活動內容：
《借尾巴》（語言、科學、健康）
活動目標：
1、理解故事大體內容，激發幼兒對自然界動物的興趣。
2、引導幼兒瞭解動物尾巴的不同作用。
3、引導幼兒正確認識的長處和短處。
活動準備：
牛和狐狸的圖片，《借尾巴》課件。
活動過程：
1、先出示牛和狐狸的圖片，提問：你知道它們的尾巴有什麼作用嗎？
2、請幼兒完整的欣賞故事
提問：
A、故事講了一件什麼事？（幼兒可隨意說出故事中的'情節）
B、小白兔都向誰借了尾巴？借到了沒有？爲什麼？
3、利用課件讓幼兒完整的欣賞故事。
老師着重引導：
再次提問：
A、小白兔先向誰借尾巴，又向誰借尾巴？（引導幼兒按順序說出故事情節）？
B、爲什麼沒借到尾巴？（尾巴的作用）。
4、引導幼兒討論：（出示相應動物對話場景，停止講述）。
A、小動物們爲什麼沒把尾巴借給小兔？（深入瞭解動物尾巴的作用）。假如你是小動物會怎麼辦？（引導幼兒明白助人必須量力而行的道理）。
B、小白兔向別人借尾巴對不對？（引導幼兒正確認識自己的長處和短處）。
5、活動延伸：
你還知道哪些動物尾巴的作用？怎樣能知道更多的動物尾巴作用？
引發幼兒繼續進行科學探索，並與家長溝通，深入查找資料，發揮家長資源的作用。
