1.一兩的遺傳，勝過一噸的教育。
2.早期老師對孩子的評價，最終會影響孩子的自我評價。老師的評價易被幼兒體認，影響個體自我評價。幼兒喜歡被愛被關注包圍。
3.國小可以不擇校，但國中應有所考慮，因爲少年同輩羣體對個體人格發展影響是相當大的（擇不了校就注意擇友）。
4. 智力和學習是正相關。
5.孩子的叛逆，應該和家庭氛圍有關。
6.男孩子略早進入青春期沒問題，女孩子最好慢點進入青春期。注意適當控制女孩的體重，當脂肪超過體重17％時，女孩會提前進入青春期。
7.幼兒園裏，健碩型孩子最受歡迎，肥胖型首先遭遇排斥，其次遭遇排斥的是瘦弱型，他們只能和更弱的人在一起。
8．性子急，與個體氣質有關，和個體的情緒管理有關。
9.運動量問題。個體每天運動1、5小時（至少1小時），尤其是青少年，會提高自我管理能力；貪食厭食都與自我不接納或宣泄不良情緒有關，6歲時是第一個高-潮。
10.青春期的孩子都很關注自己的身高體重，並影響自我認知。對於肥胖的孩子來說，先解決孩子的身材問題，其他問題會迎刃而解，如自我認同、學習困難、人際關係等等。
11.孩子學習暫時落後，自己歸因爲懶惰，努力不夠，很好，因爲努力不夠是可控因素。
12.我班一位男同學上課遲到，自陳原因孩子不放爸爸走。老師問：孩子這麼喜歡爸爸，媽媽脾氣暴嗎？13.23歲——28歲是女性最佳生育期，身體恢復會更好。
14.用暴-力溝通還是非暴-力溝通，取決於對象的特質。
15.孩子自閉症，和母親懷孕期間情緒不良有關。母親在快樂情緒中懷孕，寶寶會更漂亮。
16.關注性器官是青春期的事情。
17.選擇配偶，要先考察對方父母的互動模式。
18．孩子今天突然寫字潦草，畫畫缺胳膊短腿，一定是有情緒了。
19.隔代撫養孩子必須滿足兩個條件：一是年齡不能太大，二得有一顆永遠學習的心。
20.自殺，是找不到傾訴的'對象。2——3歲，7——8歲負面情緒沒有宣泄出來，青春期必然會出來。
21.沒有父母優秀，父母喜歡。父母期望高，自我評價低。
22.女人選擇做全職太太一定有兩個條件：一相信老公的賺錢能力，二堅信自己在老公心中的地位。
23.大庭廣衆下說話緊張，無意識的“撓頭”是防禦機制中的“退行”，小時候父母總愛用觸摸我們的頭來表達對我們的愛。怎麼放鬆自己——沒皮沒臉。
24.關於催眠，單次不超50分鐘，總次數不超5次，否則就有濫用催眠之嫌。
25.皮膚病，是典型的心身疾玻
26.催眠，是和個體潛意識溝通的途徑。
27.催眠治療的條件：患者人不能太老，病不能太重。
28.對孩子的表揚和批評一定要有針對性，懲戒獎賞的行爲一定要有可操作性。
29.四五年級的國小生不再像過去一樣喜歡告狀，因爲道德規則有一部分內化了。
30.延時滿足實驗告訴我們，從小有抗拒誘-惑能力的孩子，將來成就高。但事實上有些物質在幼年時應提前滿足孩子，這樣長大後纔沒有物質匱乏感，有利於抵抗誘-惑。
31.家長要在孩子面前樹立老師的權威，不挑事，這樣有利於兒童形成對權威的認知。
32.家暴規律：緊張持續——暴怒——回潰小心孩子複製這種夫妻互動模式。
33.必須有配偶特別好的朋友的電話，危急情況下求助。
34.女人保護自己，一要降低對方對自己的期望值，二要訓練撒嬌的技能。
35.擇偶提醒，婚姻失敗和雙方幼年成長環境有關。
36.個體對事情的反應模式和童年家庭互動模式有關。
37.女孩子警惕母親強勢的家庭和母親的婚戀觀，母親往往會把對丈夫的期望投身到兒子身上。
38.離婚一般發生在結婚的前十年。
39.幼兒社會化語言表達差，是環境刺激不夠，或許和經濟基礎等有關。
40.親密關係的三個層次，無私分享性，互通性，同一性。
41.心理成熟延緩，是不願意別人給自己安排的成熟。
42.童年期的好朋友關係不穩定，一般受地域距離和工具利用的影響。9——15歲建立同伴親密關係。
43.胎兒6個月左右開始有記憶，胎教可以聽優美舒緩的音樂，對話，撫觸，而且胎兒會感受到父母不同的撫觸方式。
44.嬰兒0——3個月，誰帶孩子無差別；3——6個月嬰兒認生，爲有差別的親疏期；3歲前母親一定要和孩子在一起，否則孩子會有分離焦慮
45.兒童不排斥上學，且快快樂樂的上學，就很好。
46.兒童能誇同學優點，是向好心態。
47.超常的記憶是病，得治療。
48.情景記憶和情緒有關，最易保持。因此我們要創設情境，利用韻律，讓孩子快樂記憶。
49.主觀幸福感和金錢沒有關係，和遺傳和個體內心 有關。撫養孩子是一件快樂的事，可以提高主觀幸福感。
50.16歲以前應保證課外活動一小時以上，有利於培養專注。
