另外一個就是金朝海陵王完顏亮。完顏亮，本名迪乃古，是太祖阿骨打孫。他對金熙宗以太宗(太祖弟)嫡孫的身份即位很不滿，認爲自己也有資格繼承皇位。1149年，完顏亮發動政變，殺死熙宗，自立爲帝。他是個漢化程度很深的女真人，十分推崇儒家。即位初期，進行了一系列的漢化改革，並遷都燕京，較有作爲。可惜他天生殘暴，誅殺了太宗子孫七十餘人。且好色成性，凡是美貌者，不論是官宦人家還是民間女子，一律搶入宮中。他不顧倫理，竟連自己的外甥女和堂姐妹都不放過。完顏亮平生有三大願望：軍政大事由我獨裁;攻滅南宋，一統天下;世間美女爲我獨享。第一個和第三個願望，他都實現了。爲了完成第二個夙願，他於1161年遷都汴京，發動了侵宋戰爭，大敗。宗室完顏雍在遼陽稱帝，反對完顏亮。兵部尚書完顏元宣策劃兵變，殺死完顏亮。次年，世宗(完顏雍)下旨廢完顏亮爲海陵王，諡：煬。

7、三國吳末帝孫皓(264—280)

孫皓，孫權之孫。景帝孫休死後，大臣濮陽興和張布上書朱太后，立孫皓爲帝。讓他們沒有想到的是，孫皓登上皇位後，就拿了他們開刀。孫休的兩個兒子也同時被殺。孫皓生性殘暴，縱情淫樂。他的寵姬也仗勢欺人，派人到市集上搶劫財物。對此司市中郎將陳聲按律執法，被孫皓鋸掉了頭顱。侍郎張尚才高被孫皓嫉妒，死於非命。即使是後宮的嬪妃們，只要稍不如意，孫皓也會大開殺戒。公元279年，晉主司馬炎興兵伐吳，翌年孫皓投降。在過了四年的階下囚屈辱生活後，孫皓結束了他罪惡的一生。

首先第一個從試卷的內容當中來看，依舊是一句老話叫做穩中求變、穩中求新，這句話大家可能年年都可以看得到，什麼意思呢?首先穩指的是史實，因爲歷史考試當中一定要有大量的史實存在，所以今年大學聯考當中一定體現的是重史實，會有很多主幹知識，例如考到分封制，考到漢朝的經濟，還會考到和時政有關的20國集團，還有我們一直非常熱的傳統文化部分，今年大學聯考當中一定秉承新課標考試風格，重視史實，並且在裏面體現時政熱點，時政熱點當中除了剛纔說到的杭州開過20國集團峯會，大學聯考當中涉及到，今年開始抗戰開始時間發生變化，原來八年抗戰，變成14年抗戰，今年考題當中同樣涉及到。這是每年新課標大學聯考當中體現的穩中求變和穩中求新的部分。

第二個就是從考察的思路當中體現兩個特點，一個是就是時空史觀還有史學修養，歷史科目有兩條線索，一個是時間線索，古代、近代、現代，還有空間線索，那就是不僅要有中國史，還會有世界史，時空史觀體現就是今年42題，解讀歷史中外現象，做一個對比，考了一道作文題，史學素養體現在哪裏，就是除了要知道歷史本身的事件之外，是不是應該具備一些史學理論方面的修養，今年史學理論考了一道選擇題，唐朝的選擇，分析舊唐書和新唐書當中提取什麼樣的歷史信息，時空史觀和史學素養是大學聯考當中始終秉承的原則。還有一個概念來講，時空史觀可以叫做全球史觀和整體史觀，史學素養就是史學理論部分，如何看待史觀，如何運用史料。

第三個從分值角度來看，不知道大家在看到這個題目的時候，有沒有注意到一個現象，分值會趨於平衡，分值指中國史和世界史的分值，滿分一百分當中來看，有85分是必做的題，15分是選做的題，85分必做的題目當中，根據以往新課標的經驗，中國史和世界史的比重是7：3，大家有沒有分析到，今年新課標考卷當中分值的比重是多少?5：5。中國史一半，世界史一半，所以中國史的比重在下降，世界史的比重在上升，這同樣是在今年分值當中體現的一個和以往的不同變化，所以大家複習的時候千萬不要覺得只要把中國史學好就可以了，因爲世界史同樣重要，並且今年考試當中給我們提了一個醒，世界史同樣不能放鬆，這是從試卷整體來看到的，另外還有一個小小的變化，就是試卷結構，大家可能一上來做到大題的時候，40和41不是歷史嗎?忽然間發現今年變成了41和42，因爲政治科目多加了一道題，所以可能一拿到試卷的感官上來說大家完全嚇了一跳，這是整體進行的試卷分析。