知識點：
1、估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如497×7≈3500）
2、①0和任何數相乘都得0；
②1和任何不是0的數相乘還得原來的數。
3、因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。
4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。
公式：速度×時間=路程
每節車廂的.人數×車廂的數量=全車的人數
5、（關於“大約）應用題：
①條件中出現“大約”，而問題中沒有“大約”，求準確數。→（＝）
②條件中沒有，而問題中出現“大約”。求近似數，用估算。→（≈）
③條件和問題中都有“大約”，求近似數，用估算。→（≈）
練習題：
一、填空題。
1、計算300×2，可以算（）個百乘2得（）個百，也就是（）。
2、計算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），最後算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
4、14×2=（）。
二、判斷題。
1、200×5的積的末尾有2個0。（）
2、33×2=66。（）
3、因爲3×5=15，所以300×5=1500。（）
4、13×2和2×13的積相等。（）
三、計算題。（口算）
41×2= 12×4=
300×6= 13×3=
400×5= 20xx×4=
40×4+8= 300×3+75=
四、解答題。
1、學校買來20個羽毛球，每個羽毛球2元，一共花了多少錢？
2、一個工程的修一條水渠，每天修70米，修了9天修完。這條水渠長多少米？
3、我有24元錢，姐姐的錢是我的2倍，姐姐有多少元錢？
國小三年級上冊數學第五、六單元知識點及練習題2知識點：
1、鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。
2、鐘面上有（12）個數字，（12）個大格，（60）個小格；每兩個數間是（1）個大格，也就是（5）個小格。
3、時針走1大格是（1）小時；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。
4、時針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時。時針走1圈，分針要走（12）圈。
5、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。
6、時針從一個數走到下一個數是（1小時）。分針從一個數走到下一個數是（5分鐘）。秒針從一個數走到下一個數是（5秒鐘）。
7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3點整）、（9點整）。
8、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）
1時=60分
1分=60秒
半時=30分
60分=1時
60秒=1分
30分=半時
練習題：
一、填空。
1、1小時=（）分1分=（）秒
2、180分=（）時120秒=（）分
3、1時30分=（）分1分55秒=（115）秒
4、80分=（）時（）分160秒=（）分（）秒
5、利民超市上午9：00營業，晚上8：00關門。這一天的營業時間是（）小時。
6、時針指在4時多，分針指向5，這時是（）時（）分。
7、6時半，這時時針指在（）上，分針指在（）上。
8、上完一節課需要40（），再加（）分就是一小時。
9、分針指在6上，時針指在8上，表示時間爲（）；時針指在7上，分針指在12上，表示（）時。
10、鐘面上最短的針是（）針，較長的針是（）針。轉動最快的針是（）針，它走一小格的時間是（）秒。
二、填上合適的單位名稱。（時、分、秒）
1、小明做一道數學口算題大約需要3（）。
2、一個人每天要睡8（）。
3、莉莉跳100下繩子用了30（）。
4、體育老師繞操場跑一圈要5（）。
三、在（）裏填上“＞、＜或者=”。
半小時（）29分1分
7秒（）70秒
8分（）80秒
150秒（）3分
90秒（）1分30秒
290分（）5時
8時（）480分
35秒（）半分
200秒（）2分
四、判斷。（對的打“√”錯的打“×”）
1、鐘面上有三根針，最長的是秒針，最短的是時針。（）
2、分針跑一圈就是1小時。（）
3、分針走1小格的時間，秒針正好走1大格。（）
4、分針從3走到6，表示用了15分鐘。（）
五、回答問題：
1、家樂福超市早上9：00開門，晚上8：00關門，李剛早上8：40來到超市，他還要等多少分鐘超市纔開門？
答：他還要等（）分鐘超市纔開門。
2、王紅1分鐘能做8道數學口算題，那麼，她能用6分鐘能完成45道口算題嗎？
答：（）。
3、君君4：30放學，從學校到家要走10分鐘，做作業用去30分鐘，她能在5：00準時地看《動畫城》嗎？
答：（）
