在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘國中作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每當我在繁忙的學習中抽出一點時間思考時，我的思緒總能讓我回首（想起）七年級時陌生的感覺與新奇的面孔，預想着九年級畢業那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時間過得慢些，東風來得晚些，因爲我懷念難忘的國中生活。(回憶式+開門見山開頭，引出下文。牢記文章要帶入題目，開篇點題爲宜。) 難忘國中生活·友誼篇 在國中短暫的三年生活裏，我與同學們結成（下）了深厚的友誼，其中不乏難得的知己。雖然有時她有些小性子，說話有些口吃，身子略微有些臃腫，但是她卻是一個真性情的人。“君子之交談（淡）如水，小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進了彼此的進步。（事情的開始。恰當引用名人名言，豐富文章內涵，很好，注意下文另起一段。）
記得在一節空課裏，老師交給她管理班級的任務，我以爲我們兩人的交情深得很，於是我肆無忌憚地在課上“活躍”了起來。正當我玩得高興的時候，餘光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬般懇求她不要記我名，但她鐵面無私，在下課時還是交了名單，於是我便受了“封賞”。（事情的過程。注意下文另起一段。）
那次之後，我與她賭氣幾天，不與她說話。到最後她說了一句:“我這是在幫你。”我冷眼看向她，她說:“若是我縱容了你，那你以後可就無法無天了！又怎麼能進步呢？”（語言描寫，人物身份化。）真正的友誼，不是甘甜如醴，而是能夠幫助你走過人生的凱旋門，於是我們又言歸於好。（事情的結束，望你補入適量的六大描寫爲宜。） 難忘的國中生活·夢想篇 在國中的短暫生活裏，我有過許多夢想，但我真正的夢想依舊是考上實驗高中，縮短與名牌大學的距離。相信壠畝亦可飛鴻鵠，因此我決定砥礪品（前）行，努力學習，奮發圖強，以捨我其誰之大氣魄、（注意頓號的用法）大擔當，肩負重任，以待來日金榜題名。由此而磨鍊意志，考進實驗高中之列又焉知不在我歟？（文筆大氣磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的過程中也一定會提升自身素養，爭取能夠在父母和老師的殷殷期待下，破繭化蝶，進入實驗高中之列又焉知不在我歟？從而，我終相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”願那學習之風伴我步入實驗高中之列，又焉知不在我歟？ 難忘的'國中生活· 師生篇 “老師是孩子的第二個父母。”在國中的三年生活裏，我有幸遇到了我人生中優秀的班主任，雖然她心狠手黑，但不失公允，雖然她“兇狠殘暴，（兩處用詞不美，望你自行修改！）但卻與我們結下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老師送我情。”她是一個特別會教育孩子的老師，她開啓了（用詞不當，改爲：幫）我重拾對數學的興趣，在我極度叛逆和厭惡的數學時期裏，她給了我重拾數學的信心。但是她卻並不鼓勵我太多，而是在我需要時把我往前拉一把。她總是對我說:“一個人並不是天生就討厭某事，不要讓主觀臆想佔據你的內心。”（語言描寫，人物身份化。）我們的師生情真意濃。（補入具體事例和必要的動作細節描寫爲宜。） 相信在同學們和老師的幫助下，在夢想的支持下，我定能像蒲公英一樣越飛越遠，飛入那夢想的高中。（抒情，昇華文章主題。） 難忘的國中生活，我深愛着你！（卒章顯志結尾，緊扣文章主題。牢記：文章結尾扣題，代入題目爲宜！）
難忘國中作文 篇2生日對我來說是一件難忘的事情，在爲爸爸過生日的那一刻，我流淚了。從小長這麼大我只爲爸爸過一次生日。
期待已久的爸爸生日終於到來了，這天我還在夢中爲老爸唱生日歌的時候，一陣嘈雜聲把我吵醒了，在睡眼朦朧中看見爸爸又要動身去幹活了。我趕緊也抽身起牀，涮牙洗臉後跑到了街上用自己平常積攢的零錢買了幾樣平常很少吃到的菜，和一盒很小很小不算蛋糕的蛋糕。
到家以後我把老爸換下的衣服給洗乾淨晾上，又把房間從裏到外打掃整理了一遍，收拾完畢天色已經不早該做飯了，平常從不下廚的我也來嘗試一下做飯的樂趣。
我開始動手，把香乾和蘆蒿切好放在一起炒，豆芽和牛肉在一起燒，又煮了一碗長壽麪，畢竟是第一次下廚做出的飯菜我自己也不知道如何，就這樣一頓還算“豐盛的晚餐做好了。
我把飯菜都擺在了桌上，只是唯獨沒放上蛋糕。(因爲想給爸爸一個驚喜)爸爸幹活回來了，我讓他洗洗手和臉，然後把他拉到了屋裏。只見爸爸眼睛一亮，他看見換下倆的髒衣服沒了，地打掃的也非常乾淨，桌子上海擺上了“豐盛”的飯菜。“今天是什麼日子啊?屋子打掃的這麼幹淨，還做了這麼多的菜。”爸爸吃驚的說。我笑着說：“老爸今天是你的生日呀。”“哦!今天是我的生日啊，我都不記得了”。爸爸高興的笑了。
開始吃飯了，爸爸說：“天俠的手藝還真不錯，好吃。”我沒聽錯吧，爸爸居然誇我炒的菜好吃。我自己用筷子夾起一塊菜嚐了一口，啊!鹽這麼大，還說好吃。爸爸笑着說：“這是我第一次吃你炒的菜，爸爸感到很幸福，所以就不會覺得難吃。”這時候我把蛋糕拿了出來：“爸爸，別隻顧着吃菜，嚐嚐我給你買的蛋糕。說着我把蛋糕房子啊了爸爸的面前。爸爸沒出聲，一邊低頭吃着長壽麪一邊說：“天俠乖，爸爸不喜歡吃那東西，還是你吃吧。”從他的表情中我可以看出爸爸是捨不得吃，想留給我吃，因爲就像這樣小的可憐的蛋糕，對於我們來說也是很少吃到的，只因我們沒錢買不起。看着不出聲只顧着吃麪條的爸爸我心酸的哭了，是啊!父愛是真摯的，偉大的，是無私的。
我忘不了這件事情，也是通過這件事情，爸爸在我幼小的心理播下了愛的種子，讓我學會了在接受別人愛的同時首先要學會去愛別人。
難忘國中作文 篇3今天是萬聖節，我和黃頎旋、席夢茹、詹思克約好，也來過一過西方人的節日。這是我們第一次過萬聖節，感覺異常的興奮。
晚上七點，我們準時到達了集合點——席夢茹家。我們跑到席夢茹的房間裏，拿出我的繪畫臉譜（一種可以在人臉上畫畫的臘筆），畫了起來。我先把自己的眼睛塗紅，再把鼻子塗黑，又把眉毛塗白。。。。。。很快我的臉譜就畫好了。我對着鏡子一看，哇！簡直是一個怪物，連我自己都不認識自己了。再看看別人，詹思克都快成泰國人妖了：她把眉毛塗成藍色，還畫上了鬍子。
臉譜畫完了，我們就拿着手電到席夢茹家邊上的小區裏玩。因爲爸爸不但跟着我們，而且還不讓我們去敲別人家的門，我們只能在小區裏走來走去。
走了一會兒，我們實在憋得難受。我眼珠一轉，有了！就對爸爸說：“爸爸，我們有這麼多人，已經很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應了。
走在路上，我提議：“小店沒門，不好玩。我們到小區裏去敲門吧！”大家都點頭同意。又有人說：“有很多人都不知道萬聖節，我們就不要讓他們請客，也不要惡作劇了。我們把門敲開，道一聲‘萬聖節快樂，拜拜！’然後就走。”所有人都說是個好主意。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店裏，大聲喊道：“萬聖節快樂！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店裏的人不知道什麼是萬聖節，竟一點反應也沒有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。
我們選了一戶人家，由我去敲門。我敲開門，說：“萬聖節快樂！”主人可能是嚇壞了，一點反應也沒有。而我看到主人一副吃驚的樣子，也十分尷尬，連忙說了聲：“拜拜！”後“逃離現場”。
然後，我們又找了一戶人家，這一次，我不敢帶頭敲門了。可其他人也不敢去敲門。我們商量用“黑白配”的方法選出誰帶頭敲門。誰知，被選中的竟然是膽子最小的席夢茹，她死活不肯帶頭敲門。我很生氣地說：“有什麼好害怕的，我示範給你看！”於是，我又故伎重演，敲了一戶人家的門。
接下來，我們繼續尋找目標。忽然，我看見有一幢樓房燈火通明，我想：“在這幢樓裏敲門，一定沒有人害怕。”於是，我們一行四人一起走到那幢樓前。但是，我們剛走了幾步樓梯，我發現不對頭，大聲喊道：“停、停、停！這不是居民樓，而是居委會！”我的喊叫聲惹得大家都笑得前俯後仰。
最後，我們又找了一戶人家。這一次，我們準備一起去敲門。我們敲開門，一起喊：“萬聖節快樂！”想不到，開門的阿姨馬上說：“我找找看有沒有糖果”，哈哈！敲了三戶人家的門，終於有人主動請客了！我們高興得差點蹦起來。這時，那個阿姨拿着一包糖果走過來，說：“萬聖節快樂！”我們千恩萬謝，說了n次謝謝後，道聲：“拜拜！”路上，我們“口水直下三千尺”。但我說：“既然爸爸不讓我們敲門，那我們就把我們的勝利果實給他瞧瞧。”我的這句話，把大家的饞蟲打了回去。我們飛快地跑回席夢如家，大聲叫道：“爸爸，快看我們的勝利果實！”爸爸驚奇地問：“你們真的去敲門啦？”我們得意地說：“是——的——”然後，我們就到客廳裏，一邊看電視一邊吃糖。因爲這是我們的勝利果實，所以，這使原本就美味的糖更美味了。
吃完糖，爸爸不再讓我們出去玩，讓我們在房間裏玩。我們一會兒玩席夢茹的古箏，一會兒玩席夢茹的點讀機，開心極了。
這真是一次難忘的萬聖節啊！
