主持詞要把握好吸引觀衆、導入主題、創設情境等環節以吸引觀衆。現今社會在不斷向前發展，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編收集整理的校園藝術節的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園藝術節的主持詞1
A：尊敬的各位領導
B：尊敬的各位來賓
C：敬愛的老師
D：親愛的同學們
ABCD：大家晚上好！
A：沒有松風的秋，雁去長空
B：沒有飛雪的冬，乍暖還寒
C：一夜西風凋碧樹，凋不了大家不滅的青春
D：滿地餘寒露凝霜，凝不住你我絕美的風華
A：我們感激，感激學校爲我們提供了這閃亮的舞臺
B：我們感謝，感謝學生會及各位同學的努力與付出
C：我們暢想，暢想這“慶祖國六十華誕，奏神州時代凱歌”的激揚盛會
D：我們期待，期待才華橫溢的學子爲我們呈現夢幻的一晚
A：60年前的開國大典，開啓了新中國歷史的大幕，也爲青春史詩寫下序篇
B：60年前，經歷了太多磨難的中國人民和百廢待興的新中國開始了新的篇章
C：今天，我們志存高遠，用真誠的心將建設社會主義現代化精神發揚光大
D：今天，我們抱負遠大，用實際行動爲祖國奉獻我們的青春和智慧
A：今天的校園是歡樂的海洋！
B：今天的校園是沸騰的天地！
A：今天的我們是幸福的天使！
B：今天的聯歡是快樂的放飛！
C：個性揮灑，譜寫屬於我們的旋律
D：書生意氣，錦繡等待我們的輝煌
C：遙望疊翠千嶂，我們從未停止前進的步伐
D：傲視碧海狂瀾，我們昂首蓬勃生命的弧線
ABCD：歡慶六十華誕，奏響時代凱歌。第x屆校園文化藝術節文藝演出現在開始！
A：《爵士組曲華爾茲2》與《天堂與地獄序曲》我們還沉浸在音樂的海洋裏不能自拔。
B：這樣明快而流暢的旋律，的確令人心潮澎湃，浮想聯翩
C：我們的青春也是同樣的明快而流暢，我們的校園也是同樣的引人遐想
D：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗
A：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹
B：踩踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待
C：激揚着青春的風采，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷
D：那麼，就讓我們開始吟唱我們的青春，謳歌我們的校園
A：讓我們用器樂敲擊青春的節奏
B：讓我們用歌聲吟唱校園的甜美
C：讓我們用曲藝演繹青春的多彩
D：讓我們用舞步旋轉校園的歡騰
A：快樂因我而存在，生命因此而精彩
B：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放
C：動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光芒
D：下面就讓我們欣賞現代舞團爲我們帶來的現代舞表演！
A：曾有一種聲音演繹那追魂奪魄的愛情故事，那琴絃上飄飛的兩隻蝴蝶，執着的歷史弓弦，拉出亙古不變的悲情。
B：曾有一部戲劇演繹那曲折迂迴的愛情故事，那舞臺上播撒的奇特魔汁，錯綜的歡喜淵源，牽出仲夏之夜的迷夢。
A：我們的青春是夜空一片，愛情就是那明星一點
B：下面請欣賞鐵流劇社帶來的短劇：《我們要戀愛》！
C：我們的青春張揚個性，灑脫不羈。
D：我們用活力波動青春的琴絃，用激情揚起自信的風帆
C：這樣那樣的歌都耐人尋味，青春的我們要有不一樣的滋味
D：下面就讓我們來欣賞歌曲串燒《斷點》《你是我的眼》等曲目，表演者：李騰、何鎮匡等。
A：我們是龍的傳人
B：我們是炎黃子孫
A：我們重任在肩
B：我們任重道遠
A：在這片土地上，曾留下過無數先人的足跡，我們的行爲是否真的能夠“合格”
B：下面請欣賞薛伊柯（等人）爲我們帶來的配樂朗誦《原諒我們吧，炎黃》！
C：別樣的青春，每天都有不一樣的滋味
D：別樣的校園，每天都有不一樣的新聞
C：今天的校園究竟有什麼樣的新聞呢？
D：下面請欣賞短劇——校內新聞！
A：青春校園的章節翩躚着離去
B：和諧讚歌的主題激盪着走來
A：我們仍記得“戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”的壯麗
B：我們仍懷念“敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程”的歡欣
A：下面就讓我們來欣賞大合唱《四渡赤水》！
C：千年的文化積澱，不斷的歷史傳承
D：國歌奏響的時刻每每給我們震撼，國旗飄揚的一瞬每每令我們心動
C：我們的祖國，我們的心聲，就由快板來爲我們演繹。
D：請欣賞鐵流劇社帶來的快板：《升國旗》！
A：在歷經艱辛後，我們會變得勇敢
B：在經受磨練後，我們會變得成熟
A：在我們祖國的六十華誕，國慶的日子是那樣神聖
B：在我們人生的幾載春秋，參與的機會是那樣難得。
A：國慶訓練究竟是怎樣的場景？就由劉沛卓等同學來爲我們展示。
B：下面請欣賞短劇：《國慶訓練苦與樂》
C：56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家。
D：和諧的環境，孕育優秀的樂曲。
C：交匯的文化，產出別樣的音符。
D：下面就讓我們欣賞王左翼等帶來的民樂演奏——《山鷹》
A：那個森然傲立的少年，人影朦朧。
B：那輪蒼白圓滿的'冷月，來去匆匆。
A：中華武術展示英氣的身姿
B：太極精義頌揚華夏的悠久
A：讓我們來欣賞樑耀心（等）帶來的武術表演：太極！
C：和諧讚歌的帷幕緩緩合起，接踵而至的是我們凱歌高唱的第三幕
D：音符與舞姿在這裏彙集到一起，奔騰出時代的凱歌
C：黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚
D：長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的鬥志
CD：我們的心中裝着祖國，愛着祖國。
C：請欣賞信息學院09級國防生爲我們帶來的《歌唱祖國》！
A：突然襲來的經濟危機迫使勞動者下崗，令我們心酸
B：悄然而逝的匆匆歲月迫使牙齒“下崗”，令我們瞭然一笑
A：不知這樣常見的一個詞彙此番是幽默還是辛酸，又有什麼別樣的意味呢？
B：下面就由韓世傑等人爲我們帶來相聲表演——《下崗》
C：有幸福就有煩惱，除非你都不要。跟你的溫柔比較，一切變得不重要。
D：這樣一首歌，悠揚動人。
C：這樣一首歌，真情澎湃。
D：就讓我們一起來欣賞，劉焱爲我們演唱的歌曲《忘記你我做不到》
A：異地的風，揚起精靈的面紗，飄飄渺渺
B：異域的情，演繹精靈的衷腸，纏綿起伏
A：那揚起的手，那柔媚的指
B：那靈活的身，那輕踮的腳
A：秀出哈薩克族的那一段異族風情
B：顯出中華民族的那一份別樣文化
AB：下面就讓我們來欣賞哈薩克族的舞蹈——隨月起舞
C：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶來的歡樂，享受這段美好時光。
D：今天，我們相約在這裏，一起用心來感受真情，用愛來迎接希望。
C：今天，我們相聚在這裏，敞開心扉，釋放激情
D：今天，我們相聚在這裏，暢遊歡樂的海洋，讓快樂響徹雲宵
C：難在別離，一聲再見卻是如此難以出口
D：時光匆匆，我們就這樣迎來今日的尾章
C：下面就請李騰、何鎮匡等爲我們帶來小合唱《難說再見》！
A：我們用青春擁抱未來；
B：我們用生命點燃未來。
C：五四的火炬，喚起了我們民族覺醒
D：壯麗的事業，激勵着我們繼往開來
A：相聚的時光短暫，但我們的英姿在今夜點燃星辰
B：開懷的日子零少，但我們的笑語在今夜響徹雲霄
C：當青春的花朵再次綻放
D：當動人的旋律再次迴響
ABCD：我們又將歡聚一堂！
A：各位領導
B：各位來賓
C：老師們
D：同學們，
A：今夜屬於你，今夜屬於我，
B：今夜的歡歌笑語留在你我的心裏。
C：我們的生活多麼燦爛
D：我們的未來必將輝煌。
ABCD：xxx學院第x屆師生藝術節彙報演出到此結束！
A：感謝各位的觀看！再見！
BCD：再見。
校園藝術節的主持詞2
男：今天，讓我們聚集在這裏，共同見證一個偉大的時代。
女：今天，讓我們匯聚在此刻，一起譜寫屬於我們的樂章。
男：今天，夏日的陽光如此明媚。
女：今天，我們的心情如此激動。
男：今天，我們涌動着青春的朝氣。
女：今天，我們用最燦爛的笑容，爲個多彩的校園書寫下最璀璨的夢想。
合：第20xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始！
男：請欣賞由20xx年級帶來的大合唱。
男：青春是一首激越的讚歌，傳唱人生最壯麗的動人季節。
青春是一束絢麗的霞光，折射我們最亮麗的追夢情懷。
女：是啊！其實歌曲已經給了我們準確的回答。讓我們跟隨一組人的歌聲懷念過去那不可磨滅的青春記憶，祝福所有最親愛的朋友。大家掌聲歡迎。
男：丹中，一個充滿朝氣與活力的樂園；
丹中，一個成就夢想與未來的殿堂。
女：在這裏，我們揮灑汗水，燃燒青春；
在這裏，我們收穫成長，洋溢歡樂
男：今天，讓我們一同唱響歌頌校園的歌。
男：豐富校園文化生活，提升學生個人修養，創造和諧生態文明，感受文化藝術魅力。中學先後進行了影展、書畫展、歌詠朗誦比賽等，利用各種形式，展示着青年學子對於青春、對於校園的理解。
女：在這個炎炎夏日，我們的第20xx屆校園文化藝術節就要落下帷幕，在這裏請讓我代表所有的同學對參與組織管理和具體演出的各位領導、各位老師和同學們表示誠摯對的謝意。
