一.基本情況。
四一班，參考人數28。平均分93.23,及格率96.43%，優秀率78.57%。
四二班，參考人數29。平均分95.55，及格率100%,優秀率86.21%
二.試題分聽力和筆試兩部分，題型和題量都適合學生。
1.聽力30分。從字母、單詞、句子和短文四個方面對學生進行全面考察。但我認爲在磁帶的錄製時兩遍錄音之間停頓的時間應稍長一些，讓學生聽得更清楚，也可以有一個短暫的思維過程。
2.筆試部分70分。字母書寫佔10分；單詞書寫佔28分，分爲直接寫單詞和在句子中正確運用；句子的正確辨析和運用佔32分，分英語句子選擇，情境選擇和正確答語選擇。能全面考察四年級學生的語言綜合運用能力。
三、答題情況
1.聽力部分35人拿了全分，另外22個有丟分的學生不存在共性問題，出錯也不多，看出學生能正確聽辨字母、單詞、自己和簡單的.英語小短文。
2.字母書寫有7人出錯，只有韓丹彤同學只得了3分，其它學生都是得了9分。學生能正確卻書寫字母。二題和六題都是考察學生的單詞書寫。學生完成也很好。有個別學生出現了單詞拼寫錯誤。在單詞拼寫中出現了兩個共性問題：一是在一個單詞中間劃掉字母然後接着寫，有幾位學生在這上面出了問題，這不屬於知識性錯誤，但好習慣是成功的必要條件。二是幾位學生把課桌這個單詞寫成了椅子chair,是因爲我們平時把學生坐的凳子stool說成chair，圖片課桌學生誤看成是自己平時坐的凳子。
3.在句子測試中，情境選擇完成很好，給句子選擇正確答語也只是個別學生出錯。在三題選擇題中第1小題：She___這道題有幾位學生出錯。是普遍出錯較高的一道題。第8小題What’shisname?____ameisJohn和第9小題Whoisthegirl?____squiet也有學生出錯。其它題完成很好。
四．改進措施
1.培養學生良好的學習習慣和科學的學習方法。
2.培養學生在交際中形成正確的語感。
