教學目標：通過學習用摺疊或剪貼的方法，完成各種扇子造型作品，培養學生創造思維和手工製作技能，促進學生個性潛能的充分發展。
教學重點：
1、扇子的造型設計；2、摺扇的摺疊方法；3、紙扇的製作。
教學難點：紙扇不同造型的設計與基本技法的運用。
作業要求：任選你喜歡的方法做一把小紙扇。
教學用具：紙扇、各種材質的.紙材料、膠水、剪刀、線繩、彩色筆等。
教學過程：
一、創設情境
師：同學們，夏天離我們越來越近了，誰想談談，夏天給我們最大的感受是什麼？
生：夏天非常的炎熱。
師：在非常熱的時候，你們怎樣來降溫呢？
生：用扇子扇，就涼快了。
師：同學們說得非常好，扇子是我們夏天避暑最好的用具，同學們看，老師現在就把扇子給大家帶來了，（出示一把小扇子），這把小扇子是用反覆折的方法制作的，你們想不想也來試一試，自己製作一把小扇子，現在我們就來開動腦筋，看看誰最先做出來。
二、學生用反覆折的方法制作小扇子。（培養學生自主探究的學習方式）
三、拓展學習。
1、學生介紹自己是還能用什麼方法制作小扇子。
2、介紹另一種扇子的製作方法：（平面製作扇子）
①在卡紙上畫出扇子外形；
②根據外形剪出兩個相同形狀的扇面，並設計圖案；
③捲曲卡紙做成扇柄，可加上扇墜；
④粘合扇面，做成扇子。
3、欣賞扇子，學習方法。（通過學生欣賞各種紙工作品，激發學生創作熱情）
4、你打算爲扇面進行怎樣的裝飾。
四、學生動手製作，教師巡迴指導。（播放輕音樂）
教師提醒學生小扇子的裝飾方法。
五、總結：展評學生作業。
