贈人玫瑰，手有餘香作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的贈人玫瑰，手有餘香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

渴望被人需要，其本質就是“刷存在感。”可有的人卻以被人需要爲樂，隔壁住的王爺爺就是很好的例子。

老王身材並不高大，身長七尺，才六十多歲，臉上就已寫滿歲月的滄桑。老王腿腳硬朗，每天清晨從六樓下來，提着水壺爲花草澆水，又邁着鏗鏘有力的步伐回到家中。

年復一年，老王堅持下來澆花。他說，人退休了，身邊沒有老伴陪着，多無聊，便下樓澆澆花。原先光禿禿的泥巴地裏，蹦出幾棵翠綠的苗，綻開了幾朵斑斕的花，活像一個小花園。

有一次，花不知被誰踩踏，變得蔫巴巴的。看到這副景象，老王不知多麼焦急，每天竟下樓三次爲花澆水、呵護，直到花重拾生機。

一個急風驟雨的星期六，我被一聲雷電驚醒。看着風和雨交織的景象，我想老王大概不會去澆花了吧。“咚咚”樓道里竟傳來清脆的腳步聲。我心裏一顫，這不是老王嗎？我穿好衣服，躡手躡腳地出門，追蹤着老王，果然，他又去照料那寶貝花了，真是“斜風細雨不須歸“呀！

老王看見了我，朝着我微微一笑，又轉回頭去，這大概是老人沉默的智慧吧。老王不愛開口，在我的第二次盤問中才道出了養花的原因：他養花，不僅僅是緩解一個人的寂寞，還是讓路過的人也欣賞美景，放鬆一天的壓力。他回憶道，他們單位以前有個同事，在公司的牆上貼上了激人奮進的話語，蒼白的牆竟多了一份生機，同事們也整天怨氣大減。老王爲此感動，便打算用生活中的點滴讓他人積極向上。老王看着今天的雨，感嘆道，這點雨並不能澆滅他的熱情。

我的心又一顫，我得到了一種寶貴的東西，那就是樂於助人的品質。

每當我看見樓下的花時，我都會想起一位老人和他可貴的精神。一個人雖不能大有作爲，但也可以通過生活中的點滴來影響他人，使他人積極發展。“給永遠比拿快樂”，如果你給予了人快樂，那你也會快樂，像老王，即使他不刷存在感，他也一樣會被人關注。

贈人玫瑰，手留餘香。無私的奉獻，換來的是別人的快樂，更是自己滿滿的幸福！

今天是星期五，中午我們跟平常一樣在學校的食堂排隊打飯，打好飯後我雙手端着餐盆向餐桌走去。我在路上走着，眼晴的餘光看見一個掃把倒在了地上，我想這個掃把我到底要不要把他扶起來呢？

一開始我想還是算了吧，我現在手裏端着餐盤也沒法扶，乾脆還是先吃飯吧，反正也有保潔阿姨或食堂的叔叔和阿姨來收的。

一邊想着，我就走到了餐桌旁，坐下來吃起了飯。可是這頓飯我怎麼吃也不香，感覺時間過的好慢，直到呂老師說：“同學們，吃完飯了嗎？該站隊回教室了。”我這才慢吞吞地站起來，朝班裏的隊伍後面走去。

我想：“食堂的叔叔和阿姨每天工作那麼辛苦。不僅要給同學們做好可口的飯菜，要給同學們乘飯，要清洗餐盆、還要保持食堂的乾淨整潔。直到同學們都回教室後，他們才能吃飯，他們很辛苦。這個掃把我還是扶起來吧，算是我做了一件好事。“

於是我快步走過去，把掃把扶了起來讓它靠着牆，跟平常一樣放好，我纔跟着隊伍回教室。

回到教室以後我感到心情特別愉快，下午的課程我上的特別帶勁。

放學之後，我跟媽媽說了這件事，媽媽高興的對我說：“乾的不錯，平時就得從一點一滴的小事做起。別看做了有些不經意的小事，也許在你自己看來不算什麼，但卻幫助了好多人，幫他們度過難關，在他們眼裏，你就是大善人，而你只不過是舉手之勞而已。叔叔和阿姨們一定會感謝你的！”

聽了媽媽的話，我受到了很多啓發，我想起了呂老師教育我們“勿以善小而不爲“，生活中處處有這樣的考驗，我應該積小善爲大善！

我以後還要這樣做，比如說主動幫同學做衛生，幫父母幹家務，幫……

俗話說得好，“贈人玫瑰，手有餘香。”以後我會牢記這句話，做贈人玫瑰的人！

贈人玫瑰，手有餘香。

——題記

助人爲樂是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行爲也常常在我們的身邊發生着：幫同學解答難題，幫腳受傷的同學打飯，扶老奶奶過馬路……這些小小的舉動都能給別人帶去溫暖。

古人云：“贈人玫瑰，手有餘香。”意思是說當你捧着鮮花送別人時,首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會快樂。我校也以這句古話作爲我們一年一度“愛心義賣”活動的主旨。

“愛心義賣”這一天下午，操場上擺滿了各式各樣的攤位，每個班都大聲的吆喝，推介着自己班上的產品。陽光散落在操場的每個角落，每個同學的笑容上。每個班的生意都很好，來買東西的顧客很滿意，同學們也更高興。兩個多小時以後，活動圓滿落下了帷幕。這次“愛心義賣”所賣的所有物品都是同學們自己捐出來的八成新以上的物品，將賣出去的物品所賺的義賣愛心款都回捐給我校貧困學生，這是我校舉辦活動的意義所在。

義賣愛心款爲貧困同學送去了溫暖，這份善良與關愛就像那穿透憂傷的陽光，溫暖着你我的心房。

曾經也聽說過這麼一個故事，有位醫生趕着去給一位兒童進行搶救，行至半路，竟發現路前方有一條深溝，他無法過去，於是他求助於路旁的一臺推土機的司機。司機答應了，他爲醫生填好了深溝。醫生一路飛奔，終於孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命。”不料，司機卻說道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實也是幫自己。

最好的滿足就是給別人以滿足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益，我們又何樂而不爲呢？

外面颳着風，沙子被吹地漫天飛，將整個世界都裝飾得朦朦朧朧，空氣中瀰漫着悶熱的氣息......

下午放學後，我正在路上慢悠悠地走着。忽然，天黑了下來，天上響起幾陣悶雷，天就要下雨了，我看着這烏黑的天空，心裏不禁煩躁起來，“這爛天氣”我在心中默默地暗罵了一句。不一會兒，天上落下了幾滴雨珠，直墜在地，我只好快步向家中走去。

就在快要到家時，我看到一位老公公正推着三輪車準備上斜坡。斜坡上彷彿好幾年沒有人走過似的，那坡上早已生滿了青苔，再加上剛剛飄過幾滴雨，那斜坡好像很滑了，我看着那老公公把車推上去，就在快要到頂端的時候，不知是輪胎打滑還是那老人的力氣有限，那車徑直從斜坡上滑了下來，摔在地上，老人連忙下來扶車，沒想到那地面太滑，老人也滑了下來，狼狽地趴在地上，摔了個狗啃泥，我看着這一幕，心中竟生起一絲樂感，忍不住笑出了聲，依我判斷，那老人會再一次滑下來，我心中多了幾分期待。

這時，一陣大風吹來，紅領巾在我的胸前飄揚，我不禁矛盾起來，“到底是扶還是不扶呢？如果扶，那我就看不到那令我愉快的一幕了，可我是少先隊員啊！我看到別人有困難怎麼能不去幫助，反而在這裏看笑話？最終，紅領巾還是戰勝了我的心理。我輕輕走上前：“老爺爺，讓我來幫您吧！”那老人望着我，我從他的眼神中看到了溫暖與感動。我雙手扶住他的車子，老人在邊上拉，我在後面推“一二，一二......”我們齊心協力，把車子推到門口時，老人的故伎卻在我身上重演，我一不留心，腳下一滑，我拉着車子倒在了地上，我快速地站起來，不好意思地向老人說了聲對不起，老人微笑着對我說：“沒關係，孩子，我們再來。”我重新用手扶住車子，一鼓作氣地將車子推進了車庫，“呼。”我呼嘆了一口氣，“終於推進去了。”老人笑着：“謝謝你，孩子，你真是個好孩子。”頓時，一股暖流在我心中淌過，我笑起來也對剛纔的事向老人道歉。

“贈人玫瑰，手有餘香。”今天我才真正感受到這句話的含義，原來幫助別人的同時自己也會得到快樂。

俗話說的好，“ 贈人玫瑰，手有餘香，”這不，今天的是就應證了這句話。

早晨，我和媽媽去朝陽廣場，預備接長期定居於國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到，小姨已經出現在廣場中心，真不愧是外國回來的，身穿皮大衣，一雙長皮靴，頭戴一頂名牌帽，在廣場上分外引人注意，我急忙跑向小姨，一下子抱住了她，我的眼淚順着臉頰就流了下來。小姨轉過身，說：“ 張晨，幾年不見，可變漂亮了喲。”說完，我摟着小姨，拉着媽媽就回家了。剛走到樓下時，一位十四、五歲的小夥子坐在樓梯口上，朝他一看，顯然幾天沒吃東西了，面黃飢瘦，瘦得叫人擔心。我走上前去，說：“大哥哥，你怎麼不回家吃飯呢？ ”“ 不瞞你說：“我家死了爸 、媽，只剩一個年幼的弟弟，我倆相依爲命，我只靠乞討爲生，才能勉強餬口，可，可今天，挨。”說着，大哥哥便失聲痛苦了起來。我急忙打開書包，迅速拿出了三個法式小麪包，我拿出我僅有的三個麪包後就朝他走去，便把麪包遞給了他。大哥哥含着淚說：“ 謝謝，您真是好人哪。 ”謝謝。”

我們回了家，我和小姨高高興興地談了一番，小姨也對我幫助別人的事給予了表揚，她說我一定會交好運、有好報的。我對小姨的話將信將疑。雖然她說了這麼多，但我心裏仍然只有那個可憐的大哥哥的面孔，依然清晰浮現在我的腦海裏，我擔心他弟弟和他的以後生活怎麼辦，我懷着忐忑不安的心睡了一夜。

第二天，果然，小姨的話成了真，我還真交了好運。

昨天還風和日麗，今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語”出來，大雨就下了起來，我像一隻熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我把書包頂在腦袋上正準備衝向雨中的時候，大哥哥居然拿了一把傘趕來了，我興奮不已，問了一句：“你怎麼知道我在這兒？ ”因爲你每週都往這兒來，我經常乞討時，看見你從這兒上去，久而久之，所以，我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲。”我笑着說。“ 快回家吧。”哥哥高興地說。他把我送到了家，輕輕揮了揮手，又向雨中走了去。

望着他在雨中的背影，我只想到了一句話，人與人之間不就是這樣互相幫助嗎？”我對“ 贈人玫瑰，手有餘香”有了更加深刻的瞭解。

”贈人玫瑰，手有餘香“，這是一句我們很小的時候就聽過的道理，說的樸實一些就是助人爲樂。

在幫助他人的時候，我們自己也能得到快樂。

道理都是懂得的，只不過在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書之後，看到心理研究人員的一些實例研究，讓我對這個道理有了更深刻的理解與感悟。

其中的一項研究提到的是在一所勞教所內讓一些犯人對於自己瀕死的同伴做臨終護理員，就是臨終關懷。他們照顧那些瀕死的犯人一週時間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會幫助監獄工作人員一起處理那些犯人的後事。

而這些臨終關懷的護理員幾乎不會獲得額外的報酬，也沒有什麼特殊的優待，可這並不影響他們去參與這項任務的興趣。

在匿名調查中，有犯人提到，這個行爲讓他們覺得自己並不是被放棄的人，還可以有所奉獻。他們曾經是掠奪者，現在也可以當一名守護者。就是因爲沒有額外的獎勵才顯得他們的付出的行爲的純粹，他們是真正出於愛去幫助對方。

從這個事例中，我們也可以看到，這些做臨終護理員的人，看似他們是在幫助他人，可是於他們自己，也得到了精神上面的回報，讓他們再次從幫助他人的過程中找到了自己的價值感。

這個例子舉得有點極端，但就像作者在裏面總結的一樣，這說明助人其實是我們的本能，是我們生而爲人的一部分。

所以，當你覺得自己處在困頓中的時候，可以嘗試着做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。

如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。

那天下午，天氣很冷，路上的行人戴着手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發現離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴着一副墨鏡、用手摸索着，拄着柺杖、走走停停、嘴裏還叨唸着什麼。從這些信息中，可以看出來，她是一個盲人。或許是出於一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪裏？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨衝着我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶着阿姨，頂着刺骨的寒風、深一腳淺一腳地往前挪。

在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運！” “沒什麼，這是我應該做的。”說到這裏，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說：“我們正着急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心裏卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。

當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。不是有“贈人玫瑰手有餘香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收穫快樂的。

世人常說“贈人玫瑰，手有餘香。”在這個暑假裏，我也體會了一把“助人爲樂”的“樂”。

8月份，我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家，大人們聊着各種話題，而我和表妹在一旁寫暑假作業。

因爲表妹的學習成績不是太好，我看見她因爲做不出題而急得抓耳撓腮的模樣，果斷決定當當她的小老師。

我發現，表妹不會做的一般都是那種繞了幾個彎的數學題，我就先教她讀懂題目，依據題目中提供的條件，得到需要的結果，實在不行就畫個草圖。可表妹似乎聽不太明白，我就隨手指着被她用修正帶塗了又塗的一道題：“一根繩子繞一根樹幹10圈，還剩1米，繩子長32。4米，求樹幹面積？”其實這類題目我也做錯過好幾次，主要就是隻求出周長，最後忘了求面積。我指着題目對錶妹說：“你看這裏，首先你要用繩子的總長減掉多餘的繩長，然後除以10，不就是樹幹的周長了麼？”表妹似恍然大悟一般，拿起筆“刷刷”地寫了起來。

“又錯了！”纔剛寫了沒兩步，我就發現表妹犯了一個不該犯的錯誤：求面積時，把”算成“2r這樣一來，豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤，同時對她講解如何先讀通題目，再理解題意，才能保證不錯的方法。當表妹在寫出正確答案時，我也長舒了一口氣，同時心中涌起一絲幫助人後的甜蜜。

不過，這纔是開始，剛解決了一道數學題，後面的錯誤是接連不斷地涌上來，我第一次覺得助人爲樂似乎也不是那麼容易。但幫人幫到底，送佛送到西嘛，我耐着性子幫助表妹解決了一道又一道對於她來說巨難的題，我的心情也由開始的不耐煩變成了樂意。一步步教她，直到她最後寫出正確的答案。

看着表妹從最初的擠一個字跟擠牙膏的狀態，慢慢變成了自己能夠獨立完成數學題，我笑着對她說“恭喜你！儲香柳同學！你已經成功出師了！”說完，我倆相視一笑，我也真真正正的理解什麼叫作“助人爲樂很快樂”。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風景，卻爲能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會快樂，別忘了：贈人玫瑰，手有餘香。

老師是平凡的，三尺講臺，註定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學生們一個又一個邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足於方纔之間，默默的，看着一個又一個希望在手中放飛，學生們的幸福，就是他們的快樂。

清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是髒，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和乾淨。人們臉上綻放的笑臉，就是他們的快樂。

李春燕是平凡的，一個苗寨裏普通的“赤腳醫生”，她走村串戶，下田間到地頭，用自己的醫術和愛心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒有靠行醫致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉親們的健康，就是她的快樂。

王順友是平凡的，一個人，一匹馬，便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃乾糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命裏一道最美麗的風景，給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息，就是他生命中的快樂。

老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風景，他們心裏是甜甜的；清潔工掃得滿身髒臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和乾淨，他們心裏也是甜甜的；李春燕越來越窮困，但她看到了一個又一個生命身康體健，她的心裏還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心裏更是甜甜的。給他人帶來幸福，成了他們內心的快樂。

我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有餘香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時，能夠照亮他人，我們的.生命就是有價值的，就是快樂的。

爲紀念定居浙江省開化縣大郡村，金土根的族祖在屋後的山腳種下一棵紅豆杉……每到災難來臨，金家人總能挺身而出護樹。花開花落，不知已過多少年歲，如今紅豆杉已長成參天大樹，每年給村裏帶來百萬元收益。如若金家人不重視這棵紅豆杉，恐怕它也不能存活下來，金鄉人護樹的付出，使之得到了回報。

正因有此，“花朵”從不懼怕謝敗。范仲淹從小家境貧寒，他深知百姓疾苦，在擔任官員之後也不忘人民，他高呼，先天下之憂而憂后天下之樂而樂。家人牽掛着他，但他更牽掛百姓，他曾三次路過家門，但因時間緊急而未入家門，面對黃河的咆哮，他記着人民，他是大禹，一位治理黃河水的英雄。正因有他們的存在，他們無私的付出，使他們也獲得了相應的回報。

正因有此，花兒才越來越美。他是一位孤寡老人在他60多歲的時候他看到電視上孩童沒錢上學，便下決心要資助他們上學。但他自己也沒有多少積蓄，她變賣家產，每天只能上街去收廢品，除了維持生活外其他的錢都捐了出去，他騎着廢品車晃悠晃悠，便這樣過了，20幾年，他資助了十幾個孩子上大學，他雖無妻兒，但是因此有了孩子們，他們說：“正因爲有他，我們知道，不怕我們有都有書讀了”。正因他的付出才讓他們讀上了大學，正因他的付出他擁有了家人。

正因有此，世界纔會更美好，小草從不懼怕風雨，因爲有大樹的遮蔽；溪流從不懼怕去處，因爲它知道大海終究會容納它的；孩子從不懼怕外面世界，因爲他知道他還有一個家，一個溫暖的歸宿；人民從不懼怕災難，因爲知道還有一個國家在保護着。

玫瑰贈予你，可我的手也留有香氣。

暑假裏的一天，我突然肚子一陣劇痛，媽媽連忙領着我上醫院。到了醫院一檢查才知道是得了慢性闌尾炎。醫生開了藥方，媽媽忙着去取藥了，我便坐在長椅上等待着。

這時，醫院的大門突然被撞開了，只見一個滿頭大汗的小夥子揹着一個臉色蒼白的老人，急匆匆地趕了進來，汗水早已溼透了他的脊背。他把老人輕輕地放在長椅上，二話不說便急急忙忙向掛號室跑去。

我呆呆地望着那位年邁的老人，心想：他兒子還挺孝順的呢！突然，那位老人四肢抽搐，臉上的表情十分痛苦，我看情況不妙便跑去告訴了年輕人。可還沒等我把話說完，他便飛似的跑去看老人，但馬上又飛似的跑了回來，消失在走廊的拐彎處。

這時，走廊上的人圍了上來，都說老人病得不輕。“請讓一下！”一個聲音從人羣中傳來，隨即一位醫生擠入人羣，尾隨其後的是那個年輕人。醫生揉了揉老人的胳膊和腿，不滿地說：“怎麼病成這樣，快送急診室！”聽了這話，周圍的人都用一種鄙視的眼光看着年輕人。年輕人滿臉通紅，十分愧疚地笑了一下，二話沒說就背起老人向急診室跑去。出於好奇，我也跟了過去。過了好一會兒，醫生出來了，他又責備起年輕人：“你父親的病已經很嚴重了，如果再晚一步就沒救了。”

年輕人不好意思地點了一下頭，嘴脣稍微動了一下，好像想說什麼但最終又不開口，最後只說了一句：“醫生，謝謝你們！”

這時，躺在病牀上的老人向醫生示意，並用微弱的聲音說：“醫生，他……他不是我兒子。今天，我突然暈倒在路邊，是……是他把我送到醫院來的，我……我還得謝謝這位好心人哪！”

“啊！”醫生、護士以及在場的所有人一下子都驚呆了，都向年輕人投去驚奇、敬佩的目光。有的還不由得鼓起了掌聲。

“小夥子，好樣的！”醫生緊緊握住了年輕人的手。

“沒什麼，這是我應該做的。”年輕人略帶羞澀地說，臉上泛起了一絲紅暈。

“贈人玫瑰，手有餘香”，當我們關愛別人時，內心會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給有需要的人一勺，明天等我們沒水的時候別人也會給我們一勺。這樣，我們時刻都能體會到生活的快樂，不是嗎？

很早很早的時候就聽老師說過“贈人玫瑰，手有餘香”的成語，雖然道理很好明白，但是總覺得現實生活中並沒有那麼多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時候是這麼認爲，後來的後來，深深體會到，這句話的深刻含義，原來，中國的語言是如此的精髓。

那天，我去從合肥去往杭州，正逢着元旦，人特別特別的多。中國人口衆多在這個時候才明顯的感覺得到，人擠人的場景，讓車站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕鬆的找一個地方坐了下來，歸家的人來來往往的從面前走過，就在我打着遊戲，正嗨的時候，提着兩大包的行李的一個女孩子從面前走過，餘光瞄見什麼東西從她的口袋滑下來，我移開視線，發現她的手機掉在了我的腳邊，我撿起手機，說：“姑娘，你手機掉了。”她驚嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒有了，驚訝又帶着些許慶幸看着我，說：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑着說“沒事”。彼此就沒有過多的交流了，過了沒一會就開始檢票上車了，我是站票，下意識的走在了最裏面，結果，我看到了那個姑娘，我們雙目對視，她看着我，指了指身邊的座位說，“來，我們擠一下”。人很多，我也就沒有推辭，就坐下了，之後我們交流甚歡。原來她是去廣州工作，強烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應該是感謝我之前撿了她的手機吧，就這樣，我沒有坐票的情況下，一路說說笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡單的“贈人玫瑰，手有餘香”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡簡單單，普普通通，就是生活中的小事情。

我是一個愛看書的女孩，其中《逐夢路上》這本書，讓我特別感動。

我認爲《逐夢路上》的意思是：爲自己的夢想鋪一條路，併成功走過！《逐夢路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個故事的內容都很普通，但非常感人，我認爲這是一本好書。從現在開始，我們都一定要向雷鋒叔叔學習，做一個小雷鋒；從現在開始，我們都一定要孝敬父母，做一個貼心的小棉襖；從現在開始，我們一定要做一個保護地球的小衛士！

《逐夢路上》講的都是一些平凡的、常見的生活中的小事，但是這些小事卻沒有人願意去做，那麼誰去做呢？只有平常願意付出，不圖回報的人，纔會去做。聽了我的話，某些人一定在心不在焉地自言自語："切!這些小事有什麼好做的，又沒人給我錢，在這做事，簡直就是在浪費時間！”但是我要告訴你們：人活着要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會在你困難的時候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活着就沒有任何意義！當然，同時我們也要保護水資源！

現在我要建議大家，開始保護水資源，每天都要節約用水，其實難度一點也不大的。比如：洗完頭髮的水或洗完手的水，可以用來澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以儘量用的少點……總之，洗完東西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點行動起來吧！

《逐夢路上》告訴我們一個道理：贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人就是在幫助自己；保護地球，人人有責，地球是我們的家園，要保護地球就要先保護水資源！

今天在學校我懂得了“贈人玫瑰，手有餘香”的意思。這句話是說即使你微不足道的舉動也會給別人帶來莫大的幫助，而且在你幫助別人的同時也給自己帶來了快樂。

現在我想把我的記憶推到去年的一個下午。放學後，我走在寬闊的人行道上，一位郵遞員叔叔的身影進入了我的視線。這位叔叔正在卸貨，他的手往後一伸，不小心碰到了車架上的箱子。可怕的事情發生了，只見箱子失去了平衡，就像我家裏掛的擺鐘一樣左右不停地擺動。說時遲那時快，我一個箭步奔過去，箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過箱子說：“要不是你，這個花瓶一定會被打碎，我不知要賠多少錢呢，還要被領導嚴厲地批評一頓。真是謝謝你了！”“不用謝！其實根本沒想那麼多，只是順手扶了一下而已。”我說。他繼續說：“怎麼可以不用謝呢，就算花瓶被打碎的話，我還得去一片一片地撿乾淨；要是我撿不乾淨的話，那些開車的和過馬路的人就遭殃了，因爲那些碎片將會劃破車輪，刺破他們的腳。”

此時此刻我被他滔滔不絕的言語愣住了，真沒想到我這不經意的舉動能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒有打草稿的前提下，說出比作家還要流利、順理成章的，富有想象性的一串話。或許是他得到了別人的幫助後發自肺腑的感激之言吧。原來“幫助”的力量是這麼的巨大呀！

他一步三回頭地向我微笑點頭，看着他逐漸遠去的身影，我覺得我已不再是我了，我儼然是一位使者，是一位長有一對潔白的翅膀的天使，我要把馨香的玫瑰贈給每一位需要者。

手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來，讓我們心曠神怡，樂在其中。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”我正是在給予他人的時從中得到了快樂。

在上個星期，一本由曹文軒寫的《草房子》使我念念不忘。終於，一個星期的時間錢攢夠了。

在去書店的路上走着走着，便有一個聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦。”循聲望去，便看見一位老奶奶正在跪着向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭髮在腦後挽了一個簪，額頭上已被皺紋所佔據。在她的旁邊坐着一個小男孩，他沉默寡聞，面無表情，一件藍色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補丁。等走近一看，卻纔發現男孩只有一隻手臂。在他們面前，放着一個髒兮兮的不鏽鋼的碗，裏面盛着大大小小的毛錢和硬幣。看到後，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來，這位小男孩應該像我一樣在書海中自由自在地翱翔，享受讀書的快樂的！而現在，他那花一般年齡的美好時光只能獻給當乞丐上！

越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋裏，摸了摸裏面那省吃儉用的錢，卻又想到了《山羊不吃天堂草》裏那些好看的故事情節，又迅速地把手拿了出來。但我又馬上問自己：難道就這麼狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥着錢，這時，卻發現男孩在一直盯着我，只見他的眼睛裏被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽“嘣”地一聲，我知道，錢已進了碗裏。緊接着，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了。”我衝他們笑了笑，便二話沒說，往家的方向跑去。

噓！我舒鬆一口氣，心裏無比的舒暢，身體像是飛了起來一般！真的好快樂啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。

贈人玫瑰，手有餘香。我正是在給予他人時得到了快樂。