知識要求：
1、會認6個生字。
2、用普通話正確、流利地朗讀課文。
能力培養：
從課文中感受爺爺對後輩的關愛和寄予的希望，體會爺爺與“我”之間真摯的親情。
重點 從讀中體會祖孫之間的濃濃的親情。
難點 在熟課文的基礎上能體會體會祖孫之間的濃濃的親情。
教法 讀中感悟
教學內容
一、導入
同學們，你們喜歡過春節嗎？爲什麼？
（引導學生說出會得壓歲錢）
這節課我們就來學習一篇有關壓歲錢的文章。板書課題。
二、初讀文章
1、學生初讀課文。
思考：文章講了幾件事？都是圍繞什麼來講的？
學生彙報。
2、再讀課文
要求：圈畫課文中要求會認和會寫的字，在讀中認識這些字。
學生讀文。
交流：你認識了哪些字？是怎樣記住的？你是通過什麼方法瞭解這些字的字義的？
3、小組讀文
要求：看誰讀的'又快又流利。
評價。
4、悟
你讀懂了什麼？
爺爺給我幾次壓歲錢？分別都放在什麼地方？想一想，他爲什麼這麼做？
交流，不會的問題在讀中解決。
5、根據課文內容分段
學生根據問題獨方分段，師相機指導。
三、自由讀文
四、交流：你拿到壓歲錢是什麼樣的心情？有哪些想法？
板書設計
1、爺爺的壓歲錢
壓藏在雞窩裏
歲藏在菜園裏
錢藏在“我”的衣袋裏
教學總結
成功之處學生能夠流利地朗讀課文，瞭解課文大意。
不足之處分段時，學生段意概括的不夠簡明扼要。
