提高自身教師專業素質的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的反思。下面是小編整理的幼兒園大班故事教案小猴的出租車，大家一起來看看吧。
目標：
1.依據故事提供的線索大膽想象，會根據動物不同特徵，合理地續編故事情節。
能大膽地表述，積極參與故事續編。
體驗幫助別人和被別人幫助的.快樂。
重點：能夠根據圖畫理解故事內容，體驗幫助別人的快樂。
難點：能依據故事提供的線索大膽想象，積極參與故事續編。
準備：音樂《小司機》、ppt。
過程：
一、《小司機》音樂
師：聽，什麼聲音?今天周老師開了一輛出租車，我們一起來動一動。
二、出示小孩的圖片
師：孩子們，今天有一位新朋友也開了一輛出租車，你們看是誰?
你們猜猜它是做什麼工作的呢?
三、邊講邊提問
師：1.今天小猴開着他神奇的出租車上路了，看看它的出租車能不能讓乘客滿意?
嘀嘀，他遇見了誰?
.小熊長什麼樣?我們來學學小熊的樣子。
你們覺得小熊能坐進小猴的出租車嗎?
讓我們來聽一聽。
小猴碰見小熊說的什麼?小熊是怎樣回答的?
小猴怎麼解決的?小熊滿意嗎?
嘀嘀，小猴的出租車繼續向前開去，咦，小猴又遇見了誰?
蛋寶寶怎麼了?爲什麼哭?
如果你是蛋寶寶會上小猴的出租車嗎?
小猴這次又是怎麼解決的?蛋寶寶滿意嗎?
四、師幼完整敘述故事
師：我們一起來把這個故事完整地敘述一遍，我做小猴你們做小熊和蛋寶寶。
故事裏的小猴做了些什麼事情?
你們喜歡小猴嗎?爲什麼?
小結：小猴能主動動腦筋想辦法幫助別人，而且幫助別人是件快樂的事。
五、續編故事
師：小猴的名氣越來越大，森林裏的小動物都想來坐一坐小猴的出租車。看，誰來了?
刺蝟
師：刺蝟長什麼樣?請你們想想，怎麼讓刺蝟滿意呢?
.長頸鹿
師：長頸鹿長什麼樣?他也想做小猴的出租車，怎麼辦?
企鵝
師：企鵝生活在什麼地方?他也要做小猴的出租車，請幫他想想?
.金魚
師：那金魚呢?誰來幫他想想怎樣坐上小猴的出租車?
小結：你們剛纔幫助了小猴，你們的心情怎麼樣?
六、結束
師：周老師也開了輛神奇的出租車，讓我們坐上這輛出租車，去幫助小班的弟弟妹妹吧。
