讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的出師表讀後感讀，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
出師表讀後感讀1
歷史上，人們對於諸葛亮都有很高的評價。今天，本人斗膽也來談談我對諸葛亮的一些看法。 諸葛亮智。他是一個很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且精通戰術兵法，空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人、令人讀後感覺蕩氣迴腸的'《出師表》，更成爲千古不朽的名篇佳作，流傳至今。
實在是智! 諸葛亮神。他雖身在草廬之中 ，但卻十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形式瞭如指掌，且在劉備三顧茅廬之時，對當時的時局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，彷彿天地萬物都爲他所用。他用兵如神，運籌帷幄，能決勝於千里之外。實在是神! 諸葛亮義。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城託孤之重任，爲了漢室之興竭忠盡智，效死不渝，“鞠躬盡粹、死而後已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成爲多少名人志士的座右銘!他爲了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，爲的就是報先帝的知遇之恩。
實在是義! “出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現劉備的遺願了吧。以諸葛亮的才華與聰慧，竟落得如此下場，實在是可悲啊!人無完人，諸葛亮也確實有不足，但這又有什麼關係呢?因爲他實在是無愧於一個值得千秋讚頌的人
出師表讀後感讀2
《出師表》一文是三國時期著名政治家、軍事家諸葛亮在伐魏前給皇上劉禪的一封諫文，文中內容振奮人心，表現出諸葛亮忠心報國、憂國憂民的高尚情懷，和他不求富貴，安貧樂道的品質。
從“不求聞達於諸侯”者出，諸葛亮身爲丞相，只爲天下太平、百姓安康，而不是爲了自己享受富貴榮華，可見諸葛亮的品質，是歷史長河中的所有忠志之士不能相比的。
而“不效則治臣之罪，以告先帝之靈”一句中則可看出諸葛亮誓死忠於蜀國。此忠誠之心，世間罕見，雖然古今以來，也有如此臣民，但像諸葛亮這般，願以死報於國家的，也是屈指可數，杳杳無幾的。由此可以看出，諸葛亮即使死也要統一三國、興復漢室、北定中原的遠大抱負和志向。
諸葛孔明對朝廷文官侍中郭攸之、侍郎費禕、董允等人和上將大督都向寵的稱讚和勸後主重用他們的言語，()則表現出武侯並非嫉妒能之輩，而是希望後主知人善任，把他們安排在適當的職位上，能報效國家，使國家興旺昌盛，這足以表現出諸葛亮對自己的'國家以及君主陛下的忠誠和愛戴和他對賢能的器重，不國爲他們能幹就認爲其會對自己的權利造成威脅。
諸葛亮被先帝劉備三顧茅廬請出後，便日日夜夜爲先帝奔波，建立了大小戰功無數件，後來失敗，劉備不幸身亡，便又竭力輔佐後主劉禪，一心想着興復漢室，可終未如願，正所謂出師未始身先死。
諸葛亮值得我們尊敬。
出師表讀後感讀3
聽到“奉獻，死”，人們會不由自主地想到諸葛亮，諸葛亮的“表”表達了一對君主和大臣之間的感激，“表”不知道感動了多少志願者的心，幾千年來一直在他們中間背誦，激勵他們努力工作……
諸葛亮幫助劉備，經過艱難困苦，終於建立了蜀國。兩年後，劉備去世，劉禪繼位，16歲。諸葛亮帶領蜀軍北京駐軍漢中，準備攻打曹魏，奪取中原，恢復漢朝。劉禪很懦弱，諸葛亮很擔心，所以在劉禪出發前，真誠地建議劉禪，希望劉禪繼承劉備的遺產，振作起來，開放的道路，嚴厲的獎懲，全心全意的國家事務，幫助漢朝，統一世界。
文章中有兩句話，講述了諸葛亮的'一生，“當他被打敗時，他奉命在危機之間”。諸葛亮是蜀國的支柱。他的陳述慷慨而深情，正義而忠誠，表明了他對蜀漢的忠誠。這不僅是對知識的報告，也是對大臣的責任。他的意圖是建議劉禪努力工作，努力工作，嚴格遵守法律和紀律。他已經完成了劉備無盡的工作，統一了中國，這可以說是一顆善良的心。
諸葛亮不僅足智多謀，而且看到了盡力忠於蜀漢的願望，充滿了治國的寶藏，感人、深情、粗心，反覆提到劉備的“遺德”、“遺詔”，陳述了他幫助漢朝的決定。我認爲諸葛亮可以成爲我們婦女和兒童所知道的人物，不僅因爲他的智慧，還因爲他的忠誠。
出師表讀後感讀4
“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”這天，在閱讀陸游的詩集時，我偶然發現了這句詩文。起初有些大惑不解，後來讀了《出師表》一文後，我逐漸明白了。
《出師表》的前五段主要講述了諸葛亮對後主劉禪提出的三條建議。第一段中諸葛亮分析了天下大事，提出了廣開言路這一政策；第二段中，諸葛亮爲後主分析對宮中府中賞罰不一，會使朝廷動搖，藉此又強調了嚴明賞法這一內部政策；三到五段中諸葛亮提出了最爲重要的.建議——親賢遠佞。後部分中他講述了征戰史和對後主的勸諫，表明了自己對漢室復興的決心。（這是寫文章嗎？像是總結段意！）
在此表中，我真正見識到了諸葛亮的才華橫溢，爲漢室“鞠躬盡瘁，死而後已。”我認爲三條建議中最好的還是親賢遠佞，它是其他的基礎，也是關鍵部分。因爲只有做到這一點，才能廣開言路，接聽善意之言；嚴明賞罰才能真正的做到。
其實，諸葛亮的這三條建議在實際生活中也十分實用。我們只有廣開言路，聽從多方面的建議，從中仔細的篩選，才能將事情做得更好；而且如果賞罰不嚴明，那麼不同的人犯下同樣的錯，受不一樣的處罰，大家一定會有意見，弄得大家不和睦；（此處銜接突兀）再者說我們在社會上與一些小混混長期接觸，定然會去一些不良的場所，會學許多壞的習慣。
所以，這篇千古名文值得我們去細細的品味，好好的運用！
出師表讀後感讀5
《出師表》，是諸葛亮寫給漢後主劉禪的一封奏摺。說是奏摺也不太準確，它更像是諸葛亮對劉禪的期望。
當時的天下大勢，大家一定都很熟悉：曹魏國力最強，孫吳次之，劉漢的勢力可謂小之又小。諸葛亮請兵平定北方，意在一統中原。在臨出發前寫了這份奏摺，當時諸葛亮採取採用了“勞師以襲遠”這一兵家大忌的策略，能否平安歸來，還是個謎。
雖然劉禪昏庸無能，但諸葛亮仍盡其所能，將小人和賢人的名字一一列舉，希望他遠小人、近賢者，重振漢室，以圖完成劉備的'夙願。
我們可以想象，一位“孤兒”，早早就沒了父親，是一位位國家的賢臣，將他養大，並盡心輔佐。如果沒有這一位位的賢臣，恐怕漢室以後也無法振興。劉禪也會不再是一國之君。諸葛亮不求名利，一心輔佐皇帝，“此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也”，說明了他的忠誠。
此文是奏章，多以議論爲主。諸葛亮想讓後主明白先帝的艱難，想激勵他完成先帝未竟的大業，因而文中間也說了自己的身世和追隨先帝的原因，他對劉氏父子披肝瀝膽，將所有情感都融入了這一段文中。因此，《出師表》也被譽爲天下第一表。
“報先帝”、“忠陛下”的線索貫通全文，處處不忘“遺德”、“遺詔”，期望後主劉禪完成“興復漢室”的重任。雖然最後事與願違，但諸葛亮的這份忠心，也值得後人去銘記他。
鞠躬盡瘁，死而後已。一封帶有家書意味的奏摺，滿含了君臣之間的真情，而這種真情，值得我們靜下心來慢慢回味……
出師表讀後感讀6
在歷史上，人們對諸葛亮有很高的評價。今天，我勇敢地談談我對諸葛亮的看法。諸葛亮智慧。他是一個非常有才華的人。他不僅懂天文學，懂地理學，而且精通戰術和戰術。空城計劃就是一個很好的例子。他勇敢而激動人心的《教師表》已經成爲一部永恆的傑作，流傳至今。
實在是智!諸葛亮神。雖然他身處草廬，但他非常注重對當時社會的觀察和分析，對外界的形式瞭如指掌。劉備三顧茅廬時，對當時的情況進行了徹底的分析。他甚至可以“呼風喚雨”借東風，彷彿天地萬物都是爲他用的。他用兵如神，運籌帷幄，決勝千里之外。實在是神!諸葛亮義。爲了報答劉備的知遇之恩，他的一顆丹心。因爲劉備三顧茅廬之恩，白帝城託孤之重任，爲了漢朝的興起，他忠於自己的智慧，效死不渝。不知道影響了多少代人，成爲了多少名人志士的座右銘！爲了報答先帝的知遇之恩，他忠貞不二，煞費苦心，直到臨死前，還念念不忘江山社姬的偉大事業。
真的很正義！“老師先死，英雄淚流滿面。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現劉備的遺願。以諸葛亮的'才華和智慧走到這樣的盡頭真的很可悲！沒有人是完美的，諸葛亮確實有缺點，但這又有什麼關係呢？因爲他真的值得一個值得讚美的人！
出師表讀後感讀7
三國時期諸葛亮曾在北伐中原前給後主劉禪上了一份奏表，這份奏表中包含了諸葛亮對劉氏父子的耿耿忠心，他用婉轉的語氣爲劉禪提出了三條極爲有關鍵的建議。分別是廣開言論，賞罰分明，親賢遠佞。
當時天下三分，蜀漢力量薄弱，又由於劉備討伐東吳時折損了四十萬大軍，可是內憂外患。南有少數民族的判亂，東有吳國虎視眈眈，北有魏國強敵。那時國力衰弱，諸葛亮身爲一國之丞相，承擔着巨大的壓力。爲了報答劉備的三顧茅廬，臨死託孤的恩情，決定出師北伐，上奏《出師表》。
劉禪是一位無能懦弱的君主，諸葛亮在北伐前不放心劉禪，叮囑道，親覽人，遠小人。在《出師表》中，諸葛亮提到先帝劉備多次談論，後漢因近小人而衰敗，西漢因進覽臣而興盛。親賢遠侫國家才能繁榮昌盛，我們要吸取歷史的教訓，防止悲劇再度發生。
爲了讓後主劉禪明辯忠善的臣子，諸葛亮在《出師表》中一一中指出，讓劉蟬在決定國家大事時與他們商量。真是良苦要心呀！
讀了《出師表》，我被諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已精神所感動。諸葛亮把統一天下，光復漢室，完成先帝的遺願作爲自己的.志向，以興盛蜀國爲己任。
讀《出師表》，我們的深刻的感受到諸葛亮的忠誠之心，報國之心。諸葛亮是智慧的化身，是中國文化和精神的體現。
出師表讀後感讀8
《出師表》從古至今可以說是所有的忠臣的典範，也是諸葛亮留給我們的寶貴的精神財富。通讀整篇出師表，最大的體會就是諸葛亮的深思熟慮以及心思縝密了。在整個的出師表當中，諸葛亮就像是一位紳士的'英國管家一樣，將所有的可能出現的情況都做了一個詳細的列表。
而且，在這個列表當中，也是充當了一個鬧鐘的作用，將所有的能夠想到的都揮灑其中。但是，雖然一切的安排都是如此的縝密，最終的阿斗還是沒能夠像預期的那樣獲得最後的勝利。其實，其中最重要的原因可能恰恰就是諸葛亮的這一份縝密的心思。
因爲，在整個的過程當中，諸葛亮都沒有將阿斗視作一個也是有自己想法的對象。而是像一個幼兒園的老師一樣手把手地教導着阿斗該怎麼辦。也正是因爲如此，所以阿斗並沒有任何的危機處理能力。對於諸葛亮提及的情況可能能夠按照預先的計劃逐步實行，但是一旦出現了計劃之外的情況，整個的進程就完全被打破了。
所以說，諸葛亮確實是一位大忠臣，但是卻不是一位很好的教導者。他有着無人能及的智慧，但是他的智慧只是在於本身的行動當中。所以說，忠臣雖然是最大的智者，但是不一定是最佳的導師。從的觀點來看，執教最重要的就是要因材施教。也就是現在廣泛接受的靈活教學。但是，諸葛亮顯然在這方面是不合格的，所以，這位大忠臣最終也還是迴天乏力。
出師表讀後感讀9
先帝創業未半，而中道崩殂，這古心古香的詩句出自三國時期蜀漢丞相諸葛亮的筆下。
諸葛亮，三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、發明家、文學家，爲匡扶蜀漢政權，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而後已。而這篇《出師表》就是諸葛亮呈於後主劉禪的一份奏表。《出師表》
先講述了後主劉禪推薦了一些忠心不二的大耳，後講述了自己爲什麼如此盡心盡力，以打消皇帝劉禪對自己的顧慮，並決定帶兵出征，北定中原，除奸兇，使天下太平。
讀完詩後，我深深感受到了諸葛亮的用心良苦，爲了蜀國盡心盡力，拼盡全力輔助劉嬋，而劉嬋卻不積極向上，好壞不分，昏庸無能，聽信宦官之言，做了許多錯事，而諸葛亮還是盡心盡力地輔助他，把蜀國治理地井井有條，給蜀國在政治經濟打下了很好基礎。然而，劉嬋卻在諸葛亮逝世後，不思進取，膽小怕事，而就在投降前夕，蜀國仍有兵力十多萬，本可以拼死一戰，可劉嬋卻未做此舉，而且朝中的.大臣竟無人敢謹言，就這樣沒有開戰，蜀國就投降了。
劉嬋的昏庸無能導致了蜀漢的傾頹，所以，我們做任何事都要廣泛地聽取意見，開戰批評與自我批評，在人際交往中，要選擇正人君子，遠離小人，取長補短，這樣，才能使自己更上一層樓。
