我們在準備考研英語大綱的複習時，面對它的變化，我們要抓住重點來複習。小編爲大家精心準備了考研英語大綱變化資料，歡迎大家前來閱讀。
第一、大綱結構方面
變化：以往的英語一和英語二大綱裏都有答題卡1和答題卡2的描述。20xx年的大綱裏統一刪除了關於答題卡1和2的字樣，由原來的試卷冊和答題卡1、2變成了試卷冊和1張答題卡。
建議應對策略：考生不用浪費太多時間鑽研這個事情，只要明確答題卡合二爲一。大家到了考場上，將面對的就是這樣一張A3大卡，所有題目，選擇，翻譯，寫作，都在一張答題卡上面進行。因爲位置可能有所變化，所以考生需要注意的是所有的必填信息不能遺漏，特別是對於"二戰"的考生來說，條形碼一定要看仔細，不要貼錯。
第二、詞彙方面
變化：英語一大綱的總體詞彙表沒有調整，但是描述性有細節變化。由原來的"考生應能掌握5500個左右的詞彙及相關短語(詳見附錄1)"改成了"考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關附表中的內容(詳見1、2)"。附表1即使大綱規定的詞彙，而附錄2則是常用的前綴和後綴，部分國家(或地區)、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。
建議應對策略：雖然對於詞彙的變動言語不多，但內在的影響卻很大。大綱裏的很多詞彙加了前後綴、一些常見國家(或地區)名、甚至是一些常見縮寫都是列入了考查範圍之內，按照新要求，這些都是需要我們掌握的。舉個簡單的例子：live的本意是"生存，生活"，而前綴out-表示"outside，beyond"，素以outlive的意思是"比"活得長;比"經久;經受住"。這對於不懂詞根、詞綴，只是死記硬背孤立單詞的同學是一個很大的挑戰。如果是跟隨文都劉一男老師考研英語(一、二)學習的同學在詞彙備考方面不必有變化。因爲老師在課程上講課的時候，已經將詞根、詞綴記憶法結合歷年真題的高頻詞、基礎詞和難點詞進行講解。
但考研大綱也充分考慮到了英語一和英語二的差異，這些變化今年只將出現在英語一的試卷結構上，英語二的詞彙部分今年暫不發生此變動。
第三、寫作評分
變化：去年的考研英語大綱取消了摘要寫作，今年來說在寫作評分標準描述上有所變化。第四檔："老"大綱的層次"基本"清晰變成了新大綱的層次"比較"清晰：第三檔：原來的內容"比較"連貫改爲了內容"基本"連貫。此外，
四、五檔作文也提到了"詞彙相當有限"屬於低分作文。
建議應對策略：
(一)用詞準確，語法正確
考試時考生要格外注意語法，拼寫、標點符號等細節問題，不要爲了單純追求詞語的華麗，而堆積一些自己也沒把握的難詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不確定的長句。考試時要選擇自己最有把握的詞彙，短語，句式。因爲詞彙不是越難越好。我們翻開歷年考研英語考試的寫作高分範文，裏面的詞語和句型基本上和大學聯考是一個層次的。
(二)內容要統一，連貫
我們選擇的最能體現主旨、最具代表性的材料要表達統一的信息。切記將不統一、不連貫的論據或大段文字堆積，不倫不類;此外，前後及段落之間在邏輯關係上要緊密銜接，切記不要把沒有邏輯關係的詞組合在一起。而且，句和句之間要特別注意語句的連貫。
尤其要注意不要使用所謂的"萬能"模板，15年的大綱等於是明確地考告訴各位考生作文的層次和分差將會拉開差距，這對於慣用所謂的"萬能模版"的同學更是"雪上加霜"。靠死記硬背一篇模板上考場將會不靈了。考研英語的命題趨勢是"反押題"，閱卷工作是"反模板"。今年會對"萬能"模版查的更加嚴格。
考研英語閱讀本質20xx年的新大綱已經出爐啦，在傳統閱讀部分變化不大。唯一的變化也就是在措辭上的變化。2014年考研英語(二)的大綱在語言技能對閱讀的要求是"考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等"。20xx年改爲"考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等"可以看到體裁和題材都沒有發生變化。那相應的解題思路也是沒有發生變化的。
根據20xx大綱，根據閱讀材料，考生要能夠做到的：1)理解主旨要義;2)理解文中的具體信息;3)理解語篇結構和上下文的邏輯關係;4)根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義;5)進行一定的判斷和推理;6)理解作者的意圖、觀點或態度。
那麼總結一下這6點要求跟英語(一)的要求相比少了"理解文中的`概念性含義"和"區分論點論據"兩條要求，而這2條都對學生的閱讀的能力有很高的要求。另外考研英語(一)是"進行有關的判斷、推理和引申"在英語(二)中只剩"進行一定的判斷和推理"少了"引申"能力這個難點的考查。因此考研英語(二)對考生閱讀能力的考查就相對降低了，考生在複習時只需重點把握上述6點即可。
具體來說，這6項能力通過命制6種題型來進行考查，分別是：主旨題、細節題、例證題、猜詞題、推斷題和態度題。考研英語二的同學們要多注意這6種題型的複習。
把這6點具體的要求，給大家彙總成兩大點，考研閱讀的PartA部分，是考察大家的兩點閱讀能力，一點是宏觀閱讀能力，一點是微觀的閱讀能力。涉及到宏觀閱讀考察的是其中的第一點，理解主旨要義，理解語篇的結構以及上下文的邏輯關係，從而理解作者的意圖、觀點，或者是態度。
我們分析一下宏觀閱讀。宏觀閱讀的能力最主要的，就是讀文章首段，以及其他各段的首尾和轉折處。這樣的話，我們就能夠把這篇大約450字到500字的文章，迅速縮減到100字之內，大家只需要精讀這100字之內的信息，就可以對主旨題、態度題，涉及到段與段之間的，整體性結構性的東西做一些解答。無論是考查概括文章的題目，或者問這篇文章主要講的意思是什麼，還是說問作者的整體的態度是什麼?這幾種題型歸根到底都是一種題型，就是對於文章整體性脈絡的一種瞭解。
考研英語二翻譯考查基本功一、複習資料
從前四年考查的情況來看，英語(二)翻譯部分在整體上，難度比英語(一)要低很多。但由於可供參考的真題只有四篇，所以複習備考時，建議考生以英語一的真題爲主，將近10年英語一真題翻譯中的長難句反覆練習反覆鞏固，即使不能做到面面俱到，只要將英語一當中出現的考點及譯法融會貫通;而鑑於英語(二)爲段落的翻譯，各位考生可以練習翻譯英語(二)真題其它題型部分的段落，在翻譯的過程中把握長難句，以及段落內部的整體連貫性。
二、複習重點
翻譯是一個考查基本功的題型，也是直接考察詞彙和語法的一個題型。各位考生應當真真正正地將翻譯部分的複習與練習落於筆頭之下。
(一)詞彙
考生要加強對於考研英語高頻詞彙的複習與鞏固，考研翻譯的單詞基本都出現在高頻詞裏，而高頻詞的問題在考研英語二里更爲明顯。一旦高頻詞不會，同時又是主題詞的話，就會在文章裏出現連帶的錯誤，也會在考場上極大地打擊考生信心。考前一個月突擊時，考生應當反覆複習高頻詞，不能出現任何紕漏。
(二)句法
句法方面，長難句在考研英語二翻譯中的難度低了很多，出現頻率也不高。另外在英語(二)的大綱之中，明確列出了考查的語法知識點：(1)名詞、代詞的數和格的構成及其用法;(2)動詞時態、語態的構成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構成和使用;(4)常用連詞的詞義及其用法;(5)非謂語動詞的構成及其用法;(6)虛擬語氣的構成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及其強調句型的結構及其用法;(8)倒裝句、插入語的結構及其用法。
(三)翻譯的基本方法
考生在掌握以上語法知識點、準確把握理解句子之後，應當掌握一些基礎考點的翻譯方法，否則很難用通順流暢的漢語進行表達，因此，考生應當掌握和熟悉英漢語言的主要差異，學習基本的翻譯方法，比如定語從句等各種從句的翻譯方法、非謂語動詞的翻譯方法，以及插入語的位置、被動語態的表達、語序的調整等等。這樣才能使表達符合漢語語言習慣，才能使譯文流暢，達到大綱"準確、完整、通順"的要求。
複習要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何應對它。最後要調整好心態，考研是知識、身體狀況和心理狀況和安排四種的結合體，如果四者結合的特別好才能達到事半功倍的效果，大家平常調整好你的心理，很多同學可能平時發揮的特別好，可是一到考場就發慌，大家平時自己隔一兩週做一次整個套題的演練，這樣發現我哪個地方還有問題，還緊張，不斷的調整自己的心理狀態，所以，所謂的樂觀、積極向上和心態都是練出來的，每個哪個人是與生俱來的，你只有經過這樣的磨鍊才發現把一切事情化小，你纔不會過多的在乎它的得失，人才能保持平靜的心態，而心態的平靜才能保證大家考試的時候正常的把你學的東西發揮出來。
