一、教學目標:
1、 瞭解我國汽車工業發展的簡單歷史。
2、 明確認識先輩們的辛勤勞動和付出鑄就了我國汽車工業的今天。
3、 形成對民族工業的自豪感。
二、教學準備:
1、 課前,要求學生對汽車工業進行簡要的瞭解。
2、 準備一張中國地圖、若干小卡片。
三、教學課時:
2課時。
四、教學活動及過程:
(一)環節預設。
教師引導環節預設。
(二)談話導入,激發學生興趣。
出示多媒體,讓學生競猜汽車的品牌和原產地。 從國際汽車品牌談到國內汽車品牌。 談話引出課文:同學們,你們剛纔列舉了很多國產汽車的品牌,可是你們知道嗎?在新中國成立之初,我國根本不具備生產汽車的能力呢。中國的汽車工業是怎樣從無到有,發展起來的呢?讓我們一起聽聽“祖孫三代話汽車”吧!
從學生常見的品牌開始,談話導入。
(三)閱讀課文、交流體會。
1、出示要求:請同學們邊讀邊畫,畫出不同時期的汽車廠的生產條件和職工的品質。
2、學生自由讀文,邊讀邊劃出當時汽車廠的.生產條件和員工的精神品質。
3、學生小組交流,嘗試用簡單的話來概括當時的工作情形。
4、彙報:小組代表彙報,並朗讀有關語句。
5、小組繪製“第一汽車製造廠發展大事記”(以表格的形式,讓學生抓住:時間、人物、事件三要素)
6、情景設想:你自己就是當時廠裏的職工,當你看到第一輛汽車開下裝配線時,心裏有什麼感受?(簡單的一兩句話)在班上向同學們說。
7、老師小結:第一汽車製造廠今天的輝煌成就,離不開幾代汽車製造人的青春、智慧和汗水,我國汽車工業的發展就是勞動人民用自己的辛勤勞動換來的。他們的精神是一種寶貴的財富,值得我們每個人學習。(讓學生從課文中瞭解知識,學生自主學習回報內容。)
(四)探究活動,激發學生自豪感。
1、談話,交流課前收集的資料:我知道同學們在課前也做了不少的資料收集,現在請大家拿出來和同學分享。
2、學生出示自作的小報,向同學彙報課前收集的資料。(如:紅旗汽車的發展,中國汽車工業的發展等)
3、師生合作繪製“中國國產汽車地形圖”,老師掛出中國地圖,然後讓學生把知道的國產汽車寫在卡片上,貼在地圖相應的位置上。
學生課前自主學習,用活動形式進行多樣彙報
(五)總結全課,延伸學習:
通過這節課的學習,我們知道了我國汽車工業簡單的發展史,讓我們認識到勞動者高尚的品質。對第一汽車製造廠的發展有興趣的同學,還可以在課後查閱相關的資料,進行深入的瞭解。(讓學生對課文有更整體性、深入的認識)