考研現階段考研英語的主要複習任務是攻克詞彙和語法長難句，我們需要了解清楚有哪些常見的成分。小編爲大家精心準備了考研英語長難句常見成分的指南，歡迎大家前來閱讀。
主語是英語句子中一個主要語法成分，是句子中出現的第一個獨立名詞或具有名詞詞性的短語或是句子。主語表示句子描述的是“誰”或“什麼”，是謂語的陳述對象，由名詞性的成分來充當，說明人物、地方、行爲、事件、事實等。下面我們通過從主語的形式上來講一下如何認定主語。
英語中的主語是獨立的名詞性質的詞或短語，除了名詞和代詞之外，名詞性的成分還包括：
(一)the+形容詞，表示某一類的人或事物，如the rich， 表示富人。
(二)動詞的非謂語形式(不定式或動名詞)可起名詞作用。
1、不定式作主語
(1)當不定式作主語時，如果較短，可直接出現在主語位置。
(2)如果不定式充當的主語較長而謂語較短時，常用形式主語“it”放在謂語之前，而把真正的不定式主語放在句子後面。如：It is my duty to take care of these kids。
(3)有時，不定式的前面可以有一個連接詞、連接代詞或連接副詞(包括whether， what， which， whom， where， when， how)。如：
Where/When/How/Who to prepare the dinner is not decided yet。
2、動名詞作主語
動名詞相當於一個名詞，可以充當句子主語。如：Being a man has always been dangerous。
還有一種情況，當動名詞有自己的邏輯主語時，其前加上一個名詞或代詞的所有格，構成動名詞的複合結構(這時，名詞或代詞的所有格做動名詞的邏輯主語)。動名詞的複合結構也可以在句中作主語。如：
Everyone’s being the same in survival and number of offspring means that natural selection has lost 80% of its power in upper-middle-class India compared to the tribes。
(三)主語從句
句子也可以起名詞作用，在句子中充當主語，形成主語從句。判斷主語從句時，可先找到句子的謂語，謂語前面的從句就叫做主語從句。如果主語從句較長，而謂語動詞比較短，也可以藉助形式主語it，主語從句放在謂語後面。
雖然長難句得高分有一定難度，但是隻要大家相信自己，腳踏實地地通過練習和分析句子提升自己，相信一定會攻克長難句這一難關的，加油!
考研英語詞彙背誦：同源異體詞解讀1. act/ag是同時表示“做，行動;驅動;起作用”的A開頭的詞根。
ag來源於agere, act來源於actus,而actus在拉丁語中是agere的過去時。由此可見，act和ag是同源異體詞，表示的意義相近。則關於以“ag”爲詞根的單詞的含義，我們便可根據“act”進行猜測。如，agitate, ag表示“做”，it表示“走”，“-ate”表示動詞後綴，那麼根據詞根詞綴構成，“使…走起來，使…做起來”，接近“攪動，搖動;鼓動，煽動”之意。使用此種方法，學習單詞不僅有趣，而且有助於記憶。
2. -able/-ible，元音發生了降級，由a降爲b，屬於同源異體詞。
兩者同爲形容詞後綴。如suitable(合適的，恰當的), questionable(可疑的，有疑問的), amiable(和藹可親的，友好的);flexible(彎曲的), digestible(可消化的)。
3. –ant/-ent,同樣是元音發生了降級，既可作形容詞後綴，也可作名詞後綴。
(1)名詞後綴：applicant(申請人，求職人)，assistant(助理);
agent(代理人，經銷商)，president(總統，主席)。
(2)形容詞後綴：pleasant(愉快的，晴朗的)，important(重要的);
different(不同的，各式各樣的)，ancient(古老的，過時的.)。
4. bat/beat同爲一組同源異體的詞根，本意表示“擊打”。
我們可以從以bat爲詞根的詞彙中進一步體會其意義。如，battle表示“戰爭”。bat有“擊打”之意，而-le加在動詞後面表示反覆進行某動作，所以組合在一起，“反覆擊打”，即“打仗，戰爭”之意。再有，acrobat“雜技演員”，大家可能比較陌生，但經過分析之後，你馬上會記住它。acro-是表示“高”的前綴，而bat是表示“擊打”的詞根，“在高處擊打”，即貼合“雜技演員”之意。
經過舉例分析，其實很多同源異體詞出現在我們的詞彙學習中，只要我們用心觀察記憶，便可輕而易舉收入囊中。不用懊悔昨日“無緣對面不不相識”，通過今天的介紹和總結，我希望同學們能夠在今後的詞彙學習中，多發現，多總結，煉就孫猴子的“火眼金睛”，發現詞彙學習乃是一樂事。
考研英語需要注意的詞語1、指“處所”、“機構”等的詞語：
(1)high school ≠高等學校 high school 是美國的中學。英國的中學叫 secondary school,
(2)service station≠服務站 service station 是給汽車加油及進行簡單維修的地方。
(3)Rest room ≠休息室 在美國英語中，rest room 是劇院、大商店或大建築物中的一間房子，裏面設有廁所、盥洗設備等，供顧客、僱員等使用。這是浴室、廁所的委婉說法。漢語中的“休息室”應譯爲英語中的lounge 或 lobby。
2、指“人”的詞語：
(1)busboy ≠ 公共汽車上的售票員或司機 busboy 與公共汽車沒有任何關係，它指的是在餐館中收拾的碗碟，擦桌子的雜工。(美國英語)
(2)goldbrick ≠ 金錠 goldbrick 不是用以稱讚人的詞，它是美國英語中的俚語，指逃避工作的人，尤其是愛偷懶的士兵、懶漢。
(3)大忙人≠ busybody 英語的busybody相當於漢語的“愛管閒事的人”。漢語中爲“大忙人”可譯爲 a very busy person，也可以直接說： He/She is always busy. He/She is always busy with something.從詞的組成看，人們會認爲 goldbrick和 busybody是褒義詞，其實都是貶義詞。指“政治活動”、“社會活動”等的詞語： political campaign≠政治運動 political campaign指英美政府職務的候選人爲了樹立自己的形象，爭取選票而組織的活動，即竟選活動。
(4)改善生活≠improve one’s standard of living 在英語中improve one’s standard of living表示“提高生活水平”的意思，而漢語中的“改善生活”則不然;《人民日報》一則新聞中說：“我的鄰居是一位六十多歲的老太太，隔三差五，到街頭飯館改善一次生活。但每次都是去一傢俬人飯館。她說，原因不是別的，就是這家小飯館服務態度好，總聽到一聲‘裏邊請’。”按中國的習慣用法，“改善生活”在一般情況下指吃一頓或幾頓比常吃的伙食較好的飯菜等。
3、成語，諺語，常用語法：
(1)令人髮指≠to make one’s hair stand on end 前者用於看到或聽到某種暴行等而十分“氣憤”的場合，後者用於看到或聽到某種可怕的事物而十分“害怕”的場合，相當於“令人毛骨驚然。”例如：The sight made his hair stand on end —he thought it was his dead brother's ghost.( 這個景象使他毛骨諫然，他以爲這是他哥哥[或弟弟]的鬼魂出現了.)英語中有 to bristle with anger一語，表示“氣得毛髮豎起來”，但多用於動物，不用幹人，除非用作比喻。
(2)自食其言≠to eat one’s own words 前者指說了話不算數，答應了的事不去做。後者指收回自己說的話，一般多用於強迫別人收回所說的話，使他丟臉。例如：He told everyone he was absolutely certain that his article would be published by the Times，but when the letter of rejection came， he had to eat his own words.(他逢人就說《泰晤士報》必將發表他的文章。退稿之後，他只好收回自己的話。)
(3)to get a kick out of something≠被踢出去 前者是非常道地的英語成語，多用於口語，意思是“欣賞?或從?中得到極大愉快”。如：I got a kick out of watching those kids perform; their play made me realize how strange and funny we grown-ups must seem to them.(我非常欣賞孩子們的表演。他們演的戲使我意識到。在他們看來，我們這些成人多麼古怪和可笑。)這與“踢”這一動作本身毫無關係。
(4)To blow one's own horn (or trumpet) ≠各吹各的號 前者是個成語，表示“自吹自擂”，一般用來形容某人炫耀自己的成就、技能、智力等。很象漢語中的“老王賣瓜，自賣自誇。”如： If he’s so successful，why does he have to keep blowing his own trumpet?(既然他乾得很出色，幹嗎要整天自我吹噓呢?)漢語中的“各吹各的號，各唱各的號”則表示兩個或幾個人各於各的事或各自堅持自己的看法，不能協調一致，與英語中的each doing his own thing相近。
