一、語文知識及運用（30分）
1．下面加點的字注音全都正確的一項是（ ）（3分）
A．悶熱（mèn） 佇立（zhù） 擎天撼地（qíng）
B．醞釀（niàng） 熾熱（chì） 鍥而不捨（qiè）
C．饋贈（kuì） 棲息（xī） 頷首低眉（hàn）
D．狡黠（xiá） 稽首（jī） 憂心忡忡（chōng）
2．下列詞語沒有別字的一項是（ ）（3分）
A．岌取 汲汲可危 氾濫 粗製濫造
B．修煉 袖手旁觀 愕然 怒不可愕
C．矯健 一代天嬌 膩煩 繁花似錦
D．陰晦 諱莫如深 誆騙 恃才放曠
3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（3分）
①毋庸__________，杭州有着良好的治安環境和豐富的旅遊資源。
②誰來爲這些弱勢人羣___________正義？
③我正在欣賞着這裏的景緻，一位穿長袍戴小帽的老先生騎着一頭小毛驢 走過我的身旁。
A．質疑 聲張 泰然自若 B．置疑 聲張 泰然自若
C．置疑 伸張 悠然自得 D．質疑 伸張 悠然自得
4、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（3分）
四月春風裏搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢， ① ， ② 。究竟是爲什麼踏上了腳下這塊沉默而堅硬的土地的呢？
A、①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
B、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
C、①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
D、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。
5、下列句子的標點符號使用全都正確的一項是（ ）（3分）
A、古語云：“舟必漏而後入水，土必溼而後生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。
B、小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接着高高的遠山。
C、畫面上的幾個人：華盛頓、傑斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勳。
D、人生在世，最高價值的欣賞是什麼？是事物外表的迷人美麗？還是出於自己直覺的驅使？
6．補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三句）（3分）
①今夜偏知春氣暖，____________。（劉方平《月夜》）
②予獨愛蓮之出淤泥而不染，__________ 。（周敦頤的《愛蓮說》）
③濁酒一杯家萬里，______________ 。 （范仲淹《漁家傲》）
④ ___________ ，草色遙看近卻無。 （韓愈《早春呈水部張十八員外》）
7、文學常識填空。（3分）
①“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味。”這是我國的古典文學名著《 》的開卷詩。
②《醉翁亭記》的作者是宋代文學家、“唐宋八大家“之一的 __________ 。
③一個人如果能像英國作家 ________ 筆下的魯濱遜那樣在困境中積極主動、保持尊嚴地活着，就不僅值得，而且是足以自豪的。
8、用上恰當的關聯詞語，將下面四個短句組合成一個複句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意。）（3分）
①杭州是一個歷史文化名城。
②目前杭州的文化遺存並不多。
③文化遺存是任何其他東西都無法替代的。
④在運河的歷史文化建設中，最應該保護文化遺存。
9、下面這段話有三處語病，請指出並加以修改。（3分）
①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，爲期六個月。②博覽會着力展現杭州的人文特色和旅遊特色，充分體現人文關懷，開展人與社會、城市與生態、休閒與會展業之間的和諧關係。③通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現新西湖，共享新杭州市。
10、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（3分）
在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多門都是虛掩着的：在商界中，你付出智慧，你會發現財富的大門是虛掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。
二、現代文閱讀（30分）
請認真閱讀下面兩篇文章，完成11～18題。
（一）活在往事中
①舊曆小年第二天，正當人們忙着迎接春節的時候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節前最後一個比較正式的文字。是的，好長時間沒有正式寫字了，沒有心緒，沒有思路，沒有熱情，沒有時間。其實這段日子除了上班，每天都待在家裏無所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人們像一個個耗子，縮在洞裏極少出門。閉門不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來。我常常一下午一下午地面對電腦瀏覽網友們的博客，就像一個東搖西蕩的流浪漢。在我身後的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因爲在陰面，這樣冷的天裏，節前是無望融化了。
②不知什麼時候，每到年關我總盼望着春節的快快降臨，像小時候一樣。不同之處是那時候盼望放鞭炮，穿新衣，而現在則是真正意義上的辭舊迎新——丟棄舊年的晦氣，迎接新年的好運。閒暇時，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。儘管年近不惑，一點也沒有感到時光流逝的無奈和可怕，反而老在企盼時光走得快點，快點，再快點，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂鬱。
③我們都生活在時光這條河裏，那些往事就像飄搖的水草，我們就是穿梭於水草之間的魚，看着身邊的水草不斷往後飄去，我們禁不止感嘆，時光走得太匆匆。每到年關，人們總習慣說：啊，時間過得真快，又是一年了！是的，時間過得真快，快得不允許我們回憶些什麼。除了作家、詩人，他們用帶着神祕的光芒文字引領人們進入他的記憶的故事裏，用如麻的思索編織一張張記憶之網，讓讀者身陷進去不能自拔。
④偶爾在一個人的時候，或許會將時間徜徉於往事的回憶當中。午夜，開一盞壁燈，燃一支香菸，斟一杯醇酒，眼前一片空白，耳朵一片空寂，思緒也變得邈遠，邈遠，更邈遠……
⑤對於雪的最初記憶有些詩意化。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。大清早，一覺醒來，窗外茫茫一片，奶奶告訴我，那是白麪，我們可以做饅頭吃了。我便急着喊大人趕快用畚箕裝。他們看着我哈哈大笑，於是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶裏。
⑥山裏的雪一冬天都不會化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖裏，提沓提沓地趿着鞋串門，一進門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫着替補。過春節的時候，孩子們常常在雪地裏堆火爐。雪長冬不化，長冬雪白，沒人動的地方照樣可以攥着往嘴裏吞，雪水帶着甜滋潤着山裏人的嗓子，使他們喊山喊得更嘹亮。
⑦城裏的小孩堆雪人，山裏的小孩不堆，他們捏雪球打雪仗，或帶着狗在雪地裏打滾。滾雪球，一直滾到滾不動爲止，足有一人多高。
⑧“燕山雪花大如席”，那是詩人的誇張，但鵝毛團是常有的事，大片大片如絲棉，飄呀飄呀總沒個完，“米顆雪，下一月。鵝毛團，下一年。”山裏的孩子是念着這樣的俗曲兒過完了一個又一個冬天的……
⑨人們年輕的時候極少回憶往事，那時候他們在走上坡路，太陽就在前方，爲了趕路，他們低着頭拼命地爬高，只有在年老的時候，人們纔會用更多的時間回顧已往的歲月，這時候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身後的夕陽了。往事常常附着蒼涼的玫瑰紅，披着朦朧的面紗。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶裏的一切往往是美好的，令人憧憬的。
⑩雪還沒有停，鞭炮已經響起來了，過年了。是啊，2008年到了！
11、下列句子中加點的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析。（4分）
⑴在我身後的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因爲在陰面，這樣冷的天裏，節前是無望融化了。
⑵山裏的雪一冬天都不會化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖裏，提沓提沓地趿着鞋串門，一進門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫着替補。
12、在第①段中作者寫到“閉門不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來。”原因是什麼？請根據全文作簡要回答。（4分）
13、從第⑤段開始，作者的思緒又回到了“兒時”以及“山裏的雪”，這樣寫有什麼作用？（3分）
14、第⑨段中說：“人們年輕的時候極少回憶往事，那時候他們在走上坡路，太陽就在前方，爲了趕路，他們低着頭拼命地爬高，只有在年老的時候，人們纔會用更多的時間回顧已往的歲月，這時候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身後的夕陽了。” 這句話有什麼含義？（5分）
（二）夢的科學與科學的夢
①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢，是人人都有的經驗。
②夢究竟是怎麼回事？“日有所思，夜有所夢”是一種通俗而較爲科學的解釋。無論怎麼光怪陸離的夢境，都是大腦活動的反映，總是和人的經歷、想象和心理特點有所聯的。佛洛伊德認爲，夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認爲，“夢就是過去各種刺激的痕跡，它們現在以最料想不到的方式組合起來”，強調是生理反應。現代科學研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦，在擺脫了善於歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時，獨立處理資訊的結果。在白天清醒時，由於左、右大腦交互制約、補充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做夢時，左腦休息抑制，右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊，往往就會有“情”無“理”，出現許多稀奇古怪，甚至離經叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對於一般人來說，可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲慼哀傷的夢而已。而對於詩人、作家、另外一些藝術家或科學家，則可能會是飛來靈感和啓示，因此流傳着許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉、李賀夢月；莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環遊地球》也都有夢中命筆的傳說。
④藝術創作本以形象思維見長，右腦“獨創”而命筆，應不算離奇，但以邏輯思維爲主的科學家，也因夢而得“科學啓示”，似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白，科學的發展和突破，很多時候就是要對原有的“科學”要有新的認識，甚至要否定，不太循規蹈矩的右腦往往比左腦更敢於創新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學的'夢”：凱庫勒夢見碳原子跳着像首尾相咬的蛇一樣的環舞，從而悟出了苯分子的環形結構，從而揭開了有機化學史上的光輝的一頁；門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍，導致元素週期律的發現。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學的夢”。
⑤從夢的科學和科學的夢明白夢是怎麼回事，也可領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關係。在清醒的白天不妨大膽突破陳規舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發現、新的發明就會在“白日夢”中給我們靈感和啓示。（有刪改）
15．爲什麼說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”？（4分）
16．第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應如何理解？（3分）
17．本文以“夢的科學與科學的夢”爲題有什麼好處？（3分）
18．文中列舉了詩人藝術家“夢筆生花”的故事和科學家的“科學的夢”，二者有什麼共同之處？你從中得到了怎樣的啓示？（4分）
三、古詩文閱讀（20分）
請認真閱讀下面詩文，完成19～23題。
蘇世長諷諫
武德四年，王世充平後，其行臺僕射蘇世長，以漢南歸順。高祖責其後服，世長稽首曰：“自古帝王受命，爲逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之後，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。
後從獵於高陵，是日大獲，陳禽於旌門。高祖顧謂羣臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機，事畋①獵，不滿十旬，未爲大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態發耶？”對曰：“爲臣私計則狂，爲陛下國計則忠矣。”
嘗設宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，並非帝王節用之所爲也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當陪侍，見陛下宅宇，才蔽風霜。當此時，亦以爲足。今因隋之侈，人不堪命，數歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今於隋宮之內，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？
（選自《唐語林》）注：①畋：打獵 ②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這裏指披香殿的臺。 ③欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎麼辦得到？
19．下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A．高祖責其後服（降服） B．萬夫斂手（收）
C．陛下廢萬機（廢除） D．誠非所宜（應當）
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ）（4分）
A．遂笑而釋之 釀泉爲酒，泉香而酒洌
B．今因隋之侈 無案牘之勞形
C．實謂懲其奢淫 既克，公問其故
D．今於隋宮之內 駢死於槽櫪之間
21．用現代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）
（1）爲臣私計則狂，爲陛下國計則忠矣。
（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！
22．從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（4分）
23、閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。（5分）
早 梅
唐 張 謂
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
注：“銷”同“消”。
（1）對於“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當，不符合梅花呈朵狀的形態特徵。試談談你的看法。（2分）
（2）“不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。”兩句語言質樸，但包含着不盡的意蘊。請作簡要賞析。（3分）
四、寫作（40分）
24、閱讀下面文字，按要求作文。
2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德品特少年時立志成爲蕭伯納那樣的優秀劇作家，一有空閒就讀書和練習寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道後問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“這說明你已經成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂。”
請以“享受過程”爲題目，寫一篇不少於600字的文章，文體不限（除詩歌外）。在文中不得出現真實校名、人名等。
參考答案
1、B 2、D 3、C 4、D 5、B
6、①蟲聲新透綠窗紗 ②濯清漣而不妖 ③燕然未勒歸無計 ④天街小雨潤如酥（四選三，每句1分，有差錯不給分）
7、《紅樓夢》 ②歐陽修 ③笛福
8、①，但是②，因此④，因爲③
9、①“在”改爲“由”；②“開展”改爲“展示”；③ “西博盛會“與“精彩紛呈”交換位置。
10、例：在學問上，你付出勤奮，你會發現知識的大門是虛掩着的；在感情上，你付出真誠，你會發現友誼的大門是虛掩着的。
11、採用了擬人手法，形象地表現出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。
“揣在棉袖裏”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳。“提沓提沓地趿着鞋竄門”更是再現出來在冬天山裏人們的百無聊賴。
12、原因：大雪帶來的壓抑心情、對新年的期盼和迷惘、對時間流逝的感慨、對往事的回憶及深思。
13、寫雪是和開頭照應，回顧兒時是將“對往事的回憶”具體化，從而含蓄地表達了歲月如流，逝者如斯的感慨。
14、當我們年輕時，懷揣着希望和夢想，向着目標不斷努力，此時我們眼中看到的是結果。當我們老了，不必再爲實現目標而奮鬥時，我們才靜下心會回顧人生，回憶往事，而這一切因爲已經逝去而顯得尤其美好。
15。因爲做夢時右腦可不受左腦幹擾（2分）而獨立自由（2分）地處理資訊。
16、指白天清醒時由於左、右大腦的交互制約與補充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態。
17。既概括了本文的主要內容（1分），又能引起讀者的閱讀興趣（1分），並啓發人們領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關係（1分）。
18、共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用後，獲得靈感和啓示，有所突破和創新的結果。（2分）啓示：在學習、生活中要敢於打破常規，突破限制，勇於創新。（2分）
19、Ｃ
20、ＢＤ
21、（１）“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”
（２）“這座宮殿是隋煬帝建的吧？爲什麼雕刻裝飾這麼像呢？”
22、敢於直諫，耿直無私，膽魄過人。
23、“白玉條”句是恰當的，因爲這樣更能體現梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時，也能說明詩人當時的立足點是在遠處，和頷聯相呼應。
24、這兩句是寫詩人的觀察發現。遠望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定睛細看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風怒放。詩人的感受和發現既凸現了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨放的風姿。
24、作文（40分）（按會考評分標準打分）
附錄：文言文譯文
武德四年，高祖平定王世充後，他的行臺僕射蘇世長帶着漢南來歸順。高祖指責他歸順遲了。蘇世長深深作了一個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得了，其他衆人便放手了。哪裏有捕獲鹿以後，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢？”高祖和他有舊交，便一笑而過。後來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收穫很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環顧四周後問衆位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎？”蘇世長回答說：“皇上您錯過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收穫一百來只，不算十分快樂！”
皇上吃驚得臉色都變了，後來又笑着說：“你發顛了嗎？”蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”蘇世長曾經在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？爲什麼雕刻裝飾這麼像呢？”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，爲什麼要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？”蘇世長回答說：“我實在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節約的君王所做的。如果真是您建造的，實在不合適呀！我是一介武夫，有幸能在這裏陪侍。看見皇上的房屋能蔽風霜，就認爲足夠了。隋煬帝因爲竭盡奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節儉呀。現在在他的宮殿內又大加裝飾，難道可能嗎？”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前後後多次進諫，高祖從中得到極大的好處。
