贈人玫瑰，手留餘香作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的贈人玫瑰，手留餘香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有人說，給予是黑夜裏的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說，給予是綿綿的細雨，滋潤了他人的心；還有人說，給予是一種無私的奉獻，能贏得大家的讚不絕口。但我覺得，給予是一縷陽光，能帶來無限的溫暖。

那是一個風和日麗的下午，我拉着媽媽的手，在公園裏欣賞着風景。小鳥不時在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風搖曳，翩翩起舞；湖水泛起層層漣漪，清波漾漾。

這時，眼前出現一幕，讓我的好心情都拋到九霄雲外去了。一個上了年紀的乞丐用雙手死死地拽着一個儀表堂堂、穿着西服的年輕人，嘴裏還唸唸有詞：“先生，求求您給點錢吧，我一家老小都等着吃飯，行行好啊。”年輕人卻滿臉厭惡，說：“臭乞丐，別拉着我的衣服。”話音剛落，便狠狠地朝老人踢了一腳，老人慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮着身子。而那個年輕人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開了。我連忙跑上前去，仔細一看，只見眼前的這個老人衣衫襤褸，頭髮亂糟糟的。歲月就像一把無情的刻刀，在他的臉上佈滿了皺紋，佝僂的背因剛纔的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經風霜的手早已沒了紋路，模糊不堪。看到眼前的這一幕，我陷入了沉思：這個老人太不幸了，我該幫幫他。於是，我便向媽媽預支了這個月的零花錢，毫不猶豫地放進了那個老人的鐵盆中。圍觀的人也紛紛地掏出錢來，一時間，10的、20元的，甚至百元的，朝着鐵盆匯聚而來。而地上的老人呢，早已老淚縱痕。我和圍觀的人一起扶起了老人。此時，我突然覺得一股暖流涌上心田。

贈人玫瑰，手有餘香。在這個陽光明媚的午後，我的內心感受到了真正地快樂和溫暖。

園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水鬆土，精心呵護，到了春天，收穫了萬紫千紅，爭奇鬥豔；果農把愛浸透於果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來了滿園飄香，累累果實。

就像園丁和果農一樣，只有真誠關愛他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻給你的滿園飄香與累累果實。給他人一絲關愛，你會得到滿地的陽光。

一個夾雜着火車車輪滾動聲的夜晚，一個小偷的手慢慢伸進了一名旅客的衣袋。忽然，伴着一聲“捉小偷”，小偷慌忙逃竄。其實火車就像一個死衚衕，小偷遲早會被抓住；跳車下去，定會摔得粉身碎骨。突然，火車停了，小偷的機會也來了，可是，他所在的車廂裏，一位老婦人碰破了頭，流了很多血，她呻吟着。這使小偷想起了爲他日夜操勞的老母親，他猶豫着，最終還是將她扶起……因爲這，他被警察捉住了。可後來他才知道火車下是萬丈深淵，如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關愛他人，不僅幫助了別人，還挽救了自己。

關愛之心就像那天上的太陽，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨着它。當太陽剛爬上地平線時，它就振奮精神微笑着；太陽下山，它就耷拉着頭盼望着。大地孕育了高山，高山回報給大地雄奇；天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報給天空生機。

譚千秋老師懷着對學生的關愛，在地震來臨的那一刻，他張開雙臂趴在課桌上，死死地護着身下的四個學生。他將生命的下一棒傳遞給了學生，因而成爲了學生心中永不倒下的身軀，被人們敬愛、讚揚。“黨的好女兒”王瑛懷着一顆關愛之心，日日夜夜都奔忙於爲人民服務的事業上，甚至在病魔的折磨下也堅持工作。她的愛心讓山區人民落淚，所有的人都記得這個對他們充滿無限關愛的名字。

愛心在人們之間傳遞着，人們互相關愛，每個人都在愛心的推動下互相靠攏。古人有言：“贈人玫瑰，手留餘香”，希望人們將這支玫瑰永遠傳遞下去。

上個星期六的下午，我上完興趣班，獨自一個人走在回家的路上，發生了一件事。

當我走到潘水社區醫務室時，遠遠走過來一個男子，約四五十歲，中等個子，頭髮微禿，皮膚黝黑。我看到他邊走路邊摸褲袋，他從褲袋裏摸出了一包香菸，順手掉出了一張粉紅色的小紙頭，落在地上，然後，點着了香菸，從我身邊走過。我還以爲是他扔掉的垃圾，所以我就看也沒看，繼續往前走，我邊走邊自言自語道：“要不看一下這張紙。”我停下了腳步，好奇心戰勝了我急切回家的心，我走到那張紙旁，低下頭，俯下身子，彎下腰，仔細一看，啊！竟然是一張上面印着毛澤東頭像的粉紅色100元鈔票。我嚇了一跳，不知如何是好，心想：剛纔那個人掉了錢，肯定很着急，他可能還不知道自己掉了錢。想到這裏，我趕緊撿起地上的鈔票，仔細地尋找着失主，但是失主已經不見了，我急得滿頭大汗，讓我去哪兒找失主呢？突然，我的腦子裏冒出了一個念頭，我想：先回家把錢交給媽媽，讓媽媽來處理吧！但是，我又想：這樣會給媽媽添很多麻煩的，那可不行，我還是自己解決吧！我立刻深吸一口氣，在附近重新開始尋找失主，找了好長時間，也沒人來認領。

我走到社區醫務室門口，往裏面一望，心想：那個叔叔會不會在裏面？醫務室裏面有好多看病的人，我走進門口，看到一個頭發微禿的叔叔，一隻手拿着藥，一隻手扶着一位老人，從裏面走出來，這不是剛纔那位掉錢的叔叔嗎？我頓時激動萬分，走到叔叔身邊，拿出百元大鈔，遞給叔叔，說：“叔叔，這是您剛纔掉的錢，還給您！”叔叔摸了摸褲袋，大聲地說：“啊，我的錢真的掉了，我還不知道呢！”他接過我手中的錢，感激地說：“小朋友，謝謝你，你真是個好孩子！”他一連說了兩三遍，我都被他說得難爲情了。接着那位叔叔扶着老人走了。望着他們的背影，我心中的“石頭”終於落下了。

爲了尋找失主，我耽誤了回家的時間，但我幫助了別人，我覺得是值得的，正所謂“贈人玫瑰，手留餘香”。

我的暑假生活開始了，每年的夏天，老師強調最多的就是不許我們在沒有家長的陪同下去野外玩水，注意安全，防溺水，還講了很多溺水案例，真的讓我心驚膽戰。

所以在完成假期作業後，我向媽媽提了一個要求，那就是我要學游泳！學會了既可以健身還能自保，而且在正規的游泳館有游泳教練，安全方面也有了保障。

今天天氣格外的熱，遊了兩個多小時的我已經筋疲力盡了，在車上都快睡着了。半路上來一位老爺爺，看起來有七十多歲了，從前門一直走到後車門位置，也沒有人給讓座，雖然我已經很累了，還是絲毫沒有猶豫地站起來給老爺爺讓了座位。

老爺爺一路上一直誇我是個懂事的好孩子，問我多大了，是哪個學校的，那個時候被老爺爺誇得心裏美美的，不知不覺就到家了。

下車後，我發現老爺爺一直站在原地看四周，好像在找什麼，我上前去問了一下，原來老爺爺是在找百度超市，要取快遞。我和老爺爺說了大概位置，可是老爺爺年紀大了，好像還是不明白要怎麼走，我決定送老爺爺去百度超市。

超市離站點沒多遠，不一會兒我就把老爺爺送到地方了，我幫忙取了快遞，老爺爺很高興，又在不停地誇我是個好孩子。

其實我只做了一點點應該做的，老爺爺就那麼開心、那麼感動，看到老爺爺的笑臉，我心裏也美美的，這就是“贈人玫瑰，手留餘香”吧？

我們學校每天早上都要早讀，而且早上還要起的特早，別的學校的學生還在睡覺，我們就要苦逼的起來讀書了。可能是上一屆的大學聯考沒考好，今年校長對我們這一屆的管的特嚴，讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚。

早上下早讀之後，我和同桌一起去街上吃早飯。一下課，人潮涌動，全都一股露跑出來了，大街上都被學生給填滿了。我們剛走到一家店門口，前面一個老人不小心摔倒了，旁邊有好多學生都很害怕的着看着，但卻不願意去扶一把。正當我和同桌準備過去的時候，一個學生衝了過去，扶起了老人。老人一直都在跟他們說謝謝。而那些圍觀的學生也都釋然的走開了。

爲什麼我們這些正在接受高等教育的學生的品質與素質會這麼低？難道是他們真的不想去扶嗎？我想並不是他們真的不想去扶，而是當今社會風氣低迷造成的。我們經常能從電視或網上看到某某學生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的，最後落到對薄公堂的地步。當人們看到這類事情發生的時候，心裏難免會擔心自己也會碰到，所以在扶還是不扶時猶豫了。

這樣的社會真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環境中嗎？我只想大聲的說一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠，這這個世界應該是充滿愛的。我們應該多去幫助別人，也許有一天你自己也會需要別人的幫忙。贈人玫瑰，手留餘香。讓我們儘自己最大的努力去幫助別人吧，這樣自己也能更快樂啊！

什麼是快樂？答案很多。有人說，收穫是一種快樂，它讓你領悟到收穫後的喜悅和激動。有人說，給予是一種快樂，它給人溫暖和感謝。而我認爲看，幫助別人纔是一種快樂，它是最美好的體驗，永遠溫暖着你的心。

我樂於助人，記得有一次放學時候，我的同桌馮寅誠因爲作業拖拖拉拉沒有完成，只能留在學校裏，做完了作業才能回家。可今天馮寅誠是值日生，老師總是教導我們要先爲班級服務，自己的事是其次。於是他無可奈何地向衛生角走去，剛想回家看見了，想：“馮寅誠又要做值日，又要做自己沒寫完的作業，作爲同桌，而且老師說過要樂於助人，讓我來幫幫他吧！”想到這裏，我放下剛背起來的書包，走過去對他說：“我來幫你做值日吧，你快點去做作業吧！”馮寅誠聽了像見到了救星一樣點點頭，把手裏的掃帚遞給我，就飛奔到課桌旁拿起鉛筆就開始奮筆疾書，過了一會兒，他好像碰到了難題，把一本本子遞給我，指了指一道圖形題撓了撓腦袋，慢慢地問我：“鄭雨萱，這道題怎麼做？”於是我放下掃帚，拿起鉛筆，耐心地爲他講解，可他還是似懂非懂搖了搖頭，於是我找來一張草稿紙，一邊折，一邊講解，他緊皺的眉頭鬆開了，臉上又露出了久違的笑容，他又連忙完成他的作業了，時間一分一秒過去了，我認真地掃着地，一下，兩下，再把垃圾掃進畚斗裏……我終於完成一、二組的掃地工作，看着一塵不染的地我欣慰地笑了。這時，馮寅誠也做完了作業，我們倆手拉手走出了學校。雖然在校門外等了許多時間的奶奶責備了我，但我卻收穫了快樂和友誼！

今天我更加肯定幫助別人是一種快樂，同學們之間應該互幫互助。“ 贈人玫瑰，手留餘香！”

最近我寫了一篇文章，介紹了關於 獲得反饋的重要性——以及爲什麼接受美好的東西經常比給予顯得更難。但是，我並非要低估給予的價值以及力量。

我們是不是經常會感到被人低估，不受賞識，受人指責？因爲被認可，被關注，被欣賞是人類基本的需求。當這種期望得不到滿足——當無人發現我們的價值和美好並將此反饋給我們——我們可能會發現自己也很難認可自己、相信自己。

缺乏積極肯定的迴應，可能會令我們的生命陷入對讚美以及肯定的焦急渴求中；或者，乾脆放棄，不再奢求愛與欣賞，墮入空虛之中，並最終感到沮喪。

當我們缺少愛，被自己的需求搞的心煩意亂的時候，不會立刻想到要去讚美別人，或者僅僅只是配合他們。我們的注意力可能只在自己身上，確保自己的安樂，而不會注意到他人的需要。可是，如果我們可以稍加留意別人身上值得欣賞的部分，並表達積極的評價—— 那些你想從他人那裏聽到的評價，或許我們也會有意想不到的收穫。

俗話說：“善有善報”，現實便是如此。將我們所渴望得到的贈與他人，總有一天這好運也會回到我們身上。

但我們並不是要讓這種給予成爲一種壓力或者義務。我們可能只是有時感覺不到這種壓力，或者說很少注意到。當我們把它當成了一種責任，或爲自己的不慷慨感到羞恥時，這種給予就變質了。

如果我們能多加留意我們的周遭，包括我們日常生活中的所見之人，向他們身上所表現出的美好，善良以及創造力等優秀的品質表達我們的感激與讚美，這會是一件美妙的事情。同時，爲他人的生活施加了積極的影響，這種滿足感也會令我們自身動容。

正當我在思考下一步該寫什麼時，我收到了一封來自朋友的郵件，他讀了我的一篇博客並表示了欣賞。這令我十分感動，並對他的不吝讚揚表達了感激。多麼湊巧，這剛好論證了我在此文章中要表達的觀點。

每個人都會有困難的時候，同樣，每個人都會有可以幫助別人的時候。

幫與不幫，能與不能，全靠自己心中的理念。你若不管不問，也沒人指責你，因爲畢竟你跟別人非親非戚，素不相識，不理解的人還會把你當成驢肝肺。可是大家都是生活在地球上，今生能夠在幾十億人的情況下相遇，這難道不是一種緣分？再說，中國自古就以文明舉世，是四大文明古國之一，作爲中華的兒女，難道不因該幫助一下他人嗎？

雷鋒，大家都再熟悉不過了，雖然他已離我們遠去，可是他的精神永遠活在我們內心。做好事不留名，無償幫助很多人，總是爲別人着想，這些優良的品質放在當今社會，恐怕很少找的到吧。這難道就是所謂的中華兒女嗎。

儘管現在提倡九年義務教育，減免書費，還提供免費的營養餐，國家投入大量資金再教育方面，目的就是爲了能夠培養的人才，而這些美好的品質是需要我們每個人都必須學會，做到的，社會是大家的，不是一個人，幾個人的。想要它更加和諧，是需要我們共同去努力，共同追求才能實現的，而不是隻靠一張嘴紙上談兵，或者幾個人在行動，那麼結果便是一事無成。

偉大的聖人孔子，一生主張仁，義。這其中就有樂於助人的意思，你幫助了別人，或許在物質方面你沒有什麼收穫，但是在精神素質方面，你卻能得到很高的提升。人生最要的是意義，而不是物質金錢，在你力所能及的範圍內幫助的人，即使你不會成爲富豪，你也會被萬人所敬重。

提倡道德理念，放下面子虛榮心，踏實做自己，纔是正確的人生之路。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首感動人心的歌曲時，眼前便會閃動出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手，寫滿了真誠與善良，寫滿了無私與奉獻。

我，一個12歲的小男孩，也嘗試着用我這雙稚嫩的小手去幫助別人，給別人帶去方便，帶去快樂。

記得那是清明節前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了，只留下我一個人在家做作業。快到十二點了，我突然接到媽媽的電話，叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服，騎上自行車出發。一路上，烏雲密佈，雷公公不停地敲打着“大鼓”。於是，我加快了踩踏的速度。突然，手機鈴聲又急促地響了，接通電話，只聽見表姐焦急的聲音：“張揚，你能把我家的鑰匙送過來嗎？我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯，可是，我沒有鑰匙，出不了門啊！”表姐是舅舅的女兒，舅舅也叫她出去一起吃飯。“這樣啊，還好我有你家鑰匙。可是，鑰匙在我家裏，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等啊！”這時，雨點啪嗒啪嗒開始往下掉，我只好穿上雨衣，調轉車頭返回家中取鑰匙，再到表姐家給她開門。這一來一回，折騰了半個多鐘頭，也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我，表姐心疼地說：“揚，我給你找一身衣服換上吧，看你全身都溼透了！”我故意裝着挺爺們的樣兒，說：“這算什麼，涼快着呢——”話還沒說完，就連打了兩個噴嚏。表姐找來一身校服給我換上。“這衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意調侃道。“那也沒法啊，誰叫姐姐是女的呀，家裏哪有男孩子的衣服？”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿着這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。

贈人玫瑰，手留餘香。雖然我並沒有做過什麼轟轟烈烈的壯舉，但我一樣可以體會到“助人爲快樂之本”的滋味。我會繼續用我的雙手，去幫助更多的人，讓自己找到更多的快樂。

“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不爲？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。去年，我們樓上新搬來了一位年齡很大的爺爺。老爺爺頭髮亂糟糟的，穿着一身黑色的衣服，拿着墨綠色的柺杖。這位老爺爺雖然有兩個兒子，但是根本沒有人來照顧他，老爺爺上下樓也不是很方便。

導致他所有的垃圾都堆在門口臭氣熏天，人們上下樓的時候都捂着鼻子走。我們樓下的住戶家裏偶爾會來一個胖胖的可愛的男孩子，大約在七八歲左右，特別惹人喜愛，也非常有禮貌，整棟樓的人都很喜歡他，經常叫他去串門。有一天，在我放學回家準備開門的時候，聽到樓上有打擾垃圾的聲音，我以爲是老爺爺的兒子回來了呢，便想上去看個究竟。當我上去的時候看到的是，樓下的小男孩在幫老爺爺收拾垃圾。只見他一手提着垃圾袋，另一隻手拿着掃帚，也沒有戴口罩和手套。小男孩看見我上去笑着跟我說:“姐姐，你放學了。”我一臉驚訝的問他:“難道你不感覺髒和臭嗎?”他一臉笑着說:“不覺得啊，相反我覺得很開心呢，既幫助了老爺爺收拾垃圾了，以後大家從這裏走也不用捂住鼻子了呢。”

聽了小男孩的話，我自愧不如。拿起拖把對小男孩說:“姐姐來幫你一起打掃吧！”他掃地我拖地，來來回回跑了好幾趟，終於把垃圾扔到了垃圾箱裏了。看見乾淨的樓道，我們對視一笑，我的心頓時輕鬆了下來，剛纔的辛苦已經灰飛煙滅了。現在我終於知道了：幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。

那天，我們中隊在南禪寺舉辦了一場愛心義賣活動。

在活動之前，大家都做好了充分的裝備，我也不例外，把家中的學習用品和閒置玩具拿了出來，還親手剪了一些剪紙。

在義賣過程中，爲了拍出更多的物品，每一位同學都表現得相當賣力。尤其是糜宇和周予欣，他們跑前跑後，大聲叫賣，忙得不亦樂乎。功夫不負有心人，最終，我們以高質量、低價格，把所有物品拍賣完畢，得到291元義賣款，作爲愛心基金交給了大隊部。

雖然愛心款並不多，但都凝聚着大家一片濃濃的愛心。贈人玫瑰，手留餘香。我們能爲希望工程獻出自己的一點微薄之力而感到自豪。

記得我在報紙上看到一則新聞：一個小女孩身披大人的破舊不堪的衣服，腳上穿着大人的.鞋子，在雪地裏深一腳淺一腳艱難地走着。而我們的生活卻是多麼的美好，從來不爲吃不飽穿不暖而苦惱，與他們相比，簡直是天壤之別。

作爲新時代的青少年，我們更應該伸出援助之手，幫助那些需要幫助的小夥伴。一個人的力量是有限的，我還要呼籲更多的人能夠奉獻出自己的愛心，讓愛的種子播撒在人間的每一個角落。

一位大文豪說過：“讀一本好書就如同與一位摯友徹談。”沒錯，在下雨天裏讀書是最愜意的。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學，講述了一個個屬於兒童的故事，每一個故事都有葉聖陶爺爺那獨到而富有智慧的見解，每一個故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢如幻，彷彿沉浸在一個美好的童話世界裏，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡短的《最有意義的生活》，這個故事講述了一塊小青石企盼成爲髮簪和鈕釦，但最後發現自己成爲了讓所有人行走的道路，雖然成爲道路是一項很不起眼的工作，但小青石爲自己能成爲爲大衆服務的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂，終於明白生命的意義。是的，俗話說：”贈人玫瑰，手留餘香。前人栽樹，後人乘涼。”給予是快樂的，也是幸福的。

我們身邊也有許許多多無怨無悔甘願爲大衆服務的人，譬如：志願者，環衛工人，鄉村教師，邊防者……真是數不勝數啊！

在養老院裏，可以看到熱情洋溢的志願工作者滿懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽聊天，正是他們這些善良的舉動，纔在這些孤寡老人心上升起一片暖陽；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志願者願動用自己所有的物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創造一片廣袤無垠的藍天，讓他們展翅翱翔。

環衛工人不辭辛苦地爲我們保持環境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見到他們拿起掃帚掃地的身影，每時每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多麼默默無聞，潤物無聲啊！

鄉村教師甘願放棄大城市裏那優厚的待遇、優越的工作條件，希望儘自己的一份綿薄之力給予鄉村孩童更多的知識，爲他們創造更好的學習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！

2月21日，爲了完成老師佈置的作業，我來到了三樂亭當起了義工。

“這一定非常累！”我不情願地邁出了腳步，朝着三樂亭的方向挪動。到了三樂亭，我係上圍裙，便開工了。我的任務是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯，給過路的叔叔阿姨送茶水。

漸漸的，圍攏來的清潔工越來越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們，他們也連連朝我點頭道謝，露出感激的笑容。我望着他們的笑容，厭倦感竟消失了，內心也涌起了一股力量。這時，一位騎自行車的叔叔朝這邊來了。看到他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我急忙遞上了茶水。他接過了茶水，彷彿感受到了我送去的溫暖，本來緊鎖的眉頭舒展了，臉上也露出了花兒般的笑容。

我端茶送水，辛苦地忙前忙後，天氣雖然不熱，但是我的額前已冒出了一層細細的汗珠，手也有些發酸了。可每當我想休息時，腦海裏總會浮現出叔叔阿姨們感激地笑容，耳朵裏也彷彿傳來了那句句親切的感謝聲。此時，我的腦海裏浮現了三個字“繼續幹！”

不知不覺，晚霞已映紅了半邊天。現在的三樂亭，是那樣的寧靜而美麗。我們端起的是茶，傳遞給別人的卻是溫暖和快樂，一想到這，我的心中就有一種難以言表的愉悅。

贈人玫瑰，手留餘香，如果我們都學會無私的奉獻，給予的越來越多，而索取越來越少，那我們的社會必將因這些人和這些事，而變得更加美好、幸福！

一年一度的聖誕節快到了，英語補習班的老師對我們說：“請同學們下週每人帶一件小禮物，我們要互相給同學送禮物，記住，一定要寫上收件人的名字。”我非常興奮，因爲又可以收到禮物了。

下課後，我去商場買了兩件小禮物，準備一個給我的朋友，一個給我自己。“撕，撕，撕”以我嫺熟的手法，兩個精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準備好了，現在就是靜靜的等待了。

聖誕節終於到了，同學們都把禮物放到聖誕樹下，然後去找屬於送給自己的禮物，我也不例外。“這個是我的，你們不要搶！”“你們別亂拿！”“誰有看見我的……”聽着這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣力的尋找了。正當我找到禮物要回教室時，一瞬間，淒涼的哭聲吸引了我，我隨着聲音找去，原來是一位小女孩。她的眼眶浸溼了，我小心翼翼地問她：“你爲什麼哭呀？”“我……沒有……收到禮物。”女孩帶着哭腔說。我記得口袋裏還有一件本來要送給自己的禮物，心想：反正我已經收到禮物了，這份可以給他。我說：“誰說你沒有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫名字了。”“真的嗎？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說。“當然了，快收起來吧。”我說。“謝謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷裏，我也不自覺的露出了笑容。

這件事讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有餘香。

樂於助人，是一種美德。老師曾教育我們：“贈人玫瑰，手留餘香。”這句話在我的心田裏播下了一顆顆美好的種子。

記得有一天，新鄰居王奶奶正好要去體檢，我心想外面下那麼大的雪花，地上還有結冰，便陪王奶奶同去。我們一路上有說有笑，我發現王奶奶十分和藹。雪一直在下着，地上的積雪也越來越厚，我攙扶着王奶奶小心翼翼地走着。

突然，王奶奶踩到了一塊冰滑倒了，我心急如焚地伸手想扶住她，但還是沒能扶住。我趕緊攙扶起王奶奶，發現她的腳腕子有點發紅，便知道王奶奶的腳扭了，我擔心地喊道：“呀！王奶奶您受傷了！我趕緊帶您去醫院吧！”說完，我扶着奶奶朝醫院走去。

到了醫院後發現看病的隊伍排得好長，我看着王奶奶痛苦的表情，靈機一動：我讓王奶奶坐在醫院的長椅上，我去詢問醫生處理的方法並借了工具。我照着醫生說的方法：先用外套將王奶奶扭到的腳腕子墊高，再用彈力繃帶進行包紮，然後用毛巾包裹冰袋冷敷王奶奶的腳腕子。最後，我用兩塊長約三十釐米的木板放在王奶奶扭傷處的內外兩側，並用繃帶固定包紮。處理完王奶奶的傷口後，我背起她出了醫院。我們出醫院的時候已經是黃昏夕陽落下時了。

那一刻，我清清楚楚地看見，現在也清清楚楚地記得：夕陽的餘暉灑落在王奶奶慈祥的笑容上，爲寒冷的冬天增添了一道新的風景線……

是啊！贈人玫瑰，手留餘香……