作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的國中歷史優秀課例美國南北戰爭教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
教材分析
1、課標要求：講述林肯在南北戰爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國曆史發展中的作用。
2、主要內容：課文以“美國南北戰爭”爲主題，從兩個方面進行了介紹。首先是戰爭的爆發，概括了南北戰爭的起因和戰爭初期北方處於劣勢的.情況；其次以北方的勝利爲線索，着重敘述了林肯政府的作用、戰爭的結局、戰爭的性質和作用。
3、美國南北戰爭是美國曆史上的第二次資產階級革命，在美國曆史上具有承上啓下、繼往開來的作用，加強了資產階級的統治，在教材中佔有重要地位。
4、本課不僅關係着美國曆史的發展，而且影響着世界的發展，也有助於解決我國臺灣的問題。
學情分析
通過問卷調查，瞭解到學生沒有通過網絡或圖書去更多地瞭解美國，沒有知道美國當時南北實行不同經濟制度的原因，分析不出戰爭初期北方連連失利的原因，對於戰爭的性質也沒有認識，對於林肯的評價也褒貶不一。因而，教師要適當引用網絡等相關資料進行引導，提出有價值的問題給學生通過閱讀、討論、分析進行集體探究。
教學目標
1、瞭解美國向西部領土的擴張情況。
2、掌握美國南北戰爭爆發、戰爭過程中的主要事件和戰爭的結局。
3、分析美國南北兩種經濟制度的矛盾、南北戰爭中北方由失利到勝利的原因及戰爭的性質和意義。
4、評價林肯，學習他的堅忍刻苦、正直廉潔、熱愛祖國、維護統一的高貴品質和精神。
5、借鑑美國曆史，討論中國如何把握好一國兩制解決臺灣的問題。
教學重點和難點
1、教學重點：美國政府在南北戰爭中採取的措施；南北戰爭的性質和歷史意義。
2、教學難點：美國南北兩種經濟制度的矛盾和美國南北戰爭的性質。
