在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學作文 篇1
家鄉的那些溪溝旁，長滿了彼岸花。每到彼岸花開的季節，只見那一灣灣，一行行，到處都是彼岸花美麗妖嬈的景象，當人們從那裏經過，彷彿走進了花的世界，花的天堂。
彼岸花的顏色大致可分爲紅、黃、白三種，那柔弱的花蕊顯得很悽美，薄薄的花瓣，細細的花莖，長長的花絮，高雅中包含着熱情，豔麗中包含着悲涼。
彼岸花喜愛生活在陰暗潮溼的溪溝邊，從不跟其它任何植物爭奪領地，愛寂靜，不張揚，一生從未邁開過家鄉半步，打從她出生的時候起，就一直靜靜守候在小溪旁，凝聽着泠泠如琴音的`溪水聲，目送着溪水源源不斷，奔流不息，快樂地一路奔向遠方。
那時，我和小夥伴放學後就會相約跑到溪溝去抓魚蝦，但誰也不敢靠近彼岸花，因爲經常會把彼岸花與鬼神和迷信聯繫在一起，心存畏懼和恐慌，害怕靠近了彼岸花就會走上奈何橋，踏上黃泉路。
後來，隨着年齡的增長，我對彼岸花有了一些更深的瞭解，彼岸花的花和葉是今生今世永遠不可能同時出現的，也永遠不可能有相擁而抱的機會。但儘管那樣，彼岸花仍然還在爲花與葉能相見那個美好的願望而努力地活着，從未放棄過自己的信念，那怕沒有任何希望。
彼岸花，開彼岸，生生世世不相見。相傳很久以前，有一個叫彼和一個叫岸的一對男女，他們心心相印，互相愛慕，一天，他們不顧上天的規定，偷偷相見，他們見面後，彼發現岸是一個貌美如花的女子，而岸也同樣發現彼是個英俊瀟灑的青年，他們一見如故，決定生生世世永遠廝守在一起。
因爲違反天條，這段感情最終被無情的扼殺。天庭降下懲罰，讓他們變成一株花的花朵和葉子，讓他們今生有花不見葉，有葉不見花，生生世世，花葉兩相錯。
彼岸花那淒涼的愛情故事和對愛情的忠貞執着，一直深深的感動着我，我也爲彼岸花那癡情的行爲充滿了深深敬意。
中學作文 篇2
天，陰陰沉沉的。好似一塊灰色的玻璃。耳邊，還有令人發瑟的冷風。昨晚的一幕幕還在我眼前浮現，如同這冷風，寒徹心扉。
媽媽出去散步了，我在家裏收拾衣物。偶然看見了媽媽平時背的包，想起媽媽從不收拾這包的習慣，便將這包裏的所有統統倒了出來，細細分類，收拾起來。突然，一張折着的紙映入眼前，好奇心驅使我，緩緩的打開了……
“當我知道了以後，我沒有生氣，只是默默地將它放回原處。我想，你一定是無聊所做的罷了。可是，那白色的藥片，去總也揮之不去。我看着你吃，一盒，兩盒，三盒…··”
"我的心也隨着這白色的粉末，一起消失。碎了，就不再有了。從此，我的生命裏，就只有我們的寶貝了，就，不會再有你了。假如，你哪一天說和我離婚，我一定會同意，我也會好好撫養我們的寶貝。爲了寶貝，請不要告訴她··”
我看完後的第一反應——這是什麼意思！隨之而來的是響徹心底痛苦，淚水布天蓋地。我的父親，我從小最最尊敬的.人，竟然背叛了我。他，有了別人。我笑了，笑的張狂，笑的憤怒，笑的狂傲。憤怒充斥了我的雙眼。雙手也因此而微微發抖。
媽，爲什麼這麼傻？居然幾年前就知道，就和他離婚啊。猛然想到，幾年前的一個下午，媽媽問我：“如果我和你爸爸離婚了，你會傷心嗎？”這是小孩子最敏感的問題，我當然毫不猶豫的回答。“我會哭上三天三夜，傷心三春三夏，然後，恨你們倆一輩子！”可是我哪知道，那就是媽媽這幾年的承諾啊。
窗外的雨開始下了，突然想起在陽臺上養着一盆百合。放眼望去，百合在房中瑟瑟發抖，潔白的花朵上還有些許雨點，綠色的葉片只能爲百合保住柔韌的勁，卻無法也讓花朵免遭其害。
媽媽，你可以保住這件事情不讓我知道，可是，你卻保不住我受傷的心。我恨這個男人，恨他爲什麼把我們推向如此痛苦的深淵，你卻笑着告訴我“對他最大的傷害就是遺忘。”
忘得了嗎？我問你，你忘得了嗎！看着你憔悴的面容，我忽然發現，原來，媽媽沒有忘，她只是把這些都推向了她的背面，那，孤獨的背面。
媽媽，我發誓，爲了你，我也會讓自己成長起來，成長成可以讓你依靠的樹，就像你要讓此時幼小的我依靠，而把所有的感情推到背面。
不知何時起，我開始留戀你的背面，但我從不觸碰，因爲我知道那裏有什麼，我看得到，感覺得到，從現在開始，我也有了。
耳邊依舊刮來那冷風，百合也依舊搖晃，人，總是要被許多事實沖刷過，纔會在暴雨來臨時高高的挺起。
不知不覺，另一朵百合開了，帶着她潔白的面容，沁人的芳香和另一朵百合的塵埃緩緩開放，剎那間，我以爲聽到了花開的聲音。
聽到了，母親的心。
用愛呼喚我的，美麗的心。
中學作文 篇3
晚上，清幽的月光透過窗簾照在我臉上，風鈴清脆的聲音令我陶醉，媽媽的嘮叨彷彿又在我耳邊響起……
在我九歲那會，每天起牀後，我聽見的總是媽媽的嘮叨聲。記得有一次，媽媽又開始說起總嘮叨的那一連串話。“快點起牀，再不起來，你就要遲到了，一日之計在於晨，你看你慢吞吞的……”這一次我沒有一如既往地服從命令，而是反駁道：“清早叫我起牀幹嘛？學校7點多才打遲到鈴，嘮叨死了。”我說完這句話後，立刻意識到不應該這麼說。我從媽媽的眼裏看見了深深的落寞。
吃完早餐後，媽媽騎着電動車，送我到學校。我靠在媽媽溫暖的臂膀旁，想起了那一句句關心的話語，我竟然這樣對待媽媽。送到學校門口後，媽媽並沒有與以往一樣嘮叨。只是深深地嘆息着，不停地嘆息……
放學後，媽媽下班接我回家。選擇買了我最愛吃的菜，我羞愧萬分。回到家，我依靠在書桌旁，心裏忐忑不安。媽媽給我衝了一杯熱牛奶，端進我的房間。我激動萬分地抱着媽媽。爲自己的無知，爲自己的年少而讓媽媽傷心，我錯了，我真的錯了。
媽媽語重心長地對我說：“別哭了，都這麼大了，還好意思哭。人無完人，每個人都會犯錯誤，只要你不是一而再、再而三地犯錯，就可以原諒。”“是真的嗎？”“媽媽怎麼會騙你，好了，趕緊寫作業吧！要不然明天又完不成了，完不成老師又會批評你，批評了你就不是好學生了，就會在老師心裏留下壞印象……”雖然媽媽又嘮叨了很長的一段時間，但是這次我心裏充滿了幸福的味道，我也明白了媽媽話中的句句關心及呵護。
現在媽媽去外地工作三年了，我已是一名國中學生。媽媽雖然不在我身邊照顧我，陪伴我，不在我耳邊“嘮嘮叨叨”了，但是我依然會按照媽媽的話去做。
我相信，通過我的`努力及家人的陪伴一定會使我更加優秀，更加出色。我要證明我自己，證明給媽媽看。她的努力並沒有白費；她的關心並不是烏有；她的聲聲“嘮叨”並不是空虛的。
親情永不下崗！
中學作文 篇4
到達蘇州時，天飄着濛濛細雨，白牆青瓦的江南典型建築風貌在雨絲中突顯美麗。
我們住在了蘇州古街十梓街上，古代蘇州府邸的舊址就在這條街上，章太炎的故居也完好的保存在十梓街的縱巷錦楓路上。這裏距著名的園林景點拙政園和留園也很近，這兩座園林是中國四大名園之二，其他的兩座是北京的頤和園和承德的避暑山莊，而拙政園是除皇家園林外最大的園林建築，佔地面積78畝，集古代園林建築所有特點，是江南園林的代表作品。
走進拙政園，便聽到團隊的導遊們陸續講述拙政園的來歷，好像是清朝時期一位督察御史在朝中受到排擠，得不到皇帝重用，於是辭官爲民，告老還鄉，回到家鄉蘇州，在一座寺廟的舊址上建造的江南園林建築。
每一處建築都有它獨特的故事，就連隨處可見的花園影壁牆上的窗格都有非常大的講究，每個窗格的大小和形狀都不同，透過窗格欣賞到的景物也不相同，江南建築講究"一步一景，步伐不同，美景在步伐中變化，步步有景，而景景不同"。
可見江南人心思的細膩。
精巧別緻的"聽雨軒"，三面荷花一面柳，四季賞景的"觀景樓"，還有小姐居住的精巧的鏽樓，無不彰顯江南園林飛檐雕廊，小橋流水的韻致，就連長廊修的都別有一番風韻，"一條青龍臥於蒼松翠柏之間，只見龍首不見尾，蜿蜒曲折幽徑深"，而奇特的"倒影樓"更獨具匠心，站在樓內可觀賞河邊長廊和小樓及樹蔭映在水中的倒影，樹影婆娑，水波盪漾，細雨如絲，美不勝收，這真是:景在水中綠，人在畫中游。
每一座樓都有漂亮的挑樑飛檐，和精緻的雕花木窗，而其中以銀杏目雕成的雙面門牌坊最爲著名，據說這是曾在這裏居住過的32位主人的其中一位，爲其母祝壽時雕刻而成的，精美的花鳥，鏤空的設計，正反面完全一致的景物。
在雕刻史上，堪稱一絕。可見江南能工巧匠們精湛絕倫的手藝。
游完拙政園又遊覽了附近太平天國李秀成曾居住過的忠王府，忠王府不是很大但建築物均很大氣，有古代王爺的威嚴和霸氣，李秀成是太平天國最忠義的臣子，跟隨洪秀全農民起義，並一路保護天王洪秀全及其家屬子女，最後戰死疆場，是有名的忠義之王。
第二天，又在一個溼漉漉的早晨，我們遊覽了留園。留園更加小巧別緻，玲瓏舒適，清晨淡淡的薄霧在園中籠罩，四處都是嫋嫋的青煙，我們在淡淡的薄霧中見到了太湖奇石，主人門前的"開門見山"就是由好多太湖奇石所堆砌的.假山，不同角度能看到不同姿態的十二生肖圖案，而門庭中央還珍存着一塊價值3億多人民幣的太湖仙石，據說太湖石以瘦，漏，透，縐而聞名遐邇，珍奇的太湖石均具有這四大特點。
這座園林的後花園也獨具特色，地面以五彩斑斕的鵝卵石鋪設花色各異的圖案，假山盆景散落期間，足不出戶就可見江南山水名川，可謂悠哉樂哉，圓圓的角門裏框出美麗的景緻，依然是一步一景，步步不同。
逛完留園，來到因楓橋夜泊而聞名天下的寒山寺和楓橋。寒山寺是著名的古寺院，當年的詩人張繼途徑這裏，留下了：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
這樣家喻戶曉的千古絕句。
楓橋曾是古代的驛站，明清時期這裏的碼頭非常繁榮，來往客商都要在這裏落腳歇息，因此這裏一派繁榮景象。
夜晚寒山寺悠揚的古鐘聲遠遠飄來，使孤旅在外的詩人張繼悠然而生一種漂泊孤寂的情愫，因此在一種百轉惆悵中寫下了這首千古名句。
細雨中的蘇州別有一番情韻，蘇州人的生活是優雅而精緻的。就像聞名遐邇的“蘇繡”一樣美的恬靜優雅。
中學作文 篇5
臉爲什麼那樣紅，醫學上那一系列血管擴張，血液流動的專業術語讓人不自覺地牴觸。翻閱書籍，才發覺，詩詞似是給出了更妙的回答。
情哀待說幾時同，不如且盡樽中綠，圖得醄醄醉臉紅。
——《鷓鴣天》
雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃，此因積雪初融，河流汩汩；江南千里鶯啼，遍野春花，楊柳依依，江水藍藍，懶洋洋的陽光薰染着一切，彷彿大地籠了一層輕紗。孩子們歡愉的笑臉，少女們洋溢的熱情，讓生活充滿輕快。享受自然，盡情放縱，拋去心頭的思緒與纏柔，只爲求得醉身於日高花影重，風暖鳥聲碎的世界中，圖得醄醄醉臉紅。
臉爲什麼那樣紅？只因那如火般洋溢青春的景色的渲染。
村醪酸澀君無笑，也解燈前作臉紅。
——《秋晚》
桐葉盡，新霜俊。秋意的寒涼咄咄逼來。量身於蘆藩蓬戶中，無力遠行一尋秋韻，無奈無人陪伴，無心享受生活。落日的餘暉，如血的殘陽，壯麗中充滿寂寥。身子似毀棋，難重振，心也如病木，已中空。似乎，也只有這鮮紅的殘輝與牀前紅光閃爍的燭焰能讓自己感受一絲溫暖了，讓蒼白的臉上薰上一抹紅潤。
臉爲什麼那樣紅？是寂寞虛弱中的遮掩，亦是靠這象徵活力的'紅色汲取力量。
相逢不語，一朵芙蓉秋雨，小常紅潮，斜溜髻心只鳳翹。
——《減字木蘭花》
陽光懶散地瀉在迴廊中，砸在地上，如碎金般鋪滿。不知何時，眼中又再一次映入她的身影。那美麗的臉龐像一朵帶着秋雨的荷花。只因多看了一眼，她卻羞得臉上泛起紅暈，匆匆離去。有多少話想對她訴說，卻只能寄於心中，慢慢品味。不知，她是否瞧見我臉龐因激動而暈起的紅。
臉爲什麼那樣紅？只因情到時，再難抑制萌動，只能讓柔情流走周身，讓臉慢慢暈紅。
臉爲什麼那樣紅？因樂，因愁，因愛，因人之七情，人之六慾。
中學作文 篇6
大地撕開了巨大的裂縫，“吞噬”着房屋，高樓，大樹以及毫無準備的人們，溫暖的時刻。這一場突如其來的地震發生了，影響到每一個人，大家的心情無不擔驚受怕，他們都在焦急的等待着。一秒鐘過去了，又一秒鐘過去了……
來了來了，終於來了！每個人都在喊着。救護人員趕到了現場，搬動石塊的聲音在每個人心中震撼，在每個人心中動盪。他們把一個個生命從死神手中奪回來，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒有使他們放棄，因爲他們是共產黨，是來保護我們的軍人！他們做到了自己應有的職責。可這些人的父母，妻子，孩子也被壓在了廢墟之下。正生死難料，忍受着痛苦，這中國的男子有着災難壓不倒的脊樑，地震震不垮的信心。這時，一位軍人抱着孩子焦急的尋找他的家。一經尋問，才知道這位孩子僅僅只有八歲，在殘破不堪的廢墟下，用頑強的毅力與執着的精神與死神鬥爭着，等待着救援人員的'到來。終於，救援人員到來了，生命的光明又一次照亮。從廢墟中逃出來時，他沒有哭，他看着每一位人員……他讓我們淚流滿面，一種情緒瀰漫在心中。
“孩子，媽媽永遠愛你！”戰士從廢墟中救出這位母子時，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無比，他讓我們的眼裏淚光閃爍，這真摯的話語，好似冬日裏的陽光，溫暖的每一個人。
這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個人的心靈。
中學作文 篇7
新學年開始了，看到一年級的小弟弟，小妹妹萌萌噠的表情，就想起兩年前的我自己。對國小的生活是既好奇又膽怯，走進教室都是陌生的同學和老師，讓我很不習慣。幸好語文老師、數學老師、英語老師、美術老師。都是非常的親切，讓我漸漸的消除了陌生感，慢慢的喜歡上國小了。
從我上了國小以後，語文老師教我們拼音，一個字母一個字母的教，不厭其煩的，還有教我們識字、寫字、查字典，在老師精心的教導下一年級的我可以藉助拼音看一些課外的書，感覺非常自豪。老師說了拼音是一把柺杖以後要慢慢把柺杖扔掉了。當然了，現在三年級的我基本上看的課外書都是沒有拼音的，呵呵，這都是要歸功於語文老師的辛勤付出，老師您辛苦了!還有數學的口算，加減乘除，我們都有學過，現在的我口算也是進步了不少;還有英語老師教我們學英語從口語開始，回老家時偶爾蹦一句英語口語出來，周圍的人都好羨慕覺的，說我們的學校真好一年級就開始學英語了。那個時候的我特別的自豪，所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術老師教我們畫畫，塗顏色，學習對美的欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識譜;還有很多默默奉獻的老師，是的，敬愛的老師，是您們深深的影響着我們對世界、人生、對挫折的耐受力，對知識、美德的'親近、對自然、對未來的嚮往、對親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛學習、愛祖國、懂得感恩，要尊老愛幼。還有教我們注重個人的行爲習慣，身心健康的成長，希望我們成爲全面發展的青少年兒童。老師，您們是辛勤的園丁，最無私的奉獻精神，精心培育着祖國的花朵。老師，我們愛您!我們永遠不會忘記您們的，我們也會努力學習不辜負老師的期望和良苦用心。
在此，祝願所有的老師身體健康，工作順利!
中學作文 篇8
水，是大自然賜給我們的寶貴資源，人們都說，一個人，如果一星期不吃飯，沒有事，如果一星期不喝水，就足足能把他至於死亡。這充分證明了：有水就能生存，水對於我們是非常重要的。可是，現在我們看到很多人在浪費水，而有些地方卻喝不到水。
3142年8月9日，wse星球人sub來到了中國，他下了飛船，來到城市裏，走在大街上。他看到一位婦女，在店裏洗頭，看見水裏飛進了一個很小的飛蛾，就把一盆水倒了。sub看了很心疼。他再往前走，看見幾個小孩在用水槍亂擠，用的還是乾淨的水，sub更加氣憤了，可是，他不能去阻止他們，因爲他不能讓人們看見他。sub繼續往前走。突然，他看見一個消防栓破了，白白的`水從管子裏噴了出來，像噴泉似的。可旁邊的人呢？有的在當美景看，有的在看笑話，有的在照相，有人還在哈哈大笑。sub再也忍受不了了，他啓動了一生只有三次的人身模式，趕快跑上前去，關掉了水閘，sub以爲大家會很高興，誰知，他剛擡起頭，就有人說“這人怎麼這樣，還沒看夠就關了”“多管閒事”……sub覺得很傷心，自己明明幫了他們，卻還別人罵，回到星球，sub把這個情況告訴了星王，星王聽了，說“一百年後，地球會有大災難。”
……
一百年後的8月9日的一天“星王，您今天要去地球中國嗎？”“是的，出發。”來到中國，他看到草幹了，樹枯了，莊稼也幹了，大地都裂了。星王走在大街上，聽到的全是“我要水，我要水。”的聲音。星王想整治他們，於是，在一個大舞臺上，說“我是另一個星球的人，如果我給你們水，你們會珍惜嗎？”“會，會，會。”人們連連說，就這樣，小草變綠了，花兒開了，莊稼長起來了。人們學會了愛惜水，星王高興極了！
同學們，珍惜水吧，如果我們不珍惜水，那麼，最後一滴水，就會成爲我們的眼淚！
中學作文 篇9
葉落了。六天彷彿是一場夢，一晃也消失得無影無蹤，卻只有一個人，還在彷徨地尋找那些殘跡。但無論如何，這次的旅遊，把北京——這座古老綿長的城市深深地刻在了我的心上，揮之不去。那古老的樓閣，似乎還在我眼前晃着，而身卻已不在了。我於是拼命地回想着，於是，那一切，終於又似乎歷歷在目了……
古老的故宮，是皇室成員的住所。在橫樑上、柱子上，甚至是樓梯、扶手，都是隨處可見的華麗雕刻。騰飛的龍鳳也似乎在向遊人們絮絮說着那過去的神話傳奇。走進故宮，迎面而來的便是一股磅礴的氣勢——高大的城門佇守着這座古時之所，迎面也是巨大的城樓；由漢白玉鋪成的石路，也似乎在展示着那過去能掌管天下權利之人的強大與能力。那些古老的圖騰，無時無刻都在這裏騰飛，灰灰的天，也把這裏襯托得像仙境一般。而往日的權力的爭奪，或是華麗的舞會、皇家的貴權，今日也蕩然無存，取而代之的是紅塵煩悶的喧囂，它不可避免地將世俗也融合在了一起——它其實早已沒了當年的`王的磅礴氣勢——使人不禁感嘆，有時看上去堅不可摧的什麼，其實根本不堪一擊，歲月的磨礪，時代的變遷，使那些高高佇立的什麼，內心先崩塌了。
腳踏這座用汗水與血水凝成的邊防之城，內心也無時無刻涌起一種激情。我把手放在地上，我能感到那搏動的節奏！它在博動，和我的心的跳動是一樣的節奏。來到長城，高矮不一的階梯，使人爬起來困難至極，而我卻不敢膽怯——修長城的人呢？在那科學並不發達的古代，這一切都是靠人力的。我似乎能感到那一塊塊磚被壘起來時的艱辛，當一塊實心的重石磚壓在一個精疲力竭的人的身上時，當它又轉到另一個在烈日之下被烘烤的人顫抖的雙手之時，我不敢想象，那是怎樣一種辛勞，一種磨難。但是中華民族堅持下來了！因爲那是永不被磨滅的堅定！因爲那是永遠流傳的民族魂！刻骨銘心地，我便記住了它。
離開了先輩們拋頭顱灑熱血的歷史之地，我來到了北京氣味濃厚的老胡同遊玩。坐上大城市中沒有的人力車，於是老舍筆下的《駱駝祥子》也便活靈活現出現在眼前了。如果說故宮頤和園之類的皇家園林是華麗、貴氣之美，那北京的老胡同就是凝聚了北京特色，有着濃厚民俗之風的古色古香的樸素之美。這裏沒有那種華麗，於是美得不膩，不會有空虛的感覺。這裏時時刻刻都被一種淳樸的氣息填充着。愉悅、悠閒，可以在每個人的眼中看見。陽光順着屋頂傾瀉而下，這裏似乎被鍍上了一層金。洋溢着溫暖的北京老胡同！——街道如繩子似的系在一起，卻也不亂；那些民居、四合院，緊緊地貼在一起卻沒有那種透不過氣的感覺，雖身處於俗世，卻有着樸實之美，實着令我驚歎。它是那麼平和、那麼深情地望着居住着的人們——是的，北京老胡同！它是那樣可愛、迷人！
冷風使我打了個激靈，剛剛的美好又煙消雲散，但不知爲什麼，心裏卻有種暖的感覺了。無論是風吹雨打，還是歷史變遷，它卻還都是那麼耀眼、五光十色、毫不褪色。我於是發覺我已經深深地喜歡上了這座匯聚了中華智慧、中華文明的古老城市，細細感覺，那一切似乎又回來了——雲霧飄渺間，在我的面前，是一座恍惚着卻又高大的、氣勢磅礴的——北京城……
中學作文 篇10
那是今年的第一場雪，你沐浴在茫茫細雪之中，靜靜地聽着……
——題記
你說，我在聽雪。我笑了，聽雪？雪能聽麼？你點點頭。好吧，你在聽雪，是的，你的確在聽一場迷人的雪。茫茫大地上，你側耳傾聽着雪的聲音，你指着地上的雪，說道，你沒有聽到嗎？那是雪花行走在地上的聲音啊。我也坐在你身邊，望着斑斑點點的天宇，的確如此，那些聲音很輕微，但是是如此的明晰，正是一羣飄舞的精靈內心的鳴唱。
你笑着，是那麼天真。這是你的眼光落在了一羣孩子的身上，他們踩在那潔白的雪上，並且發出了吱咯響的聲音，你皺着眉頭，但只是旁若無人，淺淺的說了一句，他們只是孩子。接着你捧起一捧雪來，長長的嘆息。我要笑出聲來了，我笑你對雪的深沉，你望着我又望向天，只是默默地不語。
你昨日聽雪，靜靜地聽着，虔誠地聽着。你並未在雪地中留下怎樣的痕跡，你將這些美好的瞬間留在相機中，留在你的'心間，留在你的腦海裏。
你昨日聽雪，伸出手來，接受它在你的指尖跳動，接受它在你的手上化作一汪水，接受它在呼嘯的風中一絲絲消散。
你昨日聽雪，我覺得，你就像你潔白的雪，心也是一樣的純潔，在看似的寂寥中，你並不寂寞，你只是缺乏關懷與愛，缺乏認識與期待。你終會成長爲那些有着美好心靈的人們，甚至比他們跟優秀。
事實上，你就是那些在大山中的貧困兒童。願你，願你們，更加快樂地活下去。
我渴望着……
