在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的別開生面的一節課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“八小的孩子們太幸福啦！他們不用上課，老師專門帶隊去農博園玩半天！”家長口中說的“農博園半日遊”可不是遊玩，而是我們學校的一堂實踐拓展課。老師將課堂搬進了新疆農業博覽園，這是老師爲我們認識沙生植物而開展的別開生面的一節課。
前一天，老師將這個消息告訴我們的時候，全班都沸騰了。我激動得一晚都沒有睡好，心裏只盼望天快快亮，去上這節從來沒有上過的`科學課。
雖然之前多次來過農博園，但只是走馬觀花看熱鬧。這次，在老師的帶領下、同學們的陪伴下，農博園卻像是我第一次來，引起了我極大的興趣。
針對新疆的地理、氣候和植物特徵，在去農博園前，老師讓同學們提前查閱有關沙生植物的資料。在農博園待了半天后，同學們發現，農博園裏植物的奧祕比書本多多了。裏面有好多不認識的植物，我們的問題一個接着一個，老師一一解答，比上課直觀、好玩多了。
參觀沙生植物時，我看到了許多不認識的植物，知道了新疆沙生植物的種類、特徵。知道了許多以前不認識的沙生植物，其中龍舌蘭最讓我感興趣。
龍舌蘭又名龍舌掌、番麻。高大的外形讓我認爲它是一棵樹，老師說它可以長到6到12米，圓錐形的花序很大。它的家鄉在墨西哥，要看到她開花很不容易哦，一般要幾十年纔開花。龍舌蘭還有許多價值，如：它的葉子可以被用來喂牲畜，還有很多的藥用價值，具有潤肺、化痰、止咳、治療哮喘等作用，還可以用來造紙、製造繩子等等。原來，它渾身都是寶啊！
這樣的真實場景，即使是課堂上再生動的圖畫、視頻，都無法比擬。我們的探究欲、想象力一下子都被調動起來。同學們認真仔細聽着老師講解，大半天就這樣過去了，我們收穫了很多關於沙生植物的知識。真希望這節課不要下課，期待下次別開生面的課堂。
