老師的眼睛作文大綱

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的班主任汪小燕有一雙“神奇”的眼睛。記得有一次，我趁老師在黑板上寫字的時候，我就跟對面的同學講了一句話，結果汪老師立刻轉身瞪了我，把我叫起來說：“張健瑞!你在幹嘛?”我低下頭什麼話也不敢說，臉刷的就紅了，老師見我已經知道錯了，就原諒了我，讓我坐下。當時，我恨不得地下有條縫隙能讓我鑽進去，老師又轉過頭來給我一個善意的提醒，這下我纔打起精神來認真的上課……

記得還有一次，是三年級的時候，我上課的時候把同桌的東西藏起來，被老師發現了，老師馬上把我叫到教室外面去站着，老師問我爲什麼藏別人的東西，我當時就撒了謊，老師馬上用她那“神奇”的眼睛看着我，就把我的謊言揭破了，我當時才知道什麼事情都逃不出汪老師那雙“神奇”的眼睛。

我們班的汪老師有一雙“神奇”的眼睛，當我們要是犯了小錯誤的時候，老師會用那眼睛提醒我們，當我犯了錯誤不承認的時候，老師就會用她那雙神奇的眼睛把我所有的祕密揭穿。

啊!老師的眼睛太神奇了……

聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長而靈活。每次當她走進教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無聲，那麼大的教師，那麼多的人，她只要看一眼就知道誰在幹什麼，你說，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！

上課愛做小動作的你可別抱僥倖心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書，那天，他拿着一本童話書，偷偷的在數學課上看得入迷。一不小心，被抓了個正着，書被沒收了，可他不思悔改，竟又在語文課上重蹈覆轍：分析課文時，大家都熱烈的討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的看向蘭子文，可皇帝不急，太監急有什麼用？

這時，老師的目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文擡起頭來，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書塞進書包裏。每當我考試考砸了的時候，老師那鼓勵的目光就會落在我身上，那目光像春天裏的陽光，暖暖的，直射進我心裏。

我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長髮。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，彷彿有神奇的功能。

有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因爲要進行現場錄像，我的心裏很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，聲音再大點兒！”我看着駢老師的眼睛，精神放鬆了，聲音也響亮起來。這時，駢老師的眼睛又向我投來讚許的目光，好像在說：“朗誦的真好！”

在一次語文課上，老師去辦公室取作業，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會兒，更多的同學像一羣小麻雀嘰嘰喳喳地說個不停。幾個調皮的男生甚至離開自己的座位。教室裏像炸開了鍋，亂作一團。駢老師走進教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學，望着老師嚴厲的目光，大家頓時雅雀無聲，都慚愧的低下了頭。

駢老師生病了，嗓子發不出聲音，卻還堅持爲我們上課。疲憊的眼睛裏仍放射着熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進每個同學的心田。

我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白雲，在藍天的懷抱裏自由地飄來飄去。

樑老師是個善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶着一股神奇的力量，這是爲什麼呢？

記得那次，我上課正在專心致志的聽講，可同桌太能說話，叫了我好幾次，我都沒回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時候，我終於答應了。就這樣，我們倆人說了起來，說了好一段時間，老師突然點了我的名，可把我嚇壞了，老師對我說：“李文哲，要說就站起來大大方方的說，幹嘛在下面竊竊私語，我把馬悅放成你的同桌是爲了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說不誤，可見，一個人學好不容易呀”！我立刻想起剛纔老師看我眼神，那麼嚇人，眼中還閃着嚴厲的光，讓人心發抖，我旁邊的每個同學都下了一跳，只有我沒事，我還以爲老師在盯別人呢，真沒想到，哎！

這只是樑老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個朗讀比賽，這次比賽我拿了個第一名，可把老師樂壞了，誇我這好，那好，我一回神，看着老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！裏面閃着親切的光，那麼自然、那麼和諧、那麼善良，這讓我深深的陶醉。

我的老師就是那麼美，她的“惡”是改正學生毛病的起點，她的“善”是學生成功的終點。

我們的數學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。 張老師的個子很高，瘦瘦的，連白白淨淨的，眼睛不大，卻很有神采。 記得張老師剛教我們不久，碰見張老師，眼睛總是不敢與他對視。

有一次上課，張老師提了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心裏卻不停地想着：“張老師，可別叫我啊！我不知道自己答案對不對！”哪知張老師偏偏叫了我。

我站了起來，同學們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心裏慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢擡起來，回答的結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發現他那雙眼正望着我，好像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣，說出了心裏想說的答案。

張老師滿意地笑啦！張老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來，聲音雖然不大，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來。張老師的眼睛，也是蘊含着火一般熱情的眼睛。他那閃爍着智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。

我們魯老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什麼特點，可你仔細一看呀，嘿！魯老師的眼睛會說話呢。記得有一次語文課上，我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮，不知不覺，我就把手伸過去，想要摸一摸，被魯老師看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在說：“石婉宇，你怎麼做小動作了呢？”我的手馬上縮回來，坐端正聽課。

還有一次，魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，當老師問：“烏鴉爲什麼能喝到水。”我馬上把手舉的高高的，老師便叫了我回答，我站起來，看到了這麼多老師在聽課，膽子一下小了，老師便向我投來鼓勵的目光，好像在說：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的。”我看到魯老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，魯老師的眼睛裏流露出了讚揚的目光，我明白了，那是在說：“你真棒！”

魯老師的眼睛，時而嚴肅、時而溫和、時而讚揚、時而批評，多麼可親可敬的眼睛啊！

一聽到老師這兩個字，我的腦海中就浮現出一個人，不高不矮的個兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌着一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾着。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。

老師這副姿勢，形成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學有關。是的，他是我們的數學老師——曲老師有一次，上數學課，我把手放在抽屜裏，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒着怒火的`眼睛直盯着我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙着火的眼睛。我兩步並作一步，風風火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。當我遇到難題的時候，準備問老師的時候，這時老師用另外一種目光微笑地看着我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啓發，終於做出了那道很難很難的題目。

當我做某些事情失敗時，老師再次看着我，我從老師的目光中得到了安慰。……雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……

一雙炯炯有神的眼睛，但現在已經變得灰暗了，不過她仍能看見同學們的小動作，這就是我們馮老師的眼睛。都說眼睛是心靈的窗戶，馮老師也不例外，因爲她的眼睛會說話。

記得有一次，是我在一二年級的時候：上課了，同學們陸續走進教室說：“馮老師說今天要選拔演講比賽的人，不知道她到底會選誰呢？”老師走了進來，教室裏如同時間停止了一樣安靜。馮老師開始發言了：“聽說李鬆洋同學在學口才，就讓他來演講吧！”聽完，我說不出來有多開心。到了比賽那天，我心裏像十五隻吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了，馮老師在臺下看着我，她的眼睛好像在說：“放鬆，別害怕，很快就結束了。”看到了老師的鼓勵，我瞬間有了自信，爲我們班取得了第一名，這爲我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。

在二年級的時候，老師的眼睛和嘴巴配合起來，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同學說話，馮老師看見後說：“班裏有小蜜蜂在叫，我想請小蜜蜂們看看我的眼睛，請其他同學把眼睛閉起來。”我偷偷一看老師的眼睛，發現老師好像在說：“你們以後不要再說話了，不然我就當衆點名了，知道了嗎？”

都說眼睛是心靈的窗戶，這就是我們那眼睛會說話的馮老師。

老師的眼睛是多變的。時而像兩股清澈的山泉，純潔無比；時而像兩道閃光的利劍，咄咄逼人；時而像兩束溫暖的陽光，暖入人心。

老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試，我考得很差，當我從老師手裏拿到那份試卷，看到那個分數時，我的眼裏立刻溢滿了淚水，我擡起頭，看到了老師那慈祥而寬慰的目光，彷彿在對我說：“沒關係，下次努力！”我感到一股暖流流遍我全身，我重振信心，第二次考試我考了一百分。

老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次，我在上課的時候，眼睛轉到了窗邊，臉上頓時感到火辣辣的，我把眼睛轉了回來，老師正嚴肅地望着我，目光是那麼嚴厲，彷彿在說：“上課可不要開小差，不能養成壞習慣！”我的臉一下子紅了，馬上坐直身子，用心投入課堂，心想：老師有時也很嚴肅。

老師的眼睛一會兒慈祥，一會兒嚴厲，可不管老師的眼睛是怎樣的，我的壞毛病改掉了，我要感謝這雙眼睛，因爲她給了我鼓勵，給了我警告，給了我幫助。

我的老師長着一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個答案。

這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學爲班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和讚許的；成績不好的同學上課沒有認真聽講，老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、讚美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼裏獲得了自信、快樂，於是在學習上我們總是快樂向上。我從老師的眼神裏看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤着我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個問題是怎麼回事，然後又給我思維擴創講了更深的題，最後還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、讚許的。

我愛老師的眼睛，因爲我能從中學習許多的知識，也因爲老師眼睛能一直伴着我成長。

老師，我忘不了您的眼睛，總是閃着智慧的光芒。

每當上課時，老師提出的問題我答錯了或答不出來，心裏老不舒服。這時，您那雙慈祥的眼睛看着我，似乎在說：“放鬆點兒，慢慢來，再認真想想，想想……”就在那時，我的心才漸漸放鬆下來。

每當考試或測驗我拿不到好成績，心裏似乎被一個塊石頭壓住似的，怎麼搬也搬不走。老師，您那雙智慧的眼睛看着我，似乎在說：“這次拿不到好成績不要緊，還有下一次，給自己一點信心，振作起來，好嗎？”就在那時，我心裏的那塊大石頭似乎消失了。

每當我上課時沒有專心聽課，老師，您那雙眼睛突然從我的腦海出現，一直盯着我，似乎在說：“哎！沒心聽課啦，你的魂兒出去了多久啦？快回到課堂上來吧。”就在那時，我的臉漸漸紅了起來。

老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵我們爬起……有一次，我遇到了一道難題，怎麼想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數學老師走了過來，用柔和的目光看着我，彷彿在說：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外

語文老師走了過來，我絲毫沒發覺。突然，一道嚴厲的目光射向沉浸在書的情節裏的我。我嚇了一大跳，發抖這把書塞進書包裏，老師的目光很嚴肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫那看看吧。”老師的目光是多麼溫柔，我一步一步地向衛生室走去，時而望着老師，時而望着前方，心裏充滿了感激。

老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多麼開心、驕傲。

老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧啊，嘿!老師的眼睛會說話，真是與衆不同。

生活中，我們一定會看見許多的眼睛，有明亮的眼睛，嚴厲的眼睛，有同學的眼睛，夥伴的眼睛……但是，我最忘不了的，還是老師的眼睛。

記得以前的時候，我因爲覺得睡午覺太沒意思，所以我拿鉛筆、尺子、橡皮玩起了“打仗”，後來，我又和我前面的同學玩了起來，這時，我一擡頭，正好和老師的眼神碰到了一起，老師的眼神裏充滿了嚴厲，還有深深的責備，好像在說：“你怎麼這麼調皮啊!”我一下子羞得漲紅了臉，立刻不說話了。這個眼神深深地印在了我的腦海裏，每當我想違反紀律時，這個眼神就浮現在我眼前，我便立刻嚴格要求自己了。

我還記得，在我考了高分時，老師的眼中充滿了欣慰，在我沒考好時，老師的眼中充滿了鼓勵……啊!我永遠忘不了這雙眼睛!

我的老師姓賴，頭髮卷卷的，有一雙大大的耳朵，還有一雙會說話的眼睛。

有一次，賴老師，您正在講課，我原來聽的挺認真的，後來，我的雙手忍不住拿出新買的書《斗羅大陸》，然後就全神貫注的看了起來。突然同桌叫了我一下，我立刻手忙腳亂的的書塞進抽屜裏。原來，老師已經發現，我在偷偷的看漫畫書，老師看了我一眼，那雙眼睛彷彿在說：“好好學習，不要上課看漫畫書，會影響學習的。”我慚愧的說：“對不起，老師，我不該上課偷看漫畫書的，我知道錯了。”我低下了頭，老師對我笑了笑，說：“自己犯錯要改正。”“不會再有下次了。”我回答。之後，老師便點頭示意我坐下。

記得還有一次，我們幾個人要輪流上去講話，我非常緊張，心裏宛如一隻熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我好像結了巴一樣，什麼也說不出來，臉你開始慢慢變紅，紅彤彤的，像紅蘋果一般。老師在下面看了我一眼，那雙眼彷彿在告訴我：“不要害怕，只有勇敢纔可以打敗他。”就這普普通通的一個眼神，讓我燃燒起勇敢的火焰。之後，我便大膽地講了出來。

經過這件事，我只想對老師說一句話：“謝謝你的那個眼神。”

這就是我們老師的雙眼，一雙幽默給說話的雙眼，讓大家鼓起了勇氣。

有一次，老師和客人在教室外面說話，同學們見老師不在教室，便大聲說起話來。這時，教室裏亂哄哄的一片，吵鬧聲驚動了老師，老師站在門口，用她那雙小眼睛一眨不眨地盯着我們，彷彿在說：“同學們，現在有客人，請不要說話，要懂禮貌”。教室裏頓時鴉雀無聲。

下課鈴響了，同學們快速地走出教室，和老師一起玩兒老鷹捉小雞的遊戲。老師當雞媽媽，我當老鷹，剩下的同學當小雞。老鷹很努力地去捉小雞，可是，老師這隻雞媽媽怎麼也不讓我這隻老鷹捉住小雞，我看見老師的眼睛在看着我，彷彿在說：“我不會讓你捉到我的雞寶寶的，我會好好地保護她們”。最後，上課鈴響了，我一隻小雞也沒有捉到。

這就是我們老師的眼睛，一雙會說話的眼睛。