歡樂課間作文1
又盼來星期三，星期三本是一個平凡的日子，可我校的廣場才藝秀使這平凡的日子變得不平凡。
早上的一、二節課是語文課，這兩節語文課進行了考試，下課後我們撐着疲憊無力的身體走出教室。“今天的大課間活動是我們班的廣場才藝秀啊！”話音剛落，我們就迫不及待地衝到了校廣場，等待才藝秀的開始。
主持人上臺了，她報了一遍節目單，有兩個表演節目：一個是古箏表演，另一個是小提琴獨奏。部分同學聽到只有兩個節目後，掃興地離開了。
“讓我們有請黃奧林同學上臺爲大家演奏一首古箏樂！”主持人報完第一個節目，奧林同學便疾步如飛地跑上了舞臺，他的額頭上佈滿了密密麻麻的汗珠，可能是有些緊張吧。“加油！加油！加油！”，同學們高昂地呼叫着。只見奧林同學揮了揮袖子，坐了下來，開始彈奏了。從琴的共鳴箱中發出的美妙聲音像是施了魔法似的吸引着我們。奧林同學的手呈弧狀撫琴，似乎是一座拱橋立在弦上。他目不轉睛地盯着琴絃，彷彿和古箏融爲一體，共同構成了一個個清脆華麗的音符和一段段優美動聽的旋律。聽着聽着，我猶如進入了一種境界，眼前浮現出一朵朵祥雲和一棵棵桂樹，就像來到了天堂仙境，享受着神仙過的日子。奧林同學就如伯牙絕弦中的俞伯牙在尋找着知音，而他的知音就是我們每一位在現場聽琴的同學。這些優美的旋律立刻使我忘記了考試的緊張，沉醉在樂曲中了。
突然一聲巨響，古箏中的一根琴絃斷了，奧林同學的臉色從剛纔的優雅放鬆轉變爲面紅耳赤，我們所有同學都暗自爲他着急。但我們還是多慮了，奧林同學馬上恢復了原有的平靜，繼續彈奏出優美的旋律，使我們再一次進入佳境。
接下來許君森同學演奏的小提琴獨奏曲《慶豐收》也是同樣的精彩動聽。正當我們深深陶醉在音樂的海洋時，悠揚的琴聲戛然而止。隨着主持人走上舞臺播報謝幕詞，演出結束了。這次廣場才藝秀是那麼短暫，但往往越短暫的表演越令人留戀。
直到表演結束後，我才知道奧林同學的古箏已經通過了十級考試。我好奇地問他：“你爲演奏這首曲子準備了多久啊？你爲什麼在琴絃斷裂的時候還那麼鎮定呢？”他委婉地回答：“我已經準備一個多月了，斷琴絃的情況已經考慮到了。”
是啊，臺下十年功，臺上一分鐘，功夫不負有心人。課間大舞臺—―廣場才藝秀既展示了同學們的才藝，又使同學們放鬆心情，緩解了壓力。我期待着下次十一班同學表演的廣場秀，希望給我們帶來另一番別樣的感受！
歡樂課間作文2
今天是新學期開學的第五天。上午第三節課的時候，我們美麗寬廣的校園裏，同學們都在上課。
學校的操場上時不時“飄”來一陣同學們的笑聲，那是有的班在上體育課。
當下課鈴響起時，同學們像小鳥一樣飛出教室。我也跑出教室來到樓下，我看見張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我倆以最快的速度跑到滑梯下面時，那裏還空無一人。哈哈，真美啊！張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個滑了下去。我雙腳剛一着地，就急忙站起來向上去的地方跑，這次我先上來了。爬上去後，我從另一個滑道滑下。過了一會兒又來了好幾個同學，他們排着隊，一個一個上去滑，我也到隊伍後面排着隊和大家一起玩。
我們每人滑了幾次後，上課鈴響了，大家都爭先恐後向教室跑去。
歡樂課間作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們隨着清脆的下課鈴聲來到了操場上。我也信步走出教室，扶在走廊的欄杆上，俯身向樓下的操場望去。
這個操場不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單槓，有的在跳繩……大家都玩得很起勁。可最熱鬧的還是西北角，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的遊戲。
十來個人圍成一個圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的後面……”她們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身後，自己又沒有及時發現。
一個扎蝴蝶結的小女孩撇着手，拿着一條花手絹，正繞着園圈在悄悄地走着。走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身後，又裝着若無其事的樣子向前走了幾步，然後猛跑起來。
小個子女孩很機靈，馬上就察覺身後的手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向小蝴蝶結的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐着的小女孩們爲那兩個你追我趕的小女孩助威，到底還是沒有抓住蝴蝶結的小女孩，被罰唱了一首歌。
在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲……
歡樂課間作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，又到了我們快樂的課間時間。
我和同學們一起到教室走廊上跳橡皮筋。
先是兩個同學用腳撐開橡皮筋，拉成一個長矩形花樣，然後輪流過次次升級跳。我們“石頭、剪刀、布”來決定順序。由我先開始第一局的玩法。我一腳在前，一腳在後跳了進來，兩腳又很快地把橡皮筋拉開，緊接着腳踩上的橡皮筋，再踩在橡皮筋線上，拉開兩橡皮筋，站在旁邊的同學都爲我念起口決：“加、減、乘、除”；也有同學爲我喊加油。
我玩過了第二局，正當我跳到第三局時，隨着旁邊的同學唸到“除”時，我心裏暗暗得意，要過第三關了。結果，我一不留神來了個四腳朝天，摔跤了。旁邊同學看着就笑了起來“哈哈哈哈------”
“哈哈”我看着同學都笑了，自己也開心地摸摸屁股跟着笑了起來。這時，同學們笑得更歡了，笑聲充滿了整個走廊。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！“上課的鈴聲響起來了。課間的歡笑聲頓時安靜下來了，同學們紛紛回教室準備上課了。
丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
歡樂課間作文5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，大課間活動的鈴聲運動員進行曲也隨之響起，同學們興奮得一蹦而起，趕緊排好隊進入操場。
我們首先要做的是“武術健身操”，不僅同學們要做，老師們也要做，我們出拳出的筆直用力，俯身俯出了陣陣微風，精神頭十足，可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢！第二步就是做有趣的字母操，我們最喜歡了，我們手腿並用的做出了26個英文字母的形狀，在娛樂中熟悉了這些字母的寫法和發音。
做完了這兩樣操，就是自由活動時間，同學們紛紛拿出了各種器材進行鍛鍊，我最喜歡參加的是跳長繩。一開始只見長繩飛快地在天空飛騰，看見這副樣子，我連連後退，生怕它打到我。再看看甩長繩的兩同學的汗水流淌着，他們用力掄起繩子，同學們一個個大膽嘗試。看，王越見繩子甩在了上空時立刻飛奔進去，輕盈地跳了起來，好像蜜蜂採蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見繩子即將落地，雙腿併攏，飛快地跳了起來，像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱，正準備飛奔而出，稍微遲疑了一會兒，繩子便轉向甩在了我頭上，真是錯失良機啊！不一會兒我分析出了原因，躍躍欲試，終於，我使勁一蹦，輕鬆自如地跳了起來。
蹦蹦蹦，跳跳跳，大課間成了我們的愉快時光。
歡樂課間作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們高興的衝出了教室。平靜的操場就像大海一樣掀起了波浪，一下子就熱鬧起來了。
同學們三個一夥，五個一羣。有的玩打沙包;有的玩踢足球;有得玩踢毽子;還有的玩老鷹捉小雞等等。玩的五花八門，真熱鬧!
你看那幾個女同學，正在玩踢毽子，他們踢得輕鬆自如。毽子就像長了翅膀一樣，在他們中間飛來飛去，真好看呀!
我和幾個同學一起玩老鷹抓小雞。一個老母雞帶着四隻小雞，而我是那隻兇狠的老鷹。我要把那幾只活潑可愛的小雞一個個吃掉。老鷹追，小雞逃!我圍着小雞們轉了一圈又一圈，老母雞抖動着雙翅，努力地護着小雞，不讓我抓小雞。我生氣了，加快了速度。一會兒跑到西，一會兒跑到東，站在最後的兩隻小雞，被我追得無路可逃!可憐的小雞被我“吃”掉了。我正得意洋洋的，還想抓幾隻呢!不過上課鈴響了。我們爭先恐後的跑回了教室。
多麼快樂的課間呀!
歡樂課間作文7
運動，是生活中不可缺少的。籃球更是男孩子的最愛，雖然也有女生喜歡。我就是其中的一個，有時我看到大孩子們打球的技巧，我就學來學去，下面就聽聽今天我打籃球的故事吧。
今天是我們第4組打掃班級衛生，大課間我們打掃完班級衛生，那些人也做完廣播體操了郭文迪拿着籃球說要打籃球的跟我走，說完一些男生就跟在郭文迪的後面跑了出去，當然我也不例外。
到了籃球場我們就圍成一圈用手心手背的方法來決定誰跟誰一隊，分完隊伍了。我是和郭文迪、夏英傑、班長一隊，雖然我不太會打籃球但他們還是說：“沒關係，你給我們傳球就行了”不一會比賽開始了，我們像飢餓的獅子一樣尋找獵物。
他傳給我，我傳給他，投球，“耶”進了，同樣的方法打完了上半場，比分是3：3，我們不服氣的說：“上半場是平手，下半場說不定是我們贏呢！鹿死誰手，還不一定！哼”經過下半場的對決，我們勝利了。我們享受着勝利的喜悅！正好上課了，我們戀戀不捨的離開了籃球場。
歡樂課間作文8
“叮鈴鈴”，下課了，同學們立刻象一匹匹脫繮的野馬奔向了操場，開始了歡樂的大課間活動，精彩的大課間作文。開始做早操了，看呀，我們一個個都那麼精神抖擻，動作整齊劃一。早操完畢，我們最期待的時刻到了。聽，那美妙動聽的音樂響起來了，我們象一隻只小老虎，迅速地向各自的活動區域跑去。有的跳竹竿、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的趕小豬……頓時操場上成了歡樂的海洋，同學們的臉上洋溢着快樂的笑容，甚至平時那些文靜的女孩子也加入進來了。大家在一起奔跑、嬉戲。
我呢，被早就被同學們拉去踢毽子了。首先我們開始了毽子單人賽，同學們一個個都神氣十足，勝券在握，彷彿都是常勝將軍似的。當我們的一個邪裁判”喊道：“預備開始”，只見一溜排開的比賽者都專心致志的開始運動了，我將手裏的毽子往上一拋，毽子划着一道美麗的弧線，從空中掉落下來，正好穩穩的落在了我的腳上，我就勢一擡腳，毽子又飛上了天，就這樣毽子象花蝴蝶似的在空中上下飛舞。過了一會兒，我一個疏忽，毽子被我踢飛了，真是鬱悶呀。我只好沮喪地停下來，才發現其他同學的毽子也早就掉地了，只有我們班的“毽子王”趙栩珂的毽子還在上下飛舞，63、64、65……旁邊的同學們都在興奮地數數，“加油加油!”大家都在異口同聲地爲她加油，彷彿即將有一位新的世界冠軍要產生了。終於她踢了126個，破了我們班的新記錄了，我們都爲她高興。
接下來開始的是一場激烈的雙人組比賽。這下我要好好發揮我的水平了，我和搭檔認真合作，來回踢着毽子，毽子一會兒飛到我的腳上，一會飛到我搭檔的腳上，令人目不暇接。突然我腳一斜，毽子象旁邊飛去，我的心頓時緊張地收縮起來，幸虧我的搭檔一個“倒掛金鉤”，將毽子穩穩的接回來了。場上的氣氛一下推到了高-潮，真是有驚無險，大家都被我嚇出了一身汗，呼叫聲響成一片。我們的競爭對手就是“毽子王”趙栩珂她們一組，她們也配合的非常好，不過一不小心，毽子被踢落了地，我們一組終於贏了，我激動地抱着我的搭檔，跳着歡呼起來。
就在這時，預備鈴響了，同學們只好依依不捨地離開了操場，回到教室裏，開始了下一節課的認真學習。啊，大課間活動真精彩，我期待着明天的到來!
歡樂課間作文9
每天的大課間是孩子們最開心的時刻。爲了能在運動會長繩比賽中取得好成績，我帶着孩子們練習。大家很喜歡跳長繩，剛開始時，只有兩三個女孩子能勉強跳幾下，男孩子們看着，也敢於去試試，可是經常以失敗告終。儘管這樣，同學們的.臉上還是樂呵呵的。
跳長繩是個非常好的集體活動，能培養學生的團結合作精神，更能提高身體素質。甩繩子的要和跳繩子的合作，跳繩子的同學也要配合默契。無論是“甩”或“跳”，都要有節奏。跳繩的同學，要做到“眼疾腳快”，當繩子甩到最高處時，迅速鑽入，高高躍起，蹦一下，又迅速跑開，就這樣，一個接着一個，中間“不斷線”。
我們班的這羣小傢伙，還真是機靈呢!在體育老師的指點下，今天的表現真令我驚歎!我爲他們甩繩子，他們的隊伍就像一條精神抖擻的“小長龍”，身姿敏捷地在甩動的長繩間穿梭。單個看一個個小傢伙，又像一隻只充滿活力的小梅花鹿，有節奏地跳着歡快的舞蹈。在陽光的照耀下，他們的臉上都綻放着歡快的紅光，我的身上也暖暖的，感覺好舒服呀!這不就是運動的快樂嗎?
大課間結束了，孩子們依依不捨地離開了操場。不知是誰，朝着三(1)班的成老師大聲的“挑戰”：“成老師，我們(2)班一定得冠軍，比你們班強!”成老師笑着說：“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿滿的樣子，我也大聲說：“那就等着瞧吧!”
“哈哈哈……”一陣笑聲迴盪在操場上空。
歡樂課間作文10
伴着鈴鈴鈴的下課鈴聲，我們像歡快的小鳥，飛出教室，奔向操場，操場立刻變得沸騰起來。
這是每週一舉行升旗儀式的日子，我們排着整齊的隊伍，穿着藍白色的校服，戴着鮮豔的紅領巾來進行升旗儀式。開始出旗了，出旗手拿着鮮豔的五星紅旗，和護旗手一起走着整齊的步子，走到了旗杆邊，出旗手快速的把紅旗安在了旗杆上。開始升旗了，我們行着注目禮，紅旗徐徐升起，在這莊嚴的場面上，我們都不說話，保持肅靜，只有國歌聲在空中迴盪。下面是老師在國旗下的講話，我們也認真地聆聽着，因爲這幾天，總是有丟失孩子的，所以，老師講話的題目也是安全方面的內容：老師告訴我們，第一：我們要走大道，不要走小道。第二：不要進網吧。第三：不要跟陌生人走。還有很多的安全知識，我們都牢記在心裏。
我們開始做體操，我們做的體操的名字是“七彩陽光”，因爲這個名字是嚮往天天在陽光下體育活動。我們伴隨着好聽的音樂，做起整齊的體操，我們認真的按着節拍做着，我們的動作變得很優美。我們只要天天運動，就能健康。
我們做完了體操，開始了遊戲，低年級有的做拍手遊戲，有的蹦蹦跳跳，中年級有的玩卡片，有的跳皮筋，高年級有的玩悠悠球，有的玩籃球……
鈴鈴鈴，上課的鈴聲響了，操場上又變得安靜了。
