編寫教案有利於教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是應屆畢業生小編爲大家搜索整理的大班語言教案《調皮的七彩光》，希望對大家有所幫助。
目標
1.獲得光與色的感性經驗，初步瞭解光的七色是赤橙黃綠青藍紫。
2.大膽想像、續編，理解光與環境以及人們生活的關係。
準備
1.選擇晴朗的天氣進行活動。
2.掛圖，故事磁帶。
過程
1.欣賞故事。
——完整欣賞故事一遍。
——太陽公公有哪些光線寶寶?他們是什麼顏色的?
——調皮的`七彩光寶寶來到地面上做了哪些事情?
2.理解故事內容。
——出示掛圖，講述故事。
——他們溜到向日葵上，向日葵發生了什麼變化?
(變得金黃金黃)
——他們來到果園裏，橘子發生了什麼變化? (穿上了橙色衣服)
——他們跑到草地上，草地發生了什麼變化?
(變得綠油油)
——他們跳到大海里，大海發生了什麼變化? (變得藍藍的)
——他們經過沙灘，小螃蟹有什麼變化?
(變成了小青蟹)
——他們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什麼變化?(番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色)
3.討論光和人們生活的關係。
——調皮的七彩光寶寶有幾種顏色?給人們帶來了什麼?
——假如我們生活中沒有了光會怎麼樣?
——沒有了光，我們的世界一片漆黑，所有東西都會失去它的顏色，世界上就不像現在這樣五彩繽紛了。光對人類、動物、植物都是很重要的。
4.想像、續編故事。
——調皮的七彩光寶寶明天還要到地上來玩。他們會到哪些地方去?和誰一起玩呢?
——聯想生活中事物的顏色，嘗試續編《調皮的七彩光》。
建議
1.利用有趣的文學作品作爲主題開始的第一個活動，能讓幼兒立刻關注光與物體顏色的關係，從而產生觀察探究的興趣。
2.“假如沒有了光會怎麼樣”的討論能使幼兒進一步理解光與物體顏色的關係，教師應鼓勵幼兒發揮想像，大膽表達自己的看法。
附：調皮的七彩光
太陽公公有七個調皮的光線寶寶，他們的名字叫黃色、橙色、綠色、藍色、青色、紅色和紫色。七彩光寶寶在雲朵裏鑽來鑽去，把天上的雲染成了七色彩雲。
他們在天上玩夠了，就偷偷地溜到地上來玩。他們溜到向日葵上，向日葵的臉蛋變得金黃金黃。他們又來到果園，給橘子穿上橙色衣裳。他們跑到草地上打滾，草地變得綠油油。他們蹦啊，跳啊，一跳跳到大海里，大海變得藍藍的。七彩光寶寶洗完澡，經過沙灘，小螃蟹問他們要來了青顏色，變成了小青蟹。
七彩光寶寶剛來到菜園，太陽公公就喊他們回家。番茄和茄子着急了：“給我們留下漂亮的顏色吧!”七彩光寶寶親親番茄和茄子，番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色。
七彩光寶寶聽到太陽公公又在喊，趕緊往天空跑去，他們跑過的地方出現了一座七色的彩虹橋。
