在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於耐心作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
耐心作文 篇1
一隻羊鞭，耐心的守候，化作那千年聖潔的雪蓮；一支畫筆，耐心的勾勒，繪畫出千古流傳的佳作；一隻小船，耐心的漂泊，劃出那流芳百世的傳奇。儘管人生不如意着十之，但無論如何，耐下心來，穩紮穩打，人生的列車永遠留有屬於自己的座位。
儘管日子一天天逝去，但歷史仍然矗立在燈火闌珊處，等候我們去回首。蘇武，耐心地守望揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進瀚海深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫出對大漢最深的眷戀。茫茫大漠，埋葬了你的浮躁，用耐心奔走於大漠，懷抱漢匈和睦的夙望；擁着耐心，寒沙裹草，告別了長安的歌舞昇平，你用淡然的心，挺直脊樑，架起溝通中原的飛虹。哀嘆，漢使謀反失敗；驚訝，蘇武拒絕折節叛敵；正氣，你用耐心化作巍巍雪山聖潔而執着的守望。梵高，耐心的守望。是你，讓向日葵長開不敗，生前窮困潦倒的歲月裏，你不爲人所欣賞，但你仍舊這麼堅持，耐心的勾勒着自己心中的太陽。耐心的澆灌中，那些花兒。靜靜的爲你開放，一直到幾個世紀後的今天；那些花兒，終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃，是你耐心期望的成果。
梵高，用耐心堅持着自己的夢想，終於有一天，太陽照進心底，那夢想的花兒，怒放。范蠡，耐心的仰望面對位高權重，面對雕龍畫棟，你，只攜手西施，乘一葉扁舟，歸隱。去開闢一個嶄新的世界，耐心開始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難，不可共富貴的睿智；包含飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的清醒；包含着功高震主，難得善終的冷靜。你淡定的目光，仰望遠方的目標，從頭開。范蠡，用耐心從頭開始，換得陶朱之富，福同海闊，壽與天齊。
人生路上，多一份耐心，多一份成長，就多一份收穫成功的力量。
耐心作文 篇2
人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船隻，找不到成功登陸的彼岸，如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。
正如美國的貝弗裏奇所言：“每一點滴的進展都是緩慢而艱鉅的，一個人一次只能着手解決一項有限的目標。”是啊，什麼事情都不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，一個人只有腳踏實地，一步一個腳印，才能搭起一座通往成功的橋樑，而沒有耐心的人，最終只能一事無成。
“不積跬步，無以至千里；不積小溪，無以成江海。”只有一點一滴地積累、等待和忍受，才能獲得成功。就像醜小鴨蛻變成白天鵝、毛毛蟲蛻變成花蝴蝶一樣，都需要一個漫長而難熬的過程。如果沒有耐心從而半途而廢，就會像《小貓釣魚》裏哪三心二意的小貓一樣，一條魚都釣不着。
人生道路上，是滿布着艱難、坎坷的。遇到困難時，不能知難而退，而是要迎難而進，不屈不撓，想盡一切辦法去掃除障礙、克服困難。而做到這些的首要條件就是一定要具備耐心，否則，幸運之神不會降臨到你的身上。如果你沒有耐心去等待成功的到來，那麼，你只好用一生的耐心去面對失敗，只有耐心、自強不息的人，才能挖掘出“智慧”的鑰匙，從而打開通向“成功”的大門。
耐心，不可忽視，它是人類最寶貴的財富，擁有它，你就會擁有別人無法擁有的一切。正如英國大哲學家培根所言：“無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。”因此，我們要時刻以耐心爲伴，要把它當作我們最好的朋友，因爲我們離它不可。
耐心作文 篇3
今天，正是十月一日國慶節，這個小長假我，嬸嬸和媽媽一起去長江遊玩。
當我們來到長江邊的時候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長江的水滔滔不絕地流淌着，還時不時地濺起一朵朵美麗的水花，它們彷彿都在歡迎我們的到來，水面上幾艘準備揚帆起航的帆船？看着看着，我就情不自禁地讚歎道：“長江真美呀！”
看完風景之後嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應了，可是我不會，嬸嬸就給我們做了示範：只見她脫掉鞋子走到堤壩下，然後把衣袖輕輕捲起，彎下腰，把手伸進水裏，嘿，嬸嬸的運氣真不錯，不過一會，就有一隻小螃蟹上門了。我早就已經迫不及待了，學着嬸嬸的方法，也捉了起來，可是，我怎麼也捉不上來，當我快要氣餒的時候，媽媽告訴我做什麼事都要有耐心，她還手把手的教我，說我不能亂動，照着媽媽的方法，漸漸地，手感就來了，不一會兒，就捉到了一隻小龍蝦當時它還在撓我癢癢呢！
之後，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓我不準調皮。
時間過得真快呀，轉眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀念。媽媽立馬就答應了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽還紅，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂的時光記錄了下來。
這張照片真是令我難以忘懷呀！同時，我也悟出了一個道理：做什麼事都要有耐心。
耐心作文 篇4
今天是星期天，天氣晴朗，萬里無雲，花朵默默地散發着它的香味，我要和爸爸一起去釣魚。
我們來到小河邊只見河水清澈見底，我和爸爸在河邊找到一棵柳樹，陰涼剛好，我們便在樹下坐下來釣魚。
這是我第一次釣魚，我仔細觀察着爸爸的動作，先把魚餌放在魚鉤上面，再把魚鉤用勁甩出去，坐在椅子上默默地等着魚上鉤。於是我也跟着學把魚餌放在魚鉤上，用盡我全身力氣甩了出去，可是因爲我的魚餌沒有鉤緊，它落到河底了。我吸取了上一次的教訓，把魚餌鉤得特別緊，再甩到河裏邊，開心地等着大魚上鉤。
可是還沒有三分鐘，我便坐不住了，一會兒把魚鉤拿上來看一看，一會兒又把手伸到水裏玩玩水。可是左等右等都等不到魚，而爸爸那邊魚竿動了一下，爸爸立刻把魚線拖到岸邊，接着用勁一拉一條大魚上鉤了。我丟下魚竿去看看爸爸釣到的那條魚，那條魚又肥又大我又開心又想抱怨：爲什麼爸爸能釣到魚我就釣不到魚，老天爺爲什麼那麼不公平。爸爸似乎看出了我的心思，便溫和地對我說：“釣魚要有耐心，否則一條魚都不會釣到，我終於明白了。於是我跑回去拿起魚竿，閉上眼睛默默等着消息。
果然沒過多長時間有一條魚上鉤了，因爲我是第一次釣魚，不知道怎麼辦？我驚慌失措地喊爸爸來幫我，他聽到我的呼喚後飛速地跑過來，把我的魚竿用勁往後面拖，接着用勁一拉魚就上岸了。
晚上我吃着自己釣的魚，有着說不出來的滋味，心裏頭樂開了花。我們做任何事都要有耐心，否則你將一事無成。
耐心作文 篇5
經常與電腦對弈，大多以失敗結束。好在電腦不像人，它既沒有嫌棄對手水平差，也不會因爲我屢屢悔棋而大動肝火，還是不厭其煩地和我“玩”。
一日，一向高我一籌的對手竟然連連被我戰敗。他不解地問我：從哪裏拜了位高師啊？我的眼前不覺一亮，我哪裏有什麼高師啊？還不是每天與電腦對弈的結果！每天雖然失敗着，可是每天卻在不知不覺地進步着，每天的進步也許總是那麼微不足道，但是一天天的日積月累，不就積累出喜人的長進嗎？
由此想到，我們的教育工作不也如此嗎？我們常常埋怨每堂課的教學目標難以完成，感嘆學生不可教，其實，學生們每天或多或少都有着進步。是一種操之過急的心理，使得我們看不到他們的優點，而把注意力集中到他們的缺點上來。如果我們當教師的能如人與電腦對弈一樣允許學生犯錯，讓他們在失敗中總結經驗教訓，學生前進的步子會更紮實；如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對待每一個學生，經常用“放大鏡”放大他們的優點，就會覺得每個學生都在“長大”，都有着令人欣賞的地方。
教師應該學學電腦軟件的設計，讓每個人可根據自己的實際水平選擇不同難度的學習內容，真正做到因材施教。當學生犯了錯誤，首先想到的是他在哪些地方巳經有了進步，而不是認爲他不可救藥；不把所有的學生放在同一水平上作橫向比較，而是把他們與自己的過去作縱向比較，客觀全面地進行分析，我們當教師的要記住：允許學生有失敗，讓他們在失敗後總結教訓摸索前進；要呵護學生細微的進步，讓他們在品嚐成功喜悅的同時增強自信，繼續努力。學生每一次微不足道的進步就如同一絲涓涓細流，但日積月累，細水長流，必將匯成滔滔江河。
耐心作文 篇6
我家離學校不過500米。步行，15分鐘；騎車，10分鐘左右；坐汽車的話，5分鐘的時間。
步行過馬路時，我是不急不躁，很有耐心地等待着紅燈不斷倒計時；如果騎自行車時，就有點不耐煩，想加快速度；如果坐汽車，看到司機停車等待，我就會變得浮躁和迫不及待。心裏一直說着：“快點啊！怎麼又碰到紅燈了呀！”我想，如果我會開車的話，就衝去……
隨着科學技術的發展，通信、交通迅猛的發展，任何東西變得越來越發達，越來越便捷。人與人之間的交流也越來來越便捷，生活的節奏也越來越快。我們的電子產品——手機，基本上人人都有，這大大方便了人與人之間的交流，手機的鈴聲無刻不在。隨時隨地打電話時，如果對方電話打不通。打電話的人就會崩潰，發了瘋般地撥打；電視也成了人們悠閒娛樂時的工具，本來電視頻道就那麼幾個，看得津津有味，現在就有上百個頻道，人們拿着遙控器換來換去，幾秒鐘一換，變得又急又躁；原先的家庭電腦網速很慢，人們忙得不亦樂乎，現在如果網速慢了一秒，有人就會拿鍵盤和鼠標出氣……
有一次，我去釣魚，一開始我是拿着魚竿靜靜地等待。可是沒過多久，我就崩潰了，魚兒一直不上鉤，我恨不得跳下河，用手去抓魚。
以上都是沒有耐心的表現。爲什麼我們變得越來越沒有耐心呢？也許是心理的某種慣性，也許是事物的變化、發展速度的變化，也許是我們心理上產生相關反應，也許是人的內在慾望使然……
社會在發展，時代在進步，誰也阻止不了這個進程，我們應該放慢自己的腳步，需要安安靜靜，不急不躁，泰然自若。
耐心作文 篇7
週末這兩天，我給自己安排了練琴的時間。
自從從網上搜到了免費的教學課程，我真的是如獲至寶一般，時時刻刻都想着要趕緊練習，然後彈出一手好琴，讓爸媽爲我驕傲。
於是，我先是看了關於識鍵以及指法的課程，這些我之前在音樂課上有所瞭解，而且以前也大致知道了些，學起來還算容易。
只不過因爲之前都只會右手單手彈，我這回要學的是不僅左手也會彈，同時還要學會雙手並彈。
很快，我就學到了這一節，其實課程很短，也就十來分鐘，老師就演示了左手彈、右手彈，加上雙手合彈的指法。
看似很簡單，於是我就開始了練習。
右手是我較熟練的，所以沒多久我就開始練左手，雖然有點笨拙，但多練幾遍也還可以。大約有半小時左右，我就開始雙手彈，可彈着彈着，總是會時不時地出現指法錯誤，不是左邊就是右邊，漸漸地我就有點失去耐心了。
正當我覺得煩躁不想再練的時候，突然想起老師所說的話：這個還是要勤加練習的，你別看別人在舞臺上表演的時候那麼熟練，那是已經經過幾百上千遍的練習才達到那樣從容不迫的狀態。
那一刻突然明白了，爲什麼那些藝術家會那麼專注，會在演奏時那般投入，正是這樣一次次數小時，成百上千次的練習中錘鍊了他們的耐心。
要想彈好琴，是要下一番苦功夫的。
耐心作文 篇8
今天，遠在溫州的叔叔帶着他們全家千里迢迢前往嘉興，“有朋自遠方來，不亦樂呼？”我當然興致勃勃。
我們用過中飯，游完南湖已經是三點半了，離吃飯的時間還早，該怎麼打發這些時間呢？於是我就說去釣魚，平生還沒有釣過魚的弟弟多多也對這個話題很感興趣，連忙說：“對，我們去釣魚！”叔叔咧開大嘴，說：“好啊！”我和多多又高興又激動，連忙跳上叔叔的車子，向城南公園進發。
到了公園，我和多多飛快地奔向垂釣館，大人們怎麼也追不上我們，我們租了兩根魚竿，我建議來個釣魚比賽，我和爸爸一組，多多和叔叔一組，我們這樣就開始釣魚了。
我和多多仔細看着水面，太陽露出雲層，把湖水照得光粼粼的，好象誰往湖裏撒了金燦燦的珍珠。
我不停地換着魚餌，忽然聽見多多大叫到：“快來幫我拉魚啊！”原來弟弟已經釣了一條三斤多重的草魚。
過了一會兒，我正準備收鉤，忽然一條大魚死死咬住鉤不放，我想釣大魚的機會來了，我本想讓別人幫我拉的，但一想自己是哥哥，要自己拉，因爲我力氣小，所以費了九牛二虎之力，但是我沒講究方法，最後讓魚給跑了。
我的急噪心態使我釣不上魚來，弟弟卻釣上了第二條。
過了好一會兒，爸爸也釣到了魚，爸爸的成功給了我很大的鼓勵，我在阿姨的幫助下，也釣到了魚。
這次釣魚有了很大的收穫，使我懂得做好一件事，要有足夠的耐心。
耐心作文 篇9
如今，好多人都羨慕曾經書信很遠，車馬很慢，一生只夠愛一人的那種情感。可是，細心的想一下，如今，缺乏的並不是書信，也不是車馬，而是耐心。那種等待的耐心。
過年回來村裏，翻出來某人學生時代用過的一些信紙和信封，有的嶄新的信封上面還貼着郵票，好像只需要把信裝進去，就可以郵寄了。可是，問問自己，還有那個讓自己耐着性子給寫信的人嗎？即使有，自己還能夠耐着性子去寫一封信，然後等待很久嗎？
在這個高科技，高效率時代。人們凡事都開始講究效率，就連發微信，分分鐘到的事，好多人都講究秒回。如果有一會不回覆，那畢定得問個清楚。幹嘛不及時回覆我的信息？
看吧，連幾分鐘的等待的耐心都沒有，更何況是寫信，寄信這種耗時又繁瑣的事呢？
想一下，在這種快餐式的年代，大家的心都太過浮躁，必定會產出快餐式的愛情。閃婚，閃離，婚姻像極了兒時玩的過家家。而愛情，更像是一種消費品，合適就在一起，不合適就散。
更多的責任，更多的經營感情的耐心，是缺乏的。
因此，與其說沒有過去的車馬，沒有過去的信封，信紙，沒有過去那種一生只愛一個人的感情。倒不如說，我們沒有經營感情的耐心。
吵個架，分手。拌個嘴，離婚。
用更多的耐心來經營婚姻，經營感情，是現在的我們最缺乏的。
耐心作文 篇10
我記得暑假裏的一天，爺爺帶我去水庫釣魚，那可是我第一次釣魚啊！到了水庫，岸邊已經坐了好多釣魚的人，大家的眼睛都死死的盯着水面就像一尊雕像一樣。雖然水是墨綠色的，看不見水底，但我可以想象水中有許許多多的小魚歡快地游來游去。
我們趕緊找了一個位置坐好，時間一分一秒的過去了，一會兒魚漂兒動了，我提起魚竿一看沒有魚！我失望極了，魚竿上沒魚，連魚餌也沒有了，我有點着急了。爺爺卻笑着對我說：“釣魚可不能着急呀，心急吃不着熱豆腐！你老動，魚纔不會上鉤呢！只有魚漂兒下沉了纔是魚吃魚餌的時候，那時候你在拉魚竿。”聽了爺爺的話，我耐下心來兩眼目不轉睛地盯着魚漂，果然魚漂下沉了，我趕緊把魚竿一拉，發現還是沒魚。爺爺說：“你瞧，動作又慢了吧！”我反覆釣了幾次，回回被魚戲弄。我生氣地把竿一扔說：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來，走吧，咱們玩別的去！”看着我氣呼呼地樣子，爺爺語重心長的說：“其實釣魚最鍛鍊人的耐心，你平時毛毛躁躁地，做事沒有耐心，這樣做什麼事都做不成，半途而廢可不好呀，記住，堅持就是勝利！”
聽了爺爺地話，我漸漸地靜下了心，靜靜的等待魚兒上鉤，終於魚漂再次動了說時遲那時快，我擡手把竿提了起來，魚兒上鉤了，我高興地大叫：“爺爺快來，我釣到魚了，開來幫忙。”在爺爺的幫助下，我們收穫了一條大魚。
我收穫的不僅是一條魚，我收穫的是一個道理：做什麼事都要有耐心！
耐心作文 篇11
春天收穫了希望，秋天收穫了果實，冬天收穫了毅力，而在這個夏天裏，我收穫了耐心。
一個陽光明媚的週末，真是釣魚的大好機會啊！太陽烤得地上火辣辣的，又悶又熱，豆大的汗珠一直在嘩啦嘩啦的直往下落。這時爸爸說：我們去釣魚吧。話音剛落，全家人都已經做好準備，等待出發了。
來到湖邊，平靜的湖水像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。陽光射來，水面像撒了一層碎金，波光粼粼，小湖被蒼天大樹環繞着。魚兒們在水中嬉戲，頑皮地吐出一個又一個的小氣泡，湖的水面上出現無數個漣漪。湖邊的鳥兒們也在歡樂地飛翔，好像在歡迎我們。
我們在大樹下找到一個遮陽的位置，爸爸教我撒一把魚餌在水面上，然後再將一個魚餌貫穿在魚線上，往水裏一揮就可以了。我想：今天一定要釣一條大魚，要不然我可就吃虧了。但是，魚線在平靜的水面上一動不動地躺着，似乎不太明白我的意圖。我問爸爸：魚線爲什麼不動呢？爸爸說：因爲釣魚要有耐心，不會那麼快就有魚上鉤的。聽到爸爸這麼說，我心想：一定要耐心地等待魚兒們的上鉤，這樣，我晚上就可以吃紅燒魚或者是清蒸魚了。經過漫長的等待，還是沒有一條魚上鉤，於是爸爸把魚線收了回來，發現魚餌蚯蚓早已被聰明的魚兒給吃掉了。所以我們決定再放兩個魚餌，再次等待魚兒的上鉤。
四十分鐘過後，終於等來了一條大魚，真是功夫不負有心人吶！
通過這次釣魚我收穫了耐心。我想，再加上持之以恆的動力，我終究可以獲得成功。
耐心作文 篇12
我記得暑假的一天，我爺爺帶我去水庫釣魚。這是我第一次釣魚！當我們到達水庫時，有許多漁民坐在岸邊，每個人的眼睛都像雕像一樣盯着水。雖然水是深綠色的，而且看不見水底，但我可以想象有許多小魚在水裏快樂地遊着。
我們很快找到了一個坐下的地方。時間流逝。過了一會兒，魚浮了起來。我舉起魚竿，沒有看到魚！我非常失望。釣竿上沒有魚，甚至沒有魚餌。我有點趕時間。爺爺笑着對我說，“你不用擔心釣魚。你不能匆忙吃熱豆腐！如果你繼續前進，魚不會上鉤的！只有當浮體下沉時，魚才吃餌，那時你才拉釣竿。”聽了爺爺的話後，我再也忍不住盯着彩車，它真的沉了下去。我迅速拉起魚竿，發現仍然沒有魚。爺爺說：“看，動作又慢了！”我釣了幾次魚，被魚戲弄了。
我生氣地扔了杆子，說：“停止捕魚真無聊！我很久都抓不到它了，走吧，我們玩點別的！”爺爺氣呼呼地看着我，熱情洋溢地說：“事實上，釣魚最能鍛鍊人的耐心。你在毛毛通常很不耐煩，你不能做這種事。半途而廢不好。記住，堅持就是勝利！”
聽完爺爺的話，我漸漸平靜下來，靜靜地等待魚兒上鉤。最後，魚又浮了起來。太晚了。我舉起了手，舉起了杆子。魚上鉤了。我高興地喊道：“爺爺，來，我抓到魚了。過來幫忙。”在爺爺的幫助下，我們收穫了一條大魚。
耐心作文 篇13
如果說母親是孩子最好的老師，那麼父親則是孩子最好的實踐學校。在我的生活中，媽媽給了我應有的陪伴與關愛，而爸爸則讓我懂得了很多作爲一個男孩子應該具備的品質。
平時，爸爸總是一天忙到晚，根本沒有時間陪我。出乎意料的是，有一天，爸爸竟然要帶我去釣魚，我聽了一蹦三尺高。到了湖邊，我才慌了手腳，我這個急性子，怎麼會釣到魚呢？
我硬着頭皮學着爸爸的樣子，一本正經地坐了下來。可是沒過幾分鐘，水面還是沒有動靜，我便猴子屁股坐不住了。一會兒抓抓這，一會兒撓撓那，兩隻眼睛東張西望。突然，爸爸對我大喊道：“有魚上鉤了。”我手忙腳亂地把魚竿提起來，可是魚兒早就逃之夭夭了。
爸爸說：“釣魚可是要有耐心的，像你這樣三心二意，怎麼能釣到魚呢？除了耐心之外，還要有技巧，等魚兒吃食時，魚浮往下一沉立馬就拉竿。”
我紅着臉點點頭，決定按爸爸的話來試試。我忍着自己的屁股不動，端坐在那裏，靜下心，沉住氣，目不轉睛地盯着水面，突然，魚浮往下一沉，我一個條件反射順手一提竿將咬鉤的魚兒拉了上來。我歡呼着：“爸爸，你看，我釣到魚了！”爸爸溫柔地點點頭，露出了笑容。
看，這就是爸爸教給我的耐心，它在生活中給了我不少的幫助呢！
耐心作文 篇14
“成功最終屬於耐心等待的人。”這句話，讓我終身受益。
清晨，我與爸爸去郊外釣魚，昨晚下雨了，路面十分潮滑。來到河邊後，我開始做準備工作。我們坐在小板凳上，拿出魚竿，在魚竿上端裝上魚線和浮標。
這時，爸爸開始釣魚了。只見他拿着魚竿，輕輕一甩，魚線在空中劃了一個完美的弧線，落入了水中。嘿，這麼簡單的事情，我肯定一學就會，釣魚可真簡單！我立馬拿出魚竿甩了出去，可現實是殘酷的，浮標竟然落到了地上。我又反覆試了好幾次，終於成功了。
這下，我開始專心釣魚了。我一面看着水面的情況，一面心裏默唸着：魚兒啊，快點上鉤吧！時間一分一秒地過去了，而浮標一點兒動靜都沒有。我開始煩躁起來，內心急促不安。我轉頭一看，爸爸如同木頭人，一動不動。想着不讓爸爸瞧不起，我只好繼續硬着頭皮釣魚，可是魚兒好像與我作對似的，就是不上鉤。最終我受不住了，丟了魚竿，在河邊玩耍了起來。我玩着玩着，看到了樹下的一隻小蜘蛛，他正在努力織網，可能是因爲下雨的緣故，樹上有許多的雨珠，所以網一次一次地被打穿，可小蜘蛛還是堅持不懈地結網。此時我明白了，失敗並不可怕，可怕的是你沒有了一分繼續向前的耐心。我立刻回到板凳上，重新拿起魚竿。一個小時後，我終於釣上了我人生中的第一條大魚。
耐心讓我成長，耐心使我進步，耐心促我成功。這是這次釣魚經歷給我的啓示。
耐心作文 篇15
總有那麼一些事情需要耐心做，不可太急。
耐心來，有利於培養我們的耐力，有利於增加某件事情的正確率，有利於減少某件事情的出錯率。雖然有些事情可以選擇快一點，但有些事情還是必須要耐心來。
今日閒來無事，我開始搭建紙牌樓：用撲克牌搭建起一座像“金字塔”一般的樓層，每三張紙牌可搭成一座“房子”。因爲剛開始玩，所以我對自己的要求並不高，只不過是六棟房子而已，從下至上分別是三個、兩個、一個。
可想要成功搭起這座“金字塔”，並不是那麼簡單，它需要我們耐心耐心再耐心。
第一棟“房子”很簡單，輕輕鬆鬆的就可以成功。可是，當我在第一棟“房子”旁搭建第二棟時往往卻總是立不住。不僅它自己會倒，還經常把第一棟也推倒。所以，我一直卡在第二棟“房子”上，拼不上，立不住，我曾一度認爲：這根本就是不可能的事，紙牌這麼薄，怎麼可能會立得住呢？
我終於不耐煩了，準備放棄。而爸爸卻走了過來問我：“你在幹什麼呢？”我告訴了他我的打算，並訴說了自己的遭遇。正在我滔滔不絕的時候，爸爸拿起兩張紙牌，經過一遍又一遍嘗試，竟然成功了！我驚訝的愣住了，爸爸竟然成功了！我連忙問他：“爸爸，你是怎麼成功的？有什麼訣竅嗎？”爸爸只是笑着告訴我：“要有耐心纔可以。”
果不其然，當我耐心的，一點一點慢慢拼搭時，真的成功了！看來，無論做什麼事都要有耐心，不可以半途而廢。
耐心作文 篇16
從小我就對魚有着好奇感，可是我從沒體驗過釣魚的感覺。直到這一天，我終於體驗到釣魚的感覺。
在這個萬里無雲、驕陽似火的天氣裏，姑姑對我和弟弟說：“樂樂，子健，我帶你們倆去釣魚好不好呀？”“好啊！”我毫不猶豫就說出來。
收拾好了釣竿、魚線、魚鉤、凳子、太陽傘，這些基本釣魚工具，我們就出發了。到達了目的地，姑姑停好車，拿上工具，走向湖邊，湖邊擠滿了人。“哇！原來有這麼多人來釣魚啊！”我不禁發出讚歎。
找了好久才找到一個空位置，我們把釣竿伸展開來，太陽傘撐起來，小板凳擺起來，基本工作已經做好了。我們的魚餌是魚最喜歡吃的蚯蚓，這是姑姑一天前從小菜園裏翻出來的。我以前看過電視上別人釣魚，所以有點熟悉釣魚的方法。我拿起釣竿，從左往右用力把魚餌甩出去，接下來只能等待了。弟弟怎麼甩都甩不遠，“媽媽，我怎麼沒有哥哥甩的那麼遠。”他一臉沮喪地向姑姑請教，姑姑手把手教他怎麼甩杆。經過姑姑的指導，弟弟已經能甩得和我一樣遠了，不過接下來的可是耐心。“啊！”我的杆子抖了一下，我着急地提起杆子，可是鉤子上並沒有魚。“釣魚不能着急，要耐心，你的杆子抖了一下並不代表魚就咬鉤了，知道了吧？”姑姑教導我釣魚的道理，這句話被弟弟聽到了，他學會了這一招，釣到了一條小魚。
吸取這次的教訓，我懂得一個道理：釣魚不能着急，要耐心。雖然沒釣到魚，不過體驗到釣魚的感覺，也是很不錯了。
耐心作文 篇17
太棒啦！媽媽和爸爸和我一起放風箏啦！
我迫不及待地拿起風箏，拉着爸爸媽媽跑了出去。爸爸說：“風箏的起飛，必須用跑的方式。”
我拉好了線，爸爸提着風箏，我們倆就一前一後地跑了起來。過了一會兒，風箏似乎有了力量，爸爸鬆開了手，風箏也隨之飛了起來。
正當我竊喜時，風箏就掉了下來。
我是個沒耐心的小孩，看見風箏掉了很是失望。媽媽見了 ，笑眯眯的對我說說：“彆着急，凡事就要慢慢來。”
一聽到這句話，我又拿起風箏，喊上爸爸又開始放了。漸漸地，風箏飛了起來，越飛越高。風箏像一隻快樂的小鳥在空中飛舞。
我開心極了，可是好景不長，風箏飛到了樹上，一搖一搖地掛在那邊，好像在埋怨我沒本事。
我惱恨交加，恨不得一口氣把風箏摘下來撕碎。
爸爸媽媽好像你、明白我的心思，走過來對我說：“佳敏，做什麼事都要有耐心。你見過有人不費吹灰之力就成就事業的嗎？”看着爸爸媽媽對我失望的眼神，我又重新有了勇氣：“哼，我一定要把它弄下來，再放出來，我就不信這個邪！”
於是我先把線繞斷了，在用竹子把風箏挑了下來，接着重新系上去。
我又拿起風箏，跑了起來，風兒們似乎知道了我的決心，也來幫忙了，它們“呼呼”的吹着。看！風箏這回飛得可真高！
看着高高掛在天空的風箏，我心裏美滋滋的……
看來，一切都要有耐心才行呀！
耐心作文 篇18
對於一個急性子的人來說，等待真的是一件比較煎熬的事情！
在網購平臺上買個東西，剛下的單，就想着要是能夠快點收到就好了，無論做什麼事情？總是着急火燎的，總是想着這一刻，做了下一刻，馬上就能夠看到結果。
這樣的性格真的是人生中的一種缺陷吧！
因爲生活中有一句古話說的是心急喝不了熱湯，就是說生活中其實有好多事情是需要我們耐心的去等待之後才能夠贏得一個結果的！
可是對於自己這樣急性子的人來說，等待真的太過煎熬！
等待快遞，等待下課，等待天亮，又等待天黑，好像所有的事情，只要是和等待掛上鉤的，總覺得是特別的難熬。總是一分一秒的盤算着，什麼時候才能夠有一個結果？
每當感到特別焦急的時候，總是告訴自己說，其實也不急於這一時，慢慢的等待吧！只有用心等待過的結果，纔是值得珍惜的，如果輕而易舉的得到了，那麼很可能很快就會失去興趣！
可是，江山易改，秉性難移，一個急性子的人，無論如何都變不成一個慢性子。其實有的時候真的特別羨慕那些慢性子的人，做什麼事情都不緩不慢的？不着不急的！
不像自己做什麼事情都噼裏啪啦的。
可是生活並不屬於你，也不屬於我，不屬於一個急性子，也不屬於一個慢性子，所以更多的時候，很多事情是需要我們耐心的去等待的！
耐心作文 篇19
我最崇拜的人是爸爸，我爸爸是一個很有耐心的爸爸，他一點也不帥，可是在我的心中卻是大明星。
有一次，我去上美術課，這一次的美術課老師一定要把這幅畫畫好，纔可以回家。我不知道爲什麼怎麼畫也畫不好。時光飛逝，轉眼間就十一點了，這時別的同學都走了，就我一個人孤孤單單地還在教室裏。我心中有一團火在燒，心裏很想回家，可是又不能回去，越想越難受。爸爸已經來到我的教室裏，看了看我的畫，對我說：慢慢畫，認真畫，這樣就可以畫好了，不着急，爸爸等一下沒事的。這時的我感動極了，不知爲什麼，突然想到了什麼，有了靈感，拿起彩色鉛筆就畫了起來，爸爸就在外面等着，外面特別熱，可爸爸還在外面等着，一句抱怨都沒有。
過了三十分鐘，我終於畫好了，我來到外面，看見爸爸正衝我微笑，爸爸看着我溫柔地說：給我看看你的畫。我趕緊把畫遞給爸爸。爸爸咧開嘴，笑着說：寶貝，你畫得真好！我大吃一驚，爸爸非但沒有說我速度慢，反而表揚了我。我心裏充滿了快樂，因爲我有一個好爸爸。
回到家時，媽媽對爸爸說：快吃飯呀，你早上都沒有吃飯呀！這時候我才知道爸爸從早上開始就沒有吃過東西呢，一直餓着肚子，等我那麼久，還那麼溫柔。
我真幸福，因爲我有一個耐心的爸爸。
耐心作文 篇20
我的爸爸非常有耐心，在我作業題目不會時，他會不厭其煩地給我講題；在我犯錯誤時，他會耐心地給我講道理。
有一次，我有一題奧數題不會做，我對爸爸喊道：“爸爸，這道題我不會！”爸爸走了過來，站在我的旁邊給我分析題目。可爸爸講完後，我還是不太會。這時，爸爸突然問我：“會了嗎？”“不……還不會。”我紅着臉不好意思地說道。“那我再給你講一遍吧！你看，這題應該先……”這次講完後，爸爸又問我：“會了嗎？”“會了！”我興奮地點點頭，回答道。我當時心裏就想：爸爸可真有耐心，不怕我煩呢。
還有一次，我看課外書入了迷，忘記寫家庭作業了，被媽媽狠狠打了一頓。我摔門跑進房間裏“嗚嗚”地哭着。媽媽又窮追不捨地跑了進來，還想批評我時，爸爸及時跑了過來制止了媽媽：“先別打，和孩子有話好好說！你先出去吧，我和她談一談。”媽媽看我哭得泣不成聲，便點了點頭，依舊怒氣衝衝地走了出去。爸爸坐在牀尾，對我說：“你也別生媽媽的氣，她也只是太生氣了。再說，你也不該不做完作業就看課外書呀，媽媽提醒你了很多次要完成作業再看課外書……”聽爸爸說了好多好多話，我心中的怨氣早就煙飛雲散了，心情也漸漸好了起來，我心想：有這樣一個耐心溫柔的爸爸可真好！
這就是我那有耐心的爸爸，你們喜歡嗎？
耐心作文 篇21
記得在一個陽光柔和的早晨，我心事重重地回到教室，想不到老師已經坐在教室等候我了。我剛放下書包，老師就把我叫去辦公室談話。
我跟着老師向辦公室走去，心裏難受極了：想不到昨天和媽媽頂撞了幾句，事情竟會變得這樣嚴重！唉！誰叫自己……想着想着，不覺來到了老師的辦公室。我紅着臉，低着眼皮，一動不動地站在那裏。老師見了，拉來一張椅子，輕輕地說：“玲玲，快坐下吧！”
“啊？老師還是這樣叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一個班幹部，時常到老師辦公室協助工作，老師平時也是這樣稱呼我的，我也特別喜歡。我怦怦直跳的心不再那麼緊張了，等待着老師的發落。
出乎意料的是老師並沒有發怒，他只輕輕地說：“玲玲，你昨天做了什麼事啊？”我聽了，臉“刷”地一下紅了，怎麼也說不出話來。老師接着說：“你在家早晨做的事我已經知道了。你可別這樣啊！媽媽、爸爸辛辛苦苦地養育你，還教你學知識，他們是你頂撞的嗎？你叫他們如何安心工作啊？你已經是三年級的學生了，如果意氣用事，怎麼能學好知識呢？你已經長大了，應該懂得尊重父母！”最後的兩句話是那麼有力！那麼懇切！
老師的一番話，使我猛然醒悟到：我錯了，我不該這樣對待父母。
老師見我滿臉悔意，就和藹地說：“玲玲，知錯能改就是好孩子。晚上，鼓起勇氣向爸爸媽媽承認錯誤去，好嗎？”我被老師的話感動了，輕輕地點了點頭。
事情已經過去了，可老師的那次談話卻常常在我心中迴響。
耐心作文 篇22
陽光明媚，萬里無雲，此時我的心情就如這天氣般晴朗，因爲我要去湖邊釣魚啦。
現在是春天，小草長出的新芽隨風搖曳着，柳樹長出新的枝條，宛如淑女的辮子，小鳥也來湖邊呼吸新鮮空氣了，它們"嘰嘰喳喳"地唱着歌。我走到湖邊，把水桶放到地上，拿出魚竿，把魚餌放在魚鉤上，擲進了水裏。湖面蕩起一層層的波紋，小魚像受了驚的螞蚱似的，四處逃竄。
我坐在椅子上，一邊欣賞着湖邊的美景，一邊等待着魚兒上鉤。我正仰望着藍天，突然鈴聲響了，魚竿輕輕晃動，沒有什麼釣魚經驗的我立馬把魚線搖了上來。我心裏正想着會釣到一條大魚，一看，什麼都沒有，只有幾縷水草，我像蔫了的花一樣，失望地看着魚鉤。這時，旁邊的一位老人家走過來，說：“年輕人，這釣魚是一門藝術，也是有講究的。你要沉得住氣，等魚上鉤了再收線啊！”聽了老人的一番話，我才知道，原來是我太心急了。我鼓起勇氣，再次把魚鉤拋了出去。過了一會兒，鈴鐺又開始晃動。這次我按照老人說的，等待魚上鉤，又過了一會兒鈴鐺開始劇烈晃動。我屏住呼吸，輕輕地收線，生怕把魚兒嚇走了。
當我把魚鉤收上來的剎那間，我激動無比，體會到了成功的喜悅，看着在桶裏活蹦亂跳的魚，我有着滿滿的自豪感。
這一次的釣魚，不僅增加了我的自信心，更讓我學到了耐心，學會了等待。我帶着滿滿的收穫回了家。這次釣魚所學到的，將會讓我終身受益，這真是多彩的一天。
耐心作文 篇23
回顧我之前的學習生涯，有一位老師我必須要感謝，那就是我機器人社團的楊老師。
楊老師的頭髮烏黑烏黑的，像一顆大大的黑寶石一樣亮。他有一雙水靈水靈的大眼睛，因此看起來很帥氣。他的鼻子小小的，而且有一雙機靈的大耳朵，嘴巴都非常大。
一次，在星期三的下午，我聽完老師講課後，開始自己照着圖紙拼一輛垃圾車。首先，我一開始拼的時候都很順利，所以，我心想：這肯定特別容易。可是，到安裝一個軸承的時候，我出了一點問題，我想用一個大齒輪來做軸承，可正反都裝了一下，都達不到讓垃圾車升降的效果。因此，我一直在想這個問題。楊老師看到我愁眉苦臉的樣子，一下子就猜出了我的心思。他走到我身邊，對我說：“軸承可不是這麼做的哦！要做軸承，必須要用側面咬合，這樣才能達到升降的效果。”一直到放學，楊老師一共指導了我有四次，從這一天開始，我就認爲楊老師是一位有耐心的老師。第二次，我又來到了信息教室，開始這一節機器人課。這一次，我們又要拼裝一個升降機。我心想：上次用了軸承做了會升降的垃圾車，這一次一定也是用軸承。沒有想到的是，今天我們不用圖紙，自己靠想象力來拼一個升降機。一開始，我拼好了基本輪廓，又開始用軸承。可是這一次，軸承卻裝不上了。楊老師對我說：“不要灰心，加油！”於是，我終於把升降機做了出來，得了第一名。
楊老師，感謝你的耐心指導和諄諄教誨，謝謝您！
耐心作文 篇24
我的爺爺60開外，長着一張方方正正的臉，表情總像雨後的雲朵那樣嚴厲。爺爺現在大伯伯的農家樂裏幫忙，空閒的時候，他會去甲魚塘那兒釣釣魚。
爺爺在那兒釣魚的時候耐力驚人，常常一坐就是一個下午。別人都耐不住性子，只釣了一兩個小時，就兩手空空地走了。而爺爺一釣起魚來，就是好幾個小時。有時能釣很多的魚，到了晚上我們就能吃魚大餐了。
有一次，爺爺帶我和哥哥去釣甲魚。爺爺教我們用豬肝釣，因爲在甲魚塘，只有黑魚和甲魚會去吃豬肝，這兩種魚數量不多，所以很難釣到，通常要用大半天的時間。開始的時候，我和哥哥也信心十足，和甲魚比起了耐心，盯着魚標一動不動。過了半個多小時，我和哥哥就不耐煩了，時不時地舉起魚杆來看一下，是否有魚上鉤。可時爺爺卻非常有耐心，一直坐在椅子上，兩眼直直地盯着水面的魚漂，一面還悠閒地抽着煙，耐心地等待。又過了好幾個小時，我和哥哥實在 不住了，就準備去玩了。正要走時，猛然聽到背後傳來一聲：“有了！有了！”我忙回頭一看，只見爺爺正用魚網接住了釣上來的一隻甲魚。我忍不住問爺爺，爲什麼我總釣不到呢？爺爺笑着說：“那是你不夠耐心，只要有耐心，肯定能釣到的。”我聽了恍然大悟。
這就是我的爺爺。
耐心作文 篇25
有一天，小熊覺得餓了，便去找吃的。
在路上，它問小兔：“你知道哪裏有吃的嗎？”小兔說：“向南走……”小兔的話還沒說完，小熊就往南方跑了。
小熊往南走了十幾裏了，都沒找到吃的。一個池塘擋住了它的路，它看到池塘裏有隻青蛙，便上去問：“你知道哪裏有吃的嗎？”青蛙說：“向東走……”小熊立刻向東方跑去。
又跑了十幾里路，沒找到吃的，遇到一片樹林，樹上一隻小松鼠正在玩。小熊對松鼠說：“你知道哪裏有吃的嗎？”松鼠說：“向北走……”小熊拔腿就跑。
小熊向北又走了十幾裏，還是什麼吃的都沒找到。這時候一座山擋住了路，山腳下有一隻小狗，小熊又問小狗：“你知道哪裏有吃的嗎？”小狗說：“向西走……”小熊急忙向西方跑去。
可是，小熊跑了十幾裏，吃的沒找到，反而走到自己家門口了，它只好餓着肚子回家了。
可憐的小熊躺在牀上，聽到外面有敲門聲，開門一看是小兔，想起自己聽它的話，走了這麼遠，什麼吃的都沒找到，恨不得上去打它一頓。小兔說：“之前你跟我找吃的，我的話還沒說完，你就走了。其實我想說的是：‘向南走7裏，再向西走2裏’。我估計你沒找到吃的，給你帶了點蜂蜜來。”
小熊高興得又想親小兔一頓，小兔說：“你還是先吃東西吧。”小熊吃得正開心呢，青蛙、松鼠和小狗都來了，大家都說，自己的話還沒講完，小熊就走了。不過，大家都給小熊帶了點吃的，小熊很慚愧地說：“我真是太沒有耐心了！”
耐心作文 篇26
暑假裏，天氣異常悶熱，我感冒了，媽媽帶我去醫院。
看完醫生，已經下午一點多了。一出門診大樓，滾滾熱浪迎面撲過來。媽媽打開車門，剛坐進去，霎時我感覺到血液幾乎要衝破血管，屁股下面火燒一般，人都快窒息了。我趕緊逃離汽車，外面雖然熱，但還是有點微風。
媽媽開了空調，我們在車外等待。忽然，媽媽發現地上有一部手機。我說：“媽媽，把它交給醫院保安吧。”沒想到媽媽竟然擺擺手不同意，說：“還是等等吧。”幫人幫到底，等就等唄。
一會兒，媽媽讓我鑽進汽車，她繼續在外面等待。時間一分一秒過去了，汗水從媽媽的額頭一滴一滴流下來，衣服都溼了。我探出頭，對媽媽說：“媽媽進來一會吧，外面這麼熱要中暑的。”媽媽說：“萬一那個失主現在來了怎麼辦？”我不停地看着時間，１０分鐘，２０分鐘，３０分鐘，３５分鐘過去了。突然，醫院門口出現了一個像是在尋找什麼的阿姨，媽媽看見了，立即迎上去說：“你丟了東西吧？”那個阿姨驚喜地說：“我丟了蘋果手機，你看到了嗎？”媽媽問了電話號碼，打過後，證實是阿姨的手機，這才放心地交到她手裏。
也許等待了半個多小時，對我們來說是麻煩的事情。卻是失主萬分需要的，媽媽的等待正是那位阿姨的驚喜啊。
耐心作文 篇27
宋老師是這學期新來的電腦老師，他是大連人，是來我們學校的支教老師。宋老師和藹得很，不幾天就和我們“混熟”了，還成了好“哥們”。他上課時就像我們的好朋友一樣，風趣幽默，把知識輕鬆愉快地教給我們，我們在快快樂樂中就把知識學會了。宋老師對我們也很有耐心，難怪我們班同學都愛叫他“羊外公”。
記得有一次，宋老師要給我們上一節公開課，有許多人都來聽課。我們收拾好東西，便步履匆匆地趕到電腦室。這節課宋老師教我們用電腦繪畫，內容是畫房子。我畫的是“兔媽媽和它的家”。可是我怎麼也畫不好蘑菇房頂，於是便舉手問宋老師。宋老師溫和地對我說：“蘑菇蓋兒是不是一個半圓呢？”我想了想說“是的”，宋老師又耐心地對我說：“你可以先單擊橢圓，再按‵shift′鍵，然後按住鼠標拖動……”他邊說邊熟練地操作給我看。
我按照老師教的方法做，第一次還是沒做好，老師並沒有責怪我太笨，而是從頭再教我一遍，這回我是徹底明白了，我畫出了形象逼真的小房子，宋老師看過後，連連稱讚我畫得好，還用主控電腦把我的畫展示到每個人的電腦顯示器上，讓大家跟我學，同學們看了也紛紛豎起大拇指，向我投來羨慕的目光。我想，這一切其實都應歸功於宋老師教的認真，如果沒有宋老師的耐心指導，我不可能完成這幅作品，也不可能受到同學們和聽課老師的羨慕。是我們的小宋老師爲我輕輕推開了這扇成功的大門。
耐心作文 篇28
每個孩子都有一個充滿愛的家庭：溫柔的媽媽，嚴厲的爸爸。而我呢，爸爸媽媽都很溫柔。只是爸爸有點兒古怪。爲什麼古怪呢？我也說不清楚。只記得嬰兒一看到他，就很害怕，哇哇大哭。
頭髮稀少，身體微胖，個子不高，鬍子尖細，皮膚棕黑，這就是我的爸爸。小時候，爸爸每天都在爲我忙：洗尿布、燒菜、晾衣服……不管他有多忙，活兒從來不會忘記做。
自從我上了國小二年級，爸爸每天都會準時來接我。有一天，我的腦子裏突然冒出了一個想法：“這樣每天上學放學，生活都一樣，實在太無聊了，不如跟爸爸說說話，生活不就不會這麼無趣了嗎？”於是我問道：“爸爸，能跟您說一件事情嗎？”
“當然可以啊！”
“嗯——今天我們得了衛生班，好開心呀。”
我本以爲爸爸會覺得不耐煩，沒想到他說：
“哇，好棒呀！你們班一直都很好，爸爸也很信任你和你的老師。繼續努力！”很慶幸爸爸這麼好，會傾聽我的那些“廢”話。
就這樣，我每天把自己的喜怒悲歡告訴爸爸。
一天放學，我好奇地問：
“爸爸，您嫌我煩嗎”
“哦，怎麼會？我還巴不得你多說點呢！”
我聽了很感動，睫毛上掛滿了淚珠。覺得我是一個幸運兒，有一個愛我的爸爸，有一個充滿愛的家庭。
耐心作文 篇29
今天，爸媽說明天帶我去鄉下釣魚，到了第二天凌晨5點左右，那時候爸爸媽媽二位還沒醒，我就從牀上爬了起來。四處在家裏翻着我以前收藏的零食，又帶上了毯子，提前把魚竿準備好。媽媽起來上廁所，看見了我做的這一切，逗得笑了起來，說道：“您是來釣魚的還是來野餐的。”我聽後臉發紅了，但我還是不想拋棄我的零食，在我的懇求下媽媽答應了爲我。
到了鄉下，我拿起塑料袋裏的魚食掛在鉤子上。爸爸突然說道：“等等，我還沒教你釣魚呢！”我看了爸爸一眼，把他的話當成沒聽見，只往河裏扔魚竿，不到一分鐘又撈了上來。還是看見食在魚鉤上鉤着，我不服氣，又往河裏扔去魚竿。過了一會，我又撈了上來，看見魚食已經被魚兒們都給搶完了。爸爸忍住氣，心平氣和地對我說：“你不能太慌了，有時候也不能太慢了，釣魚的方法：坐下來不慌不忙地掉 如果覺得魚鉤抖了些或感到魚竿沉重了些就趕快上鉤 ...... ”
爸爸給我說完後，我就按照爸爸對我說的方式，坐下來靜靜地等待，不知等了多久，就覺得好像比以前沉了一些，把魚鉤甩上岸後一看，有一條草魚趴在地上滾過來滾過去。我按照這樣的方法，不一會就釣了8條魚。媽媽見了連聲鼓掌，爸爸見了臉上露出了滿意的笑容。我們釣了後找了個地吃了野餐.....
這次釣魚讓我明白了一個道理，就是無論做什麼事都要有耐心 不要慌張。
耐心作文 篇30
在剛剛步入國中的時候，面對同國小完全不一樣的學習環境和身邊各種有才能的同學，我難免焦慮和不安。
那時候雖然羨慕別人的好成績，但自己卻始終不想出力，再加上母親每天的嘮叨，使我開始把這份壓力發泄到家人的身上。每天放學回家，面對母親面帶微笑的問候，我總是不予理睬，心如鐵石般。
一次回到家的時候，看到桌上放了杯冒着熱氣的牛奶，沒有多想，拿起來沒幾口就填入肚中。出房間打水時，看到了坐在沙發上的母親，她依然面帶着笑容看着我，眼睛幾乎眯成了一條線，但不難看出，母親的眼圈通紅，眼睛也浮腫了許多。
自那以後，每天我放學回家便能在桌子上看見一杯冒着熱氣的牛奶，總能聽到母親輕聲的問候。
一日，夜深了，家裏貌似只有我沒睡。“咚咚”兩下敲門聲打破了夜的寧靜。我被驚了一下，隨後母親見門沒關，便輕聲推門進來了，輕輕把一盤水果放在桌上，見我頭也不擡，便失望的走開了。
待到學完，夜已經很深了，伸了個懶腰，打算洗漱睡覺。見廚房的燈兩者，便好奇的走過去看了一下。
是母親。見了我，母親連忙笑着說：“先去睡吧，明早給你下餃子吃。”這簡單的一句話，卻像刺針扎入我心，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我想起了過去母親的態度，頓時悔恨不已。
那天晚上，我許久未眠，眼淚止不住的流，浸溼了枕巾。這淚水應遠不及母親爲我流過的淚。
在那之後，一直遮蔽內心的`貼士漸漸褪去。是母親，是母親用她的耐心溫暖了我。
耐心作文 篇31
今天早上，我剛剛起牀，媽媽就佈置給我一個任務，這個任務很簡單，只有三個字，那就是——粘地毯。
我先拿出透明膠，學着媽媽的樣子，把它身上的膠帶撕出來，撕出二十釐米左右，然後把膠帶卷在透明膠身上，把多餘的部分固定好。最後拿出剪刀和一個垃圾袋，準備工作就完工啦！
我來到工作場地，才發現這個工作並不容易。地毯上沾滿了廢紙、不及鑰匙孔大的小石片和各種各樣的毛、線。我先把廢紙扔進垃圾袋，然後拿來透明膠，放在地毯上左滾右滾，上推下推，各個方向都被我粘遍了，垃圾有明顯的變少。又過了一會兒，什麼垃圾都粘不起來了，它們彷彿在說：“呵呵，粘不起我了吧，一點都不聰明。”我用眼光向站在一旁的媽媽求助，媽媽指了指透明膠，笑而不語。我一下子就明白了，連忙舉起剪刀“咔嚓”一聲，一下子就把透明膠布剪下來。但掉下來的不是粘滿垃圾的膠布，而是整個透明膠！幸好我眼疾手快，急忙抓住了正在往下掉的透明膠，他才免於“一死”。等我換好了透明膠布，時間過去了已經有二十幾分鍾了。
我繼續重複着剛纔的動作，粘地毯，換膠布，又是粘地毯，換膠布……這是我可仔仔細細，未出任何差錯。就這樣，我重複了一次，兩次，三次，四次……直到第九次，我才完成了所有工作。
經過這次家務勞動，我深有感觸，我明白了：原來做家務是這麼難的呀，每一次做家務，都是在與耐心作“戰”呀！關於耐心的名言大全愛心燃起希望，耐心鑄造信心。
耐心作文 篇32
俗話說：人要做好一件事，就要具備五心。所謂的五心就是指：決心，信心，耐心，恆心，細心。那如果缺少了耐心，那麼，我們還能做好一件事嗎？？聽聽我的親身體驗吧！
就在上個月，爲了鍛鍊身體，爸爸帶着我們全家去爬山，還沒開始，我就對媽媽說：“我們來比賽，看誰先爬到山頂，好嗎？”媽媽說：“好啊，就怕你輸了耍賴喲。”爸爸說：我來當裁判，贏了的有獎品。”一開始，我還挺來勁兒的，信心十足，因爲我想：媽媽平常不怎麼鍛鍊，一運動肯定受不了，可剛爬了一會兒，就累的滿頭大汗的，再擡頭一看，這座山似乎又高了許多，我氣喘吁吁對媽媽說：“媽媽，我們下去休息會兒吧，我不來比了。“媽媽見我這個樣子，諷刺的說：“真是個膽小鬼。”聽了媽媽的話，我生氣極了，心想：我要向你們證明，我不是膽小鬼。想到這裏，我把吃奶的力氣都使出來了，又過了許久，我終於爬到了山頂，嚐到了勝利的喜悅，爸爸遞來一杯水，我一飲而盡，可回想起剛纔事，才發現，媽媽用了激將法，我感激的對媽媽說：媽媽，謝謝你的激將法，我一定會該掉做事半途而費的缺點。”媽媽微微一笑，無語。
同學們，耐心是勝利的一次考驗，看來，缺少了耐心是無法做好一件事的，當然，這五心是缺一不可的！
耐心作文 篇33
在這個世界上，有許多種人，有一些的人心底是善良的，有此人是高尚的，也有一些人是邪惡的，而我的李旭老師是一個有耐心的人。
李旭老師他是一個有耐心的人，他長的高高的，身材不胖不瘦，剃着光頭，面目表情豐富極了，他下課時總是樂哈哈的，可是一到上課，就立馬嚴肅起來，平時總喜歡打羽毛球。
在前天，我又回到了風雷京劇院練功，在上午我要把新戲學完，早上七點鐘，我從家裏出發了，到了李旭老師家後開始學戲了，《鍘美案》唱段，一句一句我學的快極了，一個上午就搞定了，從包龍圖打坐在開封府，一直到最後一句人來看過了香蓮狀，結束，我練的快極了，李旭老師本以爲我開竅了，我連半段戲都沒學到，我本以爲李旭老師會面紅耳赤，可是沒有想到李老師還在一遍一遍認真的教，沒有絲毫不耐煩的意思，這個動作不標準，那個動作沒用心，李老師給我一個一個糾正，沒有一點急躁，我到後來也用了心，雖然學的也不是特別快，可是我也開心極了，甩水袖走圓場，一個一個動作練了一遍又一遍，一遍不行再來兩遍，兩遍不行來第三遍，就這樣，這一段唱的動作，終於基本完成了，後面的反覆練習，背熟就要看自己了。
通過了這一次事後，我發現我的李老師，他是一個有耐心的人。
耐心作文 篇34
在我生日那天，堂兄送我一套多米諾骨牌。那是一盒木頭做的、呈長方形的扁塊。
我看到過其他人玩多米諾骨牌，那是一種既容易又很難的遊戲。說它容易是因爲它操作簡單，一塊一塊放好就行；說它難是因爲玩它既需要有熟練的方法，又需要有很大的耐心。
我選擇了我的三層學習桌爲搭建地點，並準備從底層搭到頂層。我懷着激動的心情搭完了第一層骨牌，頓時我的心中充滿了喜悅、期待與欣慰，就好像我已經成功了似的。
當我快要準備上第二層時，悲劇發生了，我的袖子碰到了前一塊骨牌，幾十塊骨牌就這樣在我的眼前倒下，而我卻束手無策。我沮喪透了，抓起一把骨牌就往桌上砸。待我平靜下來時，我才覺得我應該振作起來，重新開始。我又回到了桌前，上一次我在這裏失敗，但這一次，我絕不會犯同樣的錯誤！我時刻注意着我的細微動作，在順利地搭完了第一層後，如何解決“上樓”的難題，頗費了心思。是書架給了我靈感，我想出了用大小不同的書搭成“樓梯”的辦法。雖然辦法有了，可還是反覆了好多次。但這次我十分冷靜，耐心地搭好每一塊，終於成功地完成了第二層、第三層。
驗證的時候到了，我輕輕推倒了第一塊骨牌，看到它們一個接一個地倒下，我興奮地揮舞雙拳，我成功啦！
這次的經歷讓我深刻體會到成功的重要因素——耐心和毅力。我們今後不管在學習方面，還是在生活方面，都會遇到困難和挫折，只有勇敢面對，才能戰勝它！
耐心作文 篇35
這個暑假我去了世博會，那兒有一個巨大的“耐心考驗”等待着我，那就是幾乎世人皆知的沒完沒了的排隊。世博會參觀處處都要排隊，還很擠呢！
“哎喲，讓一讓，我的孫子在前面，讓一讓啊！”一個老奶奶大叫道，“嗖”的一聲，她就擠過去了。“怎麼可以這樣？要是大家都擠得話，幹嘛還要排隊啊！”一大羣人生氣了，可又有幾個身強力壯的小夥一下子又擠了上來，我們幾個馬上就要進館的小孩卻一下子被擠到後面去了，真是又急又氣啊！
咳，別說館外要排隊，進館內那道兒也排隊吶！
我們明明已經進了館了，可是竟然還要排個長龍隊伍，後面的人心急如焚，還一直往前擠。又等了一個小時，還沒進館，我們都排得暴躁起來，我生氣了，拿了把摺疊椅放下來就坐，又拿出小包裏的零食啃着。我還時不時挪挪椅子，過了好久好久，終於“挪”進了館內。
我原以爲這回能和那個朋友——摺疊椅說“拜拜”了，哪知館內有個電影區，仍是需要分批進來，誰知道館內還有這麼多人吶！
“哎喲，我受不了啦！”我不停地痛苦呻吟着，“排隊啊排隊，你快點走遠一點吧，我快不行了，我會被你整死的！”唸叨了好久好久，說得我口乾舌燥，終於可以進去了！
我“呼——”的長嘆一聲，終於自由了！
然而，才過了短短几分鐘我們就出來了，限時參觀！就這樣排隊復排隊，從早上九點一直到晚上十點，排完了四個館，人的耐心就是這樣煉成的！
天啊，這是遊世博嗎？分明就是排隊訓練嘛！
耐心作文 篇36
人類所有的力量，只是耐心加上時間的混合。所謂強者，是既有意志又能等待時機者。
——題記
今天我看了一個關於耐心與希望的故事。故事大概是這樣的：一個牧羊人，養了兩隻羊，兩隻羊同時生下了兩隻可愛的小羊羔。
一天，牧羊人和平常一樣，將兩隻羊放了出去，因爲兩隻羊羔還小，放出去會有危險，所以就留在了羊圈裏。兩隻羊都過河，到對面去吃草。不久，天下起了大雨，河水漲了起來。牧羊人想將兩隻羊帶回去給小羊羔餵奶，可是河水實在是太高了，這根本不可能。
一隻羊靜靜的吃草等待河水落回，而另一隻焦躁的說到這水不會落下去了，我們的孩子會餓死的，我們留在這裏也會被狼吃掉的。吃草的羊想讓那隻焦躁的羊靜下心來，但是無濟於事。焦躁的的羊一下子跳進了河裏。在河水中掙扎了一會兒，就被河水捲走了。天漸漸黑了，河水也落回了平常時的高度。牧羊人走到河對面把羊牽回了羊圈。
心中沒有希望就不會耐心的等待，因爲誰也不會等待自己認爲不可能的事情，這就是焦躁的羊死亡的原因，而那隻耐心的羊，因爲心中有希望，所以才堅持，最終活了下來。這兩隻羊的選擇讓我懂得最美好的希望往往產生於最無望的逆境中，如果今天缺乏耐心，而急於求成，我們就會失去明天成功的機會。
耐心作文 篇37
終究，自己還是狠心將自己那一隻400塊錢買的股票賣了。雖說是賠了，幾十塊錢，但是自己確實沒有耐心，再等下去了。雖然自己也並不着急要那點錢，只是感覺一直在上面掛着，從去年，不知道什麼時候掛到今年，從來沒有說長的時候，利利索索的漲，跌的時候利利索索的跌，總是糾糾纏纏的，一直徘徊在三塊錢，左右，不上也不下，一直能掛一年多！
大概自己的這種性格，真的不適合炒股票，總覺得時間長了，就會失去耐心，雖然這筆錢並不急用，但是每天記掛在心上的感覺，總是覺得不好，最後還是狠下心來將他賣了！
雖然最後賠了幾十塊錢，但想着從今往後心裏不用再惦記，也算是一種別樣的解脫！
好友曾無數次的和自己聊過，說感覺炒股就是一羣不勞而獲的人，想要一夜暴富，其實說實話，自己好像當初只是想着給自己攢點零花錢，等到自己迫不得已的時候，可以提出來用！
可是現在好像自己並不需要零花錢，只是感覺失去了耐心，最後就出來了！
也可能後續這支股票真的會漲上去，因爲就像大家說的，最近股市還算好一點，一切都向着好的趨勢發展！
但是不管以後怎麼樣？只要自己的錢不在裏面，自己就不用去過多的擔心那些，至於以後的下一筆投資，就以後再說吧！
記得很久之前就聽某人說過錢生錢，可是這麼多年來自己好像真的沒有拿錢，生出來過多少錢。反而賠的次數倒是不少，雖然每次賠的都不多！
有的時候想一想人就特別的沒勁，掙一點錢，最後虧了，然後繼續再掙，等到最後的時候，總是一分也帶不走！
但是人們還是時常爲錢而糾結着，這大概就是人生狀態吧！
耐心作文 篇38
一線壓一線，縫成一個十字，連續這樣做，換顏色，在縫出一個形狀，這就是十字繡。
生活中，做任何事都需要耐心，縫十字繡也一樣，老媽坐在牀邊，前邊是十字繡架，上面架着“滿堂紅”這個十字繡，上面許多顏色不同的花，而且每個花都由七八種不同顏色組成，這是一個多麼龐大的工程。看着看着，我有些上癮。
中午，臨近午休，老媽在擺弄十字繡，我跟着走了過去：“媽，你教教我，我也想繡。”老媽一口答應。我坐在了架子前，學着老媽的樣子，右手拇指與食指捏住銀光閃閃的針，中指頂住，無名指和小指勾住線，在十字繡中找小洞，穿過去以後再找對角孔，再穿過去，接着在上面壓上一條線。這樣來回不停的縫。我興奮極了，接過老媽遞來的針和線，坐到十字繡的正前方，找到即將要繡的小孔，將針戳進小孔，在從下方拉出來，一直拉到線繃直後，在從對角孔穿出，看似非常容易的事卻沒有那麼簡單。我右手捏着針在下面戳了半天，根本看不到針鑽出來，慢慢移動，感覺快到了，用力一頂，卻還差着幾格，移了一會兒才穿出來，再穿下去，拉上來。用了四十多秒才繡好一個格子。
我有些泄氣，這時，我突然想到在做任何事時，都要有耐心，這樣纔會成功。我定下心來，一下一下地穿針引線。雖然有時常會用針劃到手指，但我依舊堅持着，憑着自己的耐心去對待這件事，並且速度也有所提升，差不多每次從下面往上穿，我都可以準確無誤地把針尖揪上來。我繡過的地方一線壓一線，而且很有規律，都是一致的，看上去井井有條。我繡完了一小片，那一小片雖然對整個十字繡來說是很小的一部分，但對我來說，那是我用耐心換來的。
生活中的確需要耐心，有了耐心，任何事都會變得更加完美。
耐心作文 篇39
耐心在生活中有極其重要的作用。
我曾經親眼見到過兩件事，這兩件事是“事事需要耐心”的十分有力的證明。
我的伯父在前一段時間突發奇想，想要種種花，說是種花有益身心健康。我這個伯父是個急性子，一想到，立刻就穿上衣服，急匆匆的出了門，好像怕那些花死了一樣。過了近半個小時，遠遠的就聽見了樓下伯父的笑聲，我猜伯父一定是買到了合自己心意的花了。果然不出我所料，伯父雙手捧着一盆紫色的、很美麗的花進了門。伯父思前想後，最後決定把那盆花放在電視旁，因爲電視機放在屋子裏風水最好的地方。過了幾天，那花謝了，死了。我問奶奶那花爲什麼會死，奶奶說：“那花是因爲缺水而死。”我又天真地問：“奶奶，那又爲什麼會缺水而死呢？”奶奶笑着回答我：“因爲你伯父，你伯父缺少耐心，沒過幾天就再也不給那花澆水，所以那花纔會死。”我那時因爲不很清楚，似懂非懂的點了點頭。
過了幾時，我見到了一個老人家，在花園裏種了一株花，每天都給這花澆水，日復一日，老人家總是很耐心的給花澆水，總希望有一天能看到那朵花開花。終於，皇天不負有心人，那朵花終於開出了花朵，並不是普通的花朵，而是一朵用汗水換來的異常美麗的花朵，老人也很欣慰的笑了。我既好奇又天真的問了一句：“老爺爺，您爲什麼能種出這麼沒的花來，是不是有什麼祕密呢？”老人對我說：“有啊，那就是耐心。”
我從這兩件事上悟出了一個人生哲理：“世上無難事，只怕有心人。”無論做什麼事都要有耐心，方能成事。
耐心作文 篇40
今天，我回到了久違的的老家。
這裏畢竟是鄉下嘛，不像大城市那樣繁華熱鬧，沒有喧囂的汽車鳴笛聲只有雞犬相聞的聲音真的特別舒服，我們全家已經很久沒有感受過農家的快樂了。
爺爺在院落裏聽到爸爸汽車發動機的聲音就知道我們回來了，還沒等我們下車，爺爺便出了大門來迎接我們。下車後我望着爺爺慈祥和藹的笑容說：爺爺！我們回來了，可想您呢！
爺爺高興地一把把我抱起來說：爺爺也我的乖孫子了！
於是我們全家去河邊釣魚。爺爺說了，釣魚是一件考驗人的耐心的事，我們需要靜下心來才能釣到大魚。但是我是第一次釣魚，每次感覺有魚咬鉤我就會直接拉桿，結果往往是魚都跑掉了，我什麼都沒有釣到。薑還是老的辣，爸爸很快放魚水桶中便有半桶的魚了，爺爺呢更是厲害都快把桶給塞滿了。
我很快就不耐煩了，直接把杆拉上岸來扔在一旁，爺爺見了語重心長地對我說：做人那就像這釣魚一樣，必須沉得住氣。釣魚都沒有耐心，哪能成爲一個做事耐心的人呢？
聽了這句話我不禁覺得臉紅於是耐心地坐下來，又開始了釣魚。
最後我沉住氣也通過自身的努力釣上來五條小魚，哈哈真是太棒了。
這些可就都是我們今天晚上的晚飯了呀！
晚飯過後懷着高興的心情寫下這篇日記讓我感覺到只要有耐心什麼事都不怕做成啊！
以後我做事做人都要像我的爸爸和我的爺爺一樣有耐心，他們都是很成功的人，爸爸是一位有耐心教導學生的高級中學人民教師，爺爺是一輩子耐心研究農業的農業種植學家。我今後一定向他們學習成爲一個有耐心的好學生！
耐心作文 篇41
人是一種奇特的動物，對於自己的身心，收穫無疑是一種“補品”，太多，我們感覺這種東西一無是處，那是因爲這一份“東西”不是你通過奮鬥得來的。嘗試去努力，奮鬥，即使這一點“收穫”如散沙一般，但這是屬於你的東西，人們達到了慾望的高端，可撤去了“感受”的扶梯。
上週六，小桔燈組織大家去燒烤，去時，我也不是很樂意，畢竟澱塘畈我已經去了太多次，那個地方已經整修好幾次了，而且記得上一去的時候，我都快被那煙燻的頭暈眼花，所以我對前幾個項目不太抱有什麼“希望”，因爲那的樂趣已經要被“榨乾”了，此行唯一使我感興趣的就是挖番薯，放眼望去，這片耕地上遍佈着番薯的根。其中有幾個坑坑哇哇的大洞，很難走，一個不小心就會摔個狗啃泥，黃泥巴塞進嘴巴里的滋味可是非常不好受的。
挖番薯嗎！小時候在鄉下也跟婆婆挖過幾次，用鐵鋤刨幾下土，渾身就已經沒力氣，而婆婆當時講過，挖番薯要順藤摸瓜，所以我找到一根相當粗的莖，用力倒了幾下，那顆番薯就從土裏鑽出了一點頭兒，這地方肯定有寶，大家休息的這段時間，我已經刨出了一個大洞，可仍然只見半個身子兒，看不到番薯的腳。當時見不到，我真想把鐵鋤扔在地上，狠狠的說一頓，可已經刨了一半，想放棄又不捨得，“算了，畢竟已經挖了一半了，在這放棄，等於把成果拱手相讓給別人。”我無奈的說，接下來的半小時，我一直耐心的挖着，最後竟然連鋤頭都彎了，我只好找教練換了一把，當我見有機可乘的時候，我雙手往上一用力，連根拔起了好幾個……
這次對於自己來說或許多，但在這碗“心湯”中又增加了一味“良藥”，那就是一份耐心。
耐心作文 篇42
我雖然聰明，但就是缺少耐心。所以我們去三亞度假期間，我第一次去海釣了，經過耐心等待和努力，終於``````
我們的船在東島旁下了錨。船長開始教我們怎麼海釣：先選一支漁竿，鉤上魚餌，再把拉線套打開放線，看到魚線鬆馳了，就得趕緊關上拉線套，等到看見漁竿頂端不斷顫動時，就是魚上鉤的信號，這時動作要快，趕緊收線。
聽了船長的指點後，我挑了一支黑色的魚竿，在船尾拋下了線。十分鐘過去了，有的人的魚餌被吃了，有的人眼看着漁竿頂端在動，可等到把線收上來時，魚餌已經被魚吃掉了。而我這裏什麼事都沒發生，心裏琢磨着魚什麼時侯才肯上鉤呀？又過了十分鐘，一聲驚呼：“我釣上魚啦！”隨着喊聲，一條十多釐米長的魚從水裏顯現在大家的眼前。我的心裏更癢癢了！“魚怎麼還沒上鉤呢？”突然，我的手裏有了一種微微的拉扯感“該不會是上鉤了？”我半信半疑地收了線，結果魚餌早被吃掉了，哎，這魚怎麼這麼難釣！看着空空的魚鉤，又望望頭頂上火辣辣的太陽，心裏可有點打退堂鼓了，不行，我一定要釣一條魚上來！堅持住，釣魚可是要有耐心的！於是，我重新掛上魚餌，放下魚線，開始““守株待兔”。十分鐘過去了，沒有絲毫跡象，我也就放鬆了警惕，但就在這時，一股強勁的拉力從海里傳到了我的手上，於是我向船長“求救“，在船長的幫助下，一條黑色的小石斑魚釣了上來，太好了！我喜出望外地看着爸爸媽媽，想着之前的辛苦，我更爲自己堅持下來的耐心高興。有了這一次成功的經驗，隨後我又釣上了兩條石斑魚。
回家後，我轉念一想，這次海釣不正跟學習一樣嗎？一份耕耘，一份收穫。只有耐心的等待和努力，纔會有好的結果。
耐心作文 篇43
前段時間，我看了一篇文章，這篇文章的題目叫<<羣鳥學藝>>，我心想，羣鳥學什麼藝，會有什麼感人的情節呢？於是，我懷着一顆好奇的心情讀完了這篇文章。
故事講的是：有一羣鳥到鳳凰那裏去學搭窩，貓頭鷹，老鷹，烏鴉和麻雀都以爲自己會了，驕傲地全飛走了。只有精靈的小燕子認認真真地聽鳳凰講。所以小燕子後來搭的窩不僅漂亮，結實，而且又暖和，又不怕風吹雨打。
讀完了整篇文章，我突然想到，平時我做任何事情也沒耐心，會不會也會像貓頭鷹，老鷹，烏鴉和麻雀那樣，到時什麼也不會呢！
記得有一次，爸爸帶我去參加一個美術班，我畫了一下，老師幫我指點了一下，我不耐煩地把手一揚，“我不學了，太難了！
”爲這事我還狠狠地捱了一頓打呢！
前幾天，我們學校組織我們去軍訓，到了營地，我們見操場上一個個教官站得筆直筆直的，一舉一動都是那麼的統一，有素。教官們的雙目炯炯有神，眉宇間散發着英氣，我完全被震撼了，我們在都爲這次的軍訓感到好奇。
接着，我們在教官的瘋狂訓練下，頭頂着酷日，太陽無情地烤着大地，我們就像一個一個的木頭人，一動不動地站着，雖說只有短短的幾分鐘，但對我們來說，真是一個巨大的考驗，痛苦啊！
就在我快要倒下去的時候，我告訴我自己要堅持。教官們好像看透了我們的心思，連忙說：“向左轉，起步走，大家原地休息一下！
”三天的軍訓很快過去了，在回來的路上，我十分高興，因爲我知道，我學會了堅持，我變得勇於接受困難了，做事情更有耐心了。多虧了<<羣鳥學藝>>這篇文章幫助了我，讓我學會了堅持！
耐心作文 篇44
炎熱的夏天已經悄悄地來到我們身邊，許多煩惱也困擾着我們，這不，媽媽也生病了。
一家人乘車來到了溫江區人民醫院。經過一位醫生幾分鐘的就診，結果是支氣管炎，要到三樓上測肺活量。“快點！”我催促道。才走到樓梯口，就有一個人在大吼：“吸，吹”“就是這兒了，”我們急忙跑了進去。，只見一位老大爺，鬍鬚花白，面黃肌瘦，正坐在一把椅子上，旁邊蹲着他的家屬，一位戴着眼鏡，慈眉善目的女醫生正指導着那位大爺測肺活量：“大爺，首先輕輕吸氣，輕輕吹，我叫你使勁吸，你就使勁吸，聽懂沒？”那位醫生細心地指導着，我則在一旁註視。這時，老爺爺開始測量了，他專注地聽着女醫生的指揮，輕輕地吸，慢慢地吐。
突然，一聲吼叫打破了寧靜，我心頭微微一震，醫生立即說道：“使勁地吸氣，吹、吹、吹”連續好幾次強調吹，可那位大爺喘不過氣來。於是，在吹的時候又換氣了。“大爺，吹的時候聽我指揮，不要換氣，也不要漏氣，好！”女醫生一點兒也沒有焦急，臉上毫無驚訝，耐心地又給老大爺測了幾次，大概過了半個小時，纔將那位老爺爺的肺活量測完。
緊接着該媽媽了，可她似乎也有點兒搞不明白，但女醫生靈敏地做着示範：她先深呼吸一口，然後慢慢地吐，再調整呼吸終於，時光過了一個世紀，媽媽的肺活量測完了，我們走出了房間。人可真多啊，擠都擠不過。我又回頭張望着那位醫生，一天有這麼多人看病，如果都像剛纔的老大爺一樣，一個人看半小時，不知醫生的耐心有多大啊！
走了許久，我的腦海裏還回蕩着女醫生清脆的聲音，也浮現着那條長龍人羣。
耐心作文 篇45
劉備有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如說張飛，第一次還好，第二次說把孔明喚來，第三次說去放火，可見如果是常人，一定請不動諸葛孔明。
再者以一個君主去拜訪一個住草廬的人這事就少見，再加上第一次沒見着，第二次還沒見着，第三次見着人家在睡覺，讓拜訪他的人立於門外。平常人拜訪了，但是，友人時，友人要出門迎接，可一個君主拜訪一個先生，卻要在門外等，真是太不像話了。不過這也正好證明了劉備的誠心，打動諸葛孔明出山相輔，共商大事共成大業。
當孔明與劉備回到新野，他們同吃同榻，這又表明了劉備對孔明的尊敬。之後，孔明說什麼，劉備就怎麼做，這孔明從山間野夫，一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想：當時，說不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開發、利用”呢！
一個女子，爲報夫仇，想出妙計，她是——徐氏，一個來亞於徐庶的媽媽徐母的一個女子，真是國的英雄。一個大膽，聰明的女英雄，比奸臣庸臣強多了，女子不可忽視。
通過這些事情我漸漸明白，不管做什麼事情都一定需要堅持不懈的努力，纔可以見到成效這樣我們纔可以成功。俗話說“失敗是成功之母”。這句或一點沒錯啊！就像劉備一樣都失敗了兩次了，但是劉備還是不放棄，堅持自己的信念，最終感動了我做任何事情只要堅持不懈就一定會成功。只要自己堅信，就沒有過不去的楷，所以我們一定要學會堅持，學會堅強，學會努力。
英雄是靠自己拼搏出來的，而不是一個人在等待中能夠得到的，沒有付出就沒有回報，這年頭都是這樣，唉！
耐心作文 篇46
一頭短髮，炯炯有神的眼睛，又挺又小的鼻子，一笑就咧着很大的嘴巴，粗脖子，黝黑的皮膚，有點像非洲黑人，這就是我的爸爸。
我的爸爸是在辦公室工作的，最多也就是坐車去追利息，但爲什麼皮膚那麼黑呢？這關於爸爸的一個愛好----釣魚。因爲爸爸釣魚的時候被太陽曬黑了。
爸爸的釣齡有13年了，成績平平，從沒釣到過超過5斤的魚，但他還是年年夏天去釣，只要有時間。有一次，我和表弟跟爸爸去釣魚，來到地點，爸爸拿出釣竿，將早已準備好的餌料拿出來，取出一點粘在魚鉤上，投入水中，放下魚竿，然後目不轉睛地盯着浮標。過了一會兒，爸爸將魚竿提起，我以爲上魚了，便跑過來看，沒想到魚鉤上不但沒有魚，而且連餌料也不見了。我問爸爸，爸爸說是餌料融化在水中了，要再放一點上去。我聽了，耐心全沒了，和表弟在一旁玩水去了。爸爸又將餌料投入水中，兩眼還是一聲不吭地望着浮標。又過了一會兒，，餌料又化了，爸爸將魚竿提起，又換魚餌，投入水中。這樣換了七八次，還是一條魚都沒釣上。
我叫爸爸收拾東西走人，爸爸對我說：“釣魚要有耐心，像你這樣一來肯定釣不着一條魚。“我不聽勸，還是叫爸爸換個位置，爸爸還是不肯，我拗不過他，只好依了他。功夫不負有心人，換了許多次魚餌後，浮標沉了下去，一會兒，爸爸將魚竿提起，魚鉤上竟然掛着一條巴掌般大的鯉魚，我和表弟都高興得手舞足蹈，爸爸的臉上也露出了笑容。後來，我們在哪個地方有釣起了幾條魚。傍晚，我們拿着魚兒高高興興地回家了。從那以後，我才明白：只要有耐心，鐵棒就能磨成針。
這就是我的爸爸，一個愛釣魚的人，一個有耐心的人。
耐心作文 篇47
我家離學校不過500米。步行，15分鐘；騎車，10分鐘左右；坐汽車的話，5分鐘的時間。
步行過馬路時，我是不急不躁，很有耐心地等待着紅燈不斷倒計時；如果騎自行車時，就有點不耐煩，想加快速度；如果坐汽車，看到司機停車等待，我就會變得浮躁和迫不及待。心裏一直說着：“快點啊！怎麼又碰到紅燈了呀！”我想，如果我會開車的話，就衝去……
隨着科學技術的發展，通信、交通迅猛的發展，任何東西變得越來越發達，越來越便捷。人與人之間的交流也越來來越便捷，生活的節奏也越來越快。我們的電子產品——手機，基本上人人都有，這大大方便了人與人之間的交流，手機的鈴聲無刻不在。隨時隨地打電話時，如果對方電話打不通。打電話的人就會崩潰，發了瘋般地撥打；電視也成了人們悠閒娛樂時的工具，本來電視頻道就那麼幾個，看得津津有味，現在就有上百個頻道，人們拿着遙控器換來換去，幾秒鐘一換，變得又急又躁；原先的家庭電腦網速很慢，人們忙得不亦樂乎，現在如果網速慢了一秒，有人就會拿鍵盤和鼠標出氣……
有一次，我去釣魚，一開始我是拿着魚竿靜靜地等待。可是沒過多久，我就崩潰了，魚兒一直不上鉤，我恨不得跳下河，用手去抓魚。
以上都是沒有耐心的表現。爲什麼我們變得越來越沒有耐心呢？也許是心理的某種慣性，也許是事物的變化、發展速度的變化，也許是我們心理上產生相關反應，也許是人的內在慾望使然……
社會在發展，時代在進步，誰也阻止不了這個進程，我們應該放慢自己的腳步，需要安安靜靜，不急不躁，泰然自若。
耐心作文 篇48
我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材，戴着一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂髮脾氣，他對我耐心十足。
記得那次，我正在做數學題，有一道題始終不知道該怎麼做。我愈發煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無從下手，時間一分一秒地過去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那隻筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響，馬上就跑了過來：“閨女，怎麼了？”“太氣人了，這道題怎麼也想不明白！”我摔完筆後，心裏也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話，立刻坐了下來，拿起題目仔細端詳起來。不一會兒，爸爸開始爲我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，爲什麼要用這用的方式來解這道題呢？怎麼就不能套用公式呢？爸爸見我仍是一團霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終於明白了。這種題考查的是靈活運用，需要隨機應變，不能一味地套公式。其實很簡單的事，因爲我的思維不靈活，纔會這樣的抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字體大小、字體顏色、字體的立體感、插圖……，我十分認真地跟着爸爸學，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學不會，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，這個對於你來說確實有難度，我一開始也做不好，後來做得多了，慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓勵我，“你看，現在的效果比最開始強多了，是吧！”在爸爸的鼓勵下，我靜下心來又開始認真地修改，終於做出了自己比較滿意的PPT彙報演示文稿。
這就是我的爸爸，他是一個極有耐心的人，我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養成做事有耐心、不着急的好習慣。
耐心作文 篇49
耐心，是在成長過程磨礪出來的。有了耐心，目標就不會放棄。就像“姜太公釣魚，願者上鉤”。正是他有耐心等待周王，最後當上了軍師。那時他已八十八歲，可想而知他的目標如此堅定不動搖。
是啊！成功也需要耐心。
釣魚是一件很平常的事，但蘊含着多麼美妙的過程。小時候，我還住在外公家那會，我就經常釣魚。記得第一次，真令人難忘。因爲我沒有接觸過釣魚，所以經驗很低。我從外公那學會了掛魚食，就興高采烈，趕快把鉤扔進池塘。等了好一會兒，沒見漁泡沉下去，我就把鉤拉上岸不幹了。外公語重心長地對我說：“外孫啊，做什麼事不是一帆風順的。釣魚要有耐心！”我聽完後，覺得蠻有道理。於是，我開始慢慢地等上幾十分鐘。不料，漁泡終於開始動了！我小心翼翼地摸着杆兒，漁泡沉下去了！我萬分驚喜，然後慢慢地拉。隨後一看，竟是一條一斤多的魚。即使如此，我也很開心。這是我人生中第一條自己釣的魚！
不但釣魚要有耐心，而且學習也要有耐心。
要想在中學的學習道路上立足，必須在課後多加練習！尤其是數學，我也是親眼目睹這一奇妙的過程！記得數學科代表說過，做練習耐心很重要。練習做多了，成績就會提高！一次，我去科代表家做客。他用茶、食物招待我，他在一旁做數學題。只見他做完一題就撓一下腦袋，兩個小時後，他終於做完了。我拿起他的試卷，題題做得頭頭是道。他有這麼大的耐心去做，怪不得他成績那麼好！這也讓我無比佩服、百感交集啊！
沒錯，耐心是取得成功的奇妙過程。多一點耐心，向成功邁進！
耐心作文 篇50
人的一生有許多老師，儘管他們的外貌、性格都不一樣，但他們在教學上都很認真。而我今天要介紹的這位老師雖然和其他老師們區別不是很大，但卻值得一提的。她是我的語文老師——饒老師。
饒老師個子較高，身體不胖不瘦剛合適。有着一頭油亮略帶棕色的頭髮，由於過度爲我們操勞，笑起來眼角微微有了一些皺紋。
饒老師講課很生動，也很耐心。她教生字的時候，總要提醒我們怎麼記住那個字的讀音，怎麼記住字形，跟這個字易混的字，組詞……總要講到我們全會了纔不講了。饒老師教我們記字很有方法，比如看起來很複雜的”遊”字，在饒老師講故事的分析下，我們終身難忘：一個姓方的大人帶着兒子去游泳，是不是很形象地記住了?每當我們有不會和不懂的地方，饒老師總會細心地給我們講解，因爲饒老師講得很詳細，我們很快就能懂了，並且永遠記在心裏，考試的時候遇到就得心應手地運用上了。、
饒老師也很嚴厲，如果有人的作業沒寫或者亂塗亂畫，一但被饒老師發現了，饒老師就會嚴厲批評責罰那個同學，一定會被重做。這學期，在饒老師嚴格要求下，百分之九十五的同學的書寫都有很大進步，就連馬犇的字也似乎脫胎換骨了一般寫好了。有進步的同學饒老師都會適時發小獎狀或糖果進行獎勵，受到鼓勵的同學心裏喜滋滋的，誰也不想落後。
饒老師講課關注全體，舉手的要抽，不舉手的也要抽，上課開小差的人，被饒老師發現了之後，照樣會抽來回答問題，一抽，當然原形畢露，看誰還敢開小差。饒老師呀是生怕他們錯過了學習知識的大好時機。
這就是我的語文老師——饒老師。親其師，信其道，我越來越喜歡上語文課啦!
耐心作文 篇51
一本書，一個微笑，一句祝福等，都是一份寶貴的禮物，生日那天，媽媽耐心地守望，使我受到的一份難忘又寶貴的禮物。
這段時間，我總是不好好完成作業，這一天，成老師只好把我留下來，我非常懊惱，今天是我的生日，我多麼希望今天能坐在蛋糕旁真心的許願，開心的笑啊。可是，這一切都成了泡影因爲，我被留下來了。
漸漸的，大地被黑夜吞沒了，黑夜佔領了天空，過了一會，成老師讓我們幾個同學請家長上來等，我走出了校門，告訴媽媽，媽媽忙多我說：“快回去寫，我在這裏等你”。我只好無奈地跑回了教室，坐下來快速的寫。
時間像一隻箭，快速的飛着，我苦思冥想，可總是寫不下去。教室後面的時鐘發出的聲音讓我更焦心，看着剩下的幾個同學紛紛離開教室，我只有乾着急的份了。時鐘已經到了七點，學校外一個人也沒有，教室裏只有我這個倒黴蛋，還在虎頭虎腦的寫着作文。不一會，程老師讓我拿作文回家寫，我衝下二樓，跑到門房正要打電話讓媽媽接我，這是，透過鐵門的花格，從昏暗的燈光中，我看到了一個熟悉的身影，還不時輕輕地跺腳驅寒。我走到校門前，仔細一看，是媽媽！媽媽也看到了我，輕聲說：“改完作業了嗎，快背書包走吧！”我衝上樓梯，背上書包離開了學校。媽媽還像以前那樣，雙手扶着電動車，我坐上電動車，媽媽幫我將帽子戴上頭上。媽媽的手掠過我頭頂的一瞬間，我感到冷冰冰的，“媽媽冷嗎？”媽媽轉過頭來，我雙手摸着媽媽凍得通紅的臉。“沒事，以後好好學習，別讓老師留了”。媽媽沒有責怪我，淚水卻流上了我的臉頰。
媽媽耐心的等和守望，是我生日這天最珍貴的禮物，這份禮物中，我感受到媽媽對我非同一般的愛。
耐心作文 篇52
幼時的我們總是在等待中長大，長大後的我們等待着掙錢，然而，當老時的我們等待的是那期盼的快樂，快樂後等待一個平等的過渡階段。人生中處處等待，等待是一種冷靜，等待是一種尊敬。等待是禮貌，等待是抓住時機。
月臺上，人生的幾度歡喜，幾度憂傷，出發者的急躁，等待者的彷徨。等待者見到所等待的人，先一個熱情的擁抱，長時間的苦臉轉面即逝。等待了很長時間，等待到了親人，也算是一種成功吧！可贊，等待！
在公園裏，一個人呆呆地坐在長椅上——或許告訴朋友重要的事情。日光普照大地，長椅散發出炎熱的訊息。等不到要等的人，揮手告別南方的太陽，踏着閒散的步伐離開了此處。沒過多久，又有一個人急忙趕來，身上汗流浹背，口裏不住喘氣，看一看手錶，望一望太陽，隨口說了一聲：“不誠信的人！”或許第二天二人針鋒相對，兵戎相對。可嗟！等待！
一次會談中，中國代表團儀表端莊，表情肅穆，不失有君子作風，在那裏鄭重地與外國友人會商。一個人，閒散地坐在椅子上，突然間忍不住吐了一口痰，他哪隻這是多麼嚴重的事啊！不會等待，便隨口吐了一口痰，自以爲神不知鬼不覺，卻早被外國友人看在眼裏，記在心裏。後面的事……可悲！等待！
隨時等待，隨處學會等待，曹劌三鼓後而進軍，子魚備好後而敗北。伯牙人生只無他求，等待得子期一知己。相如只願踏上仕途，等待得楊不意而成業。管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。
人生要學會耐心地等待，終有一天你會迎來成功的那一天。
耐心作文 篇53
生活中總有那麼幾個人，並不一定是和你最要好的，但卻是讓你記憶最深刻的，讓你怎麼也忘不掉，我逞強的表弟，就是一個讓我印象最深的人。
這天，表弟剛下完英語課，坐公共汽車來我們家，正好我在寫着奧數作業。表弟見我寫了很久，很不耐煩，於是從沙發上跳下來，雙手叉着腰，嚷道：“你寫得太慢了，不就幾個數學題嗎？我來做。”我被他說得十分生氣，大吼道：“你做就你做。”表弟氣勢洶洶地衝上前，搶過我手中的筆，開始做題。還沒有一分鐘，表弟就皺緊了眉頭，左手託着下巴，兩隻小眼睛盯着天花板，好像天花板上有什麼奇怪的東西似的。我知道他不會做這些奧數題，於是走上前去，說：“還是我來做吧。”表弟瞪了我一眼，說：“我會我會，這麼容易的題，我怎麼可能不會？”表弟開始絞盡腦汁，冥思苦想起來！她趴在桌子上閉緊嘴脣，揪着頭髮，一下撓撓臉，一下撓撓後腦勺，在奧數本上亂塗亂畫。終於，表弟忍耐不住了，雙手用力砸了一下桌子，用迅雷不及掩耳之勢將那頁奧數撕了下來，揉成一團，丟進了垃圾桶。
還有一次，我帶了一個魔方去表弟家做客，我剛把魔方打亂，準備開始拼，誰知表弟興高采烈地跑過來，說：“我來拼，我來拼。”我把魔方交給他，他就開始拼起來。只見他越拼越亂，本來還有一個白色十字架的，經過他一拼，十字架消失得無影無蹤。表弟想拼回原來那一步，可怎麼也拼不回來了。一氣之下，表弟把魔方用力往地上一甩，“嘩啦”一聲，魔方散架了，魔方的小方塊七零八落的散落在地，有紅的，白的，綠的……
這就是我逞強的表弟。
耐心作文 篇54
看，是耐心老師！啊？耐心老師？對，我說的耐心老師，指的便是我們的數學老師王老師。
王老師不高，看上去卻很強壯，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，微微上揚的嘴角，彷彿沒有什麼事可以難倒他。
一天自習課，在針掉在地上都能聽見的聲音的班裏，所有的人都在奮筆疾書的做着題，可是我卻卡住了，一道題目，我都已經寫滿三張草稿紙了卻還是沒有辦法解開。我無助地趴在桌子上，那道題目露出猙獰的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放棄了吧！”我死死地盯住那道題目，眼眶紅紅地，沮喪地想：“好像是不行了。”
忽然一陣腳步聲從遠而近在我的左邊停了下來，一個輕輕地聲音在我耳朵邊響起：“怎麼了，遇到不會解的難題了？”我擡頭一看是王老師，原來他早已明明察秋毫地來救我了，他用慈祥的目光看着我，臉上笑眯眯的，和顏悅色地說：“不怕，每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫示意圖一邊給我講解起來，可是王老師一連講了好幾遍了，我還是不明白，王老師看我還是不懂想了一下說：“這道題這樣解不會的話也沒事，你看，它還有另一種解題方法，你看，這條線從這裏畫過去……”“哦，原來是這樣，我總算明白了。”半小時過去後，看到我這個榆木腦袋總算開竅了，王老師總算會心的笑了：“所以以後做題目不要慌，這樣子解不開的話用另一種方法試試可能就解出來了。”
我看着王老師憔悴的眼神和鼻尖上細細的汗珠。心裏暖暖的。這就是我的數學老師，超有耐心的王老師！
耐心作文 篇55
生活中總會有一些人，不一定是和你在一起的最好的人，但是那些讓你記得最多的人，所以你不能忘記他們。我那個虛張聲勢的表弟給我留下了最深刻的印象。
這一天，我的表弟剛上完英語課，乘公共汽車來到我們家。我正在寫數學作業。表哥見我已經寫了很長時間了，很不耐煩，於是他從沙發上跳下來，雙手交叉在腰上，喊道，“你寫得太慢了，難道你就沒有幾道數學題嗎？我會做的。”我對他說的話非常生氣，大聲喊道:“做你想做的。”我的表弟生氣地衝上前去，抓起我手中的筆，開始做這道題。不到一分鐘，我的表弟皺起了眉頭，左手託着下巴，兩隻小眼睛盯着天花板，好像天花板上有什麼奇怪的東西。知道他不會做這些奧林匹克數學問題，我上前說道，“我會做的。”我表哥瞪着我說，“我可以。我可以。我怎麼能不回答這麼簡單的問題呢？”我的表弟開始絞盡腦汁，努力思考！在桌子上，她閉上嘴脣，揪着頭髮，撓着臉，撓着後腦勺，在奧林匹克運動會上塗鴉。最後，我表哥再也受不了了。他用手打碎了桌子，用一個霹靂把奧林匹克數字的那一頁撕了下來。他把它捲成一個球，扔進了垃圾桶。
另一次，我帶了一個魔方去我表哥家。我剛剛弄亂了魔方，開始拼寫它。但是我的堂兄高興地跑過來說:“我會拼寫它，我會拼寫它。”我遞給他魔方，他開始拼寫。他拼得越多，就越糊塗。有一個白色的十字架。他拼完之後，十字架消失得無影無蹤。表哥想拼回原來的那一步，但他拼不回。一氣之下，我的表弟把魔方砰的一聲扔到了地上。魔方碎了。魔方的方塊散落在地上，有紅的、白的和綠的……“這是我勇敢的表弟。
耐心作文 篇56
記得那是國小一年級，媽媽帶我去一個阿姨家玩。到了她家，我看見一個小弟弟正在玩拼圖，媽媽對我說：“你看，人家小弟弟都會拼圖，你一年級了還不會。”“我會，誰說我不會？”我大叫道。媽媽淡淡一笑，說道：“好啊，我馬上帶你到南禪寺買一盒500片的拼圖。”“好啊，”我說，“正好也能鍛鍊一下我的耐心。”沒想到老媽說到做到，做完客就拉着我去南禪寺，買了一盒迪斯尼白雪公主圖案的500片拼圖。
一到家，我就抱着那拼圖來到了客廳，“譁~~~譁”，我一下子就把拼圖倒了出來，拿了一個蓋子做樣本。
我先拿着一塊拼圖，看看不像這裏，我又拿了一塊拼圖，看看也不像這裏，沒辦法我只好一塊一塊的試，一塊一塊地看，發現要找到兩塊連在一起的很難，這樣找一塊拼圖都要好久，半天下來才拼了幾塊。我心想：這樣下去可不行啊，一塊都要拼好久，那我500塊要拼多久呀！我沒有耐心了，把拼圖往前一推，大叫到：“哼，我不拼了，這麼麻煩！”
媽媽在一旁說：“你不是說你會拼嘛，拼圖有小竅門的，媽媽來教你。”我馬上坐穩身子，眼睛盯着媽媽，從來沒有那麼專心致志過。
媽媽一臉嚴肅的樣子，她說：“拼圖是一種鍛鍊耐心的玩具，你應該先把有一條直邊的拼圖挑出來放在旁邊。把整幅圖的邊先拼起來，然後從邊上往中間拼。”聽了媽媽的話，我那迷糊的腦子一下明白了，開始狂拼起來，不到一個小時，我就把一大片拼好了，我想再堅持一會很快就會拼完了。可誰知道媽媽說了句下次再買個1000塊的拼圖。
哈哈，只要我掌握方法，耐心堅持，多少快拼圖我都能拼完！
耐心作文 篇57
當我高中生作文在鏡子前，鏡子出現了這樣一個輪廓：小小的眼睛，高高的鼻樑，鼻子下有一張能說會道的小嘴。這是誰呢？哈哈，這就是我。我是一個很淘氣，很有耐心的小男生哦！看到這時，你可能會問：怎麼個淘法呢？哈哈，待會兒你就知道了。
在我小時候，我就會玩電腦，但我媽媽卻不讓我玩，說電腦對我的視力有影響，會讓我染上網癮影響我的學習。爲了防止我偷玩，媽媽將電腦設置了密碼。有一次，我家來人，媽媽讓我玩了一會，我非常氣憤，就偷偷地又建了一個用戶自己設立了一個密碼。過了幾天，媽媽用電腦，發現又有個新賬號，正在畫大問號：誰幹的呢？我在旁邊偷着笑。但一時沒憋住，被媽媽聽見了。她問我是不是你乾的，對，一定是你乾的！我只好把事情交代清楚，否則，又要吃竹板夾肉了！但媽媽那次還誇我是個電腦天才。聽了媽媽的話，我決定，長大一定要做小比爾·蓋茨。
我也不光淘氣，我也很有耐心，無論是幹什麼事情，我都很有耐心，因爲我記住了媽媽的一句話：玩就是玩，學就是學。有一次，老師給我們中午在學校吃飯的學生留了一道拔高題。一開始。我們都很認真的做，漸漸的，有一些同學嫌題難做，不願意在動腦，就出去玩了。漸漸的，人越來越少，最後，只剩下我一個人了，在屋內，我聽見同學們正在外面嘻嘻哈哈地做遊戲。雖然外面的環境吸引着我，但是做出這道題的決心克服了外面紛雜的誘惑。經過我的反覆計算，反覆驗算，終於算出了這道題。我非常高興，心裏很有成就感。經過這件事使我明白：只要有耐心，鐵杵磨成針。
這就是我，一個很淘氣，很有耐心的小男生。
耐心作文 篇58
“一個人，一定要有耐心，不然一事無成。”這是爸爸經常跟我說的又一句“名言”。
一天中午，我上課外輔導課回家，媽媽讓我做完一道題再吃飯。我想：時間還早，先做題也不錯。”於是我二話不說，拿起筆奮筆疾書起來。
不一會兒，“媽媽，我做好了！”“那麼快啊！那媽媽還要看看你的質量。”我心想：哈哈，我的思路肯定是對的，估計能得到媽媽的表揚。
當我還沉浸在沾沾自喜中，耳邊傳來的卻是媽媽的厲聲：“我告訴你題目要看清楚，你能不能再細細一點兒啊？”再看看媽媽的表情，緊鎖眉頭，眼睛裏要冒出火光似的，我不敢再看。本子上已經打上了鮮紅的鋼叉。沒等我反應過來，媽媽開始給我講解這道題目，語速特別的快，講完就問：“懂了嗎？”可我似懂非懂，沒敢吭聲，媽媽見狀，把筆一甩，氣呼呼地走了。只留下我在“吧嗒吧嗒”地掉眼淚，心裏卻想着爸爸說的那句“名言”，期待媽媽有更多的耐心。
當天晚上，我還是想着這道題目，媽媽講的好像真的是錯的，我自己的思路是對的呀！
第二天，媽媽似乎消氣，又想到了那道題，讓我再做，同時提醒我仔細一點。我壯着膽兒，輕聲跟媽媽說：“媽媽，這道題目，我覺得我做的是對的，你能耐心地再看一下嗎？”說完，我的眼淚又掉了下來。不只是媽媽被我的眼淚掉得心軟了，還是別的原因，一下子耐下心來，耐心地看起我的做法來。最後才發現真的是媽媽自己少考慮了一個條件，媽媽真誠的向我道歉：“孩子，這是媽媽錯了，不夠耐心，向你道歉。”我流着淚笑了，媽媽抱緊了我。
這天晚上，我想着爸爸說的那句“名言”睡得非常香。我想我永遠忘不了這句話——“一個人，一定要有耐心，不然一事無成。”我也要做個有耐心的人。
耐心作文 篇59
我是一個活潑開朗的小女孩，最擅長跑步和跳舞了。在老師和同學們眼裏，我是一個乖巧聽話，熱情友愛的好學生，可是他們都不知道，其實我是一個特別沒耐心的人。
就說在家彈琴吧，每次我都想快點彈完，所以從不注重手法和節奏，煩人的“魔音”總是被媽媽語重心長的教誨打斷，“桐桐，媽媽不止說過多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一個腳印地走，不然你花費了同樣的時間，結果卻是事倍功半。”媽媽說是說了，我壓根兒就是左耳朵進，右耳朵出。
可是我萬萬沒想到，就因爲自己沒有耐心，還真“栽過一個大跟頭”。
記得那天，媽媽獎勵了我一輛嶄新的自行車。放學一到家，我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護具，急急忙忙地把車推到院子裏，跨上車就騎。結果一個重心不穩，“咣噹”一聲，連人帶車摔倒在地，細嫩的掌心先是冒出點點的血珠，然後連成絲絲血線。我不敢看了，把手在褲腿上一蹭，結果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心裏顫抖着；額頭的汗珠滾落着；手掌鑽心地疼痛着，一個夾着哭腔的尖叫，把媽媽嚇了出來。她又生氣又心疼地扶起我，“你這孩子做事就是毛毛躁躁的，這車的座椅還沒有調整到適合你的高度你就騎，真是沒耐心。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地告訴自己：一定要做一個有耐心的孩子。
巧唻！昨天，老師教了我們一句培根先生的話，我把它送給和我一樣沒有耐心的朋友們，“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質，無論何人，若是失去了耐心，便失去了靈魂。”
耐心作文 篇60
經常與電腦對弈，大多以失敗結束。好在電腦不像人，它既沒有嫌棄對手水平差，也不會因爲我屢屢悔棋而大動肝火，還是不厭其煩地和我“玩”。
一日，一向高我一籌的對手竟然連連被我戰敗。他不解地問我：從哪裏拜了位高師啊？我的眼前不覺一亮，我哪裏有什麼高師啊？還不是每天與電腦對弈的結果！每天雖然失敗着，可是每天卻在不知不覺地進步着，每天的進步也許總是那麼微不足道，但是一天天的日積月累，不就積累出喜人的長進嗎？
由此想到，我們的教育工作不也如此嗎？我們常常埋怨每堂課的教學目標難以完成，感嘆學生不可教，其實，學生們每天或多或少都有着進步。是一種操之過急的心理，使得我們看不到他們的優點，而把注意力集中到他們的缺點上來。如果我們當教師的能如人與電腦對弈一樣允許學生犯錯，讓他們在失敗中總結經驗教訓，學生前進的步子會更紮實；如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對待每一個學生，經常用“放大鏡”放大他們的優點，就會覺得每個學生都在“長大”，都有着令人欣賞的地方。
教師應該學學電腦軟件的設計，讓每個人可根據自己的實際水平選擇不同難度的學習內容，真正做到因材施教。當學生犯了錯誤，首先想到的是他在哪些地方巳經有了進步，而不是認爲他不可救藥；不把所有的學生放在同一水平上作橫向比較，而是把他們與自己的過去作縱向比較，客觀全面地進行分析，我們當教師的要記住：允許學生有失敗，讓他們在失敗後總結教訓摸索前進；要呵護學生細微的進步，讓他們在品嚐成功喜悅的同時增強自信，繼續努力。學生每一次微不足道的進步就如同一絲涓涓細流，但日積月累，細水長流，必將匯成滔滔江河。
耐心作文 篇61
老師的耐心有多大，老師的胸懷有多廣？都說宰相肚裏能撐船，可從古至今有多少宰相肚裏能撐船。可是我的陸老師卻能……
那天清晨，陸老師剛走進教室，學習委員就跟老師報告說：“今天彭兆富又沒有交作業。”我聽到這句話的時候真想把彭兆富揍一頓。本以爲老師會大發雷霆，沒想到他卻心平氣和地對彭兆富說：“小彭，你爲什麼不交作業啊！”“我沒有作業本”彭兆富看着天花板說，這擺明了一點兒也不尊敬老師。我們全班人都很憤怒，我說：“你別撒謊了，你的書包裏有多少作業本都不知道，那天我還看見你用一本新的作業本和別人玩遊戲呢。”他瞅着我說：“用你管。”陸老師走過去，跟他坐在一起，說：“我給你幾本呀！”彭兆富也沒說什麼。老師跟他講了很多關於讀書的道理，又叫他下午把作業補好。彭兆富口口聲聲的答應了。
到了下午，老師問他：“小彭，作業做好了嗎？”他理都沒理老師，大家都知道他肯定又沒有做了，都恨之入骨。老師又問了一遍他才說：“我忘了做。”老師還是沒有生氣，讓他當着自己的面做。上了一會兒課後，老師去看他做得怎麼樣，只見他抄了題目就什麼也沒有寫。老師又一題一題地教他怎樣做。
第二天，老師又問他作業做好了嗎，他還是用各種理由來推卸自己的責任，可老師還是像昨天一樣教他做……
過了幾天，老師讓我們做一張試卷，彭兆富竟然只考了7分，同學們都責怪他辜負了老師的心意，老師卻一點也沒有灰心失望……
這就是我的陸老師，他的胸懷是沒法度量的，他的肚裏不僅能乘船，還能稱下比船更大的東西。
耐心作文 篇62
淅淅瀝瀝的小雨悄悄下着，似乎在告訴人們——今天下午六（3）班將要舉行別開生面的吹雞毛比賽。
“同學們，一場秋雨趕着巧兒下來，她是特意來觀看我們的吹雞毛比賽，是嗎？”
“是的。”同學們見老師興致這麼高回答得更是響亮。
“我先說一下比賽的規則：誰先把雞毛從教室東邊吹到西邊，誰就勝利。現在開始挑選決賽選手，男女生各選一名。”
先是男生們上場，他們爭先恐後地拉開了比賽的架勢。瞧，小丁偉就快成爲決賽選手了，哎，怎麼就把氣吹猛了呢，雞毛竟如一片雪花兒飄落下來。他灰溜溜地跑回座位。
華贇這小子，也太粗心了。雞毛落下來竟不知落在哪兒，直等雞毛在他身上轉了一圈才發覺。
最後只有周飛飛奪得決賽資格。
輪到女生比賽，她們都沒有吹到目的地，只剩下我跟同桌李玲比。我那雞毛一點兒也不爭氣，剛吹幾下就下崗不幹了。別看李玲個子沒我高，但吹雞毛的本領卻是獨一無二的。她從這邊吹到那邊，毫不費力地奪得決賽權。
“李玲加油！” “周飛飛加油！”……男女生啦啦隊分別拉開了決賽的架勢。此刻，彷彿不是李玲跟周飛飛比，倒是啦啦隊在比。
周飛飛可真會吹的。他小心控制着，那雞毛像長了眼睛似的在空中悠閒自得地向目的地飄去，撩撥得女生如坐鍼氈，看來周飛飛穩操勝券。再看李玲臨陣不亂，根本不管同學們如何喊叫，對手如何得勢，只管慢慢地吹。雞毛先是慢慢悠悠，後來速度越來越快，終於到達終點。周飛飛呢，卻因求勝心切用氣過猛，雞毛半途夭折落地而敗。
“李玲勝了!李玲勝了!”處於逆勢的李玲反敗爲勝，女生們激動得歡呼着、跳躍着。——勝利只屬於那些不驕不躁富有耐心的人啊！
耐心作文 篇63
父親與我的談話繁如星點，有許多話語都如沙灘上的字被海水拂過，一點一點地被我淡忘，但在其中，那句“耐心，是成功的起點”則使我記憶猶新。
那是一個陽光明媚的下午，我拆着自己剛剛拼好的筆筒積木，準備拼圖片上的坦克。我死死地盯着圖片，一板一眼地拼着炮筒。可拼完後，左看右看，總覺得不順眼，只好重拼了。我按着自己的想法，左一個重炮筒，右一個衝鋒炮，終於完成了，我捧着好不容易拼成的炮筒，開心得手舞足蹈。
我又照着拼筆筒的方法拼着履帶，還沒拼完第三排，我便發現異常了——圖上第二排有一部分是小炮筒！我嘆了口氣，只好重來了！
剛重拼完第二排，我就累趴下了，渾身幾乎只剩手指可以動彈：“哪有坦克這麼難拼的？我不幹了！”說着就要將我的辛苦再次拆散。父親見了，一把摁住了我的手，語重心長對我說：“兒子，你要有耐心，記住，耐心，是成功的起點；恆心，是成功的跑道；信心，是成功的動力！”我聽了，似懂非懂地點點頭，半信半疑地再次拼了起來。
正當炮筒就要與履帶合體時，意外出現了：原本好好的炮筒頓時斷成了好幾截，我正想摔下玩具準備不幹時，父親的話又在我的耳畔迴響。我又拿起炮筒，小心翼翼地按設想拼着。籲！還好沒事，我再次用顫抖着的手將炮筒和履帶合體，沒想到成功了！我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。
“耐心，是成功的起點；恆心，是成功的跑道；信心，是成功的動力”，多麼好的人生詮釋！拼積木，事雖小，卻讓我懂得了：只要你擁有耐心、恆心和信心，成功便只差你的行動了！
耐心作文 篇64
在我們的生活中，或許有許多次嘗試，每一次嘗試都是需要恆心的，其中有一次嘗試至今令我記憶猶新。
記得那一次，我發現自己衣服上的鈕釦掉了，我想請媽媽幫我把鈕釦釘好。可是媽媽說：“兒子呀，你要勇於嘗試，自己去做，不要依賴別人。我聽完了媽媽的話，決定在電視上看幾遍釘鈕釦的視頻，學習怎樣釘鈕釦。我打開電視機，找到了釘鈕釦視頻。我看了一遍，可是它的操作速度太快了，我看也看不清，只看見了一粒鈕釦突然就“跑”到了衣服上。我決定一步一步暫停看，然後做好筆記。我記着筆記是：第一步：穿針；第二步：引線；第三步：打結；第四步：按緊；第五步：完成。我照着筆記自己開始釘鈕釦。我左手拿針，右手拿線，穿了一次又一次。那針眼似乎跟我有意見，我穿也穿不進去，我恨不得把它放大100倍才行。我又去看了看視頻，查漏補缺。果然，我應該用指頭按幾下，讓線頭變得更稀更直，這樣就更容易穿過去了。接下來我按照同樣的辦法，來回穿了三次。我不知不覺離成功已經越來越近了。接下來是打結，我打了好幾次結，可都很鬆。我有些火冒三丈，結果更打不好了。此時，我的頭上出現兩個小人，一號小人說：“天天你就生氣吧！趕緊放棄，釘鈕釦不一定一下子就會學會的。”二號小人說：“天天，不要放棄啊，不然你前面都白用功了。加油！”我感覺到兩個小人在互相拉扯我的身體。最後二號小人打敗了一號小人。我決定靜下心來，放鬆呼吸，認真地重新打結。果然，打結就輕鬆多了。打完結，把針拿出，就大功告成了。此刻，我心裏比吃了蜜糖還高興。
通過這次嘗試，我明白了做一切事情都不要太急躁，要有恆心，踏踏實實的做事情，我也要在生活中慢慢改正這種毛燥的習慣。
耐心作文 篇65
我忽然想起自己的房間裏有一副玻璃珠子棋，於是就在房裏開始了“搜查”。經過我的翻天覆地的“搜查”後，我終於找到了它，並找起了父親，讓他陪我玩。
父親聽了我的請求，毫不猶豫地答應了我。
因爲我不會玩，所以我就向父親請教請教。父親告訴我，玩這個遊戲，要運用搭橋技術。他耐心地教了我搭橋技術怎麼運用後，就讓我和他對弈了起來。
第一盤開始了，我很緊張。爲了不讓自己輸，我決定讓父親開始。父親走一步、二步、三步、四步……我也有樣學樣地學起了父親。“你這下不會再跟着我走了！！”父親等得不耐煩了，說完，他用手把一顆玻璃珠子移動了。“是時候讓你反省一下了！”父親用嬉戲的語氣對我嚷道。“爸——別那麼狠心嘛!”我看情況不對，開始向父親撒嬌了。“你的孩兒還小，讓一下我嘛！”父親輕蔑的笑了一下。“你死到臨頭，還不知罪？”父親用京劇的腔調對我說。他邊說邊移動玻璃珠子。我被他那調子逗笑了。“我贏了，擺棋吧！”我看了他的玻璃珠子：全部回到了家。我看了我的玻璃珠子：還剩一顆就全部回到了家。
“再接再厲！以你那比天還高的智商，跟我玩幾次，你爸也是小菜一碟。”“嗯!"
聽到了爸爸的鼓勵，我便全神貫注的跟父親玩了起來。
第二盤，我輸了。第三盤，我輸了。第四盤，我贏了。第五盤，我贏了。第六盤，我贏了……
“不玩了！你老贏，我老輸。明晚再來。”父親沒有耐心繼續玩下去了。“啦！啦！啦！”
在家中，父親非常有耐心地教我許多本領。在我成長的路上，我不知不覺地學到了本領。
耐心作文 篇66
一個星期天的早晨，爸爸非拉我去他上班的地方，說是讓我陪陪他。父命難違，我只好萬般不情願的由着爸爸。
到了爸爸辦公室，他開始做自己的事情。而我只有無聊的躺在沙發上東張西望，忽然我右眼瞟見一個鏡子，那時我才8歲，看到什麼東西都覺得稀奇。我拿起鏡子，好奇地東照照西照照，咦，鏡子裏面怎麼有個和我長得一模一樣的小男孩？只見他國字型的臉蛋上長着濃濃的眉毛，單眼皮，塌鼻子，一張能說會道的小嘴巴。我幾乎把爸爸辦公室裏的每一樣感興趣的東西翻了個遍，實在有些呆不住了。爸爸這時發話了；“兒子，我讓你到這裏來的目的，就是要你體會我工作的艱辛，培養你的耐心，有了耐心，你再擁有專心、定力、毅力這樣幾個品質，就不愁幹不成一番事業，明白嗎？”
聽完爸爸一番語重心長的話語後，我有些似懂非懂地點了點頭。沒有剛纔那麼煩燥了，慢慢地靜下心來。爸爸遞給我一本<<水滸傳>>,這本書的語句深奧，詞意難懂。開始的時候我根本就不能進入角色，但見爸爸一臉的嚴肅，我只有強迫自己繼續往下看，慢慢地我被故事情節給吸引了，開始津津有味地品嚐起這本名著來，遇到不懂的句子就去問問爸爸，碰到不會讀的字就查查字典。等我看完這本書，爸爸早已錯過下班的班車，但是爸爸並沒有怪我，反而摸摸我的頭開心地笑了。我很累但是很高興，很有成就感，因爲在這個過程中，我曾想過放棄，最終我戰勝了自己，堅持到最後勝利！
人們常說有志者事竟成，但是一個人如果只有志向，沒有去實現志向的耐心和毅力，他怎麼會成功呢？龜兔賽跑的故事不就是告訴了我們這個道理嗎？所以說有耐心的人一定會成功。
耐心作文 篇67
“古人成大事者，不惟有經天緯地之才，亦有堅忍不拔之氣。”看到這句話，我就想到了一個小故事。
某國著名的推銷大師在體育館，做告別職業生涯的演說。會場上他用一個小鐵錘敲動了一個很大的鐵球，用時四十分鐘，在這四十分鐘裏有的觀衆在大聲叫罵，有的觀衆在等待中失去了耐心，棄場離去，有的人根本就對大師失去了信心。可是鐵球被大師敲動了。一點一點，幅度大了起來。
這時大師說了一句話：“在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那麼，你只好用一生的耐心去面對失敗。”
是啊，一個沒有耐心去等待成功的人是不會品嚐到成功的甜果的，成功是需要鍥而不捨的精神，需要滴水穿石的精神，只有認準目標，堅持不懈纔會迎來成功。
司馬遷受到了侮辱，但他不放棄，堅持不懈地去寫作，完成了名垂青史的《史記》。
王羲之練書法，十年的臨池學書，把池水都染成了黑色，他也只有這樣堅持不懈，鍥而不捨的精神讓他的書法練到爐火純青的地步。
有一個年輕人，被派到一個海上油田鑽井隊，主管讓他上幾的鑽油臺，年輕人拿着主管給他的一個箱子，爬上了頂層，領班在箱子上籤了個名，讓他又送下去，來回幾次，年輕人不耐煩了，再一次爬上頂層的時候，把箱子狠狠地一摔，大吼一聲：“我不幹啦。”主管很遺憾地對他說：“這是一項體能訓練，你已經成功完成了任務，可是在離成功還有一步之遙時，你放棄了，現在你已經享受不到你帶上來的香檳了，你走吧。”
成功與失敗往往只有一步之遙，如果你多堅持一秒，就很可能成功。遺憾的是，又很多人在最後一秒時放棄了，這往往就是失敗者比成功者多的一個重要原因——耐心。
耐心作文 篇68
我們是祖國的花朵。老師就是辛勤的園丁。他們都盡心盡力地呵護着我們，把我們培養成人。我的老師也就是這樣做的，他總是很耐心地爲我們解答提出的疑問，關心着我們。
記得一天中午，我們班正在大掃除，陸星任被安排掃地，可沒過一會兒他就把掃把扔到一邊，不幹了。老師正巧看見這一幕，便走上前去問他：“陸星任，你爲什麼不幹了呢？”“我累了，再說，有那麼多的同學在掃地，也不少我一個。而且，我又不喜歡掃地。”陸星任說道。老師犯難了，別的人數都滿了，更本不需要其他人，只有掃地。老師沒辦法，便苦口婆心地勸說起來：“陸星任，老師知道你不喜歡掃地，而且也累了。但是你看掃地的同學除了你又有誰喊累呢？他們也不喜歡掃地，但是他們都堅持下來了。而你，堂堂的一個男子漢，怎麼會堅持不了了呢？你難道連女孩子都不如了嗎？”陸星任聽了老師這番用心良苦的話，又回到掃地的隊伍中，認認真真地掃起來，一點也沒有喊累了。老師可真是有耐心。
還有一次，陸青青同學做闌尾手術之後返校，她落下很多課程。我們幾個班幹部講了幾遍，陸青青不懂，又講了幾遍，陸青青還是不懂，我們都不耐煩了。這時，老師來了他親自上陣，他先慢慢地給陸青青講了一遍，陸青青懂了一點兒，老師又講了幾遍。功夫不負有心人，陸青青終於懂了，學習終於趕上來了，這可少不了老師的功勞呀。
老師無時無刻不關心我們，我想對老師說：
您是春蠶，在知識的桑林艱辛的吞食着桑葉，吐出精美的智慧之絲，奉獻給你的學生。
您是蜜蜂，在知識的花山艱辛地採集花粉，釀造純淨之蜜，奉獻給你的學生。
啊，老師的職業是多麼偉大，他們用自己的心血來培養我們。我們今天的有所成就，都是有老師啊！
耐心作文 篇69
我有一個不愛爭辯，也不怎麼會說話，卻很有耐心的人。
有一次，爸爸沒有上班，結果沒有看見衛生間裏面堆放着一些髒衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。
那天早晨，他起牀後與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠裏，那裏的人對他說：“老詹，今天沒有什麼事情可做，所以廠長說今天放假。你可以回家去休息了。”
他就回到家裏休息了。由於，那幾天他幹活幹得實在太累了，所以回到家裏就到牀上倒下就睡覺。他一直躺到下午二點纔起來。自己到廚房燒了一點吃的。然後他去田裏幹活去了。他在田裏又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點半纔回家燒飯。
五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經在家裏燒飯就問：“今天，你怎麼這麼早就在家裏了。是休息了嗎？”
爸爸說：“是的。今天廠裏沒有活幹，所以就放了一天假。”
這時，媽媽看到衛生間裏的髒衣服沒有洗，於是，她大發雷霆，大聲吼了起來：“怎麼，你今天休息？你在家裏幹了哪些事情，怎麼這些髒衣服都沒有洗呢？你老實說你在幹什麼？”
爸爸一聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不爲自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，於是，我對媽媽說：“我放學回家時看到爸爸在田裏幹活，你可以去田裏看一看就知道我說的話是真的。”
媽媽果然走到門外田邊去看了一看。
她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸說：“你真好，怎麼不把真相跟我說一說呢？還是孩子好，我纔沒有錯怪你了。以後有什麼事情要對我說一個明白。”
爸爸還是沒有說，只是憨厚地笑了笑。
我們那裏的人都說我爸爸是一個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。
耐心作文 篇70
記得去年暑假的一天，那天的天氣很好，太陽在空中笑着，放射出溫暖的陽光。白雲在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟，一樣皎潔。這時爺爺說：“我們去垂釣園釣魚吧。”那可是我第一次釣魚呀！
來到垂釣園，首先映入眼簾的是個大大的池塘，周圍好多人靜靜的坐在那兒，眼鏡死死的盯着河面，好像一個木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚兒在歡快的游來游去。
我們抓緊時間租了魚竿，找了個位置坐好，我迫不及待的把魚食掛在鉤上，然後學着其他人的樣子把魚鉤甩了出去。過了許久，魚漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見笑着說：“釣魚可不能心急的，你如果總在動的話魚纔不會咬鉤呢！只有魚漂下沉了纔會有魚，這時你再往上面拉才行！”
我一動不動的坐在那，魚漂果然往下沉了，我趕緊把魚竿拉上去。本想應該能釣到什麼的，結果我目瞪口呆，不但沒釣到魚連魚餌也被吃的精光。爺爺說：“你瞧，動作太慢了，這魚吃完了後又溜走了！這裏的魚可真聰明啊！：我又耐着性子鉤了幾次，每次都被魚兒戲弄。我生氣的把魚竿一扔：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來。“看着我生氣的樣子，爺爺語重心長的說：“其實釣魚就是鍛鍊耐心，記着，做什麼事情都要有耐心。”
我靜下心來，一絲不苟的掛魚餌，拋魚線，然後靜靜的等待。夏天的陽光很毒，露天的魚場遮攔，曬得我饅頭是汗，渾身發癢，不時有小蟲在我身邊飛來飛去，弄得我全身發麻見魚漂有力的劃了了一下，喲！是條大魚！我不動，說時遲那時快，我馬上一提，一條金色的大魚飛過我的臉旁掉到地上，我終於釣到魚了。這次我不但收穫了耐心，還喝上了鮮美的魚湯。
耐心作文 篇71
我的老爸，有一雙炯炯有神的眼睛，高高鼻樑上架着一副眼鏡，看上去顯得很有學問的樣子。他做任何事情總是追求完美，也特別有耐心。
上一次，我作業不會做，便去請教爸爸啦：“爸爸我有一道數學題不會做，您知道嗎？”爸爸吹牛了一句：“少來，有什麼數學題我不會做啊。”我走向房間，把數學課堂練習給了爸爸，然後把題目翻給爸爸。爸爸看起題來可是很認真，不會遺漏一點，看了許久，爸爸擡起頭對我說：“只要看懂題意就知道怎麼做啦，來我教你。”爸爸在草稿紙上點點畫畫我就懂了。
還有一次，數學老師佈置了幾道數學題。來到家中，我先把其它的作業做完，然後再苦思冥想地思考那幾道數學題。我一會兒咬筆桿，一會兒敲腦袋，一會兒趴在牀上。突然，爸爸出現在門口，和藹地對我說：“薇薇，你怎麼了，是不是生病了？”我搖了搖頭說：“哎，老師佈置的數學題做不出來，叫我明天怎麼交差呀！哦，對了，老爸您的數學不是挺好的嗎？你幫我吧。”“哈哈，你這次找對人了。什麼題，告訴我，我幫你。”爸爸說。我把題交給了爸爸，爸爸取出了草稿紙，手中的筆在上面揮動着，頭上流出了晶瑩的汗珠。“做出來了”，爸爸放下手中的筆，高興地對我說。我走了過去，爸爸對我講解着那幾道題，可我總是聽不懂，爸爸又耐心地講着一遍、兩遍、三遍，十二點了，我終於聽懂了，可是，當我望望爸爸的眼睛時，明亮的雙眼卻佈滿了血絲。
這就是我的爸爸，無論對待我的學習還是其它生活和工作上的事情總是特別認真細緻，對待家人和同事也總是誨人不倦，特別有耐心地幫助周圍的人。
耐心作文 篇72
在上國小時，我是一個差生，考試每次每科都是二三十分。數學，尤其是數學。只要一提到數學我就頭疼，就打瞌睡。簡直都快崩潰了。但是有一個人一直在給我輔導，一直在給我教，可我就是教不會，因爲我對那“玩意兒”沒興趣。那個人就是我媽媽。
記得有一次，有一道題絆住了我，沒法讓我做後面的題，我就對我說：“我不能再這麼耗着了。”我得想辦法做一做，因爲老師曾經說過：“只有不斷嘗試，才能獲得成功。”我就絞盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點思路時，拿起筆時思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿着草稿紙和筆向我走來，坐在我身邊，細細地分析着這道題，這題確實有點難，那時飯正熟了，見媽媽在認真的算着這道題，我沒有去打擾，先去洗了洗手，然後趴在門上悄悄地說：“媽，吃飯了”……媽媽沒有回答，我又低聲地說：“媽，別算了，吃飯吧。”因爲我怕把媽媽的思路嚇跑。“我不吃，你們先吃吧。”媽媽說：“吃完飯快點過來，我給你講這道題。”我低微的聲音說：“哦。”我吃完飯回來一看，原先白白胖胖得紙，現在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動。媽媽給我講題時我的心根本不在肚子裏放着，講完一次媽媽問我：“明白了嗎？不明白我再講一次。”我的腦中一片空白，壓根兒就沒打算聽，只想讓答案快點到我紙上來，我說：“媽，你別講了，我根本聽不進去，講了也是白講你讓我把你算下的直接抄在我本子上得了，別浪費時間了。Ok？”“做你的美夢去吧，你還想幹啥？”然後就又給我講了一遍。
在這次我看到了她的真面目，一個認真而有耐心的人。
耐心作文 篇73
生活中，我們再動手的過程中會收穫很多，在一次做不倒翁作業時，我學會了耐心做事。
幾天前，綜合老師給我們佈置了一個特殊的作業，做一個不倒翁，我不知如何下手，突然，我想到了可以雞蛋做一個不倒翁，我高興地蹦的老高。
我事先準備好了一個雞蛋，用針在雞蛋底下刺開了幾個小洞，蛋清和蛋黃流進了碗中，蛋殼內空空如也，我點燃了準備好的蠟，用蠟對準小洞，一滴滴蠟油滴進了雞蛋殼裏，慢慢地凝固在了雞蛋底部。太好了！我終於與做好了不倒翁，我把不倒翁輕輕的放在桌子上，用力一推，只是不倒翁順着桌邊滾下了桌角，“啪”的一聲雞蛋殼掉在了地上，我急得不由哭了起來。
“吱呀”一聲，門開了，原來是媽媽回來了，媽媽問道“你怎麼了？”我嘆了一口氣回答了媽媽的問題，哎
，綜合作業一定交不上了，媽媽語重心長的告訴我，“世上無難事，只怕有心人，”我如有所思的點點頭。只怕有心人，困難時難不倒有心和用心的人的。
於是我又開始做一個不倒翁，我心想乒乓球比雞蛋結實，我從一個小盒子裏拿出一個乒乓球，拿了一把小刀刺開了幾個小洞，又用打火機點燃了蠟，讓蠟油滴進了乒乓球裏，一會兒，我吹滅了蠟，搖晃乒乓球底部的蠟水，讓它勻稱的固定球底，最後我推了一下乒乓球，乒乓球晃動了一會，便不動了，最後我把乒乓球裝飾成古代縣官的模樣，看着放在桌子上的不倒翁，我興奮極了。
綜合課上，只有少數幾個人成功做了不倒翁，我知道，在我第一次沒有做成功前是因爲耐心做事，所以我成功了，老師還在課上表揚了我。
耐心作文 篇74
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤着它；蒼鷹感謝藍天，因爲藍天給了它翱翔的空間。在我成長過程中，我要感謝許多人，其中我最感謝的人就是我的語文老師—— 熊 老師。
她，高高瘦瘦的身體，一頭秀氣的波波頭，一雙眉毛像柳葉一般美麗，一雙炯炯有神的眼睛下有一張能說會道的嘴巴。
熊 老師的知識很淵博，我最喜歡聽她講課了。因爲她總能把我們領進知識的海洋，讓我們在人與景、情與物、美與愛中暢遊。 熊 老師講的課，連班上最調皮的同學也會聽得津津有味。有時我們有不懂的問題，熊老師都會一遍一遍講，直到我們懂了爲止。
這樣的 熊 老師同學們會覺得她是一位和藹可親的老師，其實熊老師也有嚴格的一面。記得我剛剛從美琪國小轉過來時字寫得很醜， 熊 老師見了很生氣，讓我重寫一遍，我心裏想到：不就是幾個字嗎？有什麼大不了的。 熊 老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“楊婧，你知道嗎？字如其人，像你這麼秀氣的女孩子，寫這麼醜的字是不是太不好了？”聽了老師的話，我慚愧地低下了頭，從此以後我就像一年級的小朋友一樣，每天都認認真真地練字，把字寫的更漂亮。
還有一次，我不知怎麼了突然翻起了白眼， 幸虧熊 老師在下課跟我說了這件事，當時我很納悶，我明明沒有感到自已在翻白眼呀！ 熊 老師對我說：“人是在不知道有一些不良的習慣，要努力改正。真的，以後只要我一翻 白眼熊 老師就提醒我，我最終是還是改掉了這個壞習慣。
這些小事恍如沙灘上的沙粒，數也數不清，但是這點點滴滴卻包含了 熊 老師對我的愛與關懷。
熊 老師您是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；是雨露滋潤着祖國的花朵茁壯成長；是…… 熊 老師明天是教師節，我祝您節日快樂！
