生態學有點類似於生物學，也是成考中非常重要的一門學科。下面本站小編爲大家整理的成人大學聯考生態學基礎複習攻略，希望大家喜歡。
1每天30分鐘讀課本
由於理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內容偏少，因此很多學生不重視基礎知識，只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是成考範圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現。
因此在第一輪複習過程中，要紮紮實實地將基本概念、規律、方法、技巧落到實處，認真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結合複習資料，對基礎知識加深理解，準確掌握知識的內涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規律、方法和技巧“爛熟於心”。
學生要養成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習慣，來加強基礎知識記憶。基本概念及理論的複習在整個生物複習中起着奠基、支撐的作用，如果不過關，後面的綜合複習就會感到障礙重重。從近幾年成考試題看，基礎題仍佔主要地位，做好了基礎題就拿到了基本分，失去了基礎題就失去了一切。
2抓住生物三大重點
在全面複習基礎知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難於理解的'內容，做題時容易出錯的地方。
分析近幾年的成考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業、考試中出現的差錯，及時反思，及時糾正。
生物的新陳代謝、生命活動的調節和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是成考的重點和難點。複習這部分知識時學生要特別留心，可以結合複習資料，分析涉及到的題型，並查閱自己經常出錯的題型，進行歸納總結。
3培養實驗設計能力
考查能力是成考的基點和永恆的主題。學生在複習時要注意理論聯繫實際，注重與生物科學相關的生產、生活實際以及生物科技發展的熱點。
生物學本身是一門實驗性的科學，因此生物實驗一直是成考試題必考的內容。
成考生態學模擬試題1.下列生態因子中，屬於間接因子的是( )。
A.溫度
B.光照
C.水分
D.海拔
答案：B
2.下列選項中，不屬於種羣自動調節機制的是( )。
A.食物調節
B.遺傳調節
C.內分泌調節
D.動物的領域性
答案：A
3.種羣的年齡結構是指( )。
A. 生物個體的年齡大小
B. 種羣的年齡平均值
C. 種羣中各年齡段個體所佔比例
D. 種羣中個體是年齡範圍
答案：C
4.下列選項中，不能導致物種滅絕的原因是( )。
A.人類干擾
B.自然災害
C.近親繁殖
D.物種進化
答案：D
5.種羣平衡是指( )。
A.種羣出生率大於死亡率
B.種羣出生率和死亡率均爲零
C.種羣內個體數量始終保持不變
D.種羣數量在較長時期內幾乎保持同一水平
答案：D
成考生態學複習資料1、食草動物對植物羣落的作用有那些?
①許多食草動物的取食是有選擇性的，影響羣落中物種多度
②啃食抑制了競爭物種的生長，從而加速和維持了低競爭物種的多樣性
2、種羣密度制約有哪幾種形式?簡單解釋一下這幾種形式。
①過度補償
②補償不足
③準確補償
3、在高度富養化的湖泊中藍綠藻能成爲優勢浮游植物的原因?
(1)浮游動物和魚類寧可吃其他藻類也不願意以綠藻爲食;
(2)很多藍綠藻都能固定大氣中的氮，因此當氮短缺時它們就處於有利競爭地位。
4、測定初級生產量的方法有哪些?
(1)收穫量測定法;
(2)氧氣測定法;
(3)二氧化碳測定法;
(4)放射性標記物測定法
(5)葉綠素測定法
5、簡述生態因子的作用規律。
(1)綜合作用;
(2)主導因子作用;
(3)直接作用和間接作用;
(4)階段性作用;
(5)不可代替性和補償作用;
(6)限制性作用。
