無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的意義的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文 篇1
6月10日早上8點，我和20多名小記者一起乘坐大巴，來到福州旅遊職業中專學校，我們將在福州日報的記者老師的帶領下，開始今天的採訪任務，我的心情既緊張又激動。
剛下大巴車，帶隊老師就把我們分成了三組。導遊林姐姐帶着我所在的小組來到了學校的藝術設計展區，這裏展示的都是這所學校畢業生哥哥姐姐們的作品，有軟木畫、雕塑、脫胎漆器、壽山石及國畫等等，讓我大開眼界。
接着，我們來到了茶藝室，茶藝師姐姐教會了我如何泡茶、奉茶，我不僅感受到了茉莉花香的沁人心脾，還領略到了傳統文化的`魅力。隨後，我們還以茶藝比賽的形式，向爸爸媽媽奉上一杯暖心茶，老師及哥哥姐姐們挨個把我們表揚了一番，還重點表揚了我！
閩菜是中國八大菜系之一。離開茶藝室，導遊姐姐帶着我們跟着閩菜傳承人做了一道閩菜，那味道真是棒極了！
說到咱們福州的脫胎漆器，它是具有獨特民族風格和濃郁地方特色的藝術珍品。由於時間有限，我當天只做了個“蛋殼漆畫”的半成品，雖然有點遺憾，但我還是特別開心。
這次的採訪任務對我來說意義非凡，讓我受益匪淺。我好希望能夠更多地參加這類活動，讓我有更好的鍛鍊機會。
意義的作文 篇2
死是很多人都不願提起的。死能有什麼意義呢？在不少人眼裏，死是一種悲哀，死是一種不幸，死是一種痛苦，死是一種無奈；世界上再沒有比死更壞的事了——死毫無價值。然而，死也具有它的意義。
一個生命的過程就是從生到死的過程。生命的兩端是出生和死亡，生命的部分是存活和死掉。一個生命經歷了出生和存活，最終走向的定是死亡，故而死是一種必然。一個生命從出生的那一刻起就註定要死亡，無論他將存活多久，因此死是生的本質。生命存活的時間終究有限，而死後卻不可能再現，所以存活是短暫的，死是永恆的。
死是生命的重要組成部分，也是唯一不能被剝奪的部分。一個生命可以失去他所擁有的一切，包括地位的尊卑、等級的貴賤、財富的多少、品格的高下，甚而至於生存的權利，唯獨不能失去死亡。這一點對於一切生命而言都是等同的。死是沒有妥協的。在死亡面前，一切裝飾都被剝去，一切辯解都顯得蒼白無力，一切乞求都不會奏效。無論你擁有多少，死亡都會帶走你所佔有的一切。從這種意義上看，死亡是一種偉大的平等。這也是生命在本質上平等最明顯的表現。
生存和死亡是生命基本的、重要的成分，二者有着一定的聯繫。生和死都以生命體爲載體，二者統一於生命的個體之中，同時存在。這便是生與死的共存性。換句話說，上帝和死神同時存在於生命體中。
死是生的界定。死如同一把利刃，斬斷了生命的藤條，使生命不能得以延續，卻賦予了生命以意義。從生命的整體來看，如果沒有了死亡，生命都將無限期地存活下去，爲了各自的生存會進行激烈的鬥爭，彼此得到的只會是痛苦；地球也將變得雜亂無章，成爲人間地獄。
就生命的個體而言，如果一個生命獲得了無限期存活的'權利，那麼他的存活就失去了目的，最終演化而成一種生的無聊和生的無奈，他也就失去了存活的意義。因此，沒有死亡，生存將變成一種無謂的逗留，一種毫無價值的壓抑，一種缺乏內涵的羈絆和束縛。
尋求死的意義有什麼意義呢？是讓我們逃避生存而追逐死亡嗎？非也！這樣做的主要目的是讓我們更好地生存和生活。死如同一面鏡子，從中我們可以洞察到我們的本性及生命的意義。生命在死亡面前纔是赤裸裸的，不加任何修飾。一個生命對死亡的看法就映射出他的本質和他對待生活的態度。
死的必然性使我們看到了生命的結局，這是一個空蕩的結局。單就此而言，生命是沒有意義的，因而我們會意識到生命的意義在於過程。正因爲死是生的本質，我們只有活得精彩，活得充實，纔不會覺得“該死”。相對永恆的死亡，生就顯得十分短暫。正是這種短暫給了我們一個限制，讓我們思考着作出選擇，在生命的區間中放入有意義的事物；使我們感到存活是彌足貴重、值得珍視的。
面對死亡，一些人顯現出恐懼。這一種戀世的心理恰恰說明了他們內心的空虛，爲自己空擲時光，虛度年華感到悔恨、尚有遺憾，也說明了他們生命的價值沒有得到充分地展現。還有一些人對於死亡有一種極度的樂觀，認爲死亡是一種享受，死是一種品味，死是一種解脫，死是一種超越。
這類人多是一些消極避世、憤世嫉俗、失去希望者。他們的內心有着不同程度的損傷，其人性已扭曲，靈魂已變態。他們對死亡意義的盲目誇大其實是對生活的逃避。將死亡看作是“逃跑”的工具是對死的歪曲，對生的輕視，對生命意義的淺薄認知。
他們已心如止水，其生命亦如枯萎的花朵，失去了生機。對死的認識在根本上顯現了一個人的生命觀和價值觀。只有樂於生、無悔於生的人才會正確地對待死，明白死不是一種痛苦，也不是一種快樂，而是生命應有的歸宿，人性的、生活的句號。
死亡是一個不可逃避的問題，我們遲早都要面對。微笑着淡然地面對才顯現出我們不虛此生。而要做到這一點，就需要我們將生命塑造得充實、趨於完美；對生活多一份欣慰，少一份埋怨，多一份坦然，少一份茫然。
意義的作文 篇3
人生需要奮鬥，可奮鬥的意義又是什麼呢？
或許有人認爲奮鬥的意義就是可以掙大錢，可以有好前途，可以回報父母，可以享受人生；或許也有人認爲奮鬥的意義就是讓夢想成真，隨着自己的心，去完成自己的夢，去享受自己的成功。我並不否認這些，我依然贊同這些，然而結合起來，我覺得奮鬥的意義就是不斷前進，一直進步，不停發現。
一切的美好都是隱藏在奮鬥的背後。以前有個小男孩，只上了三個月的國小，就被學校給退了回家，所有老師都認爲他是個低能兒、糊塗蟲，沒有人相信他的未來會有多輝煌，只有他的母親，從未放棄過他，一直親身教育自己的兒子，她一直相信他。小男孩有着許多小孩所擁有的好奇心，但他比其他小孩更專注於一件事情，更喜歡思考，他可以蹲在地上好幾個時辰，只爲了觀察母雞是怎麼下蛋的；他有着打破砂鍋問到底的精神，所以他經常問他的母親爲什麼，總是把母親問愣住；他更有着自己探索的思想，所以他會在後車廂做一個屬於自己的.實驗室，以至於最後差點釀成大禍。
這個男孩總是做着自己喜歡的事，樂於思考，樂於動手，後來，他長大了，爲人類做出一項偉大發明，就是他，偉大的發明家－－托馬斯。阿爾瓦。愛迪生，他發明了照亮世界的電燈。他奮鬥着，即使失敗了一千多次，他依然沒有放棄，依然沒日沒夜地重複着，不停地奮鬥，後來，他成功了，因爲他懂得奮鬥。
這便是奮鬥的美好，一切美好都隱藏在奮鬥的背後，只有奮鬥，才能成功，這也就是奮鬥的意義。
意義的作文 篇4
自背上書包的那天起，我們已告別童年，向人生的另一個驛站出發。在那段朦朦朧朧的日子裏，完成了一個孩子向少年的過度，而那花花綠綠的書包正是那懵懂歲月的見證。
最初的單純的小幸福是：我終於有了一個漂亮的書包。它雖然不沉，卻載者一個孩子最初的夢，像爲孩子插上了永不疲倦的雙翅。從此，我便擁有了翱翔的機會與盼望已久的勇氣。
漸漸的，我在成長。
當一件事物不再新鮮時，對它所傾注的所有理由都那麼不堪一擊。背書包——我開始有點麻木的認爲那是我的責任了，於是，我不再新奇的整理課本，收拾書包了。
時間的指針撥動着跳動的心絃，讓那顆稚嫩的心，充滿了旺盛的生命力。
那是一段令人後悔的日子，我幾乎沒有爲角落裏的書包盡任何義務，同時，我的.學習質量也讓所有關心我的人瞠目……
一日，我猛然了悟……書包存在的意義，就是讓我們利用它來創造價值，在懂得珍惜時間的同時，還應該對它呵護倍至。
面對書包沉思，你一定會想到你失去的曾經與流逝的過去，百味聚集在心頭。腦海中勾勒着一個個有書包相伴的日子，立刻在頭腦中形成了你永遠難忘的痛苦和疲憊，或者是成功的喜悅和愉快。
我輕輕的用手愛撫着我的書包，放在膝上。這書包竟那麼重，因爲它裝進了八年的歲月，每一份空隙都被回憶所佔據；然而，它又那麼輕，我爲它所創造的價值太吝嗇了。
書包就是我們成長的見證。我彷彿又回到了八年前，那種幸福的滋味又縈繞心頭。是啊！背上書包的孩子是最幸福的。
往事依舊，瑣事難留。
我知道我和書包還會有更唱的路要走，肩上很重，只因爲它承載的意義不同。
意義的作文 篇5
今天晚上是我擔心、害怕和難過的一天。爸媽不在家，門鎖着，進不去。我只能打電話給我媽媽。我媽叫我去姨媽家，我不想麻煩別人。我只能騎着自行車一個人走在路上。騎行的時候，我在心裏默默練習：“淡定，看清前方”。終於想在大胖哥店裏找點吃的了。剛纔店長給了我20塊錢，不然我就吃西北風了。就在我想着要不要買面的時候，遇到了我的'同學。他讓我等他一會兒，一起回去。才安心吃麪條。我同學吃到一半回來了。他讓我先吃麪條。他在外面等我。我趕緊吃完麪，跟他們回去了。突然覺得我同學自己也沒那麼可惡了。他以前一直在罵我。
一個人需要學會生存，保護自己，爲自己的安全着想。長大後，我不想再孩子氣了。我想好好活着。我想堅強的活着。我不想像個孩子。一切都讓我父母擔心。我想成爲一個能保護自己的堅強女孩。我不想命運改變我的生活。我想改變我的命運。我一定要堅強，不能生活在迷茫中。我想
從今天開始，我會好好照顧自己，不要擔心父母，學會保護自己，不要像別人一樣，約你出去玩，就出去，如果出事了，你父母怎麼看，你長大了，你不再是小孩子了，你懂得分寸，不要讓父母一輩子操心你的事，你要堅強，要活着，你要活着，要精彩，不要一個人一輩子，爲你加油。感謝上帝，讓我的父母不再在身邊，讓我明白這麼多道理，讓我堅持活下去的勇氣，讓我在迷茫中重新明白，我要上大學，我要靠自己的努力賺到每一分錢，我不想依賴別人，只有好好學習，學好技術，以後纔能有好的發展。只有好好生活，才能養活父母。如果連父母都養不起，那你還是人嗎？這麼大了讓父母養你有多尷尬？你一定要好好生活，不然怎麼面對父母養育你的恩情？
意義的作文 篇6
作爲人，走路自然是一種很自然的事。每個人自呱呱落地就要開始學習走路，人人不例外。當剛學會走路時，哪一步。都在宣告着微小的成長。
走路便是成長。生命的列車飛馳在人生的軌道上，當駛過青春那些征程時，車輪與鐵軌間會發生怎樣的聲響，又能擦出怎樣的火花呢，一棵棵後退的白楊樹，在呼嘯中失去了蹤影。留戀的日子總視那麼短暫。多姿的季節，鳶飛滿天，七彩的夢想，花葉間成長，雨露澆灌希望，陽光溫暖了黑暗潮溼的心靈，輕風拂幹了盡頭臉龐的淚水，笑容美麗如花，我們在成長。
走路便是成長。兒時的玩伴，少時的知己，紛紛踏上了離別的火車，揮手告別，揮不去記憶。書生意氣的我們，風華正茂的少年，海闊天空的談笑，敞開心扉的傾訴，一遍遍地在腦海裏回放。此時才發現那些不愉快的小摩擦原來是一杯苦咖啡，喝下很苦，回味很美。我們在成長。
走路便是成長。當手中的'日記本最後一頁也寫滿歷史，纔想起箱子裏還存放着一本本寫滿的日記。吹去厚厚的塵土，翻開一頁頁泛黃的紙張，看着越來越工整的字體，自己也在一天天成長。字體裏記載着我走過的每一個足跡，就像我走過雪地留下的一個個深深淺淺的腳印，只是，我不能從頭再走一遍。我們在成長。
走路便是成長。一路走來，漸行漸遠的童年，在記憶中沉澱。一直以來都渴望得到能夠實現一切夢想的七彩水晶石，但不知被那個惡魔偷去，夢想卻成的七彩的肥皂泡，在我眼前“嘭”的變成了沫沫。慢慢喜歡上了帶着悲傷字眼的詩句，躲在角落裏寫下苦澀的文字，看着那些高談闊論、喜上眉梢的同學，總以爲快樂屬於他們，沉默屬於自己。我們在成長。
走路便是成長。一路走去，前方的地平線還在遠方。既然渴望藍天，折斷了翅膀也要帶着血和淚飛翔。沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路，豁出去拼上一回，落了個遍體鱗傷也不枉走此一遭。我們在成長。
生活之路不會一帆風順，但以堅強的毅力與充足的信心會一直走下去!因爲黑暗之後是黎明，走過了黑暗纔到達黎明。我走在路上，走在成長的路上!
