在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的慌張的一節課作文，歡迎閱讀與收藏。
說來奇怪，自小我就不喜歡畫畫，只喜歡看課外書。記得二年級時有一次上美術課，我又感到特別無趣，怎麼辦呢？我偷偷翻出自己喜愛的課外書，悄悄地看了起來。
我小心翼翼地打開書，東張西望地看了一下老師和黑板，然後埋着頭緊張地讀了起來。我一邊豎起小耳朵聽着老師的說話聲和腳步聲，一邊一隻手在抽屜裏輕輕地翻動着。我儘量把背挺起來，用身體擋住抽屜裏的.書，裝着認真聽課的樣子，好防着老師突然來襲。別看我面不改色，其實緊張得手有些發抖，臉也有些發燙，畢竟這是違反課堂紀律的事啊！慶幸的是老師似乎根本沒有察覺到。我還來不及鬆口氣，平常不怎麼留意我的同桌好像發現了什麼，他轉過頭來，小聲問道：“你在幹啥，怎麼手放在抽屜裏呢？”我頓時嚇出了一手冷汗，趕緊把書推回到抽屜裏，假裝鎮定，連忙回答：“沒什麼，沒什麼，我這不正畫着呢。”說着，一隻手拿着彩色筆在桌面的紙上隨意地塗畫着。他半信半疑地盯着我，又慢慢轉過頭繼續沉浸在自己的創作之中。我鬆了一口氣，成功地把他打發走後，我稍稍安心些了。
我又重新把書慢慢移了出來，正準備繼續往下讀，老師的腳步聲便在我耳邊唱起歌來。哎呀，大事不好，老師正向我們小組迎面走來。哦，不能再耽誤時間了。我快速地把書放回抽屜裏，“嗖”地一下坐得筆直，裝出一副若無其事的樣子。老師向四周看了看，並沒發現我的祕密，我心中竊喜。我仔細地觀察着老師的臉色，並沒有什麼異樣，我便慢慢地挪了挪書，再次悄悄地看了起來。這回看書，我有了更多的警惕感。讀一會我就小心地擡起頭，做賊心虛地瞟一眼老師，以保證自己的安全。就這樣，我一會低頭看書，一會擡頭看老師，一會提防同桌打小報告。我心神不寧地看着書，也不敢讀得入迷，一頁文字來來回回看了好半天也沒讀懂，腦子裏面一片混亂。
經過“九九八十一難”後，我終於聽到了下課鈴聲。整整一節課，我都在慌里慌張地上課，偷偷摸摸地看書。雖然這次偷看書沒被老師發現，但整節課我一直提心吊膽的，結果作品也沒畫好，書也沒讀懂，白白損失一節課，真不值得。
從此以後，我再也不在課堂上幹這種蠢事了！
