考研英語暑期複習高效閱讀的方法

我們在進行考研英語暑期複習時,需要掌握一些高效閱讀的方法。小編爲大家精心準備了考研英語暑期複習高效閱讀的祕訣,歡迎大家前來閱讀。

考研英語暑期複習高效閱讀的方法

  考研英語暑期複習快速閱讀的技巧

一、對照題目閱讀 提高答題速度

考研英語閱讀每篇有五個選項,一般情況下閱讀題目是按照文章的順序逐段出題,偶有跳段的情況,但是先後順序基本不變。這樣學生在做閱讀題的過程中可對照題目閱讀,可提高答題速度。當然有時也有例外,例如文章主旨題,可能出在第一題,但是主旨句在文章末端纔出現,或者考生要通讀全文之後才能解答,因此在面對主旨題時,考生可以稍後作答。

二、選擇正確方式 節省閱讀時間

閱讀方法的建立是根據每位考生平時的閱讀習慣形成的,我們一般有效閱讀的方法有兩種。第一種方法是先通讀全文,在閱讀中首先了解文章到底在講什麼?用盡量短的時間掃視短文,尤其留意每段的第一句和末段的最後一句。因爲各段的主題句往往在句首,而文章的最後一句很可能是概括總結。這樣我們就能確定一個思考方向,對於對於準確把握文章內容的題目的大方向有很大幫助,迅速排除題目中的無關信息選項,做到更快更有效的答題。通讀之後再看題,瀏覽5個問題,揣測出題者出此題的目的並側重閱讀短文相關部分。由於對所問問題及文章主旨都已瞭解,在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。先閱讀問題再閱讀全文,可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容,便於給相關問題定位,有的放矢,事半功倍。

第二種方法是建議讀文章、做題速度較慢的考生選用這種方法以節省做閱讀的時間。即先看題在讀,在讀題的時候,就需要考生能夠通過細讀閱讀題目和選項,提煉出關鍵詞以把握文章的主題,有時候還能夠通過題目的提問方式,判斷出作者的寫作文章的側重方向,以及所持的態度,這對文章的總體把握比較有幫助。當考生從題目中瞭解到文章概況時,就可以帶着問題去閱讀文章了。

三、定位考題 快速查找關鍵詞

閱讀的每道題目其實都有原文出處。針對考點,對應題目和選項可以判斷出關鍵詞,在原文中定位考題源。首先可以關注阿拉伯數字,阿拉伯數字的.範圍涉及到數據、年份、時間等;其次可以關注一些特定名詞,這些名詞大都含有大寫字母,比較好找,如人名、地名等;接下來可以用一些不常用的生僻單詞予以定位。考生通過這樣的方法可以快速找到出題點,結合出題點的上下文以及段落主題句,針對出題含義進行分析答題,這就節省了通讀時在非有效信息上所耗費的時間。

四、分析題目 不要盲目答題

其實在做考研英語閱讀時,考生常常會出現讀懂了文章但是做不對題的情況,這樣的失分就顯得很冤枉了。這是因爲考生沒有了解到考試的出題者的出題目的和考察點。其實考察的題目可以大致分爲幾類,主旨題、細節題、感情色彩題、理解推理題、生詞考察題等。而設置的陷阱有例如主語賓語互換題、偷換概念題、深義淺談題等。“磨刀不誤砍柴工”,廣大考生在答題時要注意思考分析出題目的和考點,不要盲目答題,也不要主觀臆斷,以免發生不必要的失分。

  考研英語翻譯如何區分定語和狀語

在英語語法中,能充當定語的成份有時也能充當狀語,比如介詞短語、to do不定式短語、現在分詞短語、過去分詞短語,我們就會分不清楚這些成份到底是狀語還是定語。讀懂句子的意思除了要知道單詞的含義之外,還要調整好語序,而定語和狀語的混淆會造成語序的混亂,會導致不能真正理解句子的意思。下面針對以上這四種成份何時作定語、何時作狀語做下簡要梳理:

首先,我們要明確定語和狀語的概念。定語是修飾限定名詞的,即定語是跟名詞相關,翻譯的時候通常放到名詞前面;而狀語是修飾限定動詞、形容詞以及以動詞爲核心的句子,即狀語大多數是跟動詞相關,翻譯時通常放到動詞前面,例如:

The coming of age of the postwar baby boom and an entry of women in the male-dominated job market have limited the opportunities of teen-agers who are already questioning the heavy personal sacrifices involved in climbingJapan’s rigid social ladder to good schools and jobs.

這個句子劃線的三個部分sacrifices是名詞,後面involved過去分詞,放在名詞後面,即跟名詞有關係那麼是定語,放在sacrifices前面翻譯爲“涉及的,包含的”,而involved是動詞,其後面in er介詞短語放在動詞後面作狀語,翻譯時要放在所修飾詞的前面,即involved前,所以這三部分的語序爲③②①,即“在爬日本嚴格的社會階梯中所包含的犧牲”。

當然,也會出現名詞後面是狀語的情況。我們可以這樣判斷:如果這些成份前面不是名詞的話,就判定爲是狀語,狀語翻譯時位置比較靈活,可以放在句子的任何位置,當通常放到它修飾的動詞或整個句子前面翻譯;如果這些成份前面是名詞的話,就優先判斷爲是定語,放在名詞前翻譯,若語義不通順,那麼處理爲狀語。例如

Shielded by third-party payers from the cost of our care, we demand everything that can possibly be done for us, even if it’s useless.劃線部分前面沒有名詞,那麼是狀語。

Washington, who had begun to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black soldiers during the Revolutionary War, overcame the strong opposition of his relatives to grant his slaves their freedomin his will.

名詞relatives後面有to do不定式狀語,名詞freedom後面in his will介詞短語,先處理爲定語放在名詞前翻譯,這時會覺得語義不清楚,那這部分應該是狀語:克服親戚強烈的反對在遺囑中給予奴隸自由。

關於定語和狀語的區分,你們都瞭解和掌握了嗎?記住一定要多練習!

  考研英語必掌握的高頻語法知識點

1.同位語從句:同位語從句在句中作A同位語,對被修飾名詞的內容予以解釋說明。同位語的特點是:抽象名詞在前,表達具體內容的從句在後。常見的名詞包括: assumption假定/belief看法/ conclusion結論/ doubt懷疑等。 例句:The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 關於我們應該開發本地區資源的建議已經討論過了。

2.現在完成時:表示過去延續到現在的動作或狀態。具體來說,這種用法是表示開始於過去的動作一直持續到現在,而且還可能繼續持續下去。謂語動詞一般爲延續性動詞。 例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now。” 一個老婦人走到了馬路中央,這時,一位交警朝着她嚷道:“我都把手舉起來了,你難道還不知道什麼意思嗎?”老太太說:“我當然知道,我都做了28 年的老師了。”

3. 時間狀從:not…until… 用法。例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in。

4. it做形式主語,句子做邏輯主語:如果主語太長,常用代詞 it 作形式主語,將真正的主語從句置於句尾,以保持句式的平衡。

例句:It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你記不住,那麼你讀什麼或者學什麼都不重要了。

5. 現在分詞短語作狀語:

(1)現在分詞作時間狀語。例句:There are several things to consider when buying fresh foods. 當購買新鮮食品時,有幾個事情要考慮。

(2)現在分詞作條件狀語。例句:Working hard, you will succeed. 如果努力工作,你將會成功。

(3)現在分詞作伴隨狀語。例句:All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在牀上睡不着,思考着那個問題。

(4)現在分詞作方式狀語。例句:Please answer the question using another way. 請用另一種方法回答問題。

(5)現在分詞作原因狀語。例句:Not knowing her address, I can’t write to her。由於不知道她的地址,我沒法給她寫信。

(6)現在分詞作結果狀語。

例句:Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. 擁有汽車使機動程度更高,使司機能自由自在地往來各地。

(7)現在分詞作讓步狀語。

例句:Although working from morning till night his father didn’t get enough food。雖然他父親從早到晚拼命幹,但是還是掙不夠吃的。