句子成分分析是自然語言處理研究中的重點和難點。英語句子成分練習有哪些的呢?本文是小編整理英語句子成分練習的資料，僅供參考。
假期需要惡補英語的朋友,特別是對英語語法句子成分一竅不通的朋友可以來學習交流,希望能對你有所幫助,同時也歡迎大家批評指正,互相學習.
英語句子成分只是英語語法中的一小部分,而且平時的考試也不會考,試卷上不會考你什麼是賓語什麼是狀語這個單詞是作什麼成分但是它是學英語的基礎或者說是你學習其他語法的工具(比如學定語從句 非謂語動詞等等),學會它最直接的作用是對閱讀英語句子有幫助,有很多同學單詞都懂,但是看不懂英文句子,不知道哪些單詞和哪些單詞是組合在一起的,句子成分就是幫你來分析單詞和單詞的關係,然後就能比較容易的看懂句子.
學會英語句子成分至少在以下兩個方面對你有所幫助:
其一:能聽懂老師的講課.在九年級以上的年級(特別是高中),英語老師不可避免的要講到主語謂語賓語定語壯語補語,而這時就有一部分同學(英語語法特別差的)聽不懂課,老師一提到這個什麼什麼是來作狀語的,他們就狂暈,啥是狀語呀,而且年級越是越是高,老師提到這些頻率越是高,上課聽不懂的越是多,於是,英語慢慢的就落下來了,慢慢的就不感興趣了,就不學了,上英語課就是睡覺看閒書,這是很普遍的現象.
其二:能幫你看懂英語課本及相關英語學習資料.課本教材上(特別是高年級)都會講到語法,不可避免的要提到主謂賓定壯補,可有部分同學看不懂呀.更不用說大家都買的資料中,無論是要點講解或是習題詳析,都會提到什麼什麼在這裏是作定語的什麼什麼不能做主語,這些不是說很多同學都懂的.有時,老師會說,資料上不是講的有,你自己看嘛,可往往是基礎差的同學根本看不懂,主要就是句子成分知識的缺乏.
最後,要聲明一點的是,我這裏不是在強調語法是多麼多麼的重要 ,大家都要來學語法,有的同學語法不好,英語成績照樣很好,這部分同學靠的是通過多讀多背獲得的語感.語感和語法對於學生來說都很重要,語感是從感性角度出發的,不一定正確,語法是從理性分析角度出發的,正確率要高一些,如果能把二者結合再一起,正確率就會很高的,你就可以成爲英語高手了(這裏的高手是指對付會考或大學聯考).
第一章 英語句子結構的簡單認識
你可曾憧憬過：
當你讀英文文章時，視句知意，
當你寫英文文章時，下筆千言，
當身處英語考場時，縱筆馳騁，遊刃有餘
你可能說，當然想過，可這是英語高手的境界。其實，你也完全可以成爲高手，而高超的閱讀能力是英語高手必備的，因此要想成爲一個高手就要從閱讀能力的培養開始。
據leon 瞭解，英語閱讀主要困難有兩方面：
其一，單詞關，沒記那麼多單詞，滿眼都是生詞，一個句子十個單詞，只有一個看着眼熟，查查字典，這個眼熟的單詞還是記錯的，你說你怎麼能看懂句子，單詞是硬功夫，是靠你自己去下工夫解決的，它不可能由老師去教你把單詞記住的，記單詞也沒有什麼捷徑，只能由你重複記憶，當然在這個過程中適當講一些方法是有助於記憶單詞的比如聯想記憶、在課文中記憶等等。
其二，語法關，這裏的語法我們主要是說英語句子結構的分析，因爲即使是你單詞關過了，句子中大部分單詞都認識，可是句子還是看不懂，這是因爲你不知道哪個單詞和哪個單詞是放在一起的或者是說掂不開句子的緣故。
那麼什麼是句子結構呢?說白了，就是在一個句子內部，一個個單詞是怎麼組織在一起的，爲什麼有的單詞放在句子前面，有的單詞放在句子的後面;在一個複雜的句子中各個句子是怎麼組合起來的。曾見過這樣的句子：I am very like English (我是非常喜歡英語) 。My English very well(我的英語非常好 )，上面的兩個句子是常見典型錯句，你能看出來錯在哪裏嗎?
那麼，對於英語句子結構來說，我們要掌握什麼呢?首先你頭腦中要有詞類的概念(每一個單詞都是什麼詞性)，然後學會簡單句五種基本句型及句子成分的分析，再然後就是並列句和複合句的分析，哇噻，想必現在你已經暈了，頭蒙，什麼詞類啦，簡單句啦，五種基本句型等等，這些究竟是什麼“東東”，不急，慢慢來，你最終會大徹大悟的。
第二章 詞類概念建立以及詞類分析能力的培養
第一節 詞類分析能力的自我培養之祕笈
一個詞的詞性不止一個，通常有兩個或兩個以上(如work 可以作名詞或動詞,但這個詞一旦放在句中,它的詞性就確定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名詞.) 基於以上原因,詞類概念的建立以及詞類分析能力的建立說白了就是指：看到一個詞，立刻就能反應出這個詞屬於哪個詞類;看到句子中的單詞，立刻就能確定出這個詞的詞性，這是一項能力,你不可能通過死記硬背學會的.
爲什麼需要你知道一個個單詞屬於哪個詞類,知道這些有什麼用呢? 要知道,理解掌握詞類是理解句子結構及成分的基礎,大腦中沒有詞類的概念,一切都無從談起,,想想看,它是何等的重要.
怎麼才能建立詞類概念以及具備詞類分析能力呢?leon 總結了 三 “活”一“死”的方法,,三“活”就是通過分析的方法,不是通過死記來確定一個單詞的詞性,大體上有以下三種途徑:
其一,從詞類概念的本身出發去分析單詞的詞性(見第二節) 舉個簡單的例子,cake 這個詞,中文意思 ：蛋糕，是一種食品的名稱,，ok 了,不用再去背 cake 名詞 cake 名詞 。這一方法的運用需要你把對單詞中文意思的瞭解和對十大詞類概念的理解兩者結合起來才能運用自如.,只需在大腦中一閃詞義，就知道其詞性了,如果你連單詞詞義都不知,那偶就沒辦法了.
其二, 從單詞的構詞法入手來判斷詞性,構詞法即構成單詞的方法,其中一種是派生法,是通過加前後綴來構成單詞的,英語中相當一部分單詞是通過這種方法構成的,,一般來說,前綴是表明單詞的詞義,後綴表明單詞的詞性(詞類),因此,從後綴我們大致可以判斷出單詞的詞性.例如一般來講加ly的形容詞都是副詞:quickly badly really completely 等等,.
其三,從句子成分來分析.實際上.學習詞類和確定詞類是爲了分析句子成分,反過來,當我們學會句子分析後,我們還可以確定單詞的詞性(對一詞多種詞性的單詞非常有用),,就是說可以逆推,如:He works in that factory 這句話中work 很顯然是動詞.
友情提示: 1) 以上三種方法,第一種方法適應於絕大多數單詞,因此是最重要的方法,第二種方法適應於一部分有後綴的單詞,第三種方法適應於絕大多數單詞(但這種方法需要你的句子成分分析能力達到一定程度)
2) 你在以後的新單詞學習中(從高中第一冊)要有意識地注意一下單詞的詞性,學一個單詞主要是學其音(讀音)、其形(拼寫)、其義(詞義)、其性(詞性)、其用法,這樣才能把一個單詞學透,學到家,,其實,你最終會發現詞性是這五種要素中最易學最易記的..
還有一”死”的方法,這裏的”死”就是死記硬背了,這是對於一些難點詞類中的某些詞,比如:個別的介詞(如：against by等等 )，副詞。這一類詞不怎麼好分析,不能用活的方法,只好死記了,這隻適應於一小部分單詞,真的不希望你都去死記,也沒必要..
(未完待續)
第二節 “傳說”中的英語十大“門派”
十大詞類
下面我們認識一下詞類。(有些描述可能不全面，因爲我們面對的是英語基礎比較薄弱的學生，不可能一下子把所有的語法現象都介紹出來。)
詞類就是詞的類別。我們知道，英語單詞成千上萬，但根據用法特徵，可以分爲十類。分別叫名詞，代詞，動詞，形容詞，副詞，數詞，連詞，介詞，冠詞，感嘆詞。也就是說，英語中那麼多單詞，任挑一個，那它一定屬於這十種詞類中的一種或幾種。(友情提示：同一個單詞可能有幾種詞性。比如，work 既是動詞又是名詞。)
名詞,"名"就是名稱--人或事物的名稱.具體的人或物體的名稱:人名--Mike,Li Ming;地名America ,China 動物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名稱:idea(主意),victory(勝利),knowledge(知識).
代詞，何謂“代” ?即是替代的意思，主要是來替代名詞，所以說名詞和代詞關係是很近的，或者說代詞的實質就是名詞，正是這種血液關係，絕大多數時候代詞跟名詞在句中起的作用是一樣的。代詞，從英語詞彙的整體來看數量並不多。
動詞,"動"就是動作--人的五官動作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大腦動作(心理活動):think(想),imagine(想象).也有些動詞是表示靜止的，如：am， is， are。
形容詞，我們在談論人或物時，常說：“你描述一下是什麼樣子。”你就要用上：tall(高的)，short矮的)，black(黑的)，white(白的)這些詞往往是修飾名詞，它們就是形容詞。
副詞，說人行走得快慢，講話清楚，在英語裏就要用quickly(快地)，slowly(慢地)，clearly(清楚地)這些詞往往來修飾動詞。它們就是副詞。副詞很多是從形容詞加ly構成的，所以看單詞詞尾是否有ly是判斷是否是副詞的'一種方法，但是詞尾是ly的也不一定都是副詞，可能是形容詞，不過只有少量的單詞(likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly ),這幾個單詞需要加強記憶，也不就是7個單詞特殊嘛，不過考試往往就考特殊的，你要小心纔是呀!
介詞，英語用詞裏介詞也屬於難纏的一個。因爲它涉及方面廣，而且變化多端，往往令人捉摸不定，記起來很麻煩。別怕別怕，大部份介詞都不難理解，比較令人頭痛的只是下列幾個at, by, to, in, for, of, on, from, with其中又以 at, by, in, on 爲四大“要犯"!學習介詞就是要抓住這幾"要犯"，看招吧，嘿嘿!!還要提醒你的是介詞同名詞“關係”最好，是“鐵” 哥們，所以往往你見到介詞的地方你就會見到名詞,而且還有一個詞類往往和他們兩個往往在一起，那就是冠詞，他們三個形成一個“小集團”。
連詞，如果我們想把單詞與單詞、短語與短語、句子與句子連接起來就要用連詞。連詞不能單獨作句子成分，只能和其他詞類一起作句子成分。常見的連詞有：and、but、or 、 both .. and 、 、not only also 、when 、 where、 before、 after 、 if 等等
冠詞，英語中只有三個詞：aan (不定冠詞)the (定冠詞)，簡單來說，不定冠詞表示泛指，定冠詞表示特指，冠詞與名詞關係緊密，一般是放在名詞之前。定冠詞也不能單獨做主語賓語等等什麼啦，只能和其他詞類結合作句子成分。
數詞，顧名思義，跟數字有關的詞就是數詞，英語中的數詞有兩種，基數詞和序數詞。基數詞，比如：one two 、three 、 four、 five 、six 、 seven 等等 ，序數詞，比如：first 、second、third 、fourth 、fifth 等等。
感嘆詞，主要是來表示 喜怒哀樂等感情的，比如：oh ah well 等等，這一詞類在十大詞類中並不重要，瞭解即可。
練習 一
一) 根據對詞類的概念的理解，指出下面單詞的詞類：
1 deep 2 finger 3 fly 4 papers
5 pass 6 refuse 7 size 8 spoon
9 delicious 10 thick 11 town 12 map
13 myself 14 and 15 on 16 sheep
17 ship 18 mine 19 important 20 an
21 catch 22 first 23 laugh 24 third
25 leave 26 here 27 fly 28 home
29 round 30 sing 31 blind 32 but
33 eighth 34 about 35 bad 36 yours
37 child 38 against 39 ah 40 with
41 cinema 42 Tuesday 43 cheap 44 advice
45 two 46 they 47 able 48 for
49 say 50 quickly 51 if
二) 根據常見的後綴辨別下列單詞的詞性。
1 scientist 2 singer 3 conversation
4 beautiful 5 loudly 6 famous
7 government 8 dangerous 9 instruction
10 careful 11 lively 12 safeties
13 national 14 traditional 15 illnesses
16 wonderful 17 competitions 18 information
19 successful 20 natural 21 illnesses
22 lovely 23 really 24 friendly
25 usually 26 yearly 27 advertisement
友情提示:1.一個單詞多種詞性是很 普遍的現象,這裏的詞性是指常見的詞性 2.本題中加ly並不都是副詞，小心爲好!
三) 判斷下列句子中劃線單詞的詞性。
1、Mary dances well.
2 His father is reading.
3 Tom is looking for his watch.
4 He often plays violin after school.
5 Mr. Green works in a university.
6 The teacher taught us an English song.
7 I have bought this pen for two years.
8 Nothing can live without water.
9 You may keep this dictionary for two weeks.
10 You can‘t agree with me .
友情提示：正如我前面所說的那樣，此題是根據對句子成分分析的掌握來判斷詞性的，因此，本題可以放在以後再來做。
練習 一 答案 解析
一) 根據對詞類的概念的理解，指出下面單詞的詞類：
1. deep 深的，形容詞 2. finger 手指，名詞
3. fly 飛，動詞 rs 報紙，名詞
5 pass 通過，動詞 6 refuse 拒絕，動詞
7 size 尺寸，名詞 8 spoon 湯匙，名詞
9 delicious美味的，可口的，好吃的，形容詞
10 thick厚的，形容詞 11 town 城市，名詞
12 map 地圖，名詞 13 myself我自己，反身代詞
14 and 和，並列連詞 15 on 在……上，介詞
16 sheep 綿羊，名詞 17 ship 輪船 ，名詞
18 mine 我的，名詞性物主代詞 19 important重要的，形容詞
20 an 一個，冠詞 21 catch趕上，動詞
22 first 第一，序數詞 23 laugh 笑，動詞
24 third 第三，序數詞 25 leave 離開，動詞
26 here 這兒，副詞 27 fly 飛， 動詞
28 home 家，名詞 29 round 圓形的，形容詞
30 sing 唱，動詞 31 blind 瞎的，形容詞
32 but 但是，轉折連詞 33 eighth 第八，序數詞
34 about關於……，介詞 35 bad 壞的，形容詞
36 yours 你的，形容詞性物主代詞 37 child 小孩子，名詞
38 against反對……，介詞 39 ah 啊哈 感嘆詞
40 with 和……，介 41 cinema 電影院，名詞
42 Tuesday 星期二，名詞43cheap 便宜的，形容詞
44 advice 建議，名詞 45 two 二，基數詞
46 they 他們，代詞 47 able有能力的，形容詞
48 for 爲……。介詞 49 say 說，動詞
50 quickly快地，立刻地，馬上地，副詞 51 if 如果，連詞
二) 根據常見的後綴辨別下列單詞的詞性。
1 scientist科學家，名詞 2 singer 歌手，名詞
3 conversation談話，名詞 4 beautiful 漂亮的，形容詞
5 loudly 大聲的，副詞 6 famous著名的，形容詞
7 government 政府，名詞 8 dangerous 危險的，形容詞
9 instruction 說明，名詞 10 careful 小心的，形容詞
11 lively 活潑的，有生氣的，形容詞 12 safety 安全，名詞
13 national 國家的，人民的，形容詞 14 traditional傳統的，形容詞
15 illness 不健康，不可數名詞 16 wonderful好的，棒極了，形容詞
17 competitions競賽，名詞 18 information 信息，名詞
19 successful成功的，形容詞 20 natural自然的，形容詞
21 illnesses某一種疾病，可數名詞 22 lovely 可愛的，形容詞 23 really 真地，副詞 24 friendly友好的，形容詞
25 usually 通常地，頻度副詞 26 yearly 每年的，形容詞
27 advertisement廣告，名詞
三) 判斷下列句子中劃線單詞的詞性。
1、Mary dances well.副詞，瑪利的舞跳的很好。
2 His father is reading.代詞，他的爸爸正在讀書。
3 Tom is looking for his watch.名詞，湯姆正在找他的表。
4 He often plays violin after school.介詞，他放學後通常彈鋼琴。
5 Mr. Green works in a university.動詞，格林先生在一所大學工作。
6 The teacher taught us an English song.名詞，老師教給我們一首英文歌曲。
7 I have bought this pen for two years.數詞，我已經買這隻鋼筆有兩年了。
8 Nothing can live without water.介詞，沒有水，萬物都不能生存。
9 You may keep this dictionary for two weeks.情態動詞，你可以保存這本字典兩週。
10 You can’t agree with me .代詞，你不能同意我(的觀點)。
第三章 五種基本句型及句子成分的分析
第一節 破解英語句子之密碼“鑰匙”
五種基本句型
五種基本句型的分析能力的培養是分析一切複雜句子的基礎，是分析千千萬萬個句子的基礎，因爲衆多的句子都是由五種基本句型變換過來的。
所謂五種基本句型分析能力就是：看到一個簡單句就能立刻分析出這個句子屬於五種句型中的哪種;能夠立刻分析出句子的主幹是什麼，能夠快速分割，快速整合.我覺得，句子成分分析的最高境界就是：能“分”能“合”，(分，是爲了更快的理解句義，合，是爲了更好的理解句義)這一切都是在瞬間完成的。
怎樣才能具備這種能力呢?
先理解理論(怎麼去做的方法)後多實踐做練習，我認爲實踐是最重要的，能力在大量的實踐練習中應該可以掌握。
在培養這個能力過程中還需要記憶任務。如：哪些動詞後面要跟動詞不定式,哪些動詞後面要跟doing ,哪些動詞後面需要跟雙賓語等等這些都需要記憶，這項記憶任務完全可以通過練習實踐來掌握，不做練習，只去死記那些東西不容易掌握。
如果對漢語句子成分分析有一定的瞭解和掌握，有助於英語句子成分的學習，因爲本來漢語句子成分分析那一套就是從英語那裏搬過來的。
下面我們將具體講解這五種基本句型
五種基本句型之
主(語)+系(動詞)+表(語)
首先我們來認識主語，主語是五種基本句型都具備的。從位置上來看，主語一般在句子開頭，也就是一個句子的 “頭把交椅”：從意義上理解，主語一般是一個句子的“陳述對象”，後面的一切都是針對主語來說的，那麼常坐這把“交椅”的會是什麼詞呢，一般是名詞或代詞(當然還有其他，這裏暫且不表)
系動詞是聯繫動詞的簡稱，顧名思義，它是起到聯繫作用的動詞，是連接主語和表語的。系動詞的數量是有限的，常見的只有十來個，我們把它們分成四組，這樣有助於我們記憶系動詞：
一 be動詞類： am、 is 、are 、was 、were
二 表示變化類：become、 get 、 turn 、 grow 、go
三 感官動詞類: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)
四 表示延續性的動詞 ：remain 、stay 、keep
經常會有學生問“啥是表語呀?”答曰：表語有兩個特徵：一從位置上來講，它總是在系動詞後面(系動詞和表語關係甚爲緊密，沒有系動詞，就沒有表語：沒有表語，就沒有系動詞，正所謂“皮之不存，毛將焉附”)。二從意義上講，表語通常是來說明主語的性質、特徵的。表語通常是由形容詞、介詞短語、名詞、代詞、動詞不定式、doing 等來充當。
上面就是對主系表結構的簡要介紹，其中，系動詞是主系表結構的核心，它是這個結構的標誌，看到了系動詞，也就能立刻判斷出句子的結構是主系表，因此，記住系動詞非常重要。
練習二
找出下面句子中的主語、系動詞及表語，並指出主語和表語分別是由什麼詞性或詞類來充當的。
1 Tom is a student.
2 He is fat.
3 I am tired .
4 We are students.
5 The bag was lost .
6 The boy was foolish .
7 They were kind.
8 She is in the room.
9 The books are on the desk.
10 Snow is white.
11 Kate was here yesterday.
12 My father became a teacher in 1978.
13 The weather gets hot in summer.
14 She looks beautiful.
15 The flower smells good.
16 We were very happy.
17 You are right.
18 The soup tastes delicious.
19 The chair is yours.
20 The children are asleep.
21 The story is interesting.
22 He feels better today.
23 The leaf turns green.
24 I stayed awake all the night.
25 The weather still remained cold in April.
26 The little girl is six.
27 My work is to look after the baby.
28 His job is taking care of the patient.
29 The girl is very pretty.
30 He went mad.
31 Please don’t get angry.
32 The weather is getting colder and colder.
33 You look angry.
34 She looks like her mother.
35 You look unhappy, what’s the matter?
36 Those roses smell beautiful.
37 This tastes nice. What’s in it?
38 Do you feel happy?
39 He remained silent.
40 The weather is going to stay fine.
41 M y job is teaching English.
42 She is at home.
43 I feel terrible.
44 He is older than he looks.他比看上去要老。
45 He seen interested in the book.他似乎對這本書感興趣。
46 The story sounds interesting.這個故事聽起來有趣。
47 The desk feels hard.書桌摸起來很硬。
48 The cake tastes nice.餅嚐起來很香。
49 The flowers smell sweet and nice.花聞起來香甜。
50 You have grown taller than before.你長得比以前高了。
51 He has suddenly fallen ill.他突然病倒了。
52 He stood quite still.他靜靜地站看。
53 He becomes a teacher ..他當了教師。
54 He looks well.他面色好。
55 It sounds nice.這個聽起來不錯。
56 I feel good.我感覺好。
57 The egg smells bad.這個雞蛋難聞。
58 He became a teacher at last.
59 His face turned red.
60 Is he an English teacher, Chinese teacher or Japanese teacher? 他是一個英語、漢語還是日語老師?
練習二
找出下面句子中的主語、系動詞及表語，並指出主語和表語分別是由什麼詞性或詞類來充當的。
1 Tom is a student. 湯姆是一個學生。
Tom主語，名詞 a student表語 名詞
2 He is fat. 他很胖。
He主語，代詞 fat表語，形容詞
3 I am tired .我累了
I 主語，代詞 tired表語，形容詞
4 We are students.我們是學生。
We 主語，代詞 students表語，名詞
5 The bag was lost.包丟了。
The bag 主語，名詞 lost丟，形容詞，表語
6 The boy is foolish.這男孩是愚蠢的。
The boy主語，名詞foolish愚蠢的，形容詞，表語
7 They were kind.他們很親切。
They主語，代詞 kind.親切的，和藹的，形容詞，表語
8 She is in the room.她在屋裏。
She 主語，代詞 in the room.在屋裏，介詞短語，表語
9 The books are on the desk.書在桌子上。
The books 主語，名詞 on the desk.在桌子上，介詞短語，表語
10 Snow is white.雪是白色的。
Snow 主語，名詞 white白色的，形容詞，表語
11 Kate was here yesterday.凱特昨天在這。
Kate主語，名詞 here 代詞，表語 yesterday時間狀語
12 My father became a teacher in 1978.我爸爸在1978年成爲一名教師。My father 主語，名詞 a teacher名詞，表語 in 1978.時間狀語
13 The weather gets hot in summer.夏天，天氣變熱了。
The weather主語，名詞 hot 形容詞表語in summer時間狀語
14 She looks beautiful.她看起來很漂亮。
She 主語，代詞 beautiful表語，形容詞
15 The flower smells good.花聞起來很香。
The flower 主語，名詞 good形容詞，表語
16 We were very happy.我們很高興。
We 主語，代詞 very happy表語，形容詞
17 You are right.你對了。
You主語，代詞 right形容詞，表語
18 The soup tastes delicious.湯嚐起來美味。
The soup主語，名詞delicious美味的，形容詞，表語
19 The chair is yours.椅子是你的。
The chair 主語，名詞yours表語，物主代詞
20 The children are asleep.孩子們睡着了。
The children主語，名詞 asleep表語，形容詞
21 The story is interesting.這故事挺有趣。
The story 主語，名詞 interesting形容詞，表語
22 He feels better today.他今天感覺不錯。
He 主語，代詞 better 形容詞，表語today時間狀語
23 The leaf turns green. 樹葉變綠了。
The leaf 主語，名詞green表語，形容詞
24 I stayed awake all the night.我整夜沒睡。
I 主語，代詞 awake 形容詞，表語all the night時間狀語
25 The weather still remained cold in April.四月份天氣在仍很冷。The weather 主語，名詞 cold 形容詞，標語in April時間狀語
26 The little girl is six.這小女孩六歲了。
The little girl主語，名詞six數詞，表語
27 My work is to look after the baby.我的工作是照看小孩。
My work 主語，名詞 to look after the baby動詞不定式短語做表語
28 His job is taking care of the patient.他的工作是照顧病人。His job 主語，名詞 taking care of the patient動名詞短語做表語
29 The girl is very pretty.這女孩很漂亮。
The girl主語，名詞very pretty.形容詞，表語
30 He went mad.他瘋了。
He 主語，代詞 mad形容詞，表語
31 Please don’t get angry.請不要生氣。
祈使句，缺少主語，get做系動詞，後邊的做表語
32 The weather is getting colder and colder.天變的越來越冷了，The weather 主語，名詞 colder and colder形容詞短語做表語，形容詞比較級and形容詞比較級表示一個漸變的過程。
33 You look angry.你生氣了。
You 主語，代詞 angry形容詞，表語
34 She looks like her mother.她看起來象她媽媽。
She 主語，名詞her mother名詞，表語
35 You look unhappy, what’s the matter?你看起來不高興，怎麼了。You 主語，名詞 unhappy形容詞，表語
36 Those roses smell good.這些玫瑰花聞氣來很香 。
Those roses主語，名詞 good形容詞，表語
37 This tastes nice. What’s in it? 這東西嚐起來不錯，它裏邊包的什麼?This 代詞，主語 nice形容詞，表語
38 Do you feel happy? 感覺快樂麼。
Do you feel happy? 一般疑問句，do助動詞提前，you主語，代詞，happy形容詞，表語
39 He remained silent.他保持沉默。
He 主語，代詞 silent形容詞，表語
40 The weather is going to stay fine.天氣將持續晴朗。
The weather 主語，名詞 fine形容詞，表語
41 M y job is teaching English.我的工作是教英語。
M y job 主語，名詞 English名詞，表語
42 She is at home.她在家呢。
She 主語，代詞 at home介詞短語做表語
43 I feel terrible.我感覺很可怕。
I 主語，代詞 terrible形容詞，表語
44 He is older than he looks.他比看上去要老。
He 主語，代詞 older than he looks表語，形容詞短語
45 He seen interested in the book.他似乎對這本書感興趣。
He 主語，代詞 the book名詞，表語
46 The story sounds interesting.這個故事聽起來有趣。
The story 主語，名詞 interesting形容詞，表語
47 The desk feels hard.書桌摸起來很硬。
The desk 主語，名詞 hard形容詞，表語
48 The cake tastes nice.餅嚐起來很香。
The cake名詞，主語 nice形容詞，表語
49 The flowers smell sweet and nice.花聞起來香甜。
The flowers主語，名詞 sweet and nice並列形容詞做表語
50 You have grown taller than before.你長得比以前高了。
You 主語，代詞taller than before形容詞短語做表語
51 He has suddenly fallen ill.他突然病倒了。
He主語，代詞 ill形容詞做表語
52 He stood quite still.他靜靜地站看。
He主語，代詞 still形容詞做表語
53 He becomes a teacher .他當了教師。
He主語，代詞 a teacher名詞做表語
54 He looks well.他面色好。
He主語，代詞 well形容詞做表語
55 It sounds nice.這個聽起來不錯。
It主語，代詞 nice形容詞做表語
56 I feel good.我感覺好。
I主語，代詞 good形容詞做表語
57 The egg smells bad.這個雞蛋難聞。
The egg主語，名詞 bad形容詞做表語
58 He became a teacher at last.他最終成了一名教師。
He主語，代詞 a teacher名詞做表語
59 His face turned red.他的臉變紅了。
His face名詞做主語 red形容詞做表語
60 Is he an English teacher, Chinese teacher or Japanese teacher?
他是一個英語、漢語還是日語老師?一般疑問句式，He主語，代詞 an English teacher名詞做表語
五種基本句型之
主(語)+謂(語)
主語(略)
謂語，謂語從意義上說有表示動作和狀態兩種情況;表示狀態的就用主語+連繫動詞+表語句型來表示。一般情況下，謂語位於主語之後，從意義上理解，往往具有動作意味(謂語實際有表示動作和狀態兩種情況;表示狀態的就用主語+連繫動詞+表語句型來表)是主語發出的動作。能做謂語的在十大詞類中只有一種詞類：動詞，也就是說只用動詞具有作謂語的“專利”，所以我們往往把“謂語”和“動詞”連在一起叫做“謂語動詞”。雖然主語是“頭把交椅”，但是謂語是一個句子中最重要的成分，一個句子可以缺少主語，但是謂語是不能少的。
爲了更好地理解這個句型以及下面的三個句型，在這裏我需要補充說明兩點：一、賓語 二、及物動詞和不及物動詞
賓語，是動詞作用的對象，通常是由名詞或代詞來充當(想一想：主語是由什麼充當的?)，從位置上來看，位於謂語動詞之後，例如：He reads English .在這裏English 就是作reads 的賓語。在英語中，賓語通常是做動詞或介詞的賓語即構成動賓短語或介賓短語(介詞短語)，也就是說，做賓語的，要麼是做動詞的賓語，要麼是做做介詞的賓語，二者必居其一。
對於什麼是及物動詞和不及物動詞也是同學們常問到的問題，對於這兩個“東東”的認識，我們還是來看看語法專著上是怎麼解釋的：有些動詞後面通常直接跟用作賓語的名詞或代詞。在語法上，這些動詞成爲“及物動詞”，有些動詞後面通常不直接跟賓語，這些動詞成爲“不及物動詞”，例如：I like English .其中的 like 是及物動詞，爲什麼這麼說呢?因爲它後面直接跟了個賓語 English,如果它後面不跟English的話，句子含義就不完整，你到底喜歡什麼呢，好像話沒說完似的，所以說及物動詞後面必須帶賓語。He often swims in the river(他經常在河裏游泳)，其中的swims 是不及物動詞，爲什麼呢?應爲它後面沒帶賓語，說他游泳句子意思已經表達很清楚完整了，沒必要再加賓語了，你說還游泳個什麼? 有的要說了 ，那 in the river 在這裏不就是賓語嘛，NO! 它在這兒不是賓語，因爲它不可能作爲“游泳”的對象(但“英語”可以做爲“喜歡”的對象)，那它會是什麼呢?實際上，in the river 在這裏是狀語的，而且是表示地點的狀語。又有疑問了，那啥是狀語呀 ?別急，先暫按不表，待會兒，再聽我慢慢道來。
及物動詞和不及物動詞之
祕訣一 、及物動詞後面直接加賓語，不及物動詞後是不能直接加賓語，但有些不及物動詞後面加介詞或副詞之後就可以加賓語了(例如：look 是典型的不及物動詞，後面是不能接賓語的，但是如果加上適當的介詞就可以跟賓語如look at the blackboard 、look for the child 、lokk after his mother等等)。
祕訣二、 及物動詞後面必須加賓語，因爲不加賓語，句意就不完整了。
祕訣三、 絕大多數動詞既可以作及物動詞也可以作不及物動詞 ，只作及物動詞或不及物動詞的動詞是很少一部分。
以上是我補充的內容，呵呵，有點跑題了，我們正說着主謂結構呢，回頭再來關注關注它。結合上邊的介紹，大家想想看，這裏的謂語動詞應該是及物動詞還是不及物動詞?很明顯是不及物動詞嘛，因爲動詞後邊沒有賓語。
主謂結構，我們要注意的是，雖然這個結構中動詞後邊不加賓語，但是往往帶有狀語，現在你第二次遭遇到狀語了，真是冤家路窄，那麼這個神祕人物究竟是什麼呢?不是我在賣關子，這個狀語的確有點難理解，但是他在句子中是經常出現的(除非這個句子是超短句，有三四個單詞組成)，你不想見他都不成，好了，好了，讓他出場吧!請大家看下面的句子：
請各位注意：下劃橫線的“東東”，就是“傳說”中的狀語，
1、 He will come tomorrow.(他明天來)
2、 He is working now 。(他正在工作).
3、 He works at this factory .(他在這個工廠工作)
4、He often swims in the river.(他經常在河裏面游泳)
5、Tom is always late for school.(湯坶經常上學遲到)
6、I have never been to Shanghai.(我從沒去過上海)
7、My Chinese is very good . (我的漢語非常好)
8、He runs quite fast. (他跑的相當快)
9、He works hard。 (他努力工作)
10、It is too hot . (天氣太熱了)
請各位觀察，他“身影”經常出現在哪裏?回答這個問題之前，我們需要對狀語的各路神仙加以分類，看看他們都屬於那路神仙，
I get up at six. (我在六點種起牀)
介詞短語在此處是表示時間的，是時間狀語(上帝呀，你不會又發出疑問吧，什麼是介詞短語呀，介詞大家都知道吧，如in 、on、 under 等等之類的，如果介詞後面加上了賓語，就把它叫做介詞短語，如：in the room on the desk under the table )。介詞短語作時間狀語的很多，類似的如：on Sunday. in September ,in 2008 等等，副詞也可作時間狀語，如：already (已經)before(以前) now (現在) yesterday (昨天) today(今天) tomorrow (明天soon(不久)，這些應該熟記之。
表示時間就是時間狀語,那表示地點的呢? 對嘍,就是地點狀語
He did his homework at home (他在家做的家庭作業)
介詞短語在此處是表示地點的，是地點狀語。副詞也可作地點狀語，如：here(這兒)、 there(那兒)、 up(上面) 、down(下面) 、upstairs(樓上)、 downstairs(樓下) 、 anywhere任何地方)等等。
He is often late. (他經常遲到)
副詞在這裏是作頻度狀語，表示經常。常見的還有always(總是) 、ever(曾經)、 never(從來不)、seldom(很少，不常) 、sometimes (有時0、usually(通常)等等
She danced beautifully. (她舞姿優美)
副詞在這裏是作方式狀語，是來修飾動詞“跳舞”的，類似的還有：quickly(很快的)、 bravely 、(勇敢地0happily (高興地)、 fast(很快地) 、well (好地)
He speaks English very well. (他的英語說的很好)
副詞在這裏是作程度狀語，是到修飾副詞well的，類似的還有：very quite too 等等。
哇!關於狀語的種類，我說了這麼多，想必大家都已煩了吧，但是我在這裏說的都是常見的狀語，列出的例子大家應該熟記。，
“解毒”狀語之
祕訣一、 狀語通常是有副詞、介詞短語來充當，是來說明動作或狀態特徵的句子成分，。
祕訣二、 狀語通常是來修飾謂語動詞、副詞、形容詞。
祕訣三、 地點狀語、時間狀語出現的頻度最高，而且二者都可由介詞短語、副詞充當。其他的狀語大都是有副詞充當。
祕訣四、 時間狀語、地點狀語的位置比較靈活，可以在句首、句中、句尾。不過通常的位置在句尾。如果時間狀語、地點狀語同時在一個句子中出現，一般情況下，地點狀語在前，時間狀語在後。
祕訣五、 頻度副詞的位置一般在謂語動詞之前，be動詞之後或助動詞(如 havehascan等)與一般行爲動詞(如runworkdraw)之間。現在再回過頭來看上面的十個句子，印證一下上面的祕訣是否正確。不知道你現在對狀語是否有個大致的瞭解，如果還是不怎麼太懂，你可以大致這樣理解：我們通常會說，什麼人在什麼時間什麼地點用什麼方式做了什麼事。在這裏的什麼時間、什麼地點、什麼方式都是狀語。
小結：在本句型講解中，我們補充了賓語、狀語以及及物動詞和不及物動詞，內容比較多，你可得需要一點點的消化理解喲!
五種基本句型之
主語+謂語+賓語
此句型是由三部分組成，主語、謂語、賓語。(想想看，該謂語動詞應該是及物動詞還是不及物動詞)這三種成分在上面都已經講過。這裏要對賓語作進一步的補充說明，大家知道，賓語主要是由名詞和代詞充當的，其實，作賓語常見的還有：動詞不定式(to do )動名詞(doing ),比如：He wanted to go home ( to go home 作want 的賓語;He likes listening to music ( listening to music 作like 的賓語。
需要注意的是：動詞後面接名詞或代詞作賓語對所有及物動詞都行得通的，但並不是所有的及物動詞後面都可以接動詞不定式或動名詞。這裏有三種情況：其一、有些動詞後面只可以接動詞不定式，其二、有些動詞後面只可以接動名詞，其三、有些動詞兩者都可以接,記憶這些單詞的用法的祕訣如下：
祕訣之一：下面的動詞後面只可以接動名詞，一句話要決記之：
“megafeps”(黴咖啡不吃)
mind(介意)、miss(錯過)、enjoy(喜歡)、give up(放棄)、admit(承認)、avoid(避免)、finish(完成)、escape(逃脫)、practise(練習)、suggest(建議)
祕訣之二：下面的動詞後面只可以接動詞不定式,一句話要訣記之：
“要想幹，同意辦，願意不願意，決定儘量幹。”
A.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、mean)
B.同意(agree、promise)
C.意願(care、hate、refuse)
D.決定，企圖(determine、decide、offer、attempt、try、manage)祕訣之三：下面的動詞既可以跟動名詞又可跟動詞不定式
begin to do somethingdoing something
start to do somethingdoing something
continue to do somethingdoing something
forget to do somethingdoing something
remember to do somethingdoing something
regret to do somethingdoing something
like to do somethingdoing something
love to do somethingdoing something
hate to do somethingdoing something
try to do somethingdoing something
mean. To do somethingdoing something
