作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。本文是小編精心編輯的，與衆不同的話題作文希望能幫助到你！
我有一個可愛的弟弟，他活潑、時不時呵呵一笑。他也很搞笑，時不時就吐出舌頭，彷彿吃了檸檬似的。
我的弟弟小名叫貝貝，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個尖尖的小鼻子，一個櫻桃小嘴掛在臉上好看極了！真是一個小帥哥呢。
每天我放學回到家，弟弟一看到我就笑了起來。又一次我買了一個泡泡糖，弟弟看到了，滿臉都是疑問，好像在想：這是什麼呀！於是我把泡泡糖吹成了一個大泡泡，結果弟弟用手一碰，“砰”的一聲，泡泡糖破了，我和弟弟的臉上都是泡泡糖，弟弟看到我的樣子，哈哈大笑起來。
他也有生氣的時候，有一天下午我回到家，媽媽讓我看會兒弟弟，可我卻只顧看電視，沒管弟弟，於是弟弟大哭起來，驚慌失措的我急忙把弟弟抱起來，可一發不可收拾，弟弟嚎啕大哭起來。媽媽哄了好長時間弟弟纔不哭了呢。
我的弟弟就是這麼“任性”，時而高興，時而生氣。是他把我從孤獨的世界中拯救出來了，也是他給了我五彩的童年。
與衆不同的話題作文篇二在一個陽光明媚的上午，熱鬧的溫哥華街頭車水馬龍，汽車排成兩列長長的隊伍，場景可壯觀了。
在“車隊”最前面，鴨媽媽帶着幾隻憨態可掬的小鴨搖搖擺擺的上路了：鴨媽媽在前面引路，可以看得出，她是一位盡職盡責的好母親，不時回頭看看那幾只可愛的小黃鴨，偶爾有一隻小黃鴨速度慢了點，鴨媽媽就會急速扇動翅膀，叫着“嘎嘎嘎”。落伍的小鴨子就會乖乖的跟過來。這場景令人感到溫馨無比。
鴨媽媽見孩子們都乖乖的跟在後頭，便心滿意足的回過頭去，繼續搖搖擺擺的向前走去。
突然，“車隊”最前面的那一輛紅色的汽車拉響了喇叭。鴨媽媽下意識的回過頭，發現孩子們中那隻白色和黃色的'小鴨不見了。
“奇怪，孩子們到哪兒去了？”鴨媽媽左瞧瞧右看看，卻沒有發現孩子熟悉的身影，其他四隻小鴨子也是一頭霧水。突然從下水道里傳來了“嘎嘎嘎”的叫聲，鴨媽媽得到啓示，急忙回過頭，走到下水道旁，看到了可憐的孩子：那隻白色的小鴨子的翅膀被下水道骯髒的細流弄髒了。那隻小黃鴨也好不到那裏去。
鴨媽媽把翅膀伸入下水道，試着自行救助可憐的孩子們，可是孩子們夠不到媽媽的翅膀。鴨媽媽只好把翅膀收上來，拍拍另外四隻小鴨。把它們護在翅膀下，急急忙忙的離開了“失事現場”。
站臺上，有一位身穿制服的年輕警察正在執勤。他站的筆直筆直的，他的額頭已經冒出了粒粒汗珠。
忽然從他的腳底下傳來了“嘎嘎嘎”的叫聲，他感覺到自己的褲腿被什麼東西拉了一下。他低下頭一看，是一隻母鴨正在啄他的褲腿。看到他低下頭來，母鴨急忙扇動翅膀，用渴望求助看着他。母鴨把身子往旁邊一斜，翅膀指着外面的下水道，幾隻小鴨子也順着媽媽指的方向叫着。警察一看，看到了下水道里有兩隻小鴨子。
警察小心翼翼地把小鴨子撈了起來，小鴨在他手上輕輕的啄了一下，像是在表示感謝。然後就和媽媽搖搖擺擺的上路了。
這是一個多麼充滿溫馨的上午啊！
