以下是小編整理的七年級語文《女媧造人》課後練習題及答案,希望對大家有所幫助
1.下面詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )
A.女媧(guō) 寂寞(mò)
蓬勃(péng) 莽莽(máng)
B.澄澈(dèng) 崛起(jué)
摻合(cān) 揉團(róu)
C.氣概(gài) 幽光(yōu)
藤條(téng) 不堪(kàn)
D.濺落(jiàn) 揮灑(sǎ)
泥潭(tán) 省事(shěng)
2.選擇恰當的動詞填入下面文段中的橫線上。
最後,她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上________下一條枯藤,________入一個泥潭裏,________混了渾黃的泥漿,向地面上這麼一________,泥點濺落的地方,就出現了許多小小的叫着跳着的人兒,和先前用黃泥________成的小人兒一般無二。“媽媽,媽媽”的喊聲,震響在周圍。
①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉
3.“她給她心愛的孩子取了一個名字,叫作‘人’。”這句話中“人”加引號的`作用是( )
A.表示引用 B.表示特定稱謂
C.表示着重指出 D.諷刺或否定
4.請對下面的病句提出修改意見。
(1)我們一定要發揚和繼承神農炎帝堅忍不拔、開拓創新的精神。
(2)傳說女媧用泥土仿照自己創造了人,創造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍後代,但是被傳爲婚姻女神。
5.“她想出了一個絕妙的創造人類的方法”一句中“絕妙”換成“奇妙”好不好?爲什麼?
6.有人認爲文章第一段與“女媧造人”關聯不大,可以刪掉。你認爲呢?請說說你的理由。
7.你從本故事中悟到了什麼道理?
8.七年級(1)班準備開展“追尋人類起源”的主題活動,請你參加並完成下面的任務。
(1)請你結合本次活動的主題,仿照示例再策劃兩項活動項目。
項目一:搜索神話資料
項目二:________________
項目三:________________
(2)欣賞下面兩幅神話故事圖,請你根據畫面內容寫出相應的神話故事名。
,____________ ,____________
(3)根據人類進化論,人類將越來越神奇,請發揮豐富的想象,大膽描述一下未來地球人的形象。
參考答案
1.D
2.⑤ ③ ② ④ ①
3.B
4.(1)“發揚”和“繼承”邏輯順序不當,應該調換位置。
(2)把“但是”改爲“因此”,因爲“被傳爲婚姻女神”與前面的句子之間是因果關係。
5.不好,“絕妙”表示方法巧妙到了極點,而“奇妙”表示方法新奇,給人新穎的感覺,在文中,“絕妙”更妥帖。
6.不能刪掉。因爲這一段寫的是女媧造人的大背景:在天地分開以後,由於沒有人類而顯得荒涼寂寞,爲下文女媧造人作鋪墊。
7.示例:人具有可貴的創造力和探索精神。(言之成理即可)
8.(1)填寫人類進化表 探討人類起源新學說;編寫想象故事
(2)女媧造人 盤古開天
(3)示例:未來人的腦門特別大,思維能力強;雙耳張開,能聽到宇宙外的聲音,臉部會有三隻眼,能看到千里之外的景物,兩肩會長出雙翅,能邊跑邊飛。