我們在複習考研英語的重難點時，需要規劃好自己的複習計劃。小編爲大家精心準備了考研英語難點的複習技巧，歡迎大家前來閱讀。
第一，詞彙方面
考生要掌握5500左右的大綱規定詞彙以及常用的前綴和後綴、部分國家(或地區)、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。雖然詞彙量的考察呈上升趨勢，但高頻詞彙、重點詞彙纔是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反覆，只有經過這樣的過程，詞彙纔會真正的記住，同時，在真題中掌握高頻詞彙，更能達到事半功倍的效果。
第二，語法與長難句
這兩部分是密不可分的，用層層語法串聯起大量的詞彙構成長難句，這纔是拿下考研閱讀的致命點。針對閱讀這一大難，小編想從三方面與大家共同分析：
首先，真題整體難度
全國研究生入學考試研究中心對近15年考研英語真題難度係數作出研究，發現每一篇文章的難度係數基本上是穩定的，基本控制在45%在55%之間，故而大家不要認爲20xx考研英語的難度會發生較大變化;
其次，真題來源
如果大家對歷年考研英語真題做一個整體分析的話，便會發現考研閱讀真題在“難度穩定、出題思路穩定”的基礎上時效性越來越強，建議20xx年考生廣泛閱讀《經濟學人》、《新聞週刊》、《科學美國人》等考研命題專家普遍喜歡的文章;最後，真題題型，真題閱讀通常包括細節題、例證題、詞彙題、句子理解題、指代題、作者態度題、推理題等題型，其中70%的題目都是涉及到文中某一具體細節，可以說細節題在考研閱讀當中佔據了舉足輕重的地位，建議同學們在做題過程中學會按題型歸納、總結，體會並運用考研老師在課堂中講到的做題規律。
第三，寫作
考研英語分爲英語一與英語二，二者的大小作文寫作都依賴於英語基礎與技巧的'完美結合。在進入強化複習階段後，考生除了跟隨輔導機構老師的進度複習作文以外，自己還要有意識地從真題閱讀中抽絲剝繭，提煉好句子，一點一滴形成屬於自己的模板，然後按照此模板寫文章，及時發給專業老師或者研友批改，逐步提高。
考研英語閱讀的出題點一、舉例處
(1)舉例子：句子的作用是爲了支持論證作者的觀點，這些例子往往與作者的觀點和結論有很大的關聯，具有重大的意義，因此也成爲了考試出題點。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標誌性詞彙：for example、for instance、take … as anexample、as、such as、like 等。舉例子作用通常有三個：第一、證明論點，論點在前;第二、引出話題或得出結論，話題和結論在後;第三、通過對比突出強調事物的某一方面。
【真題回放2011-Text3】
① If that happens,passionate consumers would try to persuade others to boycott products, puttingthe reputation of the target company at risk. ② In such acase, the company's response may not be sufficiently quick or thoughtful, andthe learning curve has been steep. ③ Toyota Motor, forexample, alleviated some of the damage from its recall crisis earlier this yearwith a relatively quick and well-orchestrated social-media response campaign,which included efforts to engage with consumers directly on sites such asTwitter and the social-news site Digg.
34. Toyota Motor's experience is cited as an example of
[A] responding effectively to hijacked media.
[B] persuading customers into boycotting products.
[C] cooperating with supportive consumers.
[D] taking advantage of hijacked media.
(2)列舉：所謂列舉是指通過一些表示順承關係的詞語逐項列出一些事實或者觀點，標誌性的詞彙包括First、Second、Third…; Firstly、Secondly、Thirdly…Finally; First of all,、Then、In addition、Further、Furthermore、Besides、Moreover… 針對這一考點的題目通常考查文章細節，有時候也涉及對文章內容的推理判斷。出題形式最多的往往是“是非判斷題”。
【真題回放2009-Text3】
The early settlers of Massachusetts Bay included men ofimpressive education and influence in England. `Besides the ninety or solearned ministers who came to Massachusetts church in the decade after1629,There were political leaders like John Winthrop, an educated gentleman,lawyer, and official of the Crown before he journeyed to Boston. There menwrote and published extensively, reaching both New World and Old Worldaudiences, and giving New England an atmosphere of intellectual earnestness.
38. The early ministers and political leaders in MassachusettsBay__________.
[A] were famous in the New World for their writings
[B] gained increasing importance in religious affairs
[C] abandoned high positions before coming to the New World
[D] created a new intellectual atmosphere in New England
三、類比比喻處
類比在文中主要有兩種體現方式，一是明喻，即A像B一樣;二是暗喻，說A是B，由於暗喻更加隱蔽，出題人往往趨向於在暗喻內容上出題。考生還要熟記，“借喻或借代”也是出題人常考的地方，例如用“多米諾骨牌”進行借代等。
【真題回放1997-Text1】
The full import may take a while to sink in. The NT Rights ofthe Terminally Ill law has left physicians and citizens alike trying to dealwith its moral and practical implications. Some have breathed sighs of relief,others, including churches, right-to-life groups and the Australian MedicalAssociation, bitterly attacked the bill and the haste of its passage. But thetide is unlikely to turn back. In Australia — where an aging population,life-extending technology and changing community attitudes have all playedtheir part — other states are going to consider making a similar law to dealwith euthanasia. In the US and Canada, where the right-to-die movement isgathering strength, observers are waiting for the dominoes to start falling.
52. When the author says that observers are waiting for thedominoes to start falling, he means ________.
[A] observers are taking a wait-and-see attitude towards thefuture of euthanasia
[B] similar bills are likely to be passed in the US, Canada andother countries
[C] observers are waiting to see the result of the game ofdominoes
[D] the effect-taking process of the passed bill may finallycome to a stop
四、引用處
說明文或者議論文中經常引用他人的觀點來支持論證作者自己的觀點。引文既可以是從正面來支持自己的觀點，也可以是通過駁斥反面觀點從而論證自己的觀點。因此，引文間接地表達了作者自己的觀點，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點地區，通常會考查考生的推理能力和對作者態度觀點的判斷能力。具體出現位置往往是第一段的第一句話。
【真題回放2003-Text2】
① To paraphrase18th-century statesman Edmund Burke, “all that is needed for the triumph of amisguided cause is that good people do nothing.” ② One such causenow seeks to end biomedical research because of the theory that animals haverights ruling out their use in research. ③ Scientists need torespond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusingthe public and thereby threatening advances in health knowledge and care. ④ Leaders of theanimal rights movement target biomedical research because it depends on publicfunding, and few people understand the process of health care research. ⑤ Hearingallegations of cruelty to animals in research settings, many are perplexed thatanyone would deliberately harm an animal.
46. The author begins his article with Edmund Burke's words to________.
[A] call on scientists to take some actions
[B] criticize the misguided cause of animal rights
[C] warn of the doom of biomedical research
[D] show the triumph of the animal rights movement
考研英語完型不過關的原因1.詞彙掌握不到位
其實對於完形來說，詞彙量其實並不是一個大問題，因爲完形的詞彙量這麼多年考過來都沒有超過5500大綱所要求的詞彙，不會出現在閱讀中出現的超綱詞，比如說metabolic syndrome(新陳代謝綜合症)。但是它的難點就在於詞義之間的區別，一般外貌相似意思不同的詞彙還很好區別，比如adopt, adapt, adept。但是一旦遇到意思相近的詞彙，難點就來了，比如tightening, intensifying, fastening。遇到這些問題，同學們除了要弄清楚本
身的含義之外，還要弄清楚它們的固定搭配，比如動賓搭配、主謂搭配，還有這個動詞的主語是否只能是人，或者只能是物，還是人、物皆可，這些都成爲做題時很好的依據。
2.句法知識不明確，未形成體系
清楚瞭解整個語法框架體系也是完形考試中的一塊法寶。因爲現在考研語法不再像初高中一樣拘泥於一些微小特殊的語法規則，反而更加着重對語法體系框架的考察，因此做完形時，心中要對語法體系有清晰的概念。比如當選項是考察動詞時，同學們可以看其空後有無賓語，那麼就會知道應該選擇及物還是不及物動詞;或者也可看該空後的介詞是否能與該空的哪一項動詞構成固定搭配等等，這些都可以成爲做題時很好的線索依據。以此推來，當選項爲形容詞的時候，它所修飾的名詞就是其線索。但是怎麼找到線索名詞，有時卻並不那麼容易，比如說94年的完形49題，選項均爲形容詞，它的線索名詞許多同學會誤認爲是vocabulary，但事實是名詞speaker,而這個speaker與選項還有很長一段距離，中間還包括一個定語從句，因此很容易誤導考生。這個時候只要弄清楚語法結構，選項也就不難選擇了。
3.知識面過於狹窄
有些考生對西方社會人文知識和科技知識缺乏基本瞭解，甚至是一無所知，結果造成一定的閱讀理解障礙。這就需要考生在平時的訓練中廣泛閱讀，儘可能地接觸與考研完形題材類似的文章，對那些平時不感興趣或覺得較難的文章更應該加強訓練。比如說2012年英語二完形中出現了,如果平時稍微瞭解美國文化的人應該知道是指美國大兵，Joe並沒有具體指某個人，而許多同學在此卻死死揪住Joe不放，一直不知道這個Joe指的是誰。在2007年英語一閱讀第二篇中也曾出現過average Joe，其實意思很簡單，就是指普通人。如果平時對這些信息有所瞭解的話，那麼在做題中也不會覺得一頭霧水了。此外，由於真題的話題具有時新性的特點，所以考生平時還要多關注各知識領域的新現象、新發現、新理論。建議可以多多看看微博，關注歐美等英語國家新鮮資訊是個不錯的選擇。
4.脫離原文，製造“思想強迫症”
很多考生在做完形時很喜歡讀着讀着就將作者原本的思想扭曲成爲自己的思想，這一點不管是在做完形還是做閱讀中都是致命傷，因爲一旦扭曲或誤解了作者的原意，做錯題目的機率將大大增加。因此記住關鍵一點：一切從原文出發，追尋作者思想的腳步。那麼到底作者的中心思想以及態度在哪裏體現呢? 做完形時一定要注意第一段中出現轉折的句子，一般說來轉折後即重點。另外每一段的首句也是不能放過的要點，因爲每一段的句首基本上都是對這一段的一個總結，掌握了這些要素之後，就不會輕易曲解作者意圖了。
