當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的《張海迪的故事》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《張海迪的故事》讀後感1
早就聽爺爺講過張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書後，我真正明白了“身殘志堅，頑強拼搏”的含義。
張海迪五歲時患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家裏自學完中學課程。十五歲，便跟隨父母，下放到農村，給孩子當起教書先生。她還自學鍼灸醫術，爲鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬的英語小說，還當過無線修理工。 書中這樣一句話給我留下了深刻的印象 ：我不能碌碌無爲地活着，活着就要學習，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。這句話像火花一樣，閃耀在我的心間。張海迪是一位殘疾人，但她卻能克服一切困難，學習了那麼多的文化知識，像流星一樣把光和熱奉獻給人民。此時，我不由得想起街頭乞討爲生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們……他們有着健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。由此，我還想到了我自己。每當遇到困難時，我總是退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做。在今後的日子裏，我一定要向張海迪學習，用頑強的毅力去戰勝困難。
《張海迪的故事》讀後感2
假期裏，我讀了《張海迪的故事》，張海迪--一個身殘志不殘的人，她雖然是一個殘疾人，坐輪椅的人，竟然考上大學，並能夠獲得了碩士學位，日本的電視臺還把他譽爲十大女青年之一，多麼光榮的稱號！她還常常去福利院看望孩子們，給他們送禮物。
張海迪5歲時身體癱瘓，而且是一種嚴重的疾病，她的媽媽用家裏所有的錢，爲張海迪請了醫生，但還是沒能完全治好海迪的病。
面對疾病，張海迪選擇了堅強，勇敢去面對，用自己有限的時間，克服病痛的身體，學習各種知識。
她苦心鑽研醫學，數學、文學，取得了不錯的成績。
海迪寫的長篇小說有聲有色，把很多文章寫得很精彩，所以獲得了許多的獎。
我們一定要學習張海迪那頑強不屈的精神。
還記得《飛蛾撲火》的故事嗎，飛蛾雖然弱小，但它有求生的慾望和精神，它用自己的全部力量保護自己。
張海迪也一樣，她要讓自己成爲一個有用的人，要爲國家和人民做出貢獻。
要讓自己的生命實現自己的價值。
生命對於每一個人來說都是短暫的，我們每一個人都應該珍惜生命，讓有限的生命散發出無限的`價值。
我們做爲國小生，也應該抓緊時間，好好學習，學的更多文化知識，只有這樣才能實現我們的理想。
《張海迪的故事》讀後感3
我讀了一本書，它的名字叫《海迪姐姐的故事》。這本書裏記載着海迪姐姐就算坐在輪椅上也毫不灰心。
海迪姐姐在5歲時得了一種病，名叫‘脊髓血管瘤’，這個不速之客使她終生坐在了輪椅上、使她的童年世界不再五彩繽紛、更使她的親人蒙上了一片陰影。
正是這個不速之客，使得海迪姐姐的童年不能像其他的小朋友那樣，在草地上做遊戲、摔跤，更不能和小朋友們在田野裏奔跑、嬉戲……哎！真是一個寂寞的童年啊！
但是，海迪姐姐沒有泄氣。她在輪椅上用功的讀書，從而學會了英、法、日、韓等四個
國家的語言。
這讓我想起了海迪姐姐曾說的一句話：“我每天都想放棄生命，可我又小心翼翼的把它拾起來，像看護一簇小火焰一樣看護着它，生怕它熄滅。”是啊！生命很寶貴，我們應該珍惜生命。
《張海迪的故事》讓我懂得了一個道理：一個人只要堅持，那他（她）就沒有做不到的
事情。堅持是勝利，同樣，堅持更是成功。
《張海迪的故事》讀後感4
知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事蹟，人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候，就知道張海迪的事蹟，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以爲她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學。張海迪先從國小課本學起，後來，又自學中學和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時候，她隨着下放的父母，來到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫學書，鑽研苦讀。後來張海迪成了一名鄉村醫生，爲鄉親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實現自己的上學夢！
