與衆不同的她作文1
她，是一個十三歲的女生；她，是一個已解下紅領巾步入中學的女生；她，是一個有着獨特性格的女生。
她叫崔雨萌，聽到這個名字，想必大家都不陌生吧。她有一雙又大又明亮的眼睛，粉嘟嘟的嘴脣與光滑的臉蛋完美地結合在了一起。她總是把她那柔順的頭髮扎得高高的，順便還戴上一個帶有亮片的白色髮卡。
她的學習很好，也很自覺。她總是能在班裏受到表揚，比如：字寫得好呀，作業工整，責任心強呀什麼的。
她不光學習方面很優秀，才藝方面也很不錯呢。
她從小時候就開始學習舞蹈，最後因爲怕耽誤學習所以才放棄了。不過，她卻十分喜歡舞蹈。其中，學得時間最長的就是極具氣質的芭蕾舞了，而且她也最喜歡這個。如果有時間，你們可以讓她表演一下喲。她除了芭蕾舞，還學過標準的中國舞哦，而且還拿到了中國舞七級的證書呢。
她這個人呀，才藝真的是太多了。她除了喜歡舞蹈，還喜歡播音主持。比如我們學校的許多節目她都主持過呢，像：每週一早上的升旗儀式，少先隊員入隊儀式，“六一”兒童節文藝演出等，這些都有她的身影喲。對了，她以前還是紅領巾廣播站的一員呢。
說完這個，我們再來說說她最喜歡的課程吧。她最喜歡的課程是英語，而且還在加拿大ETP英語等級考試中獲得了一筆獎金呢。
現在，大家差不多都瞭解她了吧，其實，她就是我，一個積極進取的“陽光女生”。
與衆不同的她作文2
她，今天已成爲一名中學生。‘海拔’不算高的她，有着一雙水靈靈的大眼睛，一個可愛的鼻子，一張恰到好處的嘴巴和一頭烏黑的頭髮。
她愛笑，活潑開朗的性格使她現在還像個孩子。她是七（2）班的班長，雖然不能把班級管理得井井有條，但她嚴肅認真的樣子去能抑住一時的喧鬧，讓一些調皮的同學也敬她三分。
她也是個十足的幻想家。有時一個人伶仃地呆在一處，出神地癡想着。她時而幻想的天堂是什麼樣子，時而幻想世界，時而又幻想奇妙的魔法……童心未泯的她，經常沉浸在幻想的世界中。
她同時又是個搗蛋鬼。那時的她，才上國小五年級。國慶節假日，她閒來無事，突然靈光一閃，她在門上放了一把碎紙片，又小心翼翼地放了一個裝水的紙杯。佈置完這一切以後，她抓起一本漫畫津津有味地看了起來。少頃，她聽見了一陣熟悉的腳步聲，便悠閒地靠在沙發上，等待着好戲上演。
門開了，只聽“啊的一聲，她知道意料之中的事發生了。她循聲望去，之間他的姐姐渾身溼漉漉的，水滴正順着髮梢、衣角向下滴落，頭上還有一些半溼半乾的碎紙片。
她的姐姐暴跳如雷，她卻笑了，開心極了。她一邊幫她的姐姐擦去身上的水，一邊咯咯地笑個不停，臉上散發出勝利與喜悅的光芒。
現在的她已經滿懷自信，步入了緊張的學習狀態中……
這個她，這個與衆不同的她，就是我。
與衆不同的她作文3
她已度過十三個春秋，完成了國小六年的作戰任務，並且取得了可喜的成果，現就讀於頗有名氣的華燕中學。
她善良、文靜，喜歡助人爲樂。但美中不足的是，她害羞膽小，在課堂上不敢舉手發言。雖然這樣，她的學習成績還是不錯。
聽——“同學們，這節課我們先來默寫‘記敘的順序’和‘記敘文的六要素’，”語文王老師說道。隨即，她就埋下頭沙沙沙地寫了起來。一分鐘過去了，她也默寫完了，於是她自信地擡起了頭。她發現好多同學一個個都抓耳撓腮，不知道在急什麼。這時，王老師要求大家把本子交給同桌改。她將本子遞給了同桌，並拿到了同桌的本子。經過批改，同桌的本子上出現了不少的錯誤，特別是“記敘文的六要素”，錯了很多，而她則是全對。接着，王老師隨便拿了幾本瞧了瞧，對的沒幾個，好多人都把“記敘文的六要素”寫錯了，讓老師感到失望。而當老師看到她的本子時，不僅說她全做對了，而且還讓她去負責檢查一個組的本子，這讓她感到很自豪。
她不僅學習成績不賴，而且在家她還是一個懂事聽話的孩子。
她牢記媽媽的囑咐，每天騎車按時回家。在家吃完飯後還主動洗碗，每週自己洗衣服。不用媽媽催促，她就能在第一時間內完成好作業。總之她不用媽媽天天爲她操心，是一個乖乖女。
說了這麼大半天了，你們知道她是誰了嗎？不知道了吧嘿嘿，她就是我，我就是她，一個讓媽媽引以爲豪的乖女兒。
與衆不同的她作文4
一個與衆不同的她，你們知道她是誰嗎？她就是吳榮杰，一個愛拉二胡，活潑開朗的女孩。
記得有一次，我去吳榮杰家玩，她正要去上二胡課，我就跟着一起去。上完課，到了吳榮杰家，我們先去房間裏玩了一會過家家，搶椅子等遊戲，可吳榮杰說：“徐佳欣，你先自己玩一會吧！”說完，她竟然走進房間里拉起了二胡。我來到她的身邊，只見吳榮杰小拇指放在弦上，右手拿着弓拉來拉去，頭晃來晃去，拉出了一首首動聽的曲子。聽着聽着，我就沉浸在這曲子中了，我眼前彷彿出現了一幅幅美麗的圖畫，一匹匹駿馬在草原上奔馳。這是，吳榮杰喊道：“徐佳欣，你沒事吧！”我結結巴巴地說：“沒，沒事，你剛纔拉的什麼曲子？真好聽！”她興奮地說：“我拉的是賽馬，你喜歡嗎？我再拉一遍。”說完，她又拉了。我坐在旁邊，閉起眼睛靜靜地欣賞，我沉浸在這曲子中了，可美妙的音樂越來越響。再看看吳榮杰這麼沉醉，我只好悄然離開。走到了樓下，那二胡聲依然盪漾。
吳榮杰是一個愛拉二胡的女孩，一個與衆不同的女孩。你認識了嗎？
與衆不同的她作文5
我有一個與衆不同的媽媽，時時讓人一個頭變兩個頭，爲何，唉，因爲她太愛說話了，無論是多麼簡單的話，都會被媽媽說得長篇大論，但她一喘氣的三秒鐘裏，誰都會馬上逃跑。
就說每天吃早餐的時侯，她都會說，銳銳，別那麼快吃，小心啃住啊，你一啃，就會慌，一慌就上學遲到，一上學遲到你老師就會請家長，一請家長你爸爸就回擔心，一擔心就會……，我趁她喘氣的三秒鐘，我就會背起書包說；“媽媽再見，我去上學了！＂逃命似的走了下樓。
媽媽在每次吃飯，都費了好幾個鐘頭，因爲大家都在吃飯，正是她說話的好時機，媽媽去買菜，總回對菜販就菜價和質量說，所以大家一見到我媽媽買菜，都會用耳塞塞住耳朵，更可怕的是，媽媽她在睡覺的時侯說夢話，弄得小偷不敢來，老鼠都逃跑，因爲大家都怕得神經病而搬家了！
與衆不同的她作文6
在我讀四年級的時候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，她就是我們的班主任陳老師。
她教我們語文。她個子高高的。大概是由於她以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。
在四年級開學的時候，老師爲了讓我們看書。她用了很多時間來薰陶我們讀書品書。她在我們班級裏建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的同學一下課就爭先恐後去借書。時間一長，我們班大多數同學都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。
陳老師的教學水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握。可是，從陳老師教我們語文起，我就喜歡上了語文，因爲她總是教我們學習方法，而不是照本宣科，因此我對語文產生濃厚的興趣，同時陳老師還讓我與書本成爲了好朋友;當我們遇到難題時，她總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們取得好成績時，老師比我們自己還要高興。
陳老師不僅關心我們學習，更時刻提醒我們學做“正人”。她要求我們在道德品質不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那麼“才”才能得以發揮。
老師的職責在於教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應該是培養孩子的良好品質。我們的老師正是這樣一位以學生髮展爲己任的好老師。
與衆不同的她作文7
我有一個小夥伴，叫王玉。她梳着一條長長的馬尾辮，長着一雙水汪汪的大眼睛，長着一張說話令人愛聽的小嘴。她班上的中隊委。作爲她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學，學習也非常好。
有一次，上美術課我翻美術書時，突然，我的右手中指被紙劃了一個大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班裏只有我一人的話，我肯定會哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學們肯定會笑話我的。我忍住疼痛繼續畫了起來。在旁邊畫畫的王玉彷彿看出了我的心思，充滿關心地說：“王佳欣，要不要我帶你去醫務室抹點藥？”聽了她的話，我激動地說：“好吧。”她拉着我的手，走到美術老師面前說：“毛老師，王佳欣的右手中指被劃了一個大口子，我帶她去醫務室吧。”毛老師毫不猶豫，說：“趕緊去吧，到時侯別再感染了。”
她帶我跑到醫務室，對醫生說：“大夫，這位同學的手劃了一個大口子，我帶她來抹點藥。”醫生拿起瓶裏的棉籤，沾點藥水，往我的傷口放一點，傷口就不疼了。
這就是我的好夥伴，我一定要向她學習。
與衆不同的她作文8
她，雖然只是一個小女孩，卻有着別的女孩所沒有的性格，她特別的爭強好勝。她長得稍瘦，還有一張“瓜子臉”，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。
記得有一次，我們學校開展了一次田徑比賽，好多同學都參加了，就連平時不愛運動的我也參加了。小多見我參加時，那顆爭強好勝的心驅使她也參加了，一些男生見了，嘲笑她道：“長得那麼瘦也來參加比賽，真是自不量力！”“那又怎麼樣，人不可貌相，比賽的時候走着瞧吧！”小多反駁道。從此，小多便刻苦訓練起來，每天別人跑5圈操場，他就跑10圈，別人休息的'時候，她仍然堅持訓練着。爲了不耽誤學習，她白天刻苦訓練，晚上熬夜學習。終於，小多在比賽中取得了很不錯的成績―――獲得了第2名，她還給自己定下了目標：下次要爭取得第一名，那些嘲笑她的人對她不得不佩服得五體投地。
還有一次，我們去操場玩耍，看見操場附近有一棵高高的大樹，我便提議道：“看誰能爬上這棵大樹！”聽了這話，大家都退縮了，只有小多站了出來。說完，她猶豫了一會，慢慢地爬了上去，爬到樹頂時我看見她的臉已經蒼白了，等大家離去時，她才緩緩的爬下來，我看見她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好一個爭強好勝的女孩呀！
小多就是這樣一個人，是不是很爭強好勝呀？
與衆不同的她作文9
她，站在茫茫人海中，一頭直立的捲毛格外出衆；她，午休的時候，一中午的夢話總是讓你忍不住堵起難得放鬆的耳朵；但也是她，發下試卷的時候，能讓你明白永不言敗與忘乎所以的含義。
陽光十分刺眼，打在剛被她揉捏過的試卷上。不偏不倚，被照亮的部位，紅色的75分十分顯眼。她低着頭，兩隻手不停地交叉、分開、再交叉、再分開……頭上的捲髮鬆鬆塌塌的，再也不是以前的活潑與調皮了。咬緊的嘴脣與憋得發白的臉已十分明顯表現出她的緊張、害怕、失望……此刻，誰也猜不透她在想什麼，就連做爲她死黨的我也不知道，或許是她，太與衆不同了吧。
殘陽鋪黃了天涯，教室裏的她終於流下一滴淚。“晴，我不會輸的……”她，喃喃地對我說道。我回饋給她一個大笑臉，“馨，這次根本不算是什麼，你可是無敵的野女生呢。”“哦。”她的眼神又失落下去。趁她不注意，我連忙把我那張考了第一的卷子藏到書包裏，我太瞭解她了……
當天晚上，她給我打了一個電話。她說她是不會喪氣的，她要繼續做我們眼中永不垂氣的野女生，她會朝着下一個目標邁進的。我始終不語，笑着對我們的合影望去，燦爛的氣息籠罩了此刻的“無敵二人組”，直覺告訴我，她回來了！
一個月後，卷子又如約而至，果然，大大的100分裝扮了整張卷子。她做到了，她用她的行動告訴了我們：永不言敗是成功的基礎，忘乎所以是勝利的成果。
如今，歲月流過，國小畢業了。她依然是那麼樂觀、那麼天真。我不會忘記她，因爲忘記與衆不同的她沒有那麼容易……
與衆不同的她作文10
雖然說孫悟空大鬧天宮，在現實生活中不會存在，但人看了下面的話，就會覺得她是名副其實的孫悟空的後代——小猴。
一張正宗的猴臉，再加上瘦小的體型，不就是猴嗎?還別說，你仔細看她，兩顆轉個不停地眼珠，尖尖的鼻子，小巧的嘴巴，臉上一幅自信開朗的、可愛舞媚的笑，讓你分不清她的爲人，下面讓我仔細的跟你講。
自信樂觀的她
在什麼後面，她都表現得很自信。數學成績下來後，總會自信地說：我說吧，我要通過自己的努力去贏得好成績。即使偶爾考得不理想，她都會向我們露出一種樂觀的笑：這次考得不理想，下次我要更加努力，考得更好。這也正是我們需要學習的地方。
多面孔的笑
別忘了她的笑是多種多樣的。她有優點也有缺點，她總是喜歡嘲笑別人，但我們都知道，她是天真的，她的內心並不壞，比如她和好朋友吵架時她都會帶一點嘲笑的語氣，反而這些更顯出她的可愛。當我們跟她生氣時，她就會撒嬌般地跟着我們，說出一些令人不得不笑的話。也可以這麼說，她是我們的開心果。
在課堂上的表現
每到上課的時候，她會很緊張。政治老師人挺好的，對我們也是嘻嘻哈哈，當然，她和政治老師相處的不是很好，課堂上與她交流是一件很困難的事，她能把一個問題回答完整是用出了她吃奶的勁了。每當講到她的小缺點時，她都會用笑代過，一種鬼異的笑，我都不能用語言來形容她了。
她的穿着也挺有特點，從她身散發出一種與衆不同的味道。她是可愛的，是調皮的，她舞媚的，是漂亮的，是樂觀的，反正我太喜歡她了。
她就是我們的班長——丁雅同學，我們的開心果和小精靈。
