轉眼間我們已經足夠瀟灑地走過了大學的一年時光，我相信大家更希望充實的一起走過大學最關鍵的第二年。爲了在班中營造積極、上進、團結、友愛的氛圍和良好的班風學風，經班委討論向大家提出以下倡議：
一、 整頓班風學風
大二是我們學習專業知識掌握專業技能的關鍵一年。這一年學習任務重，需要踏實努力學習，爲以後的走向社會增加過硬的本領。現向全班同學提出以下標準，希望同學以此對比要求自己。
1 思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學習欲，求勝欲。
2能夠積極的處理與同學的關係，團結友愛，互幫互助，小摩擦能夠自覺忍讓。
3 按時上課，不曠課、不遲到、不早退。
4 每週自覺上五天以上自習，並且保證學習效率。
5能夠獨立按時完成作業
6 能跟上老師進度，不搞考前突擊
希望二班的每一個人都以上面五點約束自己，形成比超趕幫的學風，充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成爲更加團結，更加上進的集體。
二 杜絕網絡遊戲
網絡遊戲害己害人，希望二班從此告別網遊（全體班委帶頭作保證）
三 加強班級管理
爲了加強班級管理，充分發揮班委的模範帶頭作用，現對班委提出以下要求：
1 一切班級工作要以公平、公開、公正爲原則，以爲班級、爲同學服務爲目的。加強學生幹部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。
2 全體班委在學習上要起模範帶頭作用（要求全體班委要拿獎學金），在生活重要積極團結、幫助同學。
3 班委要準時參加班會、班委會及班裏的集體活動，不能遲到、缺席。無故缺席者取消優幹競選資格。
4 希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模範帶頭作用，對其他同學產生積極影響。
四 規劃自己人生
大二是大學四年中的定向期，近可關係到我們的專業方向，遠可關係到我們的考研（保研）和工作，也可對我們以後從事的職業及人生道路產生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什麼、想做什麼該怎麼做。故在此向全體同學提出倡議：對自己的近期和遠期道路做好規劃，併爲之而努力奮鬥。我相信我們二班的每一個人都是有理想，敢拼搏、敢奮鬥的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途，有強大生命力的集體。
相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感，爲建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。
班風建設倡議書 [篇2]
親愛的的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的靈魂和氣質。班風關係着班級的發展和人才培養,也是班級提高教學質量重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質量的重要保證。
建設良好的學風，營造優良的部風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌開展班風學風建設，需要我們大家共同努力，也是我們每一個升學部學子的責任和義務。在此，升學部學生會特向全部同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作爲、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與班級學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力提高專業知識的應用能力，博採衆長，做一名符合時代要求的優秀中專生；
三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鑽研,努力拼搏，嚴謹求實，培養優良的學風。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，課上及自習不吃零食，不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業。課餘廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度。因爲優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行爲準則。不遲到、不溜堂、不曠課、不違規使用手機、不沉迷於網絡、不抽菸酗酒、不打架鬥毆、不談情說愛、不使用大功率電器、考試不作弊、不抄襲他人作業。樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇於面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代中職生的`真我風采。
五、學生幹部應該做好表率作用。各班幹部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標；學生幹部要在學風建設中起到表率作用，成爲班級創建“優良學風示範班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨幹作用；學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。
同學們，古人云：吾生有涯而學海無涯，願乘一扁舟，長遊書海里。面對着明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，爲今後參與社會競爭打下堅實的基礎，爲我們人生目標的實現而厚積薄發！
“一分耕耘、一分收穫”。同學們，讓我們行動起來！拿起書本，來一場學習上的運動，在教室、宿舍留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗！、
最後祝大家學有所成，學有所樂！謝謝！
岱嶽區職教中心大學聯考升學專業部
2015年5月15日
班風建設倡議書 [篇3]
親愛的同學們:
爲了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊樑骨,它能體現一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。爲營造較好的學習環境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議:
一、 樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作爲的人,與時俱進的現代社會需要的人才.
二、 養成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鑽研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業知識和操作技能,培養優良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍.
三、 同學們要樹立“建優良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規章制度.不曠課,不溺網,不打架鬥毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生幹部要起模範帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試爲突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業證書考試爲突破點，進行全方位的學習！
六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業；在此基礎上，獨立思考和鑽研，着重培養比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。
