活動目標：
1、 感受樂曲的熱烈、歡快。
2、 體驗與同。
3、 伴一起遊戲的樂趣。
4、 能邊看圖譜邊用肢體動作表現對音樂的感受。
活動準備：
課件、圖譜一張。
活動過程：
1、 出示課件引入。
2、 引導幼兒向匹諾曹問好。
3、 引導幼兒回憶故事《木偶奇遇記》的主要內容。
4、 啓發幼兒用動作表現匹諾曹的形象。
提問：
（1）匹諾曹是哪個故事裏的.主人公呢？
（2）小木偶匹諾曹經歷了哪些事情？
（3）誰會用動作來表現匹諾曹長長痞子的樣子？誰會用動作來表現匹諾曹長驢耳朵的樣子？
（4）是誰幫助他？這個故事告訴小朋友什麼道理呢？
5、以“學習小仙女的魔法，幫助匹諾曹變回正常的孩子”爲由，學習音樂遊戲。
（1）播放音樂，引導幼兒感受音樂的情緒。
提問：聽了小仙女的魔法音樂，你覺得怎麼樣？
（2）出示圖譜，指導幼兒看圖譜，學動作。
提問：小仙女給我們一張魔法動作圖譜，請你認真看看，你看懂了什麼？引導幼兒看圖譜，認識圖譜中的各種符號的含義，並組織幼兒邊看圖譜邊做動作。
（3）指導幼兒完整地配音樂邊看圖譜做動作。
（4）師講解示範變魔法的方法，並提出遊戲要求：認真聽着音樂的節奏，邊看圖譜邊做動作，魔法纔有效。組織幼兒聽音樂遊戲數遍。
（5）交換夥伴遊戲，讓幼兒在第二遍遊戲時自己交換夥伴遊戲。
6、師生小結，結束活動。
