指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的工作又將在我們的努力下收穫新的成績，現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？那麼做職業規劃需要注意什麼問題呢？下面是小編幫大家整理的個人職業規劃10篇，歡迎大家分享。
1、強調我的職業興趣
生活型：強調工作與生活的整合，喜歡平衡個人、工作、家庭的需要，喜歡彈性的工作環境，不希望承擔超出工作要求之外的其他工作，甚至可以犧牲工作中的某些方面來換取三者的平衡，對成功的定義比職業的成功更廣泛。
傳統型：喜歡從事有條不紊和有秩序的工作，按部就班、循規蹈矩、踏實穩重、講求準確性、願意執行他人命令接受他人指揮而不願獨立負責或指揮他人
2、swot分析
strengths：(優勢)
1、 對所學專業有很濃厚的興趣。
2、 自身性格適合深造該專業
weaknesses(劣勢)：
1、考慮問題不夠全面。
2、不喜歡處理複雜的人際關係，思想過於單純。
3、能用到的資源不豐富。
opportunities(機會)：
1、國家對該類型人才的需求量大，
2、國家對農業行業的支持，
3、我國農村、農業人口龐大，市場廣闊。
4、國家大力支持三農問題的解決。
5、該行業尚不完善，活動空間大。
threats(威脅)：
1、 畢業後涌向該行業的畢業生太多，競爭激勵。
2、 由於多數農民的知識程度不會太高，對新事物的接受能力弱，工作難以進行。
3、職業分析和職業前景展望
農業保險的現狀
農業保險是指爲農業生產者在從事種植業和養殖業生產過程中，對遭受自然災害和意外事故所造成的經濟損失提供保障的一種保險。近年來，農業保險在各級政府政策的大力支持下保持了較快發展勢頭。目前，農業保險的承保險種明顯增多，業務規模不斷增大，覆蓋領域逐步拓寬，保險主體日益多元，功能作用逐步發揮，各項試點逐步推進，具體表現在以下幾個方面。
(一)政策性農業保險試點工作逐步推進
(二)政策性農業保險服務領域不斷拓寬
(三)政策新農業保險組織形式向多元化方向發展
(四)政策性農業保險的功能作用逐步發揮
但是現階段政策性農業保險發展中存在許多問題，主要問題有：
(一)對政策性農業保險的認識不夠明確
(二)農民收入水平低，保險意識淡薄
(三)保險企業經營管理技術水平落後
(四)缺乏完善的法律法規支持
(五)地方政府對政策性農業保險的財政補貼缺乏長效機制
(六)巨災風險分散體系和農業保險再保險機制的缺失
(七)目前政策性農業保險保費補貼方式存在諸多隱患
從供給看，保險企業對農業保險的供給不足。保險機構少、覆蓋面低，農業保險險種單一，農業保險人才匱乏;從需求看，農牧民對農業保險的有效需求嚴重不足。農牧民農業保險意識淡薄。地處經濟較發達地區的廣大農牧民，通過保險機構的保險宣傳，對農業保險知識有一定了解，但存有僥倖心理，致使投保積極性不高。不發達地區農牧民則受收入、經濟與市場環境等因素影響，又缺乏專業保險機構開展宣傳，基本沒有農業保險意識。由此觀之，農業保險雖然有一定的風險可能，但前景是美好的。在工作中爲自己補充所需的知識和技能。
4、畢業後的十年規劃 (20xx年---20xx年)
我的職業方向:保險經紀人、保險公估人
經濟目標：年薪8萬
成功標準：個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。
個人職業規劃 篇2一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作爲新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，爲社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我評估：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善於和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜誌，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網啊 ，學習嗎，有時態度不積極，成績不理想。
2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作爲班裏的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力剋制自己，不足呢，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉，這也許是對我以後生活自立性的一種鍛鍊吧，我想在我從這所學校畢業以後，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班裏的榮譽和利益方面願意禮讓他人，對個別班乾的出格行爲我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的衝動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
通過個人特質測量表的測試,我對自己的以後的職業去向和自我性格有了一定的認識,通過個性特徵測量表,我發現自己屬於這樣一種類型.第一自己性格外向,好動興趣廣泛,能努力工作,是活動性.第二社會性具有一定的社交能力,樂於同人交往,喜歡社會活動,易於與人交友.第三具有一定的冒險性,但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮,帶有一定的衝動性,做事還有一點不成熟,缺乏周密的考慮.第四自己屬於表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易激動.第五自己存在一定的衝動性.第六自己在幹事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現實。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。
在計算得分後得出記過如下：
活動性 30——17 16——1 非活動性 自己測評爲20
社會性 30——17 16——1 非社會性 自己測評爲21
衝動性 30——18 17——2 控制性 自己測評爲17
表露性 28——12 11——2 掩飾性 自己測評爲20
冒險性 30——16 15——1 謹慎性 自己測評爲16
缺乏理智性 2——7 16——30 理智性 自己測評爲19
缺乏責任感 0——14 15——30 責任感 自己測評爲22
3、自我職業能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務，在交流方面有一定的優勢，我想我的動作協調能力和空間判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。
通過個人職業能力測評，我瞭解了自己的職業能力，職業能力測試有如下內容： 一般學習能力（g）語言能力傾向（v）算術能力傾向（n）空間判斷能力傾向（s）形態和知覺能力傾向（p）書寫知覺能力傾向（q）眼手運動協調能力傾向（k）手指靈巧度（f）手腕靈巧度（m） 每個題目分爲五個等級：強（1）、較強（2）、一般（3）、較弱（4）、弱（5）。
通過測評大體上了解了自己的職業走向，自己適合的工作大概爲社會工作者或者是社會服務助理人員。
4、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以後這方面應該積極的改進，在以後我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
5、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度，因爲參加社會活動我們能更好的瞭解社會適應社會，自己能從中收穫許多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支持，也樂於參加。
6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中裏我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能。
7、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因爲我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這纔是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。
三、環境分析:
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將爲經濟發展注入新的生機和活力。
個人職業規劃 篇3根據不同企業規模大小，每個企業都需要擁有不同的規劃。每個人也一樣，大家都應該擁有一份屬於自己的職業規劃，量身定做的一定是最適合自己的。
一、軟件工程師的職業優勢
1、最具增值潛力的職業，掌握企業核心數據、軟件技術，具有不可替代的競爭優勢。
2、新型軟件人才缺口大，27%的行業增長速度導致軟件人才年缺口達30萬，高薪高福利成爲必然。
3、可實現專業零基礎入行，6-18個月的強化訓練和職業化引導，就可成爲企業急需的技能型軟件人才。
4、就業面廣，一專多能，實踐經驗適用於各個領域。
5、增值潛力大，職業價值隨着自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。
6、職業發展前景廣闊、軟件工程師到項目經理僅一步之遙，從容晉升Manager。
二、軟件工程師解讀
何謂軟件工程師，軟件工程師是通過學習和訓練，掌握軟件技術的理論知識和操作技能的軟件技術人員。軟件工程師能夠從事計算機軟件、網站的設計、開發、維護和測試工作。
具體來說，我們可以從企業技術部的崗位體系中作一些瞭解。企業(或政府)信息化過程中需要以下四種人：
1、企業信息化管理：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設、升級、更新;
2、工程技術人員：負責軟件系統的分析、設計、開發、數據庫、使用、維護和升級;
3、運行維護崗位：負責軟件開發代碼的編寫以及基本的開發和測試;
4、操作應用人員操作應用人員：主要應用軟件進行日常的管理工作。
一般來說，IT企業的IT技術職位根據職能可以分爲管理崗位：企業信息主管CIO、總監、IT經理、項目經理等;
工程技術崗位：規劃設計師、網絡工程師、系統工程師、軟件工程師和數據庫工程師等;
運行維護崗位：數據庫管理員、系統管理員、程序員等;
操作崗位：辦公文員、CAD設計員、網頁製作員、多媒體制作員等。
根據企業規模大小，規模較小的企業，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內容，系統管理員既要負責系統管理，又要承擔網絡管理;大企業則會分的比較專業，有軟件設計師、系統集成工程師、網絡工程師、程序員和系統測試工程師等。
軟件工程師的三個進階：
階段 職稱 崗位 前景和待遇
初級 程序員 專業軟件工程師必經階段
網頁製作 工程師
中級 普通的軟件設計人員 軟件公司/企事業單位/數據中心
普通的系統分析人員 軟件公司/大公司/外包公司
軟件系統分析師 工資過萬
軟件系統設計師 需求量60萬，缺口極大，當前最極缺
軟件工程師職業規劃過程主要有以下幾步：
兩年以上的小型企業→四年左右的中型企業→大型企業或跨國集團公司
第一步，小企業的軟件開發設計編程人員;
第二步，進入大中型企業，同樣的軟件開發設計編程工作，工資就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部門經理時，還可以高達5000元或以上;
第三步，學習更全面的知識成爲普通的軟件工程師工資就高達3500元以上;第四步，學習更全面的知識成爲專業的軟件工程師，如軟件設計工程師，系統分析工程師的工資就可以達8000元以上，做大型企業或專業軟件公司IT經理的工資就更高了，基本在萬元以上。
Ⅰ、程序員
工作職責描述：
編寫計算機程序，開發軟件包，調試並執行計算機應用程序，負責計算機程序的維護工作，爲用戶提供計算機維修服務。
職位要求：熟練的代碼編寫能力熟悉一些常用數據庫軟件
能獨立承擔企業網站或門戶網站系統開發
具有良好的溝通、協調及組織能力，有鑽研精神,有工作責任心和良好的團隊合作精神及表達能力。
具有良好的撰寫需求分析、解決方案、PPT、系統軟硬件配置等方案的能力
就業前景：
國內每年所需的IT人才在100萬以上，每年還在以20%的速度增長;隨着大學和職業的擴招和培養，彌補了一定的缺口，而目前國內缺口還是極大。隨着IT信息產業的日益普及，此類人才在未來幾年中的需求將持續攀升，專業的軟件開發和管理人才的工資標準可能還要遠高於硬件開發人員。
Ⅱ、軟件工程師
工作職責描述：
(1)參與項目研發的技術，估算成本、制定預算，評估項目的可行性;
(2)參與新品開發和建設公司產品庫;
(3)開發公司系統集成項目中的軟件系統以及公司開發產品中的軟件等;
(4)軟件外包項目的開發、測試等工作;
(5)負責產品的設計、開發、測試和維護工作，並進行相關文檔的編寫。
工作要求：
有多年的軟件設計和開發經驗
熟悉多種編程語言，對各種主流的技術有較好的理論基礎和實踐經驗;精通熟悉各種常用設計模式;
對技術有強烈的興趣，喜歡鑽研，具有良好的學習能力;。良好的溝通技能，團隊合作能力。
就業前景：當前最急缺的人才，工資增長幅度大
Ⅲ、專家
職稱：高級
工作在大的軟件公司、或研究所主要是技術主管、項目經理、技術專家
①、技術專家
工作描述：
(1)、某一行業的專家、顧問、權威;
(2)、如果的確非常喜愛技術工作，而不擅長和喜歡與人溝通，則可以完全專注於自身的領域，以發展成爲行業資深專家爲方向和目標
(3)、發展過程比較漫長，任何一個領域的頂尖技術人才都需要長期的行業經驗的累積和個人孜孜不倦的投入;
(4)、優勢是越老越吃香，當別人隨着年齡的逐步增長而開始擔心飯碗問題時，你則漸入佳境，開始進入職業發展的黃金時期。軟件工程師個人職業規劃軟件工程師個人職業規劃。
工作要求：全面的軟件技術
對新技術有深刻的認識，所以要求有極強的學習能力
就業前景：待遇很高，技術人員到30歲後的發展目標之一
②、項目經理
工作內容：
(1)、融合技術和管理的複合性人才
(2)、參與項目談判
(3)、項目目標和項目財務指標
(4)、劃分工作內容併合理分配
(5)、指導軟件工程師
(6)、控制工作的進度，按計劃完成項目
(7)、組織項目會議
職位要求：
多年的軟件工程師經驗希望做管理
需要自己學習項目管理知識
就業前景：
技術人員到35歲後的發展目標之一待遇高，可晉升企業核心管理層
③、技術主管
工作任務描述：
(1)、帶領技術團隊創造更多的價值
(2)、在信息方面參與公司的規劃和計劃
職位要求：技術全面;有管理能力
就業前景：是網絡工程師30歲後的發展方向
個人職業規劃 篇4相信很多人身邊都有這樣的例子：
有兩名剛大學畢業的實習生同時進入一家大公司，
一個目標如一，用了十年時間，一步步晉升，
成了集團公司的副總裁；
而另一個隨波逐流，得過且過，
十年之後遭遇職場危機，被公司辭退。
我們在生活中可以隨遇而安，但在工作中要積極進取，
這樣才能掌握主動權。
要想在職場上大展宏圖，就需要制定一個清晰的職業規劃，
確定長期規劃和短期規劃。
如果沒有職業規劃，就很容易迷失方向。
當然了，隨着時代的飛速發展，行業更新換代的速度加快，
就像按下了職業更替快進鍵，很多傳統行業慘遭淘汰，
以前從來沒有聽說過的新職業不斷涌現。
法則踐行者懂得變通，會根據情況隨時調整職業規劃，
不會一味地抱着原本的規劃一條道走到黑。
要想獲得期望的最終職位，就要先制定短期規劃。
短期規劃包括月計劃、年計劃和五年規劃，
這個法則相信很多人都在實施。
月計劃就是你當月具體要做的事情，
比如明天要回客戶電話、月底前要簽下一個大單等等；
年度計劃就是你正在構思或考慮的，想在一年內達成的規劃，
比如你希望自己今年的銷售額做到小組內第一；
五年規劃就是五年內你想達到的目標、願望、夢想等等，
比如你在一家上市公司工作，你希望五年後升職爲部門經理等等。
需要注意的是，這些都要在私下進行，在公司依舊保持低調就好。
比如說，如果你的目標是成爲部門經理，
那麼現任的部門經理可能會把你列爲危險分子。
所以，你要把這些法則當做你的“祕密武器”，
不要向任何人泄露，以免給自己帶來不必要的麻煩。
做好了職場生涯規劃，下面要做的，
就是提高自身專業表現，確立自身優勢。
正所謂“打鐵還需自身硬”，要想獲得快速晉升，
前提就是勝任本職工作，並要有出色的工作業績。
在職場上，要想獲得升職加薪，就要修煉內功，提高個人實力，
使你的能力與你的目標職位相匹配。
否則，上位容易坐穩難，即使你幸運地被提拔爲經理，
也很難在那個位置上坐得長久。
找準自身定位，認清楚自己的長處和短處。
很多時候，一個人的長處和短處都是相對的，
你需要做的就是，結合自己在不同階段的定位，
揚長避短，不用刻意和自己較勁，
只要發揮自己最擅長的，建立個人優勢，打造個人品牌就可以了。
比如說，你的邏輯性特別強，那你就可以結合本職工作，
分析和整理行業數據，進而研究行業發展趨勢。
久而久之，你的上司肯定會注意到你這麼一號人物。
同時，你還要學會主動提交工作報告，讓上司看到你的升職潛力。
必須要確保報告內的建議能爲公司帶來效益，
並要確保你的上司以及上司的上司也能看到。
還有，最重要的是，千萬別忘了將你的大名寫在報告最顯眼的位置上，
除非你想做“無名英雄”。就是進行自我管理，改變你對工作的認知和專業表現。
個人職業規劃 篇5大學生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕鬆舒適的環境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業規劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路。
計劃實施方案
1．在校期間
1）認真學習好專業知識，注重了營銷解管理學方面知識；
2）拿到相關的技能證書，堅實基礎技能；
3）積極參加校內外組織的活動，增大自己的交際面；
4）關注相關的就業政策和就業動態。
2．大學畢業的五年
1）找到一份穩定且有一定經濟收入和一定挑戰的工作。
2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況，具備一定經濟獨立能力。
3．長期職業目標
職業目標：從事營銷或營銷管理工作.
職業發展策略：響應團中央關於中部崛起建設,支持民營企業以及外企的號召，在民營企業或外企進行工作,工作一段時間積累經驗以後進入管理階層發展。 職業發展路徑：逐級晉升紮實前進的職業發展路徑。
具體路徑：經濟管理系學習結束積累紮實工作經驗----基層營銷工作深如市場----中層營銷管理工作者(公司部門主管)-----高層營銷管理工作者
個人職業規劃 篇6求職案例：
我是北外網院商務英語專業的畢業生，在校期間曾在一家國際英語培訓學校做過半年英語老師。由於對整個培訓市場不是很熟悉，畢業後我打算出國讀英語教學碩士再回國發展。由於不是正規學歷科班出生，雖然一直受學生的愛戴和歡迎，但我一直希望能夠出國提升自己的英語及教學水平。出於想對英語培訓市場有一個全面的瞭解，我考察了很多不同類型的英語培訓中心，發現總的來說，教少兒英語的工作機會比較多，僅新東方來說全市就有幾十家學校。種種跡象表明，成人英語培訓市場在經過高速發展後進入了緩慢發展期，很可能在今後幾年當中會慢慢的走下坡路。 這對於我一個不是科班出生但對於英語及英語教育非常熱愛的人來說，無非是個很大的打擊。現在只差簽證了，馬上就出國了，想讀英語教學碩士。但對於前景的不明朗，我心存疑惑。故想請教我是否應該換讀其他專業？是否商科更適合於我以後的發展？我應該如何進行職業生涯的規劃？
案例解析：
我覺得你對於英語教育行業的就業情況有些過於悲觀了，英語教育培訓市場經過一段時期的快速發展，現在發展的速度是在減慢，那是因爲英語學習者對培訓學校和培訓課程的選擇更加理性了，不再像以前那樣盲目了。多數行業都會經歷這樣的發展過程，從迅速發展階段進入理性化、規範化的競爭階段。
如果真的如你所說，你“對於英語及英語教育非常熱愛”，那麼你還是可以選擇出國深造的，待學成歸國後，其實你可以選擇的道路很多，可以進入正規的大專院校當英語教師，也可以選擇較好的培訓機構做英語培訓教師，還可以留在國外或回到國內教外國人學習漢語，成爲對外漢語教師，這個職業目前的就業前景還是比較不錯的，而且同樣也需要非常好的英語水平。
至於你說到的“選擇商科是否更適合我以後的發展”，我認爲具體選擇什麼專業，怎樣規劃個人的職業道路，除了要看所學專業的行業發展狀況之外，更應該看你個人的興趣和愛好。其實，無論就業市場和行業情況如何變化，每個人在選擇專業和規劃職業生涯的時候，都可以找到一個以不變應萬變的方法，那就是選擇你熱愛的職業和行業。
就職業而言，每個職業從事久了，都會感覺枯燥乏味，那麼能夠幫助你推延或消滅這種職業倦怠的，恰恰就是你對職業的興趣與愛好。對本職工作產生興趣，就會很容易在工作中尋找到快樂，從而輕鬆的成爲行業中的佼佼者。那麼，從行業的角度來說，每個行業都有其存在的必要性，無論一個行業的發展階段處於高峯期還是低谷期，只要你始終是這個行業中的佼佼者，那麼，都可以使自己立於不敗之地，成爲不可替代的人才。
個人職業規劃 篇7覈保(Underwriting)：是一個審覈決定的過程，即根據投保申請書、業務人員報告書、體檢報告書、生存調查所提供的有關投保人、被保險人的信息資料，由覈保人員進行綜合分析，運用數理查定法，對被保險人的危險加以量化，依其危險程度，做出是否承保以及以何種條件承保的決定。覈保人員所從事的工作決定了保險公司是否要承保這個保險標的。覈保是承保業務中的核心業務，而承保部分又是保險公司控制風險、提高保險資產質量最爲關鍵的一個步驟。
職位描述：
1.負責公司特定險種的核賠的日常管理工作；
2.對公司的特定險種核賠經營指標進行管控；
3.負責權限內保險業務的核保、風險調查、評估及承保方案制定的指導和審覈；
4.負責對超權限的保險業務進行調查、分析，並提交處理意見。
入職門檻：
學歷要求爲本科以上，因爲覈保涉及到保險、醫學、金融、統計、法律等多方面的知識，因此除了要懂保險、法律外，還應有2—4年相關領域的從業背景。另外，對於保險精算原理以及財務管理等方面的知識，也要有一定的瞭解和掌握。對於沒有核保經驗的新手來說，一般都要從出單、接報案等初級工作做起。
職業晉升通道：
覈保師——高級覈保師
行業資格認證：
國際認證：北美覈保師資格證書。北美覈保師協會(ALU)作爲一個國際性的核保教育和研究機構，在全球覈保界享有極高的地位和榮譽，20xx年全球僅38人通過北美覈保師資格考試。20xx年6月，我國保險業內出現首位獲得此證書成爲具有國際資質的國際覈保師。
國內認證：中國人身險覈保師。連續從事覈保、核賠專業工作5年以上，原則上應該獲得所在公司首席或首席助理覈保、核賠作業授權。對於已獲得北美覈保師協會（ALU）覈保師或國際理賠師資格的人員，可由所在公司直接申請覈保師、核賠師候選人資格。考試合格後，由資格考試評審委員會評審並報保監會備案、審批，合格人員將由中國保險行業協會頒發資格證書。
職業關鍵字：
英語：雖然覈保的工作大多是交給電腦來做，但隨着保險業的國際化與專業化，很多保險條款尤其是如今的財產險等，都是以英文進行描述表達，因此，良好的專業英文術語讀寫能力，是勝任覈保工作，尤其是期望能在此取得一定成績的從業人員必須掌握並亟待提高的。
求知慾：在不少人眼裏，保險公司的核保中心屬於內勤，是個很舒服的部門，不用整天出去跑單子，做在辦公室寫寫算算即可。但“兩耳不聞窗外事”實在不可取，覈保工作涉及到衆多行業，對相關行業不僅要了解，甚至熟知，因此，保持一定的求知慾望，時刻保持海綿的狀態吸收新的知識，開拓眼界，是一個專業人員應具備的素質。
負責的態度：覈保的工作，涉及到公司利益，也關係到投保人的利益，因此，負責的工作態度是每個保險公司對覈保從業人員的“軟件要求”。怎樣把好這個關，開好這個頭，做好理賠程序的第一道把關人，也是直接關係到職業生涯發展的重要元素。
個人職業規劃 篇8一、 學爲人師
如何做到學爲人師?其重點就在於學。那麼如何學才能做到爲人師呢?
大學是一個學習知識的聖地，對於師範生更是如此。走過大學聯考，我們遠離了中學時代;進入大學，四年後，我們又重回中學。不同的是我們由學知識轉變爲傳授知識，由學生轉變爲教師，站在那三尺講臺之上，我們如何以對?這些就是我們大學四年所要學的。
具體說來，主要包括教學技能的培養提高及以後所教學科知識的學習。華東師範大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師範生不僅要系統掌握所教學科的基礎理論和知識結構，而且要能夠熟練應用各種教育教學方法，這樣才能更好地向一個優秀的人民教師發展。”他指出，我國現有教師教育課程設置存在的兩個問題：一是師範生專業過於強調學科課程，教育專業課程在學科機構中比重偏低;二是作爲培養教師職業能力的教育學、心理學、學科教法老三門，充斥着基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學理研究，從而影響了師範生的學習興趣和熱情。對於這些問題，我們在希望學校、教育部改變師範生教育教學科目分配的同時，更要在學習中努力提升自我的教學能力。
一方面，關於教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能。對於課堂教學技能，我們師範生應重點培養髮展自身的導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能。因爲教師在教學過程中，首先就要進行知識的導入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等。那麼，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習，課堂互動中提什麼問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書纔能有利於學生理解知識以及如何結束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。並且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力，因爲課外活動也是學生學習生活的一部分，在大學裏，我們有很多這樣培養自己組織活動能力的機會。
要想成爲一名優秀的21世紀人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要爲自己定位，我們是學生學習的組織者、合作者、開發者、引導者，而不是傳統意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天，要創新就要重視培養我們下一代的自我學習能力以及創新性學習能力。基於此，相應的教學方式也應由講授式和灌輸式向啓發式、案例式、探究式轉變。這樣，才能提升學生的.創新意識和探索發現的積極性。
因此，在大學四年的學習中，我們師範生應注重一下幾個方面技能的培養:一、三字一話，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話。這些是一個教師最基本的職業技能。師範生可以自發組織相關技能的培訓及測試; 二、教師形象、衣裝的設計; 三、課外活動的組織和策劃，因爲中學裏，各種比賽、晚會等是必不可少的。另一方面，我們應該注重專業知識的學習。只有學好了所教學科的知識及其系統結構，才能在以後的教學生涯中靈活自如地引領學生學習，才能輕鬆地解決學生所提的各種相關的疑問。也許，對於知識量，我們完全足以來教導中國小生，但我們現在學習的是其思想以及理論，缺少了這些，我們也就缺乏相應學科的素養，而大學正是我們培養自己專業學科素養的時候，我們怎能不全力以赴?
而且，爲提升自我知識面，使我們在以後的教學過程中，在所學專業領域進行學習、探索，我們也應該注重專業課知識的學習。
此外，在這個科技發達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養教學技能的同時，我們應努力多媒體技術，提升自己在這方面的技術水平，爲以後的多媒體教學打基礎。
二、 行爲世範
如何行爲世範
古人曾說：“修猶切磋琢磨，養猶涵育薰陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進行着自我修養。人民教師所從事的事業是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養也就顯得更爲重要。
蘇聯教育家馬卡連柯曾經指出：“首先是教師品格的陶冶，行爲的教育，然後是專門知識和技能的訓練，不經過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成爲很好的教師。”在德才中，德是解決爲誰服務的方向問題，纔是解決爲誰服務的本領問題，德調節着才的運用，起着靈魂和統率的作用。一個老師的言行舉止嚴重影響着學生的成長以及發展，一舉一動也在不經意間無形地影響着學生。德育的重要性由此可見一斑!
近年來，學校也很注重德育工作建設，相應地採用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實踐活動;舉行各種有教育意義的團組織活動;進行團幹培訓以及黨校培訓等，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平。雖然如此，但關鍵還在於我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學習、活動中提升自我修養!
個人職業規劃 篇9我的同學是XX年的應屆畢業生，畢業到現在已經找了好幾十分工作了，但都失敗而歸，其實他的成績和實力還算比較好的，爲什麼面試屢屢失敗呢？經過總結，結合當代很多大學生的特點，我認爲，現在的大學畢業生在求職中存在着很多誤區，而這些都是直接導致自己求職失敗的原因。
一、對企業一無所知
很多畢業生應聘企業很隨意，在一次招聘會上，一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說：對公司這麼陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對自己的職業生涯有所規劃。這樣不負責的人，我們肯定不會用。記者瞭解到，這種情況招聘單位遇到很多。
二、應聘太盲目
不少大學生並不知道某個職位的職責分工是什麼，只會從字面上去理解。一家公司營業服務部下屬的商品企劃室招聘人，結果許多大學生看到服務二字，就以爲是做服務工作無人應聘。而當公司把服務兩字去掉後，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡說，如果對職位不明白可以詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會錯過一個好機會。
三、自以爲是
對於一些大學生而言，並非找不到任何工作，而是由於對工作的期望值過高，對一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業壓力日益增大的今天必然要走向失業。
四、不願到基層去吃苦
大學生剛剛踏入社會，剛進入企業，很難立刻進入角色。一些公司規定所有新參加工作的大學生都要到一線去鍛鍊一年，有的同學一看不能馬上搞設計、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不願意幹了，白白丟掉了很好的工作。
五、獨立性欠缺
不少大學生在學習中只知死啃書本，沒有足夠的社會實踐，每次應聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見。還有的畢業生筆試、面試通過後，在與公司簽約的時候，父母到場與用人單位說長道短談條件。對於這種行爲，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個獨立的人，有自己的判斷能力，能對自己負責。一位人事經理說。
個人職業規劃 篇10一 序言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”踏着時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地呢?
我們要對自己的職業生涯進行詳細分規劃，清楚的認識自己，分析瞭解外部環境，定製適合自己的目標以及確定實現目標的步驟，嚴格自律，不斷地提升自己，爲自己的理想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙!
二 自我評估
1.個人基本情況
就讀專業：景觀園林設計
姓名：--- 性別：女
2 對自己的認識
(1)、優點：具有一顆樂觀的心，樂於助人;抽象思維能力強，求知慾強;沉靜認真，講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理爲樂—不論在工作上， 家庭上或者生活上，重視傳統和忠誠。安靜、勤奮，對於細節有很強的記憶和判斷。能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把過去的經歷運用到現在的決策中。重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態度準時地完成工作，並且總是安排有序。
(2)、缺點：適應力會比較慢，有時做一件事之前要思考很久;容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶;對職業而言，我的社會經驗還不夠豐富，個人認爲看的做得還不夠多。
(3)、興趣：就個人而言，我興趣比較廣泛，喜歡交朋友，看書，瞭解自然科普;喜愛繪畫，欣賞音樂，打籃球、兵乓球和羽毛球;樂於思考，對於新鮮，有創意的人事物都會感興趣。
(4)、個人能力：擔任過宣傳委員、文娛委員等職務，在部門和班級中積累了一定組織和設計創意方面的經驗，有一定協調組織、交際能力，思考細緻。
三 外部環境分析
在現代，由於高度工業化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環境和自然與人工環境生態系統的破壞。爲了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類社會的未來，由於人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統，自然演變進程和人類社會發展密切聯繫的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是風景園林專業的核心---城市環境的綠色生物系統工程和園林藝術。因此，時至今日，風景園林依然是世界各國的熱門專業。
隨着人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成爲新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業前景。 當今世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。風景園林專業也是培養適應未來城市環境美化要求及發展花卉產業所需人才的專業，隨着經濟的發展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以後，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優秀的風景園林專業人才。
1 對行業的認識：
我國城市園林的由來可追溯至古代皇家園林，官宦、富商和士人的私家園林。現代意義的園林則是帝國主義侵略的結果，當時殖民者在我國開設租界，爲了滿足殖民者少數人的遊樂活動，把歐洲式的園林傳到了我國。
隨着社會生產力的發展，人們的物質生活水平越來越高，閒暇時間也不斷增多，由於現代化生活的快節奏，又使人們在體力上，精神上受到極大的壓力，他們迫切需要通過某種途徑獲得生理和心理上的平衡。娛樂活動便成爲人們現代生活中不可缺少的部分了。城市現代化公園成爲人們活動的理想場所。人是城市的主人，因而公園設計也應以人爲永恆主題。遊人的活動可以增加公園的總體效果，並且成爲公園景觀的一個不可缺少的因素
2 對專業的認識：
(1)、景觀園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業和一門學科。是以"生物、生態學科"爲主，按生態學與美學原理對局地景觀的結構與形態進行具體配置與佈局的過程，並與其他非生物學科(例如土木、建築、城市規劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。
(2)、需要掌握的知識： 它的基礎知識包括地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態學等生物科學;園藝學、林學等農業應用科學;以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統工程學科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建築，疊石堆山及種植設計，一直到現代整個大城市園林綠地系統工程的規劃設計和建設;從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業區域的變遷與發展、大地生態的保護、城鎮和大城市的園林綠地系統規劃;同時運用現代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內容。
(3)、就業發展方向：主要就業單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅遊規劃設計公司、風景旅遊區、房地產公司以及其他建築與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關的行業、部門機構。畢業生也可繼續攻讀園林、景觀、建築、城市規劃、環境藝術專業類的碩士學位。
四 自身目標
1)、短期目標 20xx-2013年
大一：取得計算機A級證、英語A級證，熟練掌握Photoshop、CAD、Sketchup等繪圖
軟件;
大二：順利完成所有課程，取得相關職業資格證，如Photoshop、CAD;還有英語四級證書。
大三：到園林公司實習，充分運用所學到的知識，同時積累經驗，要注重積累經驗，打好根基。
(2)、中期目標 20xx-2017年，成爲助理景觀設計師，報讀本科課程，取得本科文憑，並進入對口單位，積累工作經驗提高專業水平。
(3)、長期目標 20xx-2022年，成爲景觀設計師，能做出成熟的園林景觀方案，積累人脈取得信譽;根據已有的基礎，修讀有關建築設計的相關規定和條例，爭取考一級註冊建築設計師。
五 實施方案
1)、大一到大二期間完成學業課上認真聽講，學好專業知識，在校期間多和老師、同學討論交流;
(2)、課下努力學習，多閱讀關於設計方面的書籍，除了多讀，還要開闊自己的眼界，增加見識積累經驗，積極參加各種活動和比賽，做到不浪費課餘的時間;
(3)、廣交朋友，積極參加課餘活動，建立良好的人際關係;工作中積極與上司、同事溝通交流，鍛鍊自己的的交際能力。
六 結束語
對於職業生涯路線的選擇、人生目標的修正都是伴隨着個體的不斷成長而隨之評估、修正，並進行反饋的，這種評估和反饋貫穿職業生涯實施的整個過程，使之更加符合個人的長期發展，更加有利於一個人聚集智慧發揮優勢，取得職場的成功。
隨着年齡的增長和經驗的增加，對於原來所計劃的目標有些會提早或推遲實施，但每一步都要認真走好，成功是每天前進一步階梯，總有一天就能看到積累下來的是有用的!任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因爲挫折而畏縮不前，不要因爲失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬於你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
到這裏，這份職業生涯規劃書也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利!
