在學習、工作生活中，男女老少都可能需要用到協議，簽訂協議可以保護當事人的合法權益。一般協議是怎麼起草的呢？以下是小編收集整理的幫扶協議書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幫扶協議書1
甲方：
乙方：
爲了進一步推進我區民辦幼兒園規範管理，加大公、民辦幼兒園幫扶帶教工作力度，提高民辦幼兒園教育教學質量，縮小城鄉差距，實現互幫互學、優勢互補、促進均衡、共同發展。根據廈海教【20__】1號文件要求，我園和生活片區民辦幼兒園結對子，進行對口幫扶，時間定爲年月至年月，特制定如下協議：
一、根據本園的實際情況，從人力、物力、財力上給予幫助，改善被幫扶園的辦學條件。
二、充分發揮我園的優勢，加強公辦園與民辦園在教育教學、常規管理、教研教改、師資培訓、新課程改革等方面的交流和探討。
1.每學期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學質量的新路子，幫助民辦幼兒園制定科學合理的工作計劃及各項制度。
2.送教下鄉、專題講座。每學期選派2-3名具有一定教育教學實踐經驗和較高理論水平的教師開設專題講座，上教學觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學水平。
3.根據民辦幼兒園園舍環境實際需要，及時給予指導，幫助其創設童真、童趣、富有時代氣息的'幼兒園教育教學環境。
4.邀請並隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學觀摩、親子活動、家長開放日，教學教研等活動，參觀幼兒園的環境佈置、班級區角設置及教玩具製作。
5.開展園本教研課題研討，利用我園在開展課題活動中積累的經驗，引導被幫扶園立足本園實際，從課程內容、設置、實施、評價方面進行改革，開展課題工作。
本協議如有不盡之處，經雙方協商可以另訂補充，本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，教育局存檔一份。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）
負責人：（簽字）負責人：（簽字）年月日
幫扶協議書2
自願聘請xxx爲指導教師。指導教師將不定時地對被指導者給以各方面的關心和幫助，重點指導課堂教學，每兩週進入課堂指導1次，其他指導內容不定時，不定數量。教科室檢查指導教師記錄，並進行實際調查，覈實無誤後，被指導者出席各類級別公開課獲得的課堂教學成績，將以同比計入指導教師考覈。沒有進行過程性聽課指導，只在該教師出席各類公開課時參與該節課指導的，指導教師只記三分之一的`相應分數。指導教師履行了指導職責，但被指導教師學年內沒有參與市以上各類公開課的，給指導教師記過程指導分。不盡指導教師職責的，該協議無效。
本協議一式三份，教科室存檔一份，教師自留一份。
本協議適用於各學科。
指導教師簽名：
被指導教師簽名：
監督單位：師範附小 教科室
幫扶協議書3
爲提高我校師資隊伍的整體素質，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。爲使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂結對幫扶協議書如下：
一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自願選擇(最好是本教研組)，並結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協議書，幫扶對象爲年輕教師。
二、雙方的責任及義務
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切爲了學生，爲學生的成長服務的思想。
2、經常主動請教指導教師。
3、認真學習業務知識，空閒時間認真閱讀現代教育理論、課改理論、教學雜誌和相關理論，並做必要的讀書筆記或讀後感。勤於動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
4、熟知本學科課程標準，要鑽研教材，跟隨業務指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業務指導教師的指導下，對此有初步的瞭解（和業務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，並主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業務指導教師的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的.教學風格。（青年教師要提前一週備好課，每週四請指導教師審閱下週的教案，指導教師認爲合格簽註意見後方可上課，雙方互相聽課每週不少於1節，並做好聽課記錄和寫好業務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少於25節。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課後虛心向業務指導教師請教，並在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導年輕教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。
2、本着對學校發展負責、對幫扶對象的成長負責的高度責任感，根據學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業批改、學生輔導，檢查幫扶教師執行教學常規情況等）。
3、做好示範和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節課，給幫扶對象上1節示範課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。
4、安排幫扶對象每學期上2節公開課並及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時瞭解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協議一式三份，本人各自一份，學校一份備案。
指導教師 （簽字）：
青年教師 （簽字）：
範縣第一中學
年月日
幫扶協議書4
甲方：
乙方：
村精準扶貧戶爲更好的深入貫徹落實省、市、區精準扶貧精準脫貧工作，切實加快秦州區____鎮精準扶貧精準脫貧進程，促進貧困村中的貧困戶脫貧致富奔小康，本着自願、平等、公平、誠信的原則，並根據《秦州區精準扶貧專項貸款工作實施方案》秦政辦﹝20____﹞81號文件精神，經甲乙雙方協商，甲方將對乙方給予扶貧幫扶，現簽訂如下協議，以便雙方共同遵守：
第一條、甲方扶持方式：
1、吸收乙方勞動力務工：甲方作爲乙方的幫扶人，在乙方自願的`原則下，甲方優先安排乙方務工，增加乙方收入，達到脫貧致富的目的。
2、技術培訓：乙方在甲方進行務工，在幫扶期間享受甲方提供的相關技術培訓。
3、教育幫扶：
⑴、甲方掌握乙方適齡子女義務教育階段的入學情況，保證適齡子女不發生因貧困被動輟學;適齡子女有考上高中和高等院校的貧困家庭爭取都能順利完成學業。
⑵、乙方戶適齡子女中有優秀的大學生因貧困原因無法上學，經甲方覈實後，在學費方面給予一定的資助。
⑶、乙方適齡子女有應屆畢業生或未考上高等院校的高中畢業的適齡子女，並符合公司用工條件的，經本人同意，甲方可優先提供在本公司就業。
4、扶持資金：甲乙雙方達成協議，由甲方每年支付乙方元(大寫：叄仟元)的幫扶資金，期限爲三年，按年支付。
第二條：甲方具有如下權利：
1、本協議簽訂後，乙方的精準扶貧貸款伍萬元，由甲方提供擔保，經區扶貧辦、區財政局、農村合作銀行調查，審批後，貸款作爲甲方發展資金，由甲方使用。
2、甲方按放貸銀行要求結息，三年到期還本，逾期本息均由甲方承擔。
3、若存在如下原因之一，可酌情取消第一條所列計劃：
⑴乙方不配合，精準扶貧項目無法實施;
⑵國家政策變更項目取消或外部條件變化實施困難;
⑶由於不可抗力因素，甲方無法實施計劃。
第三條：乙方承擔如下義務：
1、配合甲方實施計劃。
2、主動與上級政府、部門及甲方溝通實施計劃過程中的相關事項。第五條：本協議一式叄份，叄方各執一份。本協議未盡事宜由雙方協商解決。第六條：本協議自甲乙雙方簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：
乙方(簽字)：
代表(簽字)：
住址：
見證方(簽字)：(蓋章)
簽訂日期：____年___月____日
幫扶協議書5
爲使計劃生育“三結合”幫扶戶切實得到利益，達到提高收入，生活寬裕的目的.，現協議如下：
幫扶部門： 綿竹市民政局 責任人：羅加法
被幫扶戶姓名：廖佰華 年 齡：
被幫扶戶住址： 綿竹 縣（市、區） 什地 鎮（鄉） 雙瓦 村 8 社 幫扶類型：（）新增戶；（）聯繫戶；（√）幫帶戶
計生類型：（ ）困難戶；（ ）獨生女戶；（ ）符合政策的雙女戶；（ ）其他 幫扶項目：
幫扶措施：
1、送錢 元；2、送物 （價值）元；3、送技術 次；4、送信息 條；5、送項目 個；6、制定政策 條；7、納入低保 人；8、其它
此協議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣（市、區）人口計生局或鎮（鄉）計生辦存1份。
幫扶部門（蓋章）： 被幫扶戶（簽字）：
幫扶負責人（簽字）：
二〇一〇年五月二十一日
幫扶協議書6
師父：________（年級班）
徒弟：________（年級班）
爲加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。爲使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協議：
一、師傅的職責：
主動熱情無私地傳授教育、教學經驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示範課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
主動向徒弟傳授處理學生問題的經驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，並對班級存在的問題提出合理化的`解決意見。
學期結束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結，並寫出書面彙報。
二、徒弟的職責：
加強教育理論學習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學期閱讀一本班主任教育專著，經常和師傅交流學習心得；
嚴格按照德育處班級考覈要求，向師傅學習班級常規管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯繫；
學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
師徒雙方各司其職，團結一致，共同實施青藍工程。
本協議書自簽定之日起生效，協議期爲一年。協議書一式三份，師徒雙方各執一份，另一份學校存檔。
師父（簽名）：_____
徒弟（簽名）：_____
_____年_____月_____日
幫扶協議書7
甲方：xx醫院
乙方：
建立城鄉協作醫院是加快提高農村醫療水平，實現城鄉衛生事業良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設進程的重要舉措。爲進一步加強合作，建立長期穩定的協作關係，經甲乙雙方醫院實地調查研究，在協商一致的基礎上，簽訂本協議書。
一、目標任務
本着互惠互利的原則，力爭通過友好協作，充分發揮雙方的優勢，通過技術交流、雙向轉診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設，逐步提升乙方的'綜合服務能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的。
二、雙方權利和義務
（一）甲方義務
一、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業務指導。
二、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業務講課培訓。
三、應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和諮詢等。
四、應乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病症的會診、查房、手術等。
五、應乙方要求免費爲乙方培訓進修生。
六、接收乙方轉診來的患者。
（二）乙方義務
一、爲甲方人員開展協作業務工作提供必要的條件和支持，確保協作工作的開展。
二、負責甲方人員在協作期間的管理。
三、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條（一）項工作期間，出現意外傷害或者其他事故的相關處理費用。
四、向甲方轉診患者。
（三）甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道。
（四）簽訂協議後，乙方作爲甲方的協作醫院可掛“河北省人民醫院協作醫院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。
（五）雙方協作期間，乙方出現的一切醫療事故與醫療糾紛由乙方自己負責，與甲方無關。甲方人員參與乙方會診、手術、查房、指導幫助開展新業務等過程中，出現的醫療事故與醫療糾紛，甲方可以按照衛生部《醫師外出會診管理暫行規定》等相關規定協助乙方處理。
三、本協議書本着友好協商、相互理解、彼此支持的原則制定。自簽訂之日起生效。有關協作醫院的詳細計劃及未盡事宜，由協作雙方共同協商制定。
本協議書一式兩份，協作甲乙雙方各執一份。
協作甲方（蓋章）： 協作乙方（蓋章）：
代表人簽字： 代表人簽字：
年 月 日
幫扶協議書8
甲方（幫扶園）： （以下簡稱甲方）
乙方（受幫扶園）： （以下簡稱乙方）
本着“全力幫扶、共同提高”原則，結合結對幫扶園的需要，對結對幫扶園在教育管理、師資隊伍建設等方面進行全面指導。經雙方幼兒園充分協商，制訂如下協議:
（一）幼兒園管理水平幫扶
1.甲方要充分發揮省優質園的'示範輻射作用,在園務管理、教育教學、保教隊伍建設等方面有計劃地指導和幫助乙方。
2.甲乙雙方園長每學期共同研究管理工作和交流管理經驗。
（二）教育教學工作幫扶
1.甲方幫助和指導乙方規範和落實教學工作常規，有計劃地爲乙方開展各種活動，以利乙方學習、仿效。
2.甲乙雙方公開課、示範課和教研活動等相互開放，優秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流。
3.甲方負責指導乙方參加全市的等級評估和各類評比活動。
（三）教師專業素養幫扶
1.甲方每學期組織優秀教師、骨幹教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示範課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行相關業務指導。
2.甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科到乙方上示範課1節以上，舉行教育活動專題講座不少於1次。
3.乙方每學期要安排保教人員到甲方進行跟班學習活動。
（四）其他
1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2.本協議一式三份，甲方、乙方和教育局各執一份。
3.本協議自簽訂之日起生效。
甲方代表（園長）： 乙方代表（園長）：
（幼兒園蓋章）
年 月 日
幫扶協議書9
甲方：
乙方：被幫扶戶
爲了進一步推動計劃生育“三結合”工作的深入開展，讓部分計劃生育戶率先富起來，加快農村脫貧致奔小康的.步伐。經雙方商定，簽定本協議。
一、甲方應向乙方宣傳《人口與計劃生育法》、《四川省人口與計劃生育條例》和與計劃生育相關的法律法規，提供政策諮詢、宣傳教育、藥具的發放和節育技術服務。2、甲方爲乙方免費提供。3、指導乙方調整產業結構，提供技術服務。4、甲方幫助乙方制定發展計劃，提供致富信息。
二、乙方應帶頭實行計劃生育，堅持一對夫婦終身只生育一個孩子。主動接受查病、查孕、查環和醫治婦科病等優質服務，落實節育補救措施，保證不違法懷孕、不違法生育。與此同時，堅持勤儉持家，勤勞致富，運用科學技術，發展種養業和私營經濟以及引導外出務工經營，確保當年人均收入增長20%以上。並爭當“五星文明戶”，力爭精神文明和物質文明雙豐收。
三、協議從簽字之日起生效，甲、乙雙方應認真履行各自的義務。此協議一式叄份：幫扶部門、被幫扶戶、鄉鎮計生辦各執一份。
甲方： 幫扶責任人：
乙方： 被幫扶戶：
二00 年 月 日
幫扶協議書10
甲方：河北省人民醫院
乙方：
建立城鄉協作醫院是加快提高農村醫療水平，實現城鄉衛生事業良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設進程的重要舉措。爲進一步加強合作，建立長期穩定的協作關係，經甲乙雙方醫院實地調查研究，在協商一致的基礎上，簽訂本協議書。
一、目標任務
本着互惠互利的原則，力爭通過友好協作，充分發揮雙方的優勢，通過技術交流、雙向轉診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設，逐步提升乙方的綜合服務能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的。
二、雙方權利和義務
（一）甲方義務
1、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業務指導。
2、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業務講課培訓。
3、應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和諮詢等。
4、應乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病症的會診、查房、手術等。
5、應乙方要求免費爲乙方培訓進修生。
6、接收乙方轉診來的患者。
（二）乙方義務
1、爲甲方人員開展協作業務工作提供必要的'條件和支持，確保協作工作的開展。
2、負責甲方人員在協作期間的管理。
3、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條（一）項工作期間，出現意外傷害或者其他事故的相關處理費用 。
4、向甲方轉診患者。
（三）甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道。
（四）簽訂協議後，乙方作爲甲方的協作醫院可掛“河北省人民醫院協作醫院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。
（五）雙方協作期間，乙方出現的一切醫療事故與醫療糾紛由乙方自己負責，與甲方無關。甲方人員參與乙方會診、手術、查房、指導幫助開展新業務等過程中，出現的醫療事故與醫療糾紛，甲方可以按照衛生部《醫師外出會診管理暫行規定》等相關規定協助乙方處理。
三、本協議書本着友好協商、相互理解、彼此支持的原則制定。自簽訂之日起生效。有關協作醫院的詳細計劃及未盡事宜，由協作雙方共同協商制定。
本協議書一式兩份，協作甲乙雙方各執一份。
協作甲方（蓋章） 協作乙方（蓋章）
代表人簽字： 代表人簽字：
20xx年X月XX日
幫扶協議書11
爲立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，着力提高教學質量。利用我校骨幹教師的良好的示範引領作用，通過教師間的.結對，形成“傳幫帶”的聯繫紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
爲進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協議書。協議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節課，每月爲被幫扶教師公開至少一節示範課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節課，每學期必須公開一至兩節彙報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經協商由: __________爲指導老師___________爲幫扶老師
帶教時間爲：_________年
帶教內容爲：帶教指導檢驗方式：通過開展公開業務活動進行考評，對帶教教師進行教學等各方面進行指導
本協議一式三份。
指導老師（簽名）_________
幫扶教師（簽名）_________
______年______月______日
幫扶協議書12
幫扶單位：
受助人：
根據《XX縣企業帶動貧困戶精準脫貧工作實施意見》文件精神，經甲乙雙方協商、中心審定，針對貧困戶的家庭實際和所需幫扶的生活生產困難問題，雙方同意簽訂如下協議：
一、用工方面。
公司通過固定用工和臨時用工，可增加貧困戶收入，儘快實現每人約 18000 元到 22000元的年收入。
A、固定用工方面。
公司在種植基地，紙箱廠，冷庫儲存，農資等子公司，根據幫扶戶的特點，安排合適的崗位，讓幫扶戶通過在企業務工獲得18000 至22000元的年工資收入，實現當年脫貧的目標。這樣一方面幫扶戶獲得工資收入，另一方面，通過企業培訓，獲得勞動技能，從而實現永久脫貧，不再返貧。
B、臨時用工方面。
公司在每年蘋果入庫和出庫的過程中，對普工的需求量大時間長，大約有8個多月。車間用工每人每天可收入元左右，蘋果收購期間外圍還需要採購人員350左右，根據幫扶戶的自身狀況，可安排合適的勞務崗位，實現企業和貧困戶的雙贏，可帶動人均20000 元左右的收入。
二、帶資入股和收購果品方面。
A、帶資入股。
公司對於有意願的幫扶戶優先考慮其將資金投入公司，享受年10 %分紅。一方面解決了幫扶戶無勞動技能，無創新項目的困難，另一方面，可以讓其獲得穩定的年收益，實現脫貧的目標。（注：帶資入股者優先按排工作）
B、收購果品方面。
我公司每年都會收購大量的蘋果入庫，做爲將淳化蘋果品牌推向全國的'優質果品供應源泉，這需要大量的貧困戶，農戶參與進來。公司可以將幫扶戶集中進行科學種植的培訓，幫助其進行土壤改良，集約化管理，高產量和果品質量，將其培養成優秀的現代蘋果種植農民，貧困戶實現早點脫貧，平均每戶可實現每年3000元的增收。
三、通過公司集中培訓管理貧困戶種植的蘋果，符合公司要求的，公司優先予以收購。
形成公司+市場+基地+農戶（貧困戶）的雙贏，實現穩定脫貧致富的目標。果品賣得好價錢，不僅能實現高收入，還能起到示範帶頭作用，讓其他貧困戶進行效仿，從而促進當地經濟發展，同時也可使貧困戶每年增收元左右。
四、我公司願通過實施蘋果產業精準扶貧
扶持有條件、有意願、適合蘋果產業開發的 20xx戶左右貧困戶參與新開發蘋果生產，並將我公司2萬噸氣調冷庫特推出一部分庫位，供應貧困戶直接入庫。並通過我公司農產品電子商務中心，可以在網上賣蘋果、微信賣蘋果，我公司承諾可優先解決貧困戶蘋果貯存難、銷售難的困難。
五、我公司儘自己最大力量予以幫扶農戶扶助
優先吸收幫扶農戶進入企業務工，助其增收，但這必須建立在幫扶農戶的家庭成員進入公司後能遵守公司的各種規章制度，能認真負責完成公司分配的工作任務的基礎之上。
六、所有和我公司簽訂協議及用工合同的，我公司會按照國家和陝西省有關政策規定爲貧困戶辦理意外保險。
七、本協議爲期 年，從 年 月 日始至 年 月 日止。
本協議一式份，XX公司和貧困戶各執一份， 備案一份，本協議經過雙方簽字後生效。
本協議未盡事宜，雙方協議補充、補充協議與本協議具有同等效力。
幫扶單位（簽章）：__________受助人（簽章）：__________
聯繫電話： __________聯繫電話：__________
聯繫地址：__________ 聯繫地址：__________
_______年___月___日 _______年___月___日
幫扶協議書13
支援單位： 醫院
受援單位：衛生院
按照西寧市衛生局《西寧市關於加強各級公立醫療衛生機構間協作機制的實施方案》的通知要求，爲明確支援醫院和受援衛生院之間的'責任與義務，經雙方協商一致，簽訂本協議書。
一、支援單位義務：
1、按照要求派出專業技術人員組成醫療隊，到受援衛生院開展支援工作，時間爲一年。
2、與受援衛生院充分論證、商議，幫助受援衛生院開展並完成以下支援項目：
項目內容：內兒科 負責醫師：範立安 完成時限：20 年
外婦科
負責醫師：張
完成時限：20 年
檢驗科
負責醫師：李
完成時限：20 年
護 理
負責醫師：張
完成時限：20 年
3、在向受援鄉鎮衛生院提供技術支持的同時，協助受援衛生院進行人才培養，完善醫療規範，提高管理水平，支援單位根據受援單位的實際需要，在力所能及的情況下提供一定的經費或設備，使受援衛生院的臨牀醫療和醫院管理均得到明顯提高。
4、幫扶衛生院的縣級以上醫療機構還要承擔受援衛生院的預防保健任務，加強農村公共衛生服務工作。
二、受援鄉鎮衛生院義務：
1、盡力爲支援人員提供良好的工作、生活條件，並負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。
2、爲受援衛生院開展和完成支援項目提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。
3、支援工作結束後，依據雙方協議對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續，並報省、市、縣衛生行政部門各一份。
支援單位(蓋章) 受援單位(蓋章)
負責人簽字： 負責人簽字：
簽約時間：20 年 月 日
幫扶協議書14
爲使計劃生育“三結合”幫扶戶切實得到利益，達到提高收入，生活寬裕的`目的，現協議如下：
幫扶部門：綿竹市民政局
責任人：羅加法
被幫扶戶姓名：廖佰華
年齡：______
被幫扶戶住址：綿竹縣（市、區）什地鎮（鄉）雙瓦村8社幫扶類型：新增戶；聯繫戶；（√）幫帶戶
計生類型：（）困難戶；（）獨生女戶；（）符合政策的雙女戶；（）其他幫扶項目：
幫扶措施：
1、送錢元；
2、送物（價值）元；
3、送技術次；
4、送信息條；
5、送項目個；
6、制定政策條；
7、納入低保人；
8、其它
此協議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣（市、區）人口計生局或鎮（鄉）計生辦存1份。
幫扶部門（蓋章）：______被幫扶戶（簽字）：______
幫扶負責人（簽字）：______
______年______月______日
幫扶協議書15
甲方：身份證號：籍貫：乙方：身份證號：籍貫：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本着公平、平等、互利的原則訂立合作協議如下：
第一條、合作時間本合夥企業經營期限爲________年。如果需要延長期限的，在期滿前______個月辦理有關手續。風險提示：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
第二條、合作方式甲乙雙方自願合作經營___________項目，總投資爲_______萬元，甲方以人民幣方式出資_______萬元，乙方以人民幣出資_______萬元及________和________資源。風險提示：
應明確約定合作各方的'權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
第三條、合作分工
1、項目自本協議簽訂時開始設立項目管理會，其中，聘任__________股東爲項目運行管理會下設__________部門總負責人。併成爲項目管理會股東，擁有項目一定的重大決策決定權和否決權。
2、項目自本協議簽訂之日起，項目總負責人審批日常事務（涉及項目內發展的重大事項，如項目運轉過程中，項目總負責人財務審批權限爲________元人民幣），超過該權限數額的，須經所有共同出資人共同簽字認可，方可執行。
3、項目自本協議簽訂之日起，項目內各部門負責人擁有向項目管理會提出資金需求的權利，擁有給項目管理會做出建議的權利，擁有負責業務許可範圍內一定的決定權。
第四條、利潤分配
1、共同投資人按其出資額佔出資總額的比例分享共同投資的利潤。
2、共同投資人各自以其出資額爲限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額爲限對________________項目承擔責任。
3、共同投資人的出資形成的股份及其技術經營管理爲共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。
4、項目股東分紅的具體制度爲：
（1）分紅時間由所有共同出資人共同約定。
（2）分紅的數額爲具體分紅時間項目利潤的______%，剩餘______%留做分紅後圍繞__________項目的各項投資運轉。風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。
第五條、技術、市場保密合作期內未經項目合作各方同意，任何人不得將技術及客戶資料轉讓，不得與項目合作雙方以外的合作方進行合作或爲他人謀取利益，不得將技術泄密。違反約定的，項目合作方有權沒收違約方相關收益，並追究違約方的經濟法律責任。風險提示：
合同的約定雖然細緻，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作爲追償依據。
第六條、違約責任爲保證本協議的實際履行，甲方自願提供其所有的向其他共同投資人提供擔保。甲方承諾在其違約並造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產向其他共同投資人承擔違約責任。
第七條、其他約定事項
1、本協議簽訂之後所再行簽訂的協議，各方之間所協商的任何協議內容與本協議內容有所衝突時，以本協議內容爲準。
2、本協議經全體共同投資人簽字蓋章後即生效。本協議一式_____份，甲乙雙方各執____份。
甲方：簽約日期：________年____月____日乙方：簽約日期：________年____月____日
