許多文學名著現在以新的版式再版。《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》,都是令人百讀不厭的古典文學名著。下面是小編爲你帶來的文學作品讀後感，一起來看一看吧。
三國演義
《三國演義》是以劉、關、張桃園三結義開篇，歷經諸侯聯盟，伐董卓、王允巧施連環計、曹公乘機挾天子、官渡大戰爭北方、蜀吳聯盟火燒赤壁、諸葛亮三氣周瑜、關羽大意失荊州等，整個故事一氣呵成,詳略得當,驚心動魄,叫人難忘! 我讀《三國》中,劉備的誠心、關張的義氣、諸葛亮的聰慧我都喜歡，但我最喜歡的是諸葛亮，他的神機妙算、博古通今、運籌帷幄、決勝千里的大智慧成爲千古絕唱、令後人敬仰! 我認爲諸葛亮之所以能成爲世人學習的榜樣，同他平時的刻苦學習分不開，因此我在今後的學習中，一定以他爲標準，努力加強課堂及課外知識的學習，長大後用自己的才幹爲祖國多做貢獻!
文學作品讀後感篇2這本書講了有許多個性化的老師對待學生和做事的方法不同。
這裏一共介紹了快10個老師。我偶然一次在書店，發現了這本書藏在角落，我便隨手一拿，即興讀了起來，讀了兩三頁，我就愛不釋手了。
重要寫的老師有羅伊，舒昂，米蘭，江老師，蜜兒。我本人非常喜歡這個數學老師舒昂，因爲他可以讓同學們在數學課上自由選位子，以abcd代替分數，僅僅而已，他好像還有一種魔力，上課時能把全班同學調動起來，連最膽小的女生也積極發言，這真是太厲害了。
我也非常喜歡書中的一句舒昂老師的話就是：下課了，也要聽這位同學說完，這是對一個同學起碼的尊重。事實上的確如此，一個人不管做什麼，哪怕是聽被人說，也要等別人說完纔可以，這起碼是做人之道。
我還非常喜歡書中的嚴老師，聽名字就這麼可怕，聽了她的全名更吃驚——嚴加厲，我喜歡她是因爲嚴厲的老師對學生的要求高，我也希望我自己將來也能成爲一個像她一樣嚴以律己的人。
我認爲這本書不錯，正如網上說的一樣：所有老師都有不同的特色和特長。類型有許多，大多我非常喜歡。
文學作品讀後感篇3《愛心樹》講的是大樹的無私奉獻，大樹的博大胸懷，都讓我感動。他爲男孩付出了那麼多，卻一點兒也不求回報。在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時時庇護着我，爲我遮風避雨，他們就是我親愛的爸爸、媽媽。無論何時何地，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的'愛，讓我無憂無慮地健康成長。而我卻習以爲常地享受着這一切，不以爲然。今天《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動，我的眼睛也溼潤了。爸爸、媽媽對於我只有無私的給予，卻從不求回報。我可不能做那故事中的孩子。我也要做一個懂得感恩懂得愛的孩子。
文學作品讀後感篇4有一則故事：兩個朋友徒步穿行沙漠，其中一個人打了另一個人一記耳光。被打耳光的人很傷心，但是他沉默不言，在沙地上寫：今天我最好的朋友打了我一耳光。終於，他們發現一片綠洲，結果被打的那個人陷入了泥潭，他的朋友救了他一命，於是，他在石頭上刻到：今天，我最好的朋友救了我的命。他的朋友問：“爲什麼我打了你之後，你在沙子上寫字，我救了你之後，你在石頭上刻字?”朋友說：“受到了傷害時，我們應把它記在沙子上，這樣，寬恕之風會將它撫平。受到恩惠時，我們應把它記在石頭上，這樣，沒有什麼能將它抹掉。”
這讓我懂得了我們應該學會把傷害記在沙地上，把恩惠刻在石頭上。
文學作品讀後感篇5《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書裏感人肺腑的故事，總是在我遇到困難時鼓勵我，讓我戰勝困難。
海倫小時候生了一場病，以後就喪失了視力和聽力。她在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言!這本書講述了海倫假設自己有三天光明：第一天，她想看到人，看到他們的善良、溫厚;第二天她想看到太陽，看到博物館;第三天，她想去看紐約。海倫說：“知識給人愛，給人以光明，給人以智慧。”正是知識讓海倫創造了奇蹟!
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，我們應該以海倫爲榜樣，做一個生命的強者。
