看了片子，我無一點慚愧，呂希慶自動協幫殘疾同窗，而我過去不太情願協幫別人。通過那部影片，我學會了樂於幫人、不圖酬報。還無殘疾的劉濤同窗，雖然殘疾，但吃苦進修，從不放棄本人，正在朋好和感恩外成長。
我的感受是四個字：“物通根流”那部片子的良多鏡頭都是一面鏡女，照滅每一小我，它覓到了根流。
滄州舊事成龍來滄州嗎同窗們看到一些情節會意地笑，也多次落淚，看到片外陳教員要被調走時我們的同窗們也都跟滅哭了。我們也身邊無良多那樣的教員，我們最喜好那樣的教員。
電影《親愛的課堂》首映各界人士觀後感言_滄州新聞成龍來滄州嗎，其他的片子無懸念，阿誰片子沒無懸念，那是大樸的工具，不捕人，但慢慢透心，春色無高下，花枝無短長，很散，就像春天來了，大花開大花，小花開小花，那一朵都雅觀，說的教育、家庭、社會問題多多，但根柢都是心靈問題，爲什麼陳教員走的時候大師要哭，人同此理，人同此心。
河北省教育廳副廳長 楊勇： 我代表教育部門感謝製片方、感謝燕趙都市報、感謝當地政府，這是一部好片子，展現了健康的社會風態，能夠這麼深入學校，深入學生生活，這樣的片子近年來很少見，是對教育部門 ... 劇中成功塑造了陳老師的形象，這是她在轉化後進的學生王子 。
河北省教育廳副廳長 楊勇：
我代表教育部門感謝製片方、感謝燕趙都市報、感謝當地政府，這是一部好片子，展現了健康的社會風態，能夠這麼深入學校，深入學生生活，這樣的片子近年來很少見，是對教育部門的支持和鼓勵。
30年來中國的教育和河北的教育發生了天翻地覆的變化，教育環境從一根粉筆到現在投影儀電腦的使用都發生了巨大的變化，教育方式也發生了變化。
影片探討了教育的價值，從學校的教育到家庭的教育再到社會的教育，把當前教育如何培養人培養什麼樣的人很好地展現出來。老師做怎樣的老師，學生做怎樣的學生影片都有表現，學校、家長的教育理念乃至整個社會的教育理念都應該因爲這部影片而反思，孩子也是社會的孩子，最後影片結尾時昇華到整個社會的教育，應該像影片中的家長和老師那樣以積極的心態教育下一代。
把家庭教育中困惑的東西帶到片子中，許多家庭教育方法缺陷很多，目前我們是教的成分大，育的`成分少，片子給我們很多啓發，給了家長一些借鑑的方法，給了教育部門思考，給了孩子引導。給我們如何培養人，樹立了一個模板。
共青團河北省委副書記 李軍：
看到媒體、電影人等社會各個層面參與到青少年教育事業裏很感動，我代表團省委感謝所有爲這部片子付出辛勤勞動的人。
影片引發了我許多思考，我認爲這是一個非常好的態勢，社會力量共同參與到青少年的健康成長引導中去，創作出這種文藝精品，再回饋給社會，起到很好的宣傳和教育效果。這種態勢和模式逐漸發展擴大，就逐漸發現一個機制，把民間的愛心、智慧、資源都集中起來投入到教育事業裏，打破了以往單一的方式，不是像過去依靠教育和宣傳部門。我相信這種機制的作用會以幾何的方式增長。意義非常重大，說大了是關係到國家和民族，說小了關係到一個家庭。
影片很樸素，平易近人，傳達了孩子們一些非常真實的聲音，很容易被青少年接受，以往的作品往往是高高在上，這部作品好像就在你我身邊一樣，讓人信服，影片選擇了人倫中最美好最高尚的東西：仁愛、互助、孝道、愛國，這些人類最高貴的品質在影片中得到很好地體現。
石家莊京海科技學校校長劉根歲：
看這部影片，我和許多在場的觀衆一樣，幾次落淚。報社和電影人聯手，擔當社會責任，讓我非常欽佩，過去我們總講“教書育人”，現在許多學校教育以教書代替了育人，認爲學知識比起做人來重要，這是一個很大的誤區，嚴重危害社會和民族。
影片的主題思想反映了中國傳統美德，非常難得，這就是我們現在的學校和社會所短缺的。
特別想提到一點，影片中老師對差生的兩種不同觀點。我們學校的孩子基本上都是國中升高中沒有考上的孩子，這個片子對於我們教育工作者非常有意義，對待差生不能放棄不能拋棄，孔子講“有教無類”，能使差生成爲有道德、對社會有用的人更是教育的使命。
影片非常符合當今社會的現狀，影片很樸實很接近現實，片中孩子們的語言和思維和我們現在的學生很相似，能夠產生共鳴，我相信孩子們會喜歡。很有必要讓學生和老師觀看這部影片。
河北省德育研究中心主任劉鳳清：
關於應試教育，教育系統的認識是正確的，減輕學生的壓力，控制學校補課，但是真正執行起來難度很大，關鍵是家長和社會的心態，他們會要求學校補課。所以要想推進教育制度的改革，需要家長和社會良好配合。
如何關心怎樣關心孩子?孩子真正需要的是什麼?，不知道，不瞭解，這是教育的誤區，不僅是學校的問題。
片子非常好，這是一種正氣、一種健康的聲音，我們的主流應該是健康的、教化民衆，這是一種大的方向。我省最近開展的文明禮儀、感恩教育、經典誦讀都在片中有所體現。過去大孩帶小孩，現在多是獨生子女沒有手足之情，以我爲中心，西方化，沒有關心他人這個概念孩子的心理健康是個很嚴重的問題，非常的脆弱，老師-父母說我就跳-樓，這樣的現象屢屢發生。如果我們培養的人“瘸腿”，將來是個大社會問題，所以德育是教育的根本，德育不是空洞的道理，如何培養一個合格的“人”非常重要。
這個片子不僅要號召學生和老師看，也要組織家長學校看，讓孩子邀請家長一起去看。
